เรื่องราวนี้เป็นเรื่องเล่าที่สนุกสนานสำหรับเด็กๆ อายุ 6-7 ปี ที่มีเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการเดินทางไปโรงเรียน ซึ่งเป็นสิ่งที่ทุกเด็กๆ รู้จักดีแล้ว แต่ด้วยทางภาษาอังกฤษ จะทำให้เด็กๆ ได้มีโอกาสเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นส่วนต่างๆ ที่มีความสนุกสนานอีกด้วยเลย
การเตรียมของ
เริ่มจากการเตรียมของนั้น คุณจะต้องทำหลายอย่างเพื่อให้เกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนี้เป็นสิ่งที่น่าสนใจและมีประโยชน์ต่อเด็กๆ ต่อไปนี้เป็นรายละเอียดของการเตรียมของ
- หาภาพและคำศัพท์:
- คุณจะต้องหาภาพที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น ต้นไม้, ทะเล, ภูเขา, หลอดแม่น้ำ, ฯลฯ
- ต่อมา คุณจะต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพเหล่านั้น เช่น tree, ocean, mountain, river, ฯลฯ
- จัดแผงหรือผนัง:
- คุณจะต้องจัดแผงหรือผนังให้เด็กๆ สามารถติดภาพและตารางได้ง่าย
- คุณอาจจะใช้ผนังปูกระดาษหรือแผงที่มีเครื่องติดภาพ
- ตารางคำศัพท์:
- คุณจะต้องจัดตารางที่มีภาพและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
- ตารางนี้จะใช้ในการหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ
- วัสดุเสริม:
- คุณอาจจะใช้ตะกร้าหรือถังเก็บภาพเพื่อให้เด็กๆ สามารถเลือกภาพได้ง่าย
- คุณยังอาจจะใช้ตะกร้าเก็บคำศัพท์ที่เด็กๆ หาได้
- การเตรียมเสียงสัตว์:
- คุณอาจจะใช้เสียงสัตว์จริงเพื่อเพิ่มความสนใจและช่วยเด็กๆ จับคำศัพท์
- คุณจะต้องหาเสียงสัตว์ที่เกี่ยวข้องกับภาพเหล่านั้น เช่น หนู, หมู, แกะ, ฯลฯ
- การเตรียมคำถาม:
- คุณจะต้องจัดตารางคำถามที่เกี่ยวข้องกับภาพและคำศัพท์
- คำถามนี้จะใช้ในการตรวจสอบความเข้าใจของเด็กๆ
- การเตรียมรางวัล:
- คุณอาจจะจัดรางวั
กฎของเกม
- ภาพและตารางคำศัพท์: ให้เด็กมีสามารถดูภาพและตารางคำศัพท์ที่มีภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับพวกมันได้.
- หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่ติดไว้ในตาราง.
- ตอบคำถาม: หลังจากหาคำศัพท์ได้ทั้งหมด ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์นั้นเพื่อยืนยันว่าพวกเขาเข้าใจถูกต้อง.
- เลือกภาพ: ให้เด็กเลือกภาพของสิ่งแวดล้อมที่ต้องการหาคำศัพท์.
- แข่งขัน: จากสองหรือมากกว่าเด็ก ให้แข่งขันในการหาคำศัพท์และอธิบายความหมายอย่างรวดเร็วที่สุด.
- รางวัล: ให้รางวัลแก่เด็กที่หาคำศัพท์ได้ถูกต้องและอธิบายได้ดีที่สุด.
- กิจกรรมเสริม: ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่หาคำศัพท์ได้ หรือ สร้างโลกเล็กๆ จากวัสดุที่มีอยู่เพื่อแสดงถึงสิ่งแวดล้อมที่เขา/เธอหาคำศัพท์ได้.
ความสำคัญ
- การเรียนรู้ทางภาษา: ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและการใช้ภาษาอังกฤษอย่างเข้มงวด.
- การเรียนรู้ทางสิ่งแวดล้อม: ช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ด้วยกัน.
- การสร้างความสนใจ: ช่วยสร้างความสนใจในการเรียนภาษาและสิ่งแวดล้อม.
การเล่นเกม
- การเริ่มเกม
- จัดตารางหรือบอร์ดที่มีช่องว่างสำหรับเก็บคำศัพท์ที่หาได้.
- ใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วยแสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับอาหาร.
- ให้เด็กดูภาพและคำศัพท์ แล้วหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ.
- หาคำศัพท์
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่มีอยู่ในตารางหรือบอร์ด.
- ให้เด็กจำและอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หาได้.
- ตอบคำถาม
- หลังจากหาคำศัพท์ได้ทั้งหมด ให้เด็กตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่หาได้.
- คำถามอาจเป็นเรื่องเกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์ หรือความเกี่ยวข้องของคำศัพท์กับภาพ.
- คะแนนและรางวัล
- ให้คะแนนแก่เด็กที่หาคำศัพท์ได้ถูกต้องและอธิบายได้ดี.
- มีโอกาสที่จะมอบรางวัลเช่นตัวยาง หรือเงื่อนไขเพื่อเพิ่มความสนใจของเด็ก.
- กิจกรรมเสริม
- ให้เด็กวาดภาพของภาพที่หาคำศัพท์ได้.
- ใช้คำศัพท์ที่หาได้เป็นเรื่องราวสำหรับเกมตายตาย.
- ให้เด็กสร้างโลกเล็กๆ จากวัสดุที่มีอยู่เพื่อแสดงถึงสิ่งแวดล้อมที่เขา/เธอหาคำศัพท์ได้.
- ปรับปรุงทักษะภาษาและความสนใจ
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำและอาหารแบบง่ายง่าi และช่วยเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ.
- ช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำและสิ่งแวดล้อมที่พวกมันอาศัยอยู่.
- การปิดเกม
กิจกรรมเสริม
-
การวาดและปลายเมฆ: ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาหาคำศัพท์ได้ และปลายเมฆบนฝั่งของภาพเพื่อแสดงถึงสิ่งที่ยังไม่รู้จักหรือสิ่งที่ยังต้องการหาคำศัพท์ต่อไป.
-
การสร้างโลกเล็กๆ: ให้เด็กสร้างโลกเล็กๆ จากวัสดุที่มีอยู่เพื่อแสดงถึงสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาหาคำศัพท์ได้ และให้พวกเขาเลือกสิ่งที่พวกเขาอยากให้เป็นส่วนหนึ่งของโลกของพวกเขา.
-
เกมตายตาย: ใช้คำศัพท์ที่หาได้เป็นเรื่องราวสำหรับเกมตายตาย โดยให้เด็กพูดคำศัพท์เพื่อหาคำที่สามารถใช้เป็นหลักฐานของความตายตายของตนเอง.
-
การแสดง: ให้เด็กแสดงภาพและคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้กับเพื่อนๆ หรือในกลุ่มเพื่อเพิ่มความสนใจและความสำคัญในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ.
-
การเล่นเกมประสาน: ให้เด็กเล่นเกมประสาน โดยใช้ภาพและคำศัพท์ที่หาได้เพื่อสร้างประโยคที่มีความหมายตามลำดับ.
-
การวาดภาพและอธิบาย: ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาชื่นชอบ และอธิบายภาพดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ.
-
การแสดงสายเสียง: ให้เด็กแสดงเสียงของสัตว์หรือสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาหาคำศัพท์ได้ และพูดคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเสียงดังกล่าว.
-
การสร้างเรื่องราว: ให้เด็กสร้างเรื่องราวสั้นๆ ที่มีภาพและคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้เป็นส่วนหนึ่งของเรื่องราว.
-
**การสร้างการ
ความสำคัญ
การเล่นเกมเป็นหนึ่งในวิธีที่เหมาะสมสำหรับเด็กที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษ เนื่องจากมันช่วยเพิ่มความสนใจและสนุกสนานของเด็ก ด้วยเหตุดังนี้:
-
การเรียนรู้ด้วยการปฎิบัติ: เกมส์ช่วยเด็กที่รู้และจำคำศัพท์ง่ายๆ โดยให้โอกาสในการปฎิบัติและทดลองเล่นโดยไม่มีความเครียดหรือแรงกดดันจากผู้ใหญ่。
-
การพัฒนาทักษะการคิด: การเล่นเกมที่มีความเกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษช่วยเด็กพัฒนาทักษะการคิดเน้นที่การแยกแยะความหมายและการสมการคำศัพท์ต่างๆ ได้ทันที。
-
การสร้างความสนใจ: หลากหลายประเภทของเกมส์ช่วยสร้างความสนใจในการเรียนภาษา โดยมีภาพและเสียงที่ชอบใจเด็ก ทำให้การเรียนมีความสนุกสนานมากขึ้น。
-
การสนุกสนานและการเรียนรู้: การเล่นเกมสามารถเป็นทางเดียวที่เด็กสามารถเรียนรู้และเรียนรู้แบบสนุกสนานได้ โดยไม่ต้องมีความรู้เบื้องต้นมากมายเรียนต่อไปแล้วเสร็จ。
-
การเข้ามาสู่สัตว์และสิ่งแวดล้อม: การเล่นเกมที่มีส่วนมากเกี่ยวข้องกับสัตว์และสิ่งแวดล้อมช่วยเด็กเข้ามาใจและรู้สึกต่อสัตว์และสิ่งแวดล้อม ที่เป็นส่วนหนึ่งของโลกที่พวกเขาอาศัยอยู่。
-
การพัฒนาการเขียนและการอ่าน: การเล่นเกมที่มีส่วนมากเกี่ยวข้องกับการเขียนและการอ่านช่วยเด็กพัฒนาทักษะการเขียนและการอ่าน โดยให้โอกาสในการสัมผัสกับภาษาอังกฤษอย่างต่อเนื่องและมีความสนุกสนาน。
-
**การสร้างความร