ในเรื่องนี้ที่เรียบง่ายและน่าสนุก พวกเราจะตามตามแมวเล็กที่มีกล้าหาญเพื่อเรียนรู้คำศัพท์และวลีภาษาอังกฤษพื้นฐาน และร่วมกันประสบกับปฏิบัติการที่น่าตื่นเต้นตลอดทั้งเรื่อง. ผ่านการบรรยายที่มีการปฏิสนิท เด็กๆจะพลาดเปลี่ยนตัวในเรื่องที่น่าเลือกปลาย และฝึกฝนภาษาอังกฤษอย่างธรรมดาและสนุกสนานเรียบร้อยไปด้วยตนเองเองโดยตรง.
บรรยากาศ
B: ขอบคุณมาด้วย สัตว์ที่คุณชื่นชอบคืออะไร?
A: สัตว์ที่ชอบมากที่สุดของฉันคือหมากะ. หมากะมีขนาดใหญ่และแข็งแรงมาก.
B: น่าสนใจ! คุณรู้ว่าหมากะกินอะไร?
A: ใช่เลย หมากะกินพืชผลและมango หมากะชอบกินมango
B: mango น่ารับประทาน! คุณรู้ว่าเสียงที่หมากะทำใช่ไหม?
A: ใช่เลย หมากะทำเสียงตุ๊ด
B: ถูกต้อง! หมากะเสียงดังมาก
B: คุณรู้ว่าหมากะทำอะไรอีก?
A: หมากะใช้หางของตนเองเพื่อดื่มน้ำและเอาสิ่งของขึ้นมา
B: ใช่เลย หางของหมากะมีประโยชน์มาก หมากะยังใช้หางของตนเองเพื่อฝึกน้ำด้วย
A: น่าทึ่ง! หมากะเป็นสัตว์ที่สมองอ่อนและแข็งแรง
B: ใช่เลย หมากะยังเป็นสัตว์ที่อ่อนโยนด้วย หมากะดูแลครอบครัวและเพื่อนร่วมงานของตน
A: ฉันไม่รู้มันนี้ หมากะเป็นสัตว์ที่ชอบมากที่สุดของฉันตอนนี้
B: ฉันยินดีที่คุณชอบมัน หมากะเป็นสัตว์ที่น่าสนใจมาก
มาถึงร้านหนังสือ
วันเสาร์ที่มีแสงอาทิตย์และสวรรค์ หมายเด็ด และครอบครัวของเขาตัดสินใจที่จะไปหน้าบιดายหนึ่งในบริเวณที่อยู่ใกล้ๆเพื่อหาหนังสือที่มีความน่าสนใจ。
หมายเด็ด: “ว่ายยาย! นี่เป็นสวรรค์ของผู้ที่ชอบอ่าน!”
แม่ของหมายเด็ด: “ใช่นะครับ ดูเห็นได้ว่ามีหนังสือที่แบ่งประเภทหลากหลายตรงนี้ มีหนังสือเรื่อง หนังสือวิทยาศาสตร์ และหนังสือสำหรับเด็กๆเช่นหนังสือระบายประวัติของสัตว์.”
หมายเด็ด: “ฉันอยากหาหนังสือเรื่องเกี่ยวกับสัตว์ได้ไหม?”
แม่ของหมายเด็ด: “ต้องการแล้ว นั่นได้เห็นได้ว่า มีหนังสือหนึ่งที่มีสัตว์สีสันเหมือนนี้ นี่เป็นหนังสือเรื่องเกี่ยวกับหมีเล็กที่ไล่ออกประมงในป่า.”
หมายเด็ดและแม่ของเขาเข้าไปในห้องอ่านเด็กๆ หมายเด็ดทันทีก็ถูกหนังสือเรื่องสัตว์ที่มีสีสันตากหน้าเข้าใจ.
หมายเด็ด: “ดูเห็นได้ว่ามีสัตว์หลากหลายในหนังสือนี้!”
แม่ของหมายเด็ด: “ใช่นะครับ หนังสือนี้บรรยายเรื่องหมีเล็กที่ไล่ออกประมงในป่าและได้พบกับสัตว์อื่นๆ อย่างเช่น นก และ หนู พวกเขาไล่เล่นกัน และไล่ออกประมงด้วยกัน และมีความสนุกสนานมาก.”
หมายเด็ดถูกเรื่องที่อ่านนั้นดึงดูดใจมาก.
หมายเด็ด: “แม่ สัตว์ในหนังสือนี้ดูเป็นอย่างน่ารักมาก! พวกเขาทำอะไรมา?”
แม่ของหมายเด็ด: “หมีเล็กและนกไล่เล่นดนตรีบนต้นไม้ หนูและไล่เล่นตาเท้นบนหญ้า. พวกเขายังได้หาอาหารด้วยกันและเล่นเล่นด้วยกันอีกด้วย.”
หมายเด็ดติดตามเรื่องที่อ่านนั้นอย่างมากและจินตนาการว่าเขาเองก็จะเป็นตัวละครในเรื่องนี้และไล่ออกประมงกับสัตว์เหล่านั้นด้วยเช่นกัน.
หมายเด็ด: “ฉันอยากไล่ออกประมงกับสัตว์เหล่านั้นด้วย!”
แม่ของหมายเด็ด: “หากเรากลับบ้านนั้น พวกเราสามารถสร้างเรื่องราวของตัวเองและทำให้สัตว์เหล่านั้นยังคงเดินทางในการประมงของพวกเขาต่อไป.”
หมายเด็ดติดตามคำของแม่ของเขาและตัดสินใจที่จะทำงานกับแม่ของเขาเพื่อสร้างเรื่องราวที่เป็นของตัวเองและความคิดแคลคลองของพวกเขาเอง.
หาหนังสือที่ชอบ
ในบ่ายที่มีแสงแดงอย่างมีชาติชาติ มิ่มและหลิงมาที่หน้าร้านหนังสือที่มีรสรสมุนไพงจำนวนมาก จากหนังสือนิยายสั้น จนถึงหนังสือวิทยาศาสตร์ ทุกชนิดเรียบร้อยมากที่นั้น จนถึงหนังสือวิทยาศาสตร์ ทุกชนิดเรียบร้อยมากที่นั้น
มิ่มและหลิงรู้สึกเท้นทางและหลุดหลังรอดเดินตามหนังสือสำหรับเด็กที่มีรสชาติที่พวกเขาชื่นชอบมากที่สุด มิ่มถือหนังสือเรื่อง《สาวท่องหายเมย์แฮ็ต》ที่หลังปกมีเซตี้เมย์แฮ็ตที่สีแดงใหญ่และมีตะกร้าในมือ ดูว่ามีมันทันที หลิงชดใช้หนังสือเกี่ยวกับสัตว์ที่มีสัตว์นี้มากมายที่ดูอย่างที่จะไหลออกมาจากหนังสือ
พวกเขาเริ่มอ่านและอึงอ่านทั้งทีพูดกันเกี่ยวกับเนื้อหาของหนังสือ มิ่มบอกหลิงว่า “หลิงรู้ไหมว่าเหตุใดที่สาวท่องหายเมย์แฮ็ตต้องไปพักหน้าตาย่างมาก?” หลิงตอบว่า “เพราะตายางทายางได้ป่วยขึ้น สาวท่องหายเมย์แฮ็ตไปนำอาหารและยาไปให้ตายางทายาง” พวกเขายังอ่านต่อไปด้วยเนื้อหาที่มีการทำเพื่อนและกำลังใจ
ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขาเดินเข้าไปในช่องทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่มีหนังสือเกี่ยวกับดอกไม้ สัตว์ และโลก มิ่มติดตายันหนังสือเกี่ยวกับกาบายกินที่เขากล่าวว่า “ดูนี้ หน่อนกาบายกินนี้ใหญ่มาก” หลิงดูหนังสือเกี่ยวกับดอกไม้ที่มีดอกไม้ที่ดูสวยงามมากเกินจะคิดว่า “หนังสือนี้มีดอกไม้ที่ดูว่าน่าสวยมาก ดอกไม้ที่เปลี่ยนแปลงและตัวอยู่มันจะและบ้าง?”
ในหน้าร้านหนังสือ พวกเขายังได้พบกับพนักงานร้านหนังสือที่มีความเจ้าอยู่ราชบาลมาก หลังจากเห็นว่าพวกเขารักอ่านหนังสือเกินกว่านั้น พนักงานร้านหนังสือแสดงความยินดีมากกับการปลุกกล่าวกัน มิ่มบอกพนักงานร้านหนังสือว่า “นางพยาบาล หนังสือที่ท่านชอบที่สุดคืออะไร?” นางพยาบาลยิ้มและบอกว่า “ฉันชอบหนังสือเรื่อง The Little Prince มันทำให้ฉันเข้าใจความสำคัญของการมีมิตรและความรับผิดต่อ”
มิ่มและหลิงทราบเรื่องที่นางพยาบาลบอกให้พวกเขามีความชื่นชอบการอ่านมากขึ้น พวกเขาตัดสินใจที่จะอ่านหนังสือมากขึ้นเพื่อเพิ่มความรู้ และขยายสายตาของตนเอง ในที่สุด พวกเขาตัดสินใจและเลือกหนังสือที่นั่นๆ แล้วหลอกหลวงออกจากร้านหนังสือด้วยความดีใจต่อทางการอ่านของพวกเขาต่อไป
สอบถามและคำตอบ
คำถาม 1:สีของท้องฟ้าเมื่อวันที่มีแดดอยู่เป็นอย่างไร?
คำตอบ 1:ท้องฟ้าสีฟ้าในวันที่มีแดดอยู่
คำถาม 2:เราทำอะไรที่สวน?
คำตอบ 2:เราเล่นเกมส์ วิ่งรอบ และจัดแพ็คนิกที่สวน
คำถาม three:สัตว์นี้เป็นอะไร?
คำตอบ 3:นี้เป็นแมว
คำถาม 4:เรากินอะไรเป็นอาหารเช้า?
คำตอบ four:สำหรับอาหารเช้า เรากินไข่ ขนมหวาน และกาแฟ
คำถาม five:สภาพอากาศวันนี้เป็นอย่างไร?
คำตอบ 5:สภาพอากาศวันนี้เป็นแดดและร้อน
คำถาม 6:สิ่งนี้เป็นอะไร?
คำตอบ 6:นี้เป็นหนังสือ
คำถาม 7:เราพูด “good day” ในภาษาอังกฤษได้อย่างไร?
คำตอบ 7:เราพูด “hey” ในภาษาอังกฤษ
คำถาม 8:เราทำอะไรในเช้า?
คำตอบ eight:ในเช้า เราตื่นขึ้น ทำฝีปาก และกินอาหารเช้า
คำถาม nine:สัตว์นี้เป็นอะไร?
คำตอบ nine:นี้เป็นสุนัข
คำถาม 10:สีของดอกไม้เป็นอย่างไร?
คำตอบ 10:ดอกไม้เป็นสีแดง สีเหลือง และสีชมพู
จัดหาค่ายุทธ
เด็ก A: ฮีโย，คุณอยากเล่นเกมไหม?
เด็ก B: ใช่ คุณต้องการเล่นเกมอะไร?
เด็ก A: รวมไฝน์เล่นเกม “หาสัตว์” ด้วยภาษาอังกฤษได้เลย ฉันจะแสดงภาพสัตว์ให้คุณเห็น แล้วคุณจะเห็นแล้วคุณต้องเห็นแล้วจะเห็นว่าเป็นสัตว์อะไรในภาษาอังกฤษ
เด็ก A: (แสดงภาพปลา)
เด็ก B: ปลา! นี่คือปลา!
เด็ก A: ดีมาก! นี่เป็นปลานี้ คุณรู้ว่าเป็นปลาชนิดใด?
เด็ก B: ฉันคิดว่านี่คือปลาเหลือง
เด็ก A: ถูกแน่! จะพิจารณาต่อไป
เด็ก A: (แสดงภาพหมี)
เด็ก B: หมี! นี่คือหมี!
เด็ก A: ดีมาก! คุณรู้ว่านี่คือหมีชนิดใด?
เด็ก B: นี่คือหมีขั้วโลก
เด็ก A: ตรงนี้! พิจารณาอีกครั้ง
เด็ก A: (แสดงภาพแมว)
เด็ก B: แมว! นี่คือแมว!
เด็ก A: แล้วสีของมันเป็นสีใด?
เด็ก B: สีดำ
เด็ก A: สมบูรณ์! คุณเล่นเกมดีมากเลย ขอให้เราเล่นต่อไป!
ชำระเงินและขอบคุณ
ถึงเรื่องการซื้อหนังสือที่ร้านขายหนังสือ ภาษาอังกฤษ
- เด็ก A: ฮอย! คุณอยากจะไปร้านหนังสือไหม?
- เด็ก B: ใช่นะเอย! น่าสนุกมาก! ฉันชอบอ่านหนังสือ
- เด็ก A: ดีเลย! มองเห็นว่ามีหนังสือมากมายนี่นั้น หนังสือที่คุณอยากซื้อมันคืออะไร?
- เด็ก B: ฉันชอบหนังสือนี้ที่มีภาพสีสดใส มันเกี่ยวกับสัตว์
- เด็ก A: นี่เป็นตัวเลือกที่ดี! ราคามันเท่าไหร่?
- เด็ก B: มันตั้งราคาห้าดอลลาร์
- เด็ก A: ตอบไว้ว่า ฉันจะแจกเงินมาแล้ว คุณสามารถแจกเงินทอนให้ฉันไหม?
- เด็ก B: ใช่แล้ว ให้เราเข้าไปนี้. คุณจ่ายห้าดอลลาร์ และหนังสือก็ห้าดอลลาร์ ดังนั้นคุณได้หนึ่งดอลลาร์ทอนกลับ
- เด็ก A: ขอบคุณ! ฉันรอให้อ่านมันได้
- เด็ก B: ฉันเช่นกัน! ขอเท้าไปบ้านแล้วอ่านมันด้วยกัน
ภาพและภาษาเพิ่มเติม
- ภาพ: ภาพของเด็ก A และเด็ก B ที่มองหนังสือในร้านหนังสือ
- ภาษา: ใช้คำสำคัญเกี่ยวกับหนังสือ, การซื้อ, และการขอความชอบในภาษาอังกฤษ
ภาพและภาษาเพิ่มเติม:– ภาพของเด็ก A และเด็ก B ที่มองหนังสือที่ชอบ- ภาพของเด็ก A และเด็ก B ที่ชำระเงินและขอบคุณ- ภาษา: “i like this book.” “How plenty is it?” “right here is my money.” “thanks!” “permit’s move home and examine it together.”
กลับบ้าน
เด็ก A: มีกันมาถึงบ้านแล้วเรื่อยๆ แล้วครับ!เด็ก B: ใช่นะครับ! บ้านเราสวยงามมากที่เลย!
เด็ก A: ฉันรู้เรื่องราวอะไรบ้างที่เราสามารถทำกันที่บ้านไหน?เด็ก B: อาจจะเล่นเกมส์, ดูโทรทัศน์, หรืออาจจะอ่านหนังสือได้ครับ!
เด็ก A: ฉันชอบอ่านหนังสือมากที่เลย! บ้านเรามีหนังสือเกมๆ มากมายนัก!เด็ก B: ฉันชอบอ่านหนังสือเกี่ยวกับสัตว์และอุบัติภาพมากที่เลย!
เด็ก A: มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ป่าบ้างที่เราสามารถอ่านดูกัน?เด็ก B: ใช่นะครับ! มีหนังสือเกี่ยวกับแมว, หมา, และแรงม้าด้วยเลย!
เด็ก A: ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับหมาที่ชื่อว่า “The Adventures of Max” มากที่เลย!เด็ก B: ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับแมวที่ชื่อว่า “Whiskers and friends” มากที่เลย!
เด็ก A: อาจจะเราอ่านหนังสือเกี่ยวกันกัน?เด็ก B: ใช่นะครับ! นี่เป็นเรื่องราวที่เราสามารถมีความสนใจกันด้วยเลย!
เด็ก A: มีหนังสือเกี่ยวกับเรื่องราวสัตว์อื่นบ้างที่เราสามารถอ่านดูกันไหม?เด็ก B: ใช่นะครับ! มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำ, สัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่า, และแม้แต่สัตว์ที่อาศัยอยู่ในอากาศด้วยเลย!
เด็ก A: ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่ามากที่เลย!เด็ก B: ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในทะเลมากที่เลย!
เด็ก A: อาจจะเราอ่านหนังสือเกี่ยวกันกันอีกครั้ง?เด็ก B: ใช่นะครับ! นี่เป็นเรื่องราวที่เราสามารถมีความสนใจกันด้วยเลย!