เริ่มต้นกับการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กเป็นสิ่งที่น่ายอมรับและมีความสำคัญอย่างยิ่ง โดยเฉพาะสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่สมองของเขายังมีความสามารถที่จะรับรู้และจำระยะที่สั้น ๆ นี้เราจะนำเสนอเนื้อหาเรียนรู้ที่สนุกสนานและมีประโยชน์ต่อการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ โดยใช้วิธีการเรียนที่เหมาะสมกับวัยของเขา ไม่ว่าจะเป็นเกมทายคำศัพท์ หรือเกมจับคู่คำศัพท์กับภาพ หรือแม้แต่เรื่องราวที่มีสายตรงกับวิชาที่เรียน ทั้งหมดมีเป้าหมายเพื่อช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างสบายงามและมีความสนุกสนานด้วยกัน
การเรียนรู้และจำคำศัพท์
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
-
คำศัพท์แรก: Tree (ต้นไม้)
-
ภาพ: ภาพต้นไม้
-
คำศัพท์ที่สอง: Car (รถ)
-
ภาพ: ภาพรถ
-
คำศัพท์ที่สาม: Sun (ดวงอาทิตย์)
-
ภาพ: ภาพดวงอาทิตย์
-
คำศัพท์ที่สี่: House (บ้าน)
-
ภาพ: ภาพบ้าน
-
คำศัพท์ที่ห้า: Flower (ดอกไม้)
-
ภาพ: ภาพดอกไม้
-
คำศัพท์ที่หก: Water (น้ำ)
-
ภาพ: ภาพน้ำ
-
คำศัพท์ที่เจ็ด: Sky (ท้องฟ้า)
-
ภาพ: ภาพท้องฟ้า
-
คำศัพท์ที่แปด: Cloud (กลุ่มเมฆ)
-
ภาพ: ภาพกลุ่มเมฆ
-
คำศัพท์ที่เก้า: Mountain (ภูเขา)
-
ภาพ: ภาพภูเขา
-
คำศัพท์ที่สิบ: Sand (ทราย)
-
ภาพ: ภาพทราย
-
คำศัพท์ที่สิบเอ็ด: Star (ดาว)
-
ภาพ: ภาพดาว
-
คำศัพท์ที่สิบสอง: Boat (เรือ)
-
ภาพ: ภาพเรือ
-
คำศัพท์ที่สิบสาม: Fish (ปลา)
-
ภาพ: ภาพปลา
-
คำศัพท์ที่สิบสี่: Dolphin (ดัลฟิน)
-
ภาพ: ภาพดัลฟิน
-
คำศัพท์ที่สิบห้า: Shark (ปลาใหญ่)
-
ภาพ: ภาพปลาใหญ่
-
คำศัพท์ที่สิบหก: Whale (ปลาวาฬ)
-
ภาพ: ภาพปลาวาฬ
-
คำศัพท์ที่สิบเจ็ด: Octopus (ปลาหน้าเปิด)
-
ภาพ: ภาพปลาหน้าเปิด
-
คำศัพท์ที่สิบแปด: Coral (หอมสลัม)
-
ภาพ: ภาพหอมสลัม
-
คำศัพท์ที่สิบเก้า: Shell (หอม)
-
ภาพ: ภาพหอม
-
คำศัพท์ที่สิบเก้า: Turtle (หนูป่า)
-
ภาพ: ภาพหนูป่า
-
คำศัพท์ที่สามสิบ: Jellyfish (ปลาหนูน้ำ)
-
ภาพ: ภาพปลาหนูน้ำ
-
**คำศ
การจับคู่คำศัพท์กับภาพ
สร้างเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ
- คำศัพท์แรก: Apple (แอบเปิ้ล)
- ภาพ: ภาพแอบเปิ้ล
- คำศัพท์ที่สอง: Banana (มันโดน)
- ภาพ: ภาพมันโดน
- คำศัพท์ที่สาม: Orange (แอปเปิ้ล)
- ภาพ: ภาพแอปเปิ้ล
- คำศัพท์ที่สี่: Pizza (ปิซซา)
- ภาพ: ภาพปิซซา
- คำศัพท์ที่ห้า: Bread (ขนม)
- ภาพ: ภาพขนม
การเล่นเกม
- แสดงภาพ: แสดงภาพของอาหารแก่เด็กเพื่อให้เขาเห็นและจำคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น。
- จับคู่: บอกเด็กว่าคำศัพท์ที่เขาจำได้คืออะไร แล้วให้เขาจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เขาเห็น。
- การตรวจสอบ: ตรวจสอบว่าเด็กจับคู่ถูกต้องหรือไม่ และอธิบายความหมายของคำศัพท์ถ้าเขาไม่มั่นใจ。
กิจกรรมเพิ่มเติม
- การสร้าง: ให้เด็กสร้างภาพของอาหารต่างๆ และขึ้นทะเบียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น。
- การเล่นตามหลัง: ให้เด็กตามหลังความหมายของคำศัพท์และภาพโดยใช้ภาพของอาหารเพื่อช่วยตอบคำถาม。
- การแข่งขัน: แข่งขันกันเพื่อจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เร็วที่สุด โดยเลือกเด็กที่จับคู่ที่มีความแม่นะที่สุดเป็นชัยชนะ。
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับอาหารและมีโอกาสฝึกหัดการจับคู่และการเรียนรู้ข้อมูลด้วยวิธีที่สนุกสนานและมีประโยชน์อย่างมาก。
การหาคำศัพท์ซ่อน
1. คำศัพท์แรก: Tree (ต้นไม้)
- ภาพ: ภาพต้นไม้
- คำศัพท์ซ่อน: Leaf (ใบ)
- คำศัพท์ซ่อน: Flower (ดอก)
2. คำศัพท์ที่สอง: Car (รถ)
- ภาพ: ภาพรถ
- คำศัพท์ซ่อน: Wheel (ล้อ)
- คำศัพท์ซ่อน: Engine (เครื่องยนต์)
3. คำศัพท์ที่สาม: Sun (ดวงอาทิตย์)
- ภาพ: ภาพดวงอาทิตย์
- คำศัพท์ซ่อน: Ray (รายของแสง)
- คำศัพท์ซ่อน: Heat (ความร้อน)
4. คำศัพท์ที่สี่: Water (น้ำ)
- ภาพ: ภาพน้ำ
- คำศัพท์ซ่อน: Drop (ตก)
- คำศัพท์ซ่อน: Stream (ลำน้ำ)
5. คำศัพท์ที่ห้า: Mountain (ภูเขา)
- ภาพ: ภาพภูเขา
- คำศัพท์ซ่อน: Peak (หมู่เขา)
- คำศัพท์ซ่อน: Cliff (หอบ)
6. คำศัพท์ที่หก: Cloud (กลุ่มเมฆ)
- ภาพ: ภาพกลุ่มเมฆ
- คำศัพท์ซ่อน: Mist (หมอก)
- คำศัพท์ซ่อน: Snow (หิมะ)
7. คำศัพท์ที่เจ็ด: Sand (ทราย)
- ภาพ: ภาพทราย
- คำศัพท์ซ่อน: Grain (เกลือง)
- คำศัพท์ซ่อน: Desert (ทะเลทราย)
8. คำศัพท์ที่แปด: Star (ดาว)
- ภาพ: ภาพดาว
- คำศัพท์ซ่อน: Constellation (ดวงดาวเคราะห์)
- คำศัพท์ซ่อน: Galaxy (จักรวาลดาว)
9. คำศัพท์ที่เก้า: River (แม่น้ำ)
- ภาพ: ภาพแม่น้ำ
- คำศัพท์ซ่อน: Bank (ฝั่ง)
- คำศัพท์ซ่อน: Bridge (สะพาน)
10. คำศัพท์ที่สิบ: Animal (สัตว์)
- ภาพ: ภาพสัตว์
- คำศัพท์ซ่อน: Leg (ขา)
- คำศัพท์ซ่อน: Tail (หาง)
ให้เด็กมีโอกาสได้เล่นและฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อน
การตอบคำถาม
- คำถาม: ว่าใครรักกินตาเข้มมาก?
- ตอบคำถาม: หมามาซ์ รักกินตาเข้มมาก!
- คำถาม: สิ่งไหนทำให้หอบหมุน?
- ตอบคำถาม: ลม ทำให้หอบหมุน!
- คำถาม: สิ่งไหนมีต้นและใบ?
- ตอบคำถาม: ต้นไม้ มีต้นและใบ!
- คำถาม: สิ่งไหนทำให้น้ำในเสียง?
- ตอบคำถาม: ลม ทำให้น้ำในเสียง!
- คำถาม: สิ่งไหนมีหน้าและขา?
- ตอบคำถาม: ปลา มีหน้าและขา!
- คำถาม: สิ่งไหนทำให้วิ่ง?
- ตอบคำถาม: รถ ทำให้วิ่ง!
- คำถาม: สิ่งไหนทำให้ไฟ?
- ตอบคำถาม: ไฟฟ้า ทำให้ไฟ!
- คำถาม: สิ่งไหนทำให้น้ำในล้าง?
- ตอบคำถาม: หลอดน้ำ ทำให้น้ำในล้าง!
- คำถาม: สิ่งไหนทำให้งาม?
- ตอบคำถาม: ดอกไม้ ทำให้งาม!
- คำถาม: สิ่งไหนทำให้แสง?
- ตอบคำถาม: ดวงอาทิตย์ ทำให้แสง!
การหาคำศัพท์ซ่อน
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะ
- คำศัพท์ซ่อน: tree, grass, bench, swing, slide, sandbox, flowers, butterfly, bird, squirrel
การเล่นเกมจับคู่
- ภาพ: ภาพของอาหาร
- คำศัพท์: apple, banana, orange, grape, cake, ice cream, sandwich, pizza, soup, salad
การอ่านภาษาอังกฤษ
- ภาพ: ภาพดอกไม้
- ตัวอักษร: “The flowers are beautiful.”
การเขียนตัวอักษร
- ภาพ: ภาพสัตว์
- ตัวอักษร: “The cat is sleeping.”
การทายสิ่งของจากลักษณะทางภายนอก
- ภาพ: ภาพของสิ่งที่มีลักษณะทางภายนอก
- ตัวอักษร: “It’s a book. It’s round and hard.”
การหาคำศัพท์ซ่อนเกี่ยวกับสัตว์ป่า
- ภาพ: ภาพของสัตว์ป่า-
การเล่นเกมตายคำ
เราจะสร้างเกมตายคำที่เล็กน้อยและสนุกสำหรับเด็กๆ โดยใช้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมโดยตัวอย่างต่อไปนี้:
- คำศัพท์: Tree (ต้นไม้)
- ภาพ: ภาพต้นไม้
- คำศัพท์: Car (รถ)
- ภาพ: ภาพรถ
- คำศัพท์: Sun (ดวงอาทิตย์)
- ภาพ: ภาพดวงอาทิตย์
การเล่น
- หน้าแรก: อ่านคำศัพท์และตอบคำถาม “What is this?” ตามภาพที่แสดง
- คำถาม: What is this?
- ตอบคำถาม: It’s a tree.
- หน้าต่อไป: หาคำศัพท์ซ่อนในภาพและอ่านออกมา
- คำศัพท์ซ่อน: Sky (ท้องฟ้า)
- ภาพ: ภาพท้องฟ้า
- คำศัพท์ซ่อน: Cloud (กลุ่มเมฆ)
- ภาพ: ภาพกลุ่มเมฆ
- คำศัพท์ซ่อน: Mountain (ภูเขา)
- ภาพ: ภาพภูเขา
การชดเชย
- คำศัพท์ชดเชย: Sand (ทราย)
- ภาพ: ภาพทราย
- คำศัพท์ชดเชย: Star (ดาว)
- ภาพ: ภาพดาว
การประเมินผล
- คำถาม: How many words did you find?
- ตอบคำถาม: I found five words.
การฝึกหัดเพิ่มเติม
- หน้าใหม่: ภาพของสิ่งแวดล้อมอื่น ๆ และคำศัพท์เกี่ยวข้อง
- ภาพ: ภาพของสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อน
- หน้าต่อไป: ภาพของสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อ
ให้เด็กมีโอกาสได้เล่นและฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมด้วยวิธีที่สนุกสนานและเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของพวกเขา。
การชดเชย
- สัตว์น้ำ
- ภาพ: ภาพปลา
- คำศัพท์: Fish (ปลา)
- สิ่งแวดล้อม
- ภาพ: ภาพป่า
- คำศัพท์: Forest (ป่า)
- อาหาร
- ภาพ: ภาพแคร์ป
- คำศัพท์: Apple (แคร์ป)
- สี
- ภาพ: ภาพสีเหลือง
- คำศัพท์: Red (สีเหลือง)
- ฤดูกาล
- ภาพ: ภาพฝน
- คำศัพท์: Rain (ฝน)
- สัตว์ป่า
- ภาพ: ภาพหมี
- คำศัพท์: Bear (หมี)
- ทะเล
- ภาพ: ภาพทะเล
- คำศัพท์: Sea (ทะเล)
- การเดินทาง
- ภาพ: ภาพรถ
- คำศัพท์: Car (รถ)
- สวน
- ภาพ: ภาพสวน
- คำศัพท์: Garden (สวน)
- ของเล่น
- ภาพ: ภาพเล่ง
- คำศัพท์: Toy (ของเล่น)
- การทำงาน
- ภาพ: ภาพเครื่องงาน
- คำศัพท์: Tool (เครื่องงาน)
- การเล่นกีฬา
- ภาพ: ภาพบาสเกตบ
- คำศัพท์: Basketball (บาสเกตบ)
- การอาบน้ำ
- ภาพ: ภาพน้ำตา
- คำศัพท์: Bath (น้ำตา)
- การทำความสะอาด
- ภาพ: ภาพตาโทษ
- คำศัพท์: Dust (ตาโทษ)
- การเดินทางโดยเรือ
- ภาพ: ภาพเรือ
- คำศัพท์: Boat (เรือ)
- การเดินทางโดยรถยนต์
- ภาพ: ภาพรถยนต์
- คำศัพท์: Car (รถยนต์)
- การเดินทางโดยรถไฟ
- ภาพ: ภาพรถไฟ
- คำศัพท์: Train (รถไฟ)
- การเดินทางโดยเครื่องบิน
- ภาพ: ภาพเครื่องบิน
- คำศัพท์: Plane (เครื่องบิน)
- การเดินทางโดยรถจักรยาน
- ภาพ: ภาพรถจักรยาน
- คำศัพท์: Bicycle (รถจักรยาน)
- การเดินทางโดยม้า
การประเมินผล
- คำถาม: “Can you tell me the color of the sky?”
- ตอบคำถาม: “The sky is blue.”
- คำถาม: “What is this?”
- ตอบคำถาม: “It’s a tree.”
- คำถาม: “What is this?”
- ตอบคำถาม: “It’s a car.”
2. การชดเชยความคิดของเด็ก:– คำถาม: “What do you think the animal eats?”- ตอบคำถาม: “I think the bear eats fish.”- คำถาม: “Can you name some animals?”- ตอบคำถาม: “Lion, tiger, elephant.”
3. การประเมินผลความเข้าใจและการปฏิบัติ:– คำถาม: “How do you use a computer?”- ตอบคำถาม: “I turn it on, open the program, and start working.”- คำถาม: “Can you show me how to draw a cat?”- ตอบคำถาม: “First, I draw the outline, then the ears, and finally the whiskers.”
4. การชดเชยความคิดของเด็กเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม:– คำถาม: “What do you like to do in the park?”- ตอบคำถาม: “I like to play with my friends and fly kites.”- คำถาม: “What is your favorite season?”- ตอบคำถาม: “My favorite season is summer because we can go to the beach.”
5. การประเมินผลความเข้าใจภาษาอังกฤษ:– คำถาม: “Can you say ‘hello’ in English?”- ตอบคำถาม: “Hello.”- คำถาม: “Can you ask for help?”- ตอบคำถาม: “Can you help me, please?”
6. การชดเชยความคิดของเด็กเกี่ยวกับกิจกรรมที่สนุก:– คำถาม: “What is your favorite game?”- ตอบคำถาม: “My favorite game is hide and seek.”- คำถาม: “Can you tell me a story about a dog?”- ตอบคำถาม: “Once upon a time, there was a dog named Max who loved to play fetch.”
7. การประเมินผลความเข้าใจเรื่องราว:– คำถาม: “What happened to the white bird in the park?”- ตอบคำถาม: “The white bird got lost and had to find its way home.”- คำถาม: “Can you describe the mountain?”- ตอบคำถาม: “The mountain is tall and green with trees and flowers.”
8. การประเมินผลความเข้าใจการทำงานในบ้าน:– คำถาม: “What are some things you can do at home?”- ตอบคำถาม: “I can help clean the
การฝึกหัดเพิ่มเติม
สำหรับการฝึกหัดเพิ่มเติม อาจจะมีหลากหลายวิธีที่เด็กสามารถฝึกฝนสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษ ดังนี้:
- การแบ่งแยกคำศัพท์และการตรงตัว:
- ให้เด็กแบ่งแยกคำศัพท์จากภาษาอังกฤษที่มีขนาดเล็ก และขึ้นตัวเองหลังจากที่เป็นที่แน่ใจแล้ว
- ใช้ภาพสัตว์หรือวัตถุที่เป็นที่รู้จักเพื่อช่วยเด็กจำคำศัพท์
- การจำและการอธิบาย:
- ให้เด็กจำคำศัพท์และอธิบายความหมายของคำศัพท์ดังกล่าว
- ใช้เรื่องราวที่ง่ายขนานหรือเรื่องราวที่เด็กชอบเพื่อเชื่อมโยงคำศัพท์
- การกลับคำศัพท์:
- ให้เด็กกลับคำศัพท์ภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทยหรือเป็นภาษาที่เด็กรู้
- ใช้เล่นเกมตายคำที่มีส่วนร่วมกันเพื่อช่วยเด็กจำคำศัพท์
- การเล่นเกมการจับคู่:
- ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้อง
- ใช้ภาพที่มีความหมายชัดเจนและเหมาะกับความเข้าใจของเด็ก
- การเล่นเกมการหาคำศัพท์ซ่อน:
- ให้เด็กหาคำศัพท์ซ่อนในภาพหรือในบทความ
- ใช้เรื่องราวที่มีคำศัพท์ซ่อนเพื่อช่วยเด็กหาคำศัพท์
- การเล่นเกมการทายภาพ:
- ให้เด็กทายภาพจากคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
- ใช้ภาพที่มีความหมายเกี่ยวกับคำศัพท์เพื่อช่วยเด็กทายภาพ
- การเล่นเกมการทายเสียง:
- ให้เด็กทายเสียงที่มีความหมายเกี่ยวกับคำศัพท์
- ใช้เสียงสัตว์หรือเสียงวัตถุที่เป็