ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะร่วมกันตั้งตารางคำศัพท์และนำเสนอเกมส์ประสานงานเพื่อเพิ่มความเข้าใจภาษาอังกฤษของเราที่มากขึ้น。ร่วมกันเดินทางไปทางที่น่าตื่นเต้นนี้และเปิดประตูการเรียนภาษาอังกฤษที่แสนน่าสนุก!
การตรวจสอบสภาพแวดล้อมประจำวัน
อาทิตย์แสดงรังเกียจในเช้าวันนี้ แมวTomตื่นขึ้นมาและขยับขยับหลัง. มันตัดสินใจว่าวันนี้มันจะเรียนบางคำศัพท์ใหม่ และจึงเริ่มอ่านหนังสือเกี่ยวกับวัตถุประโยชน์ประจำวันด้วยภาษาอังกฤษ. ในหนังสือมีภาพวาดที่แสดงเป็นหุ่นยนต์เปลวงที่น่ารัก.
Tomมองเห็นภาพวาดและพยายามพูดชื่อของหุ่นยนต์ดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ: “Duck, duck, duck!” หลังจากนั้น Tom จับตามองที่คำศัพท์บนหน้าหนังสือ “toys” มันก็รู้ว่าหุ่นยนต์เปลวงนี้ควรใช้คำว่า “toy duck”.
จากนั้น Tom หันไปว่าหน้าต่อไปที่มีภาพวาดของรถดับเพลิงสีแดง. มันตะโกนดังกล่าว: “hearth truck! hearth truck!” และคำศัพท์บนหน้าหนังสือคือ “red” ทำให้ Tom รู้ว่ารถดับเพลิงสีแดงคือ “red hearth truck”.
Tom ก็กินหน้าต่อไป และในแต่ละหน้ามีภาพวาดและคำศัพท์ต่าง ๆ. มันเรียนคำศัพท์เช่น “blue sky”、”green grass”、”yellow sun” และเรียนว่าจะใช้ภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายถึงสีเหล่านั้น.
ในระหว่างเล่น แมวTom ยังประสบกับหลายปัญหา. ภาพวาดแสดงเป็นตัวหนู แต่มันไม่รู้คำว่า “bird” อย่างแน่นอน. มันปิดตาแล้วพยายามรับจำ: “it is a hen, it is a hen…” แล้วทันใจทันใจที่จะระลึกถึง: “hen! fowl!” หลังจากนั้น Tom ก็สนุกสนานที่จะหาคำศัพท์ “bird” บนหน้าหนังสือและอ่านมันด้วยภาษาอังกฤษ.
การเรียนภาษาอังกฤษของแมวTom ติดตามด้วยความสนุกสนาน. มันไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังรู้ว่าจะใช้ภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายถึงสิ่งต่าง ๆ. แต่ว่า Tom ประสบความสำเร็จในการอ่านคำศัพท์ใหม่ มันจะด้วยความดีที่จะกระโดดขึ้นเหมือนกับการเฉลิมฉลองการเข้าประสบความสำเร็จของตนเอง.
ด้วยวิธีนี้ แมวTom ไม่เพียงแค่จับตามั้วคำศัพท์ในภาษาอังกฤษ แต่ยังรู้ว่าจะใช้กับทางปฏิบัติในชีวิตประจำวัน. มันเชื่อว่า หากยังคงความสอนมาต่อไป ในอนาคตมันจะสามารถพูดภาษาอังกฤษสบายใจเพื่อสนทนากับเพื่อนๆได้.
เรียกร้องให้ตรวจสอบการแปลเพื่อให้ไม่มีจีนแผ่นดินในเนื้อหาแนะนำกฎของเกม
-
การเตรียมพร้อม:จัดวางภาพกราฟฟิกของอาหารทั้งหมดให้มีหลังซ้ายอยู่บนโต๊ะ ให้เด็กๆไม่เห็นภาพ
-
การเริ่มเกม:ผู้จัดการเกมส์ติดตามเลือกภาพกราฟฟิกของอาหารแต่ละใบออกมาแสดงให้เด็กๆเห็น
three. ช่วงที่ถามคำถาม:ผู้จัดการเกมส์ถามด้วยภาษาอังกฤษ “what’s this?” (นี่คืออะไร?)
four. ช่วงที่ตอบคำถาม:เด็กๆต้องตอบด้วยภาษาอังกฤษชื่ออาหารที่ภาพนี้แสดง
-
ยืนยันคำตอบ:ผู้จัดการเกมส์ยืนยันว่าคำตอบของเด็กๆถูกต้องหรือไม่ และให้การเลือกตั้งเพื่อเปลี่ยนความเข้าใจ
-
การเล่นเกมต่อไป:ต่อไปด้วยรอบต่อไป จนกว่าทุกใบภาพจะถูกเปิด
-
ระบบรางวัล:สำหรับเด็กๆที่ตอบต่อตามที่ถูกต้อง ผู้จัดการเกมส์สามารถมอบรางวัลเล็กๆแก่เด็กๆ เช่นตะกร้าหรือเครื่องขนม ในการเพิ่มความสนุกสนานของเกม
eight. การสรุปและฝึกซ้อม:หลังจากที่เกมส์จบลง ผู้จัดการเกมส์สามารถนำเด็กๆมาฝึกซ้อมคำศัพท์อาหารที่เรียนรู้ไปแล้ว และให้ความยินดีให้เด็กๆอ่านด้วยเสียงดัง
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วย
แบบตัวอย่างภาษาไทยของคำตัวอย่างที่ให้คือ:”ตัวอย่างภาษาไทยของคำศัพท์ตัวอย่าง”
- ผลไม้ – แอบเปิ้ล, มันจาน, ออเรนจ์
- สัตว์ – แมว, สุนัข, ฝูงไก่three. สี – สีแดง, สีสนิท, สีเขียวfour. ฤดูกาล – ฤดูใบไม้ผลิ, ฤดูร้อน, ฤดูใบไม้ร่วง, ฤดูหนาว
- สภาพอากาศ – อากาศแจ่มใส, อากาศฝน, อากาศมัว, อากาศลม
- อาหาร – ขนมนัน, นม, ไข่
- วัตถุยนต์ – รถ, รถบัส, รถไฟ, เรือeight. วัตถุสำหรับโรงเรียน – ปากกา, บาง, ไม้กาฬ, ตลับnine. ส่วนทางร่างกาย – ศีรษะ, มือ, ขา, ตา
- กิจกรรมประจำวัน – กิน, ดื่ม,หลับ, เล่น
แบบภาพที่แสดงความคิดหน้าที่: หาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
- Tree – หาคำว่า “tree” ในภาพป่า
- sun – หาคำว่า “solar” ในภาพชายแดน
- dog – หาคำว่า “canine” ในภาพสวนสัตว์
- Water – หาคำว่า “water” ในภาพสระว่ายน้ำ
- Sky – หาคำว่า “sky” ในภาพท้องฟ้า
- Cloud – หาคำว่า “cloud” ในภาพกาแฟ
- book – หาคำว่า “book” ในภาพห้องหนังสือeight. vehicle – หาคำว่า “vehicle” ในภาพถนนเมือง
- Fish – หาคำว่า “fish” ในภาพสวนปลา
- hen – หาคำว่า “bird” ในภาพป่าหนุนรักษาสัตว์ปีก