ในโลกที่เต็มไปด้วยฟานตาซีและการสำรวจ เด็กๆ จะเดินทางไปที่การเรียนรู้ ผ่านการเล่นเกมและเรื่องที่มีการปฏิสน์ โดยแต่ละครั้งที่เด็กๆ ตามทางของตนเอง เราจะได้พบกับความสนุกสนานและความลึกลับของการเรียนภาษาอังกฤษของเรา ในบทความนี้ เราจะตามรอยเดินของตัวเด็กนักสำรวจเล็กๆ พร้อมกันเพื่อค้นพบความสนุกสนานและความลึกลับของการเรียนภาษาอังกฤษของเรา
สำรวจลับแห่งสิ่งแวดล้อม
เช้าวันที่มีแสงแดดระลอกเป่าเปื้อน ลูกชายโทม พร้อมกับสุนัขของเขา บาร์นี ได้มาที่สวนสนุกและรู้สึกสนุกสนานที่สุดเมื่อพวกเขากระโดดขึ้นที่สลิงเลื่อน บาร์นีจับลูกเล่นหลังตามลูกที่หลงลงไปด้านล่าง โทมดูเห็นบาร์นีและยิ้มและกล่าวว่า “บาร์นี วันนี้คุณดูเหมือนจะดีใจมากเลย!”
จากนั้น พวกเขาได้ยินเสียงร้องของร่างหงส์หนึ่ง โทมหันหน้าขึ้นและเห็นร่างหงส์ขาวร้องลอยอยู่บนกิ่งไม้ และเขาก็ยิ้มและชี้ให้บาร์นีเห็น ว่า “ดูได้ว่านี้เป็นหงส์ขาวนี้ บาร์นี!”
บาร์นีเห็นและหมุนหูใหญ่ ดูเหมือนว่าเขามีความสนใจกับหงส์นั้น โทมก็ดึงใจมือและนำใบเก็บที่มีรูปสัตว์น้ำหลากหลายมาแจกให้บาร์นี และกล่าวว่า “บาร์นี คุณจะพบสัตว์ที่มีสีเหมือนหงส์นี้ได้ไหม?”
บาร์นีก็กินหลังใจใช้หนาวเท้าสาวนาหาวิญกับใบเก็บ และไม่นานก็หาพบปลาสีแดงหนึ่ง และหมุนหูใหญ่มาก โทมยิ้มและชวนว่า “ดีมากนะ บาร์นี! คุณแน่นอนว่าเกี่ยวข้องด้วยความระมัดระวัง!”
จากนั้น โทมและบาร์นีก็เล่นเกมหลอกล่อนกันในสวนสนุก โทมซ่อนตัวไว้เบื้องหลังต้นไม้หนึ่ง และบาร์นีก็หาหน้าโทมไปทั่วไป ขณะที่บาร์นีหาพบโทม แล้วเขาก็ประหลาดใจเมื่อพบว่าโทมมีใบเก็บที่มีรูปใบไม้ในมือ โทมกล่าวว่า “บาร์นี คุณจะบอกว่าใบไม้มีสีอะไรไหม?”
บาร์นีดูใบไม้แล้วแล้วชี้ไปที่สีเขียวบนใบเก็บ โทมยิ้มด้วยความยินดีและกล่าวว่า “ถูกแล้ว! ใบไม้เป็นสีเขียว คุณเป็นนักสืบที่รู้สึกดีมาก!”
ในระหว่างเล่น โทมและบาร์นียังได้เรียนรู้เรื่องฤดูกาลด้วย ในฤดูใบไม้ผลิ พวกเขาเห็นดอกไม้บาน; ในฤดูร้อน พวกเขาเห็นปลาวานอยู่ที่ทะเลสาบ; ในฤดูใบไม้ตก พวกเขาสวมชมใบไม้ที่มีสีสันสวยง; และในฤดูหนาว พวกเขาวานหลังหิมะและล่าหิมะตกด้วยกัน
วันนั้น โทมและบาร์นีเล่นกันสนุกสนานที่สวนสนุก พวกเขาไม่เฉพาะที่ขยายตัวร่างกาย แต่ยังได้เรียนรู้อีกมากเกี่ยวกับธรรมชาติด้วย ขณะที่ดวงอาทิตย์เริ่มตกลงมา โทมจับบาร์นีเข้ามือและกล่าวว่า “วันนี้การรบกวนที่เรามีเป็นที่น่ายอมรู้สึกที่ดีมาก บาร์นี คุณเห็นไหมว่าเราจะมาอีกวันหน้าหรือไม่?” บาร์นีหมุนหูใหญ่และดูเหมือนว่ากำลังบอกว่า “ต้องการเลย โทม! ผมพร้อมแล้ว!”
ธรรมชาติซึ่งซ่อนตัว
-
ภาพ：ดอกดองแคว้งแดงคำศัพท์：purple rose
-
ภาพ：รัตติกาแสวงใหญ่สีน้ำเงินคำศัพท์：blue fowl
-
ภาพ：มะม่วงสีแดงคำศัพท์：red apple
-
ภาพ：กองหญ้าสีเขียวคำศัพท์：inexperienced grass
-
ภาพ：กุญแจสีทองคำศัพท์：golden key
เด็กๆ จะต้องตรวจสอบรายละเอียดในภาพ เช่น สี รูปร่าง และวัตถุที่ใช้จากมัน เพื่อคาดคะเนคำศัพท์ที่ตรงกัน การเล่นเกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสำคัญให้กับความสามารถดูแลกลิบและการแสดงความสามารถในภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน
ค้นหาสัตว์ที่ซ่อนตัว
ในป่าที่หนาแน่นเต็มไปด้วยสิ่งมีชีวิตลึกลับ มีสัตว์ที่ละเอียดละลองและสัตว์ที่แข็งแกร่งมาก พวกมันเดินระหว่างต้นไม้เพื่อหาอาหารและหาที่อาศัยที่ปลอดภัย ขอให้พวกเรามาร่วมหาสัตว์ที่น่ารักเหล่านี้ด้วย!
บนหญ้าสีเขียวเข้มหนัก หนึ่งตัวหนูเล็กเดินข้างต้นไม้โดยเต้นตะลุ้งและกินหญ้า หูของมันยาวและตารอบๆ ดูดูดว่างอย่างน่ารัก. หนูอยู่บนหญ้าเพื่อหาหรืองที่รับประทานอาหาร ซี่งมีกลิ่นหอมที่ละอองไปเรื่อยๆ
ไม่ไกลจากนั้น หนึ่งตัวสัตว์เลี้ยงลูกด้วยหางปลาเกลือกที่กำลังรับเก็บกุ้งกุ้งเปล่าเข้าไปในกระเป๋าหลังของมัน หางของมันจับกุ้งกุ้งเปล่าได้เร็วและอยู่ในขณะที่มันยังเข้าใจดูอากาศในตัวเอง เพื่อรักษาตัวจากศัตรูที่อาจจะมาด้วยอย่างกระทันหัน
บนแม่น้ำเล็ก กลุ่มปูนหลายตัวกำลังร้องเพลงอย่างหลังเฝ้าเพื่อฉลองฤดูร้อนที่จะมาถึง. เสียงของพวกมันเปลี่ยนแปลงอย่างเจ็บปวดและดูดดึงด้วยความมีชีวิตของตนเอง ปูนเดินด้วยความสะดวกในน้ำและวิ่งตามไฟฟ้าวิมาน
ในดินป่าที่ลึก หนึ่งตัวเสือที่รับประทานแสงอาทิตย์อย่างสบายใจ. หน้าผาของมันสีทองและเต็มไปด้วยความระลึกฟ้า มันปิดตาอย่างสบายใจและรับประทานแสงอาทิตย์อย่างอยู่กับสิ่งที่รัก ขณะที่มันยังทิ้งเสียงร้องลงด้วยเสียงดังดังที่แสดงถึงอาณาเขตของป่า
ตามลาดของสัตว์เหล่านี้ พวกเราไม่เพียงได้รู้เกี่ยวกับวิถีและพฤติกรรมของมัน แต่ยังรู้สึกถึงความศรรมย์ของธรรมชาติด้วย ในระหว่างการหาสัตว์ที่ซ่อนตัวนี้ เด็กๆ สามารถเรียนรู้ชื่อของสัตว์ สีของมัน ลักษณะของมัน และบทบาทของมันในระบบชีวภาพด้วย
ธรรมชาติสิ่งแวดล้อมและเสียงของมัน
วันเช้าแห่งความสวยงาม สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมเริ่มที่จะเริ่มทำงานในป่า. หนูนกเริ่มร้องเพลง หนูสักต์กระโดดต้นลุกต้นตก หนูเอี้ยววิ่งวนผ่านกันในหญ้า. เสียงของป่าเชื่อมโยงกัน ก่อตัวเป็นอุดมสรรค์ของภาพเพลงธรรมชาติที่น่ารัก.
“ฟังกันเธอเห็นเสียงอะไรนี้?” หนูเอี้ยวตัวหนึ่งบอก.
“นั่นคือหนูนกที่ร้องเพลง.” หนูสักต์ตอบ.
“น่าจะว่านั่นเป็นหนูนกที่บอกเราว่าวันใหม่ได้เริ่มขึ้นแล้ว.” หนูเอี้ยวตัวอื่นร้องเพลงด้วยความเจ็บใจ.
ขณะนั้น ลมหมุนไป นำมาเสียงน้ำสายละลายจากไกลออกมา. สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมก็เดินตามเสียงไป พบกับแม่น้ำที่ชัดแจ่ม. น้ำไหลไปด้วยเสียงท่วมท้วน บนผิวน้ำสะท้อนเสียงฟ้าและเมฆ.
“เสียงน้ำนี้ดีเยี่ยม ดูเหมือนที่มีการบอกเราว่าชีวิตควรหลงเหมือนน้ำที่ยังมุ่งหน้าเข้าหน้าหน้า.” หนูเศร้าตัวหนึ่งสร้างความคิด.
บนมุมหนึ่งของป่า หนูม่องกำลังตองผลไม้. มันกินผลไม้ขณะดูสวนแบบของนกบินเหนือฟ้า.
“ว่าว่านัก นกเหล่านั้นบินสูงแน่นอน มันคงจะเห็นไกลที่สุดได้.” หนูม่องตื่นตระหนก.
ขณะนั้น หนูนักบินหลายตัวบินขึ้นมาจากต้นไม้ หายใจยิ่งมาก ดูแล้วเห็นนักบินที่บินสูงขึ้นไปบนฟ้า.
“เราก็ต้องเหมือนนักบิน ได้บินขึ้นสู่ฟ้าอย่างกล้าหาญ เพื่อสำรวจความลึกลับของโลก.” หนูม่องบอก และกลับไปบินขึ้นต้นไม้หนึ่งเพื่อพยายามโมเมยแบบนักบิน.
เสียงและภาพในป่าทำให้สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมรู้สึกถึงความอันหลวงของธรรมชาติ พวกมันเรียนรู้และเติบโตด้วยการเล่นเกมและการสำรวจ. และทั้งนี้ทายาทที่ดีที่สุดของความทรงจำแห่งพวกมัน.
สีที่เกี่ยวข้องในสภาพแวดล้อม
ในสภาพแวดล้อมธรรมชาติที่กว้างขวาง สีสันเหมือนด้วยสีน้ำเงาที่มีทั้งหมดบนดอกตะกร้า ที่เราสามารถวาดภาพวาดสีสันแห่งฝันของธรรมชาติได้เพียงพอ จะมีการสำรวจสีที่งดงามเหล่านี้และความเชื่อมโยงระหว่างพวกมันในสภาพแวดล้อม
จินตนาการว่าเมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึง ดอกชานฝนที่บานขึ้นในสวนดอกด้วยสีชมพู นั่นเหมือนกับเขาวางที่ลอยลงมายังโลก ในแสงแดดของฤดูร้อน ใบไม้สีเขียวของต้นไม้ที่มีชีวิตชีวาในแสงแดง และใบไม้ยังทองของฤดูใบไม้ร่วงก็เปลี่ยนเป็นสีแดง สีน้ำตาลและสีเหลือง ที่เหมือนกับเฉพาะบ้านรับประทานที่ธรรมชาติเตรียมไว้เพื่อเราเท่านั้น และเมื่อฤดูหนาวมาถึง แม้ว่าทุกอย่างจะลดลง แต่ภาพวาดหิมะที่มีสีขาวอย่างน่ารักก็ทำให้หัวใจเรามีความยินดี
เราสามารถใช้คำศัพท์อังกฤษที่เรียบง่ายเพื่อบรรยายสีและความเชื่อมโยงระหว่างพวกมันในสภาพแวดล้อมดังนี้:
- ฤดูใบไม้ผลิ: สีชมพู (ดอกชานฝน), สีเขียว (ใบไม้), สีเหลือง (ดอกไม้), สีฟ้า (ท้องฟ้า)
- ฤดูร้อน: สีเขียว (ใบไม้), สีฟ้า (ท้องฟ้า), สีขาว (กลุ่มกลาง), สีม่วง (ดอกไม้)
- ฤดูใบไม้ร่วง: สีแดง (ใบไม้ยังทอง), สีน้ำตาล (ผลไม้), สีเหลือง (ใบไม้ร่วง), สีน้ำตาล (ต้นไม้)
- ฤดูหนาว: สีขาว (หิมะ), สีฟ้า (ท้องฟ้า), สีดำ (ต้นไม้), สีเงา (กลุ่มกลาง)
ด้วยการเรียนรู้และเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษสำหรับสีและฤดูกาล แต่ยังจะเข้าใจความทรงจำของโลกธรรมชาติด้วย จะมีการเดินทางในทะเลสีของสีและรู้สึกมีความเป็นมงคลของธรรมชาติด้วย จงร่วมกันเดินทางไปด้วยสีสันเพื่อรู้สึกมีความเป็นมงคลของธรรมชาติด้วยเราเอง!
พร้อมกันเจาะจงค้นพบเศรษฐมนูกของธรรมชาติ
ทำไมไม่จะพยายามเช็คความถูกต้องของภาษาไทยก่อนหน้านี้ ฉันจะให้คุณภาษาไทยทันทีนี้:
ทิ้งทั้งนี้ ให้เราพบธรรมชาติของเราด้วยกัน! จินตนาการว่าเราอยู่ในป่าที่สวยงาม ที่เต็มไปด้วยต้นไม้ที่ทรงพลอมเมื่อมีลมเทศนา นกบินต้นไม้ร้องเพลง และผึ้งตัวยังหลอกล่องในดอกไม้ต่างๆ ที่มีสีสันชาติ
เราสามารถสำรวจป่านี้ด้วยกัน และพบสัตว์ที่ซ่อนตัวใต้เงาต้นไม้ เมื่อเราเห็นหนูขาวเล็กลอยนั่งกินหญ้า หรือได้ยินนกร้องเสียงบนต้นไม้ แต่ละโครงงานเต็มไปด้วยชีวิตและอภินิหาร
นี่เป็นโอกาสที่ดีเพื่อเรียนรู้และสำรวจ สามารถเรียนรู้ว่ามีต้นไม้ไหน สามารถรับรู้สัตว์ต่างๆ และเรียนรู้ว่าจะทำยิ่งกับการเคารพและปกป้องสิ่งแวดล้อมธรรมชาติของเรา ในทุกที่ที่เราพบสิ่งใหม่ เราก็จะบรรยายกันและแบ่งปันการค้นพบของเรา
ในที่สุด ขณะที่ดวงอาทิตย์กำลังตกลง พวกเราก็จะกลับสู่จุดที่เราเริ่มต้น กับหน้าตาที่อับอายและความเข้าใจที่ดีของธรรมชาติมากขึ้น การทัวร์ครั้งนี้ไม่ได้เพียงแค่การสำรวจ แต่ยังเป็นการเรียนรู้และการเติบโตด้วยกัน พวกเราพบอภินิหารในธรรมชาติ และเรียนรู้ว่าจะอยู่ร่วมกับธรรมชาติอย่างสงบมากขึ้น