ในเรื่องสะอาดและน่าสนุกนี้ พวกเราจะตามตัวอึ่งหนุ่มหมาป่าที่มีกำลังใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเพื่อนๆของเขา。ผ่านการเดินทางอันไร้เคราะห์ที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน ตัวละครหลักของเราจะเรียนรู้คำศัพท์และวลีใหม่ ทำให้ความสามารถในภาษาอังกฤษของเขาเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง。ร่วมกันเดินทางไปทางที่มีประหลาดประกายและความสนุกสนานนี้กันเหล่านี้!
ข้อเปิดตัว: ทำให้เริ่มง่ายๆ
แบบภาพนี้เห็นได้นัก นกสีฟ้ากำลังยืนบนดอกไม้สีแดงอยู่นี้ คุณสามารถหาคำว่าสีได้หรือไม่? พยายามบอกเสียงด้วยภาษาอังกฤษว่า “The chook is blue. The flower is pink.” ดีเลยครับ คุณทำได้ดีมาก!
หาคำภาษาซ่อนอยู่ขอต่อไปทางการหาคำภาษาสีที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ เนื่องจากนี้คุณยังสามารถหาสีอื่นได้หรือไม่? ดูถึงหญ้าสีเขียว ใบเมล็ดไทยสีเหลือง และเลื้อยงสีม่วง “The grass is inexperienced. The butterfly is yellow. The mushroom is crimson.” ดีเลยครับ คุณกำลังมีความสำเร็จมากขึ้น!
รางวัลและเชิดชูชาติดูแล้วคุณพบคำภาษาสีนี้มากมาย! คุณเป็นนักสืบเล็กที่ทันที! เพื่อรางวัลความพยายามของคุณ เราจะร้องเพลงภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสี หรือและได้ตะกร้าเล็กเป็นของขวัญสำหรับคุณ
วันนี้เราเรียนคำภาษาสีในป่าที่มีสิ่งมีชีวิตเล็กๆมากมาย พวกเราพบสีเขียว แดง สีเขียว สีเหลือง และสีม่วง สีเหล่านี้ทำให้โลกของเรามีความงามมากขึ้น. หวังว่าคุณจะยังใช้คำภาษานี้ในชีวิตประจำวันของคุณ และจดจำว่า การเรียนรู้สิ่งใหม่เป็นสิ่งที่มีความสนุกมาก!
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนคำภาษาใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสำเร็จในการพูดภาษาอังกฤษด้วยสภาพแวดล้อมที่สนุกสนานนี้ด้วย!
เกมกฎข้อบังคับ รายละเอียดกฎของเกม
-
การเตรียมพร้อม：เตรียมใบแบบที่มีรูปภาพของอาหารต่างๆ เช่น แอปเปิ้ล ขนมปัง ปลา นม และอื่น ๆ
-
การแสดงรูปภาพ：นำใบแบบที่มีรูปภาพมาแสดงด้านหน้าให้เด็กเห็น
three. การถามคำถาม：ถามเด็กว่ามีอะไรบนรูปภาพนั้น และให้พวกเขาพูดชื่ออาหารด้วยภาษาอังกฤษ
four. การเติมคำศัพท์：เมื่อเด็กพูดคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้พวกเขาเติมคำศัพท์นั้นในช่องว่างที่ตรงกันของใบแบบ
five. การตรวจคำตอบ：ให้เด็กเปิดใบแบบเพื่อตรวจสอบว่าคำศัพท์ที่พวกเขาเติมเข้ากันหรือไม่
-
การรางวัล：ให้รางวัลแก่เด็กที่ตอบคำศัพท์ถูกต้อง อาทิ ตะกร้าตัดหน้า หรือของขวัญเล็ก
-
การจบการเล่นเกม：ต่อไปแสดงรูปภาพตัวต่อไป และซ้ำขั้นตอนเดิมจนกว่าจะเสร็จงานทั้งหมด
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์อาหารใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการจัดการคำศัพท์และความจำของพวกเขาด้วย อย่าลืมทำให้บรรยากาศเป็นบรรยากาศสบายและสนุกสนานในขณะเล่นเกมนี้ และให้เด็กเรียนรู้ในโอกาสที่สนุกสนานนี้ด้วยเช่นกัน
：
-
แสดงภาพ：ก่อนหน้านี้，ผมจะแสดงภาพหนึ่งที่มีคำติดตั้งหลายอย่าง อย่างเช่น ภาพที่มีสัตว์, พืชผล และวัตถุประยุกต์ใช้ประจำวัน。
-
นำเสนอให้จับตาดู：ผมจะบอกเด็กๆว่า “คุณสามารถหาคำในภาพนี้ได้เหระบะอะไรบ้าง？” และนำเสนอให้พวกเขาจับตาดูรายละเอียดของภาพ。
three. การหารือทีมกลุ่ม：ให้เด็กๆแบ่งตัวเป็นกลุ่มเล็กๆและหารือคำที่พวกเขาค้นพบ ตัวอย่างเช่น หากภาพมีมลอย ผมจะถาม “มีใครที่รู้ว่ามลอยในภาพนี้เรียกว่าอะไรในอังกฤษ? “
-
การเจาะจงคำศัพท์：ให้เด็กๆจับคำที่พวกเขาค้นพบและอ่านเสียงออกมา. นี่จะช่วยในการพัฒนาทักษะการออกเสียงและการเจาะจงคำศัพท์ของพวกเขา
-
การเล่นเกมส์สนุก：เราสามารถเล่นเกมส์เล็กๆอย่าง “การเล่นต่อกัน” โดยที่เด็กหนึ่งหาและอ่านคำออกมา แล้วส่งให้เด็กหนึ่งต่อไป แบบนี้
-
ระบบรางวัล：ให้เด็กๆรับรางวัลเล็กๆเมื่อพวกเขาหาและอ่านคำออกได้ถูกต้อง อาทิ ติ๊กแกระห์ หรือสิ่งเล็กๆที่เป็นของขวัญ
-
การฝึกฝนเพิ่มเติม：เพื่อเสริมความเข้าใจและทรัพยากรเรียนรู้ เราสามารถฝึกฝนกระแสนี้อีกครั้ง โดยแสดงภาพแตกต่างและให้เด็กๆหาคำในสภาพแวดล้อมใหม่
eight. การรวบรวมและสรุป：หลังจากเล่นเกมส์เสร็จ ผมจะนำเด็กๆกลับมาหารือและระบุคำที่พวกเขาหาขึ้นมาวันนี้ และให้ความสนใจในการจำคำเหล่านั้น
ผ่านปฏิกิริยาแบบนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มระดับการศึกษาภาษาอังกฤษของพวกเขาในบรรยากาศที่น่าสนุกสนานด้วย
รางวัลและเรียกร้องให้เสริมใจ
เมื่อเด็กๆ หาและพิมพ์คำศัพท์ถูกต้องในเกมส์ เราสามารถให้รางวัลและเลือกตั้งเพื่อให้เงียบวิวาทด้วยวิธีต่อไปนี้:
- รางวัลเล็กๆ: ให้รางวัลเล็กๆ ให้เด็กๆ ทุกครั้งที่พวกเขาหาและพิมพ์คำศัพท์ถูกต้อง อาทิ ตัวติดปากสี หรือ สิ่งเล็กๆ หรือใบแบบที่มีภาพของคำศัพท์ที่พวกเขาหา
- ระบบคะแนน: ตั้งระบบคะแนน ให้คะแนนแก่เด็กๆ ทุกครั้งที่พวกเขาหาคำศัพท์ และเมื่อคะแนนสะสมขึ้นไปเข้ากันแล้ว พวกเขาสามารถแลกของของเล็กๆ ได้
- การชื่นชมและเลือกตั้ง: ให้การชื่นชมและเลือกตั้งให้เด็กๆ ทันทีทันใด เช่น “น่าเชื่อถือมากที่คุณหาและพิมพ์คำศัพท์ ‘tree’ ได้ถูกต้อง!” หรือ “คุณทำได้ดีเลย! ฉันเห็นว่าคุณหาแล้วสามคำศัพท์แล้ว”
- เกมส์สำหรับกลุ่ม: ถ้าเป็นเกมส์กลุ่ม สามารถตั้งตำแหน่ง “แชมป์คำศัพท์” ให้แก่เด็กๆ ที่หาคำศัพท์มากที่สุด
- เรื่องราวต่อเนื่อง: เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์จำนวนเพียงพอ สามารถต่อเนื่องคำศัพท์เหล่านั้นเข้าด้วยกันเพื่อบอกเรื่องราวที่เรียบร้อยและให้ความสนุกกับการเรียนการสอน
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษผ่านเกมส์ แต่ยังรู้สึกถึงความสำเร็จและสนุกสนานด้วย ซึ่งทำให้พวกเขามีแรงจูงใจที่จะเข้าร่วมการเรียนการสอนมากขึ้น