ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจกิจกรรมต่างๆ ที่มีความมากกว่านี้เพื่อช่วยเด็กๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ ด้วยบรรยากาศที่สนุกสนาน ผ่านการเล่าเรื่องที่มีประสานงาน การสนทนาที่มีความบันเทิงและเกมส์ที่มีการเกี่ยวข้อง เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สบายๆ และปลุกปั่นความฝันและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา ให้เริ่มการปฏิบัติการที่น่าตื่นเต้นนี้ของการเรียนภาษาอังกฤษกันเดินทางไปด้วยกันแล้ว!
เตรียมของเกม
- แผงภาพของสิ่งแวดล้อม:
- หากมีเวลา ทำแผงภาพที่มีภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ต้นไม้, แปลง, สวนสาธารณะ, ทะเล, ซายดิน, และอื่น ๆ ทั้งนี้นับเป็นของเล่นที่มีค่า
- ใช้ภาพที่มีสีสันมากและที่ดูดฝัน เพื่อให้เด็กมีความสนใจ
- ภาพกราฟิกเป็นประกาย:
- สร้างภาพกราฟิกหรือใบกระดาษที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมซ่อนไว้ด้วยเรืองสี ซึ่งเด็กต้องหาและเรียกคำศัพท์ออกมา
- ตัวอย่างของคำศัพท์ที่จะใช้ อาทิ “ต้นไม้” – tree, “ทะเล” – sea, “ซายดิน” – sand, “สวนสาธารณะ” – public park, และอื่น ๆ
three. ของเล่นที่เป็นช่วยเหลือ:- ใช้ของเล่นที่มีที่มากำเนิด อาทิลูกตะกร้าหรือเหล็กสมุนที่สามารถใช้ที่ตัวแทนของภาพของสิ่งแวดล้อม- เช่นในกรณีที่ภาพมีต้นไม้ ลูกเล่นสามารถใช้ลูกตะกร้าเป็นตัวแทน
- กฎของเกม:
- ให้เด็กนับเรืองสีบนภาพกราฟิก แล้วหาภาพที่มีเรืองสีเดียวกันที่แผงภาพของสิ่งแวดล้อม
- แต่ละครั้งที่หาคำศัพท์ออกมา ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์
- กิจกรรมหลังจากหาคำศัพท์:
- ทำการซ่อนอีกคำศัพท์ที่เด็กจะต้องหาในบางช่วงเวลาหลังจากหาคำศัพท์แล้ว
กฎของเกม
- เตรียมของเกม
- แผงหนึ่งประกอบด้วยภาพของสิ่งแวดล้อม (เช่น ซายดิน, ต้นไม้, ทะเล, ภูเขา)
- ใบกระดาษหนึ่งหรือภาพกราฟิกที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมซ่อนไว้
- กฎการเล่น
- ลูกเล่นต้องมองแผงภาพของสิ่งแวดล้อมและตั้งคำถามเกี่ยวกับภาพที่เห็น
- ตัวเล่นต้องตอบคำถามโดยใช้ภาษาอังกฤษ
- ลูกเล่นต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และอธิบายความหมายของภาพ
- ทุกครั้งที่ลูกเล่นหาคำศัพท์ที่ตรง ตัวเล่นจะได้คะแนน
three. แบบเล่น– รอบแรก: ลูกเล่นต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่แบบเดี่ยวๆ โดยอธิบายความหมายของภาพและคำศัพท์- รอบที่สอง: ลูกเล่นต้องหาคำศัพท์ทั้งหมดด้วยทีมงาน โดยพูดต่อกันและช่วยเหลือกันในการหาคำศัพท์ที่สูงกว่า- รอบสุดท้าย: ลูกเล่นต้องหาคำศัพท์ทั้งหมดในระยะเวลาที่กำหนด
- จุดประสงค์
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- พัฒนาทัศนสมองและความสามารถในการเลือกคำศัพท์
- ฝึกกิจกรรมทีมและการช่วยเหลือกันในทีมงาน
แบบเล่น
-
การเตรียมพร้อม：ก่อนเริ่มเกมส์ ต้องเตรียมใบบัตรที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ป่าฝน ทะเล และเมือง รวมทั้งบัตรคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องด้วยนั้นด้วย。
-
มาตรการเล่นเกม:
- จัดใบบัตรสิ่งแวดล้อมแบบลอยตัวด้านลงก่อนเริ่มเกมส์。
- บุตรๆเล่นตามลำดับและถอดใบบัตรสิ่งแวดล้อมออกมาพูดเกี่ยวกับภาพที่มีบนใบบัตรนั้น。
- เมื่อใบบัตรสิ่งแวดล้อมถูกเปิดออกมา บุตรๆต้องหาใบบัตรคำศัพท์ที่เป็นตัวแทนของภาพนั้น。
- ถ้าหาแล้วใบบัตรคำศัพท์ที่ถูกต้อง บุตรๆจะได้รับรางวัลหรือคะแนนอย่างแน่นอน。
- เกมส์สามารถกำหนดเวลาเว้น ซึ่งทำให้มีความสนุกและการแข่งขันมากขึ้น。
three. การสนทนา:- บุตรๆสามารถถามกันเอง ตัวอย่างเช่น “What do you notice inside the wooded area?” (คุณเห็นอะไรในป่า?)- ครูหรือพ่อแม่สามารถนำเสนอให้บุตรๆตอบด้วยประโยคเต็ม ตัวอย่างเช่น “within the forest, there are bushes and animals.” (ในป่า มีต้นไม้และสัตว์.)
- การจบเกม:
- หลังจากที่เกมส์จบลง ตั้งคะแนนหรือรางวัลให้กับบุตรๆทุกคน。
- ครูหรือพ่อแม่สามารถสรุปคำศัพท์และคำว่าที่บุตรๆเรียนรู้ในการเล่นเกมนี้ด้วย。
- กิจกรรมขยาย:
- สามารถเพิ่มความยากของเกมด้วยการเพิ่มใบบัตรสิ่งแวดล้อมหรือบัตรคำศัพท์ตามความคืบหน้าของบุตรๆกันไปกันต้นเนื่องจากความกำลังใจของพวกเขา ด้วยความคิดสร้างสรรค์ของตนเอง
- สนับสนุนให้บุตรๆทำขึ้นภาพที่สร้างขึ้นด้วยตนเอง และเอามาเอยาะด้วยภาษาอังกฤษเองด้วย。
ผ่านการเล่นเกมนี้ บุตรๆไม่เพียงแต่จะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ แต่ยังเพิ่มโอกาสในการพัฒนาความสามารถในการพูดโดยเป็นที่น่าสนุกด้วยเช่นกัน。