ในโลกหลากหลายแห่งนี้ ทุกโคนโคหดี้ซึ่งบรรจุวิสานของความรู้และเกี่ยวข้องด้วยดีเพลิร์มใจอื่นๆจะมอบให้พวกเราเดินทางไปสำรวจร่วมกัน ด้วยภาษาจีนเรียบง่ายเพื่อเปิดบทอ่านที่ท่วมท้นของประสบการณ์การอ่านที่ดีและน่าสนุก
สวนสัตว์
- ให้เด็กมองภาพสวนสัตว์และพูดถึงสัตว์ที่เขาเห็น: “ดูเห็นแรดเด้วไหม! แรดนั้นมีขนาดใหญ่และแข็งแกร่งเหมือนนั้น. ดูเห็นงูเสือเด้วไหม! งูเสือมีคอยาวๆเหมือนนั้น.”
- คำถาม: “คุณสามารถหาซากงูได้ไหม?”three. ให้เด็กหาภาพของซากงูและพูดถึงมัน: “ใช่เรียบร้อยแล้ว ฉันเห็นซากงูแล้ว. ซากงูมีลายที่น่าสนใจ.”four. จากนั้นเข้าสู่ส่วนของคำศัพท์ที่ซ่อ:
- ภาพ: ภาพทะเล
- คำศัพท์ที่ซ่อ: ปลาวาฬ, ปลาดอลฟิน, ปลา, หมอกสายงาม, ปลากะเพราะ
- คำถาม: “คุณเห็นอะไรในน้ำ?”
- ให้เด็กหาภาพของสัตว์น้ำและพูดถึงมัน: “ฉันเห็นปลาวาฬ! ปลาวาฬมีขนาดใหญ่และมีฟันเก็จชัดเจนเหมือนนั้น.”nine. ต่อไปด้วยภาพภูเขา:
- ภาพ: ภาพภูเขา
- คำศัพท์ที่ซ่อ: ภูเขา, กะเพราะ, ต้นไม้, ราชสัตว์, หนูตะขาปีน
- คำถาม: “คุณเห็นอะไรบนเขา?”thirteen. ให้เด็กหาภาพของสิ่งที่อยู่บนเขาและพูดถึงมัน: “ฉันเห็นต้นไม้! ต้นไม้สูงและเขียวเหมือนนั้น. ฉันเห็นราชสัตว์!”
- ภาพหมอก:
- ภาพ: ภาพหมอกsixteen. คำศัพท์ที่ซ่อ: หมอก, กะเพราะหมอก, ภูเขา, ป่า, ใบไม้
- คำถาม: “คุณเห็นอะไรในหมอก?”
- ให้เด็กหาภาพของหมอกและพูดถึงมัน: “ฉันเห็นกะเพราะหมอก! กะเพราะหมอกมีสีขาวและทำให้ทุกอย่างดูนุ่มนว่นมากเหมือนนั้น.”
- ภาพอุตุนิยมวิทยา:
- ภาพ: ภาพอุตุนิยมวิทยา
- คำศัพท์ที่ซ่อ: ลม,หิมะ, น้ำแข็ง, กระหว่าง, แรงกระแชง
- คำถาม: “คุณเห็นอะไรบนแผนที่อุตุนิยมวิทยา?”
- ให้เด็กหาภาพของอุตุนิยมวิทยาและพูดถึงมัน: “ฉันเห็นแรงกระแชง! แรงกระแชงมีสีวาบและอาจทำให้มีอาการกลัวมากเหมือนนั้น.”
ทะเล
วันที่มีแดดออกมายาวยาว หมอนมีน้องเล็ก พร้อมกับครอบครัวของเขาตั้งใจที่จะไปท่องเที่ยวที่ชายฝั่งสมุทรอย่างรวดเร็ว พวกเขาจัดเตรียมของขวัญแล้วและออกเดินทางกับความยินดีมากมาย
เช้า:“แม่ แม่ พวกเราเข้ามาไหมแล้ว?” หมอนของน้องเล็กสวยตัวของเขาตั้งคำถามอย่างน่าตื่นเต้น
“แหละ โปรดรอสักทีนา้ ระยะนี้พวกเรากำลังเข้าชายฝั่งแล้ว” แม่ของเขาตอบอย่างอ่อนไหล
กลางวัน:“เราเห็นทะเลแล้ว ทะเลมันเป็นสิ่งที่ดูเป็นลูกน้อยยังเด็ดขาด!” หมอนของน้องเล็กบอกว่า
“น่าจะสวยและมีมากมาย ทะเลมีปลาหลากหลาย และยังมีลมสะท้อนทะเลที่งาม” พ่อของเขาเสริมว่า
บ่าย:หมอนและครอบครัวของเขาสนุกสนานที่ชายฝั่งอย่างยิ่งเยี่ยม พวกเขาสร้างทุ่งทะเล จับเปลือกหายงาม และร่วมวิ่งบนชายหาด
“พ่อ ดูเหมือนทุ่งทะเลนี้เป็นทุ่งทะเลที่งาม!” หมอนของน้องเล็กถือเปลือกมาแสดงให้พ่อดู
“เปลือกที่ดีเหล่านี้ หมอนแล้วทำได้ดี!” พ่อของเขาชวนเกล่าว
สงคราม:แก้วตาสว่างเหนือสว่างที่แสงแดดลดลง ทะเลและฟ้าเปลี่ยนเป็นสีทองทองเหลือง หมอนและครอบครัวของเขาเดินเท้าบนชายฝั่งร่วมกัน และสนุกกับลมทะเลที่เหนือขึ้น
“แม่ ผมเหนื่อยแล้ว ผมอยากไปหลับแล้ว” หมอนของน้องเล็กบอกว่าเหนื่อย
“ดีแล้ว โปรดรอสักทีนา้ ระยะนี้พวกเรากำลังกลับบ้านแล้ว” แม่ของเขาเอาหมอนของน้องเล็กมาเอยและเดินทางกันกลับบ้าน
คืน:กลับบ้านแล้วหมอนของน้องเล็กนอนบนเตียง ฝันถึงที่พวกเขาเคยเล่นตลอดวันที่น่าดี
“วันนี้เป็นวันที่ดีมาก ผมเรียนรู้ที่จะชมความงามของธรรมชาติ และร่วมสนุกกับครอบครัว” หมอนของน้องเล็กคิดว่า
ผ่านการท่องเที่ยวที่ชายฝั่งนี้ หมอนของน้องเล็กไม่เพียงแค่เรียนรู้ที่จะชมความงามของธรรมชาติ แต่ยังรู้ที่จะแบ่งสนุกสนานกับครอบครัวด้วยด้วย
ภูเขา
บนหลายเนินเขาที่สีเขียวสลับสลบ มีที่สำคัญๆ ที่มีความธรรมดาและงดงาม ที่ชื่อว่า ทุ่งเขาสูง ที่นี่มีอาหรับและการประมงที่มีอาศัยเพื่อเด็กๆที่กล้าหาญมาสำรวจ
ที่ริมทางเขา มีหมู่บ้านเล็กๆ ที่เด็กๆ ในหมู่บ้านนี้เล่นร่วมกันทุกวัน และวันหนึ่งเด็กๆ ในหมู่บ้านได้ยินเรื่องว่าบนเขามีสัตว์ป่าและพืชพรรณที่น่าสนใจมาก จึงตัดสินใจจัดงานการสำรวจ
เด็กๆ ได้แต่งกายใส่เครื่องแบบกีฬากลางแจ้ง จัดเตรียมตัวด้วยกระเป๋าสะพายหลังและแผนที่ แล้วก็ออกเดินทาง
พวกเขาเดินตามทางแยกที่หลุดเหนือไป เดินทางผ่านพืชพรรณที่หลากหลายทั้งหลาย มีต้นไม้ประดับสูง ดอกไม้สีสดใส และเห็บต่างๆ
“ดูนั้นเป็นต้นหน้าเรดพาเลน!” วายหนุ่มหนึ่งได้หาต้นไม้หนึ่งอยู่ห่างไกล
“ฉันรู้เอย! นั่นคือดอกลูกหล่อ!” เด็กหญิงหนึ่งตอบกลับด้วยความเพลิดเพลิน
เมื่อพวกเขาเดินขึ้นไปมากขึ้น อากาศก็เริ่มเย็นขึ้น พวกเขาก็เริ่มเจอพืชพรรณที่เป็นสิ่งพิเศษของทุ่งเขาสูง เช่น ดอกดิบสูงและดอกเฟาเขียว
“ว่ายร้าย! ดอกที่นี่ดูง่ายแต่แท้จริงแล้วแย่งเยือก” หญิงเด็กหนึ่งที่แปลกใจกล่าว
เมื่อพวกเขาที่ไปถึงยอดเขา สายตาพวกเขาได้มองเห็นวงศ์วานแห่งทุ่งเขาสูงที่มีอยู่ในหลายที่ และมีกลุ่มก้อนเมฆที่ห่างไกล
“นี่เป็นที่เจ็บปวดไหม!” เด็กๆ ร้องของอย่างเจ็บปวด
ที่ยอดเขา พวกเขายังได้เจอสัตว์ป่าที่มีอยู่บนยอดเขา เช่น หนูสาวสีขาว นกสีสดใสและแกะลาก
เด็กๆ ได้มองดูและเรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของสัตว์เหล่านั้นอย่างอ่อนโยน
“ดูนั้นหนูสาวกำลังหาอาหาร” เด็กหนึ่งนำหนูสาวที่กำลังกระโดดบนต้น
“นกสีสดใสบินเหนือภูเขา ดูเหมือนว่ากำลังต้องการรับมือพวกเราเช่นกัน” เด็กหญิงหนึ่งเสริมเสร็จ
หลังจากที่พวกเขาอยู่ที่ยอดเขาเป็นเวลานานๆ พวกเขาก็เริ่มตั้งแต่งกานลงมา
พวกเขากลับตามทางที่พวกเขาเดินขึ้นมา และร่วมแบ่งปันความค้นพบและการรู้สึกของแต่ละคนตลอดทางเดินกลับ
“การสำรวจนี้เป็นสนุกมาก!” เด็กหนึ่งกล่าว
“ฉันได้เรียนรู้มากมาย ฉันรู้สึกมีความยินดีมาก” เด็กหญิงหนึ่งยืนยัน
เด็กๆ กลับมาถึงหมู่บ้านอย่างปลอดภัย พวกเขารู้สึกเหนื่อยและดีแต่ที่สำคัญที่สุดคือพวกเขาได้รับความสุขและความทรงจำที่มีค่ามาก
“เราจะมานี้อีกครั้ง!” เด็กๆ จัดการกัน
การสำรวจทุ่งเขานี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆ ได้รู้มากมายเกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังทำให้พวกเขาได้ประสบประสานงานและกล้าหาญที่จะเผชิญหน้ากับการท้าทายด้วย
ป่า
ในป่าที่แสนสงบนี้ ต้นไม้สูงส่วนแขนยึดฟ้า แสงแดดที่รั่วผ่านช่องว่างสร้างแบบแสงเงาที่สวยงามขึ้นเมื่อเข้าสู่ป่า。แม่น้ำหลากผ่านป่า ทำเสียงกระทุ้มเป็นที่สัมผัสเหมือนกับการบอกเล่าเรื่องราวของป่าเสียดายนี้ และมีสัตว์ที่มีชาติความเฉพาะต่างกันอาศัยอยู่ที่นี่ พวกเขามีความหลากหลายและร่วมกันสร้างสังคมทางชีวภาพที่มีชีวิตชีวา
ในป่านี้ มีหมอมลิงซึ่งเป็นสัตว์ที่สามารถสังเกตและคิดตัดสินได้ดี หนึ่งวัน หมอมลิงค้นพบร่างของหงอนที่ได้รับบาดเจ็บและไม่สามารถบินได้ หมอมลิงรู้สึกเหมือนมีใจดีต่อหงอนที่ได้รับบาดเจ็บ จึงตัดสินใจที่จะช่วยหงอน
หมอมลิงหาแก้วยั่งที่อยู่ในป่าของแม่ย่าวยันดวงฮวบหลังที่รู้ว่าจะดูแลสัตว์ที่ได้รับบาดเจ็บ หมอมลิงพาหงอนไปหาแม่ย่าวยันดวงฮวบ แม่ย่าวยันดวงฮวบตรวจสอบและบังคับบัญชาหงอนให้บังคับบัญชาให้หงอนดูแลบาดเจ็บ
ในป่านี้ หมอมลิงยังได้พบกับกลุ่มหนูตุกที่กำลังเล่นเกมหลอกลับ หมอมลิงเข้าร่วมเกมเพื่อเล่นด้วยพวกเขา ในเกมนี้ หมอมลิงไม่เพียงแต่จะขย่อตัวได้และฝึกซ้อมร่างกาย แต่ยังได้รับความสำคัญของการทำงานร่วมกัน
เมื่อคืนมา สัตว์ทุกตัวในป่าก็กลับบ้านแล้ว หมอมลิงกลับสู่ที่อาศัยของตน หมอมลิงรู้สึกดีและสุขสำนึกมาก เพราะหมอมลิงรู้ว่าในป่าที่มีความรักนี้ สัตว์ทุกตัวเป็นส่วนหนึ่งของหมอมลิง พวกเขาร่วมกันปกป้องที่อาศัยที่มีความงามนี้
ในมุมหนึ่งของป่า มีสวนงามที่สวยงามที่มีดอกไม้ที่มีชนิดหลากหลาย ในฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้สีสันสดใสแบบสีสันมากมายกัน ดึงดูดมดลูกและใบหนุ่มมามากมาย ในฤดูร้อน ดอกไม้ในสวนงามยังคงมีสีสันที่เหนียวแน่น ต้นไม้ยังคงมีฝนที่เข้มงวด และเป็นที่ที่เหมาะสำหรับสัตว์เล็กๆ ที่ต้องการความเย็น ในฤดูใบไม้ตก ดอกไม้ในสวนงามเริ่มร่วมกันหมด แต่มีผลไม้ที่มีมากมายที่สัตว์ทุกตัวสามารถแบ่งปันความดี และในฤดูหนาว สวนงามไม่มีดอกไม้อีก แต่ต้นไม้มีกิ่งโคนที่เปิดดอกหลากหลาย ที่ทำให้ป่ามีความงามที่มีลักษณะที่แตกต่าง
ป่านี้เป็นที่ที่หมอมลิงเติบโตขึ้น หมอมลิงได้เรียนรู้ว่าจะให้ความดูแลและให้ความเคารพต่อธรรมชาติ และได้เรียนรู้ความศรีภาพของชีวิต
ฝน
เมื่อช่วงเช้าที่เงียบๆ ท้องฟ้าเริ่มเปลี่ยนเป็นสีขาวหนังสือและน้ำแดงอ่อน แสงแดดเริ่มสลัดผ่านก้อนเมฆลงมา น้ำฝนกระทิงกระทงบนหน้าต่าง ทำเสียงเตือนตัวที่น่ารักต่อยอดหน้าต่าง บรรดาเด็กที่ยืนอยู่ข้างหน้าหน้าต่างดูอย่างอยากหายใจ
“ดูเหมือนน้ำฝนตกลงมาเหมือนขนมแพงจากท้องฟ้า!” ลูกเด็กหนึ่งตะลึงกล่าว
“แม่บอกว่า น้ำฝนคือแท้งค์น้ำของท้องฟ้า มันจะนำมาให้เราอากาศสะอาด” ลูกเด็กอีกคนต่อมา
เมื่อน้ำฝนลงมาแรงขึ้น สายตาที่ดูออกไปจากหน้าต่างเปลี่ยนเป็นเงียบๆ
“เด็กคิดว่า ดอกไม้ในฝนจะเต้นได้ไหม?” ลูกเด็กหนึ่งถาม
“สัตว์เล็กๆ ในฝนก็จะหลบซ่อนไปไหม?” ลูกเด็กอีกคนคิดขัน
ทันทีที่มีลมฝนลดลง แสงแสวงเข้ามาจากท้องฟ้า และเห็นสีรุ้งปรากฏขึ้นในท้องฟ้า
“วาย! สีรุ้ง! สีรุ้งหลังจากฝนลดลงมันเป็นที่งดงามมาก!” ลูกเด็กหนึ่งตะลึงกล่าว
“สีรุ้งคือสะพานเล็กที่มีอยู่หลังจากฝนลดลง มันเชื่อมต่อระหว่างท้องฟ้าและดินแดน” ลูกเด็กอีกคนอธิบาย
เมื่อฝนหยุดลง แสงแดงออกมาดูดีขึ้น บรรดาเด็กเห็นว่าโลกเปลี่ยนมาเป็นสิ่งที่สะอาดและมีชีวิต
“หลังจากฝนลดลง โลกนี้มีความงามมากขึ้น” ลูกเด็กหนึ่งรู้สึกกลัว
“ใช่ ฝนทำให้เรามีเริ่มต้นใหม่” ลูกเด็กอีกคนตอบกลับ
และเช่นนั้น บรรดาเด็กได้ประสบกับความงามของธรรมชาติ และเรียนรู้ว่าจะรักษาความยินดีในชีวิตที่มีมากขึ้น
แดด
เรื่องเกี่ยวกับ “ดวงอาทิตย์” ในการเรียนภาษาอังกฤษ
ทางดวงอาทิตย์และอำนาจของมัน
ดวงอาทิตย์เป็นลูกบอลมหึมาที่มีแสงมีความร้อนที่ให้แก้วันแก่เราและความร้อนตามต้องการของเรา。มันเป็นจุดศูนย์กลางของระบบสุริยะของเราและสำคัญสำหรับชีวิตในโลกของเรา。
การฝึกฝนวาทานัย
- ดวงอาทิตย์: ดวงอาทิตย์
- แสง: แสง
- ความร้อน: ความร้อน
- ระบบสุริยะ: ระบบสุริยะ
- สำคัญ: สำคัญ
- ชีวิต: ชีวิต
เรื่องสำหรับเล่นและสนุก
เมื่อมาก่อนอยู่ในหมู่บ้านเล็กๆ มีประชาชนที่มีชีวิตอยู่ด้วยความสงบสุขกับดวงอาทิตย์ เป็นเพื่อนและเป็นอนุรักษ์ของพวกเขา ดวงอาทิตย์ให้แก้วันแก่พวกเขาและความร้อนเพื่อให้พวกเขาร้อนขึ้นได้ เด็กๆ รักที่จะเล่นนอกบนแสงดวงอาทิตย์
วันหนึ่ง ดวงอาทิตย์ตัดสินใจที่จะพักงาน หมู่บ้านกลายเป็นเงาและเย็น ประชาชนรู้สึกเศร้าและกังวล พวกเขาหายแสงและความร้อนของดวงอาทิตย์
ขณะนั้น บรรดาเด็กที่มีประธานคนรอดชีวิตในป่ากลับบอกให้เด็กๆทั้งหมดทำลมไฟที่ใช้พลังแสงอาทิตย์ เด็กๆทั้งหมดทำงานร่วมกันและสร้างลมไฟขึ้นมา ตอนที่พวกเขาเปิดไฟแล้ว หมู่บ้านกลายเป็นเปิดแสงและร้อนตามต้องการ
กิจกรรม
วาดภาพของดวงอาทิตย์และทำลายฉากด้วยคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ด้วยนั้น สร้างประโยคเกี่ยวกับดวงอาทิตย์โดยใช้บางคำศัพท์ที่เราได้เรียนรู้
สรุป
ดวงอาทิตย์เป็นกำลังงานที่สำคัญสำหรับชีวิตในโลกของเรา มันให้แก้วันและความร้อนแก่เรา และเราควรปลอดภัยต่อมันด้วยการใช้อุปกรณ์บริการความงานที่ใช้พลังงานไฟฟ้าอัตราการใช้แบบปรากฏงานและปกป้องสิ่งแวดล้อม
มรดก
ก่อนเช้าเงล้อนเงินเงินละลาญละลาญในแนวทางของภูเขาที่เหมือนได้ถูกห่อด้วยผ้าหนาวแน่นหนา. ลมเล็กน้อยสะท้อนผ่าน ใบไม้สั่นไหวและทำงานเสียงหยุดหยุด. ท้องฟ้ามีสีน้ำเงินนุ่มนวม แสงแดงรั่วผ่านเข้ามาผ่านชั้นเมฆ ที่ภูเขาที่อยู่ในระยะไกลมีแสงสว่างแสดงออกมาเป็นนิรันดร.
ลำห้วยเสียงกระเพื่อง น้ำไหลผ่านหินและกระโดดมาทางหน้า. ใบไม้บนแนวแม่น้ำและดอกไม้ที่มีสีสันสวยงามของพวกมันมากขึ้นในฝนเงล้อน. ดอกไม้สีสันสดใสในแสงแดงสว่างของแสงแดง.
รั้วต้นไม้นกบินเสียงโดดเด่น เสียงของพวกมันเป็นเสียงร้องอันง่ายตายที่เหมือนจะเรียกดูวันใหม่ที่มาถึง. ห่างไกลนั้น กวางและแกะกินอาหารอย่างสงบ. เสียงของพวกมันตลอดกันทำเป็นภาพธรรมชาติที่สง่างาม.
เด็กๆ กลับมาเล่นเล่นบนหญ้า เสียงร้องของพวกเขาสวยงามมากที่แสดงออกตามหุบเขา. พวกเขาล่าใบบังกะกาที่บินลง ล่าใบไม้ที่ตกลง และเหมือนกันกับการล่าความงามในฝันของพวกเขา.
เช้าสงบนี้ เวลาเหมือนจะหยุด ทุกอย่างดูเหมือนดีมาก. แสงแดง ลมที่สะท้อน เสียงร้องของนก และหญ้าหอม กลายเป็นส่วนหนึ่งของโลกที่ดีงามนี้.
อุตุนิยมวิทยา
ในด้านตะวันออกที่ไกลๆ มีโลกที่มีอากาศที่เปลี่ยนแปลงอย่างไร้ความหวั่นเว้น ไม่ว่าจะเป็นวันที่อากาศแจ่มใส หรือมีเมฆมัวมัว หรือฝนตกอย่างละลายละลาย。ในโลกนี้มีกำลังเงาอากาศที่เรียกว่า “อากาศภาพ”。วันนี้เราจะมาสำรวจโลกนี้ที่มีความฝันสวยงาม และเรียนรู้เกี่ยวกับอากาศภาพที่หลากหลาย
ในวันที่ชัดเจน พระอาทิตย์และดวงอาทิตย์ชายยิ้มใสสวย สว่างแสงออกมาออกมาทางฟ้า สว่างแสงออกมาออกมาทางฟ้า สว่างแสงออกมาออกมาทางฟ้า ดินแดนจึงถูกสว่างแสงออกมาออกมาทางฟ้า บรรดาเด็กๆ จะเล่นอย่างสนุกสนานในแดดอาทิตย์ และเสียงร้องของเสียงร้องของบรรดาเสียงร้องของนกบินบนต้นไม้ ดูเหมือนว่าพวกมันกำลังเปิดเผยสนุกสนานในอากาศที่ดี
แต่เมื่อเมฆมัวมัวมากขึ้น ท้องฟ้าจะมีเมฆมัวมัว และพาะฝนจะตกลงมาอย่างรวดเร็ว ที่เรียกว่าพาะฝนลม ที่เรียกว่าพาะฝนลม ที่เรียกว่าพาะฝนลม ประชาชนจึงต้องเอาฝนปิดและหลบซ่อนใต้หลังงานหลังฝน และรับประทานความเย็นจากน้ำฝน
บางครั้ง ท้องฟ้าจะตกน้ำฝนละลายละลาย ร่องน้ำฝนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน สะท้อนเหมือนสายสะท้อน ส
ให้เด็กมองภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนี้
ให้เด็กมองภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนั้น โดยใช้ความสำนึกและการตรวจสอบระลอกเล็กเล็กของภาพ เช่น：
- ภาพสวนสัตว์: ค้นหาคำศัพท์เช่น “แกะหงู”, “แรด”, “วาง”, “พันธุ์หมี”
- ภาพทะเล: ค้นหาคำศัพท์เช่น “ปลาปีศาจ”, “ปลาดอลฟิน”, “ปลา”, “หน้างู”
- ภาพภูเขา: ค้นหาคำศัพท์เช่น “ภูเขา”, “เมฆ”, “ต้นไม้”, “นก”
- ภาพป่า: ค้นหาคำศัพท์เช่น “หมี”, “หนู”, “แกะ”, “หมา”
- ภาพฝน: ค้นหาคำศัพท์เช่น “น้ำฝน”, “หมอกเหลือง”, “เมฆ”, “พายุ”
- ภาพแดด: ค้นหาคำศัพท์เช่น “แดด”, “ชายหาด”, “ทราย”, “หมอกหลังหน้า”
- ภาพหมอก: ค้นหาคำศัพท์เช่น “หมอก”, “หมอกเหลือง”, “ภูเขา”, “ป่า”
- ภาพอุตุนิยมวิทยา: ค้นหาคำศัพท์เช่น “ลม”, “หิมะ”, “น้ำแข็ง”, “เสียงรอยงาม”, “ไฟฟ้า”
ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ลงบนกระดาษหรือในสื่อการเรียนรู้ของพวกเขา และอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ โดยใช้ภาพเป็นหลักฐานเพื่อช่วยตรวจสอบความเข้าใจของพวกเขาเอง。
ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ลงบนกระดาษหรือในสื่อการเรียนรู้ของพวกเขา
- แสดงภาพ：แสดงภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น ภาพที่เป็นป่า
- นำไปสู่การสังเกต：กระตุ้นให้เด็กดูภาพอย่างละเอียดและนำไปสู่การหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- หาคำศัพท์：เด็กเริ่มหาคำศัพท์ในภาพ เช่น “ต้นไม้”, “รันเกอร์”, “หมาป่า”, “แร้ง”four. บันทึกคำตอบ：เมื่อเด็กหาคำศัพท์ได้ ให้พวกเขาเขียนคำศัพท์ลงบนกระดาษหรือวัตถุเรียนfive. ซ้ำการเล่นเกม：สามารถซ้ำการเล่นเกมเพื่อให้เด็กหาคำศัพท์ใหม่อีกครั้ง เพื่อเพิ่มโอกาสในการฝึกตัวอย่าง：
- ภาพ: สัตว์ในป่า
- คำศัพท์ซ่อนอยู่: แกะ, หนู, นกขาว, หนูสุนัข
- เมื่อเด็กหาคำศัพท์ “แกะ” ได้ ให้พวกเขาเขียน “แกะ” ลงบนกระดาษ
ผ่านเกมส์นี้ เด็กจะได้เรียนคำศัพท์ในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน และพัฒนาความสามารถในการสังเกตและจำความทรงจำของพวกเขา
โปรดเช็คความหมายของคำศัพท์ที่เด็กหาได้
- ฝาย (cat): “ฝาย คือสัตว์เลี้ยงที่มีหน้าและหูที่เล็ก และมีตาที่สวยงาม ซึ่งเป็นสัตว์ที่น่ารักและมีชาติพันธุ์หลากหลาย”
- หมา (canine): “หมา คือสัตว์เลี้ยงที่มีหามและหลังครอบด้วยขน และรักเล่นกับเด็กมาก ซึ่งเป็นสัตว์ที่มีลักษณะอ่อนโยนและมีความสนใจต่อมนุษย์”
- หนู (rabbit): “หนู คือสัตว์เลี้ยงที่มีหน้าที่เล็ก และตาที่กลม และมีขาที่ยาว และรักฉันนี้มากมาย ซึ่งเป็นสัตว์ที่มีลักษณะอ่อนโยนและนิสัยอ่อนโยน”
- หมู (pig): “หมู คือสัตว์เลี้ยงที่มีหน้าที่ขนาดใหญ่ และหลังครอบด้วยขน และรักกินอาหารที่หนักหน่วง ซึ่งเป็นสัตว์ที่มีลักษณะหนักหน่วงและมีความสนใจในอาหาร”