เราจะร่วมกันเดินทางไปสำรวจภาษาอังกฤษในบทความนี้ การเดินทางที่ติดตามความรู้ ผ่านเรื่องราวที่มีความสนุกสนานและเกมส์สนุกสนาน ทำให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและสนุกสนาน。เราจะเริ่มต้นการเดินทางนี้ที่เต็มไปด้วยความงวดงามและความรู้ที่มีประโยชน์กันเหล่านี้!
Good morning, Timmy! ขอเพื่อนมาอ่านหนังสือไปไหม?
Timmy: ，Timmy！？
Timmy: ！，？
Timmy: ，！。Mr. Whiskers？
Timmy: ，！《Mr. Whiskers》。！
Timmy: ！？
Timmy: ！。？
Timmy: ，！《》，！
Timmy: ！。《》，。
Timmy: ，！，？
Timmy: ，！Timmy，？
Timmy: ！
Timmy: ，Timmy！！！
，Jen！！？
Timmy！？
เฮ้โอ ทิมมี่! ขอเพื่อนชมหนังสือที่เกี่ยวกับเรื่องเล่าเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงไหม มีหนังสือที่มีความสนุกมาก!
- ภาพสวน: ใช้ภาพสวนที่มีหลากหลายสิ่งแวดล้อม เช่น ต้นไม้, ต้นไม้ผล, หลอดแก้ว, สลัม, ซากหลังบ้าน, และ หลอดแก้วของนก.
- ภาพคำศัพท์: ซ่อนคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่แตกต่างกันในภาพเหล่านี้ เช่น “ต้นไม้”, “ผลไม้”, “แก้ว”, “ซากหลังบ้าน”, “บ้าน”, “หลอดแก้วของนก”.three. กลไกเล่นเกม: ให้เด็กดูภาพสวนแล้วต่อมาหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ โดยให้คะแนนเพื่อคำศัพท์ที่หาค้นหาได้ถูกต้อง.four. การตอบคำถาม: หลังจากหาคำศัพท์เสร็จแล้ว ให้เด็กตอบคำถามเพื่อยืนยันความเข้าใจของเขา/เธอ เช่น:
- “มีอะไรนี้?” (มีต้นไม้นี้อะไร?)
- “คุณกินอะไร?” (ระดับนกกินอะไร?)
- “คุณอาศัยที่ที่นี้?” (แมลงอาศัยที่ที่นี้อะไร?)five. การตั้งค่าคะแนน: ให้คะแนนเพื่อคำศัพท์ที่หาค้นหาได้และคำถามที่ตอบถูกต้อง เพื่อเพิ่มความสนุกสนานและเพื่อการเรียนรู้ที่มีประโยชน์.
ขอบคุณครับ! ขอเพื่อนชมหนังสือ “The adventures of Mr. Whiskers” ได้ไหม? อยากเห็นน้องแมวที่เดินทางไปผจญภัยในป่า!
เกมการจับคู่สิ่งของกับสีของพวกมัน ในภาษาอังกฤษ
- ภาพของมองมาลากี (Parrot)
- สี: สีเขียว
- ภาพของหมาป่า (Lion)
- สี: สีแดง
three. ภาพของสัตว์น้ำ (Dolphin)– สี: สีขาว
- ภาพของนก (Eagle)
- สี: สีน้ำเงิน
- ภาพของแกะ (Goat)
- สี: สีขาว
- ภาพของงู (Snake)
- สี: สีเงา
- ภาพของหมู (Pig)
- สี: สีน้ำตาล
- ภาพของนกนก (Pigeon)
- สี: สีขาว
nine. ภาพของแรง (canine)– สี: สีขาว
- ภาพของนกนก (Sparrow)
- สี: สีเหลือง
กติกาเกม:– ให้เด็กดูภาพของสิ่งของที่แสดงออก- ให้เด็กจับคู่ภาพกับสีที่ถูกต้อง- มีคะแนนสูงสุดในทศนิยมเมื่อเด็กทำได้ถูกต้องทั้งหมด
ต้องการเข้าใจแล้ว! มีมากมายครับ แล้ว Timmy คุณชอบอ่านหนังสือที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ไหม? มีหนังสือ “A Journey through Space” ที่วิจายดาวเคราะห์และจักรวาลด้วยนัก
เด็ก: ขอเพื่อนมาหนังสือเล่าเรื่องสัตว์เลี้ยงได้ไหม?
เจ้าหน้าที่: ตามหมวดหมู่เรื่องราวสัตว์เลี้ยง มีหนังสือ “The adventures of Mr. Whiskers” นี้ครับ. มีน้องแมวที่เดินทางไปผจญภัยในป่า!
เด็ก: น้องแมวเดินทางไปป่าไหม? ขอเพื่อนอ่านเรื่องนี้กับเราได้ไหม?
เจ้าหน้าที่: ใช่แล้ว! ขอเพื่อนอ่านเรื่องนี้กับเราได้ไหม? มีเรื่องราวน่าสนุกมาก!
เด็ก: ขอเพื่อนอ่าน “The adventures of Mr. Whiskers” กับเรา!
เจ้าหน้าที่: ดีมาก! ขอเพื่อนอ่านเรื่องนี้กับเราแล้วก็มาหาหนังสืออื่นที่คุณชอบได้!
ใช่แล้ว! ขอให้เพื่อนชมหนังสือนี้ด้วย! อยากดูดาวเคราะห์และดวงจันทร์อีกครั้ง!
อดีตโอ เล่นได้ครับ! ขอเพื่อนชมหนังสือ “The adventures of Mr. Whiskers” ได้ไหม? อยากเห็นน้องแมวที่เดินทางไปผจญภัยในป่า! หนังสือนี้มีภาพสวยและเรื่องราวที่น่าสนุกเลยครับ มีน้องแมวที่ชื่อ Mr. Whiskers ที่พยายามหาอาหารและบริหารโลกของเขาในป่าเฉียงแฉก! อยากดูว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับเขาหรือเปล่า?
！：แล้วมีหนังสือเกี่ยวกับฤดูกาลด้วยนะ มี “Seasons and Stories” ที่มีเรื่องราวที่เกี่ยวกับทุกฤดูกาล!
Timmy: หวานไปบ้างเจน! ขอเพื่อนมาอ่านหนังสือดีดาวเดลิเดอะ!
Jen: หวานไปบ้างเจน! ขอเพื่อนมาอ่านหนังสือดีมาก! มีหนังสืออะไรดีครับ?
Timmy: ขอเพื่อนชมหนังสือในหมวดหมู่เรื่องเล่าเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงไหม? มีหนังสือ “The adventures of Mr. Whiskers” ที่น่าสนุกมาก!
Jen: อะไรว่าขอเพื่อนเลย! มีหนังสือที่ดีมากครับ. แล้ว Timmy คุณชอบอ่านหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ไหม? มีหนังสือ “A journey thru area” ที่วิจายดาวเคราะห์และจักรวาลอีกด้วยนะ.
Timmy: ใช่นั่นเป็นเรื่องที่น่าตื่นเต้นมาก! ขอเพื่อนชมหนังสือนี้ด้วย! อยากดูดาวเคราะห์และดวงจันทร์อีกครั้ง!
Jen: ใช่แล้ว! มีหนังสือเกี่ยวกับฤดูกาลด้วยนะ. มี “Seasons and memories” ที่มีเรื่องราวที่เกี่ยวกับทุกฤดูกาล!
Timmy: วะวะ! ขอเพื่อนชมหนังสือนี้เช่นกัน! ฤดูใต้นี้จะมาหน้าแล้วไหม?
Jen: ใช่เร็วๆนี้! แล้ว Timmy คุณมีเหตุใดที่อยากมาหนังสือหรือเปล่า?
Timmy: แค่รักการอ่านและต้องการเริ่มมหาศาลใหม่! ขอเพื่อนมาอ่านหนังสือที่คุณชอบแล้ว! มาอ่านหนังสือและเรียนรู้มากมาย!
Jen: สมองเหลือเลย หรือบ้าง Timmy! รับฉันมาอ่านหนังสือที่คุณชอบแล้ว! มาอ่านหนังสือและเรียนรู้มากมาย!
วายแล้ว ขอบคุณที่เชื่อมั่นอ่านหนังสือนี้ด้วย! ฤดูใต้นี้จะมาเข้ามาหรือยัง?
ออกจากนั้น! ขอรับเพื่อนชมหนังสือ “The adventures of Mr. Whiskers” ได้ไหม? อยากเห็นน้องแมวที่เดินทางไปผจญภัยในป่า! ฤดูใต้นี้จะมาหน้าแล้วไหม? มีหนังสือที่มีเรื่องราวที่เกี่ยวกับทุกฤดูกาลครับ! มีหนังสือ “Seasons and tales” ที่มีเรื่องราวที่เกี่ยวกับฤดูหนาว, ฤดูใบไม้ผลิ, ฤดูร้อน, และฤดูฝน! แล้วมีหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ด้วยนะ หนังสือ “A journey through area” ที่วิจายดาวเคราะห์และจักรวาลอีกด้วยนะ! คุณชอบอ่านหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ไหม? ขอรับเพื่อนชมหนังสือนี้ด้วย! อยากดูดาวเคราะห์และดวงจันทร์อีกครั้ง!
ใช่แล้ว มันกำลังมาทันที! แล้ว Timmy คุณมีเหตุใดที่ต้องการหนังสือหรือไม่?
yes, it is coming quickly! แล้ว Timmy, คุณมีเหตุใดที่อยากมาหนังสือหรือไม่? คุณชอบอ่านหนังสือเกี่ยวกับนักสำรวจหรือไม่? มีหนังสือ “The Explorers’ adventure” ที่มีเรื่องราวที่เกี่ยวกับนักสำรวจที่ไปสำรวจทะเลและทะเลสาบ! คุณอยากเห็นหรือไม่?
รักการอ่านและต้องการไปสำรวจโลกใหม่! ขอมีเพื่อนมาแนะนำหนังสือหลากหลายที่สามารถเรียนรู้และได้รับผลกำไร!
เด็กของเรารักมากที่เรียนภาษาอังกฤษ! มันมีประโยชน์มากที่เรามีโอกาสแสดงความสนใจและความรุ้นในการเรียนรู้เรื่องต่างๆ ด้วยภาษานี้ เราจะสร้างเกมที่น่าสนุกสำหรับเด็กของเรา เพื่อช่วยพวกเขาเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่สนุก ซึ่งก็คือเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ นี่คือแบบฝึกหัดการจับคู่ที่ช่วยเด็กในการจดจำคำศัพท์และภาพ และยังช่วยพวกเขาเรียนรู้ความหมายของคำศัพท์ด้วย
เราจะใช้ภาพของอาหารต่างๆ อย่างเช่น แมงปรองขนมเค็ม ซอยส์เมิด และบรอว์นี และตรงกันข้ามคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับพวกมัน เช่น “cheese”, “sausage”, และ “brownie” โดยเด็กจะต้องจับคู่ภาพกับคำศัพท์ที่เหมาะกัน นี่จะช่วยพวกเขาเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่สนุกและอิ่มกำลังใจ!
That’s the spirit, Timmy! โปรดนำหนังสือที่คุณชื่นชอบมาให้ฉัน! กินหนังสือกับเรื่องราวที่น่าตื่นเต้นได้นักไหม?
แสงแดดส่องผ่านหน้าต่างลงมาที่ห้องนักเรียนที่อุปโหมยของเรา ลูกชายน้อง Timmy นั่งอยู่ตามตารางขณะที่มีหนังสือภาพสีสดใสในมือของเขา แล้วเขายกศีรษะขึ้นมาและดูโดยน่ายกับแม่ของเขาว่า “แม่ ผมชอบหนังสือนี้มาก!”
แม่ของเขายิ้มและมีลักษณะอ่อนรอบให้แก่น้อง Timmy โดยมองโดยน่ายและพอกหน้าเขาว่า “ยังไง? นั่นได้ว่าเราจะอ่านมันกันหนึ่งครั้งเพื่อดูว่ามีเรื่องน่าสนใจอะไรในนั้น”
น้อง Timmy ยินดีและเปิดหนังสือออกมา และทางเขาหน้าต่อรูปที่หน้าสุดหนึ่งว่า “แม่ ตามนี้มีแมวที่เซียนโยนหาหวานดอกเช่นกัน”
แม่ของเขาอธิบายอย่างเป็นทางการว่า “ใช่แล้ว แมวชอบเล่นตามหาหวานดอกเช่นเดียวกับว่าเราชอบเล่นเกมส์เช่นกัน หนังสือนี้มีเรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ปีศาจด้วย ทุกตัวมีเรื่องราวการทนายของตัวเอง”
น้อง Timmy ฟังกับความน่าสนใจ และทางเขาหน้าต่อที่ในหน้าหนังสือว่า “แม่ นี้คืออะไร?”
แม่ของเขานำเป็นตัวอย่างด้วยบางหน่วยเหล็กในกระดาษและเขียนบนกระดาษว่า “นี้คือคำ ‘cat’ ที่แสดงแมว นั่นทางเราเรียนคำนี้ได้กัน”
น้อง Timmy ฝึกเขียนคำ “cat” โดยอยู่ที่เชื่อมเล็ก ๆ แต่แม่ของเขามองเห็นว่าเขาเป็นที่ยอมยินดี “น้อง Timmy ที่แย่งยอด!”
แม่ของเขาเรียนน้อง Timmy คำใหม่อีกหลายคำ เช่น “dog”, “chicken”, “fish” และเมื่อเขาเรียนคำใหม่ น้อง Timmy ก็เยี่ยมติดตามและอ่านเอง แล้วแม่ของเขาจะอธิบายว่าคำนี้แสดงสัตว์อะไร
ด้วยความกำกับของแม่ของเขา น้อง Timmy ไม่เพียงแค่ได้เรียนคำขวัญสัตว์แต่ยังได้รู้ถึงความเป็นอยู่ของสัตว์ต่างๆ และเขาก็เริ่มมีความสนใจในโลกที่แห่งนี้และต้องการที่จะค้นหาสิ่งที่ยังไม่ทราบ
แล้วแม่ของเขาก็เสร็จสิ้นเรื่องราวและน้อง Timmy ยังไม่เหนือใจว่า “แม่ ผมยังต้องการได้ฟังเรื่องอื่นอีกครั้ง!”
แม่ของเขายิ้มและไปรวบหนังสืออีกแห่งมาจากชั้นหนังสือ “ดีน่ะ วันนี้เราอ่านเรื่องเกี่ยวกับทะเล”
น้อง Timmy แก้วหน้าหนังสือและมองโดยแสงตาที่ระเบิด “แม่ ทะเลมีอะไร?”
แม่ของเขาตอบอย่างเป็นทางการว่า “ทะเลมีสิ่งที่น่าทึ่งมากมาย อย่างเช่น ชามะกะตราสีสันทรงนาง แมวป่าที่น่ารักและปลาวาฬใหญ่โต มองไปเราจะพบเห็นนั่นกัน”
และเช่นนั้นที่มีการแม่ของเขา น้อง Timmy ก็ได้เล่าความสนุกกับวันที่มีความรู้และความยินดี เขาได้เรียนคำใหม่และขยายดูดุลงโลก และเขามีความสนใจและความคาดหวังอย่างมากต่อโลกนี้
ใช่แล้ว Jen! ขอบอกคุณมาอ่านหนังสือและเรียนรู้มากมาย!
กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจีนและให้มาโดยตรง
โปรดแปลเนื้อหาเหล่านี้เป็นภาษาไทย