ในโลกที่มีความสนุกสนานและการค้นคว้าเพื่อเรียนรู้ที่มีอยู่เสมอ เด็กๆเสมอไปมีความสนใจอย่างมากต่อทั้งหมดที่ต่อรอบพวกเขา พวกเขาต้องการเรียนรู้ความรู้ใหม่และประสบกับสิ่งใหม่ บทความนี้จะนำเราเข้าสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานและมีการปฏิสัมพันธ์ ผ่านบริษัทเกมส์และกิจกรรมที่ถูกออกแบบมาอย่างแน่นหนา ให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายๆและสนุกสนาน และเปิดประตูสำหรับการเดินทางของภาษาของพวกเขาต่อไป
ภาพแม่น้ำ
ใต้หัวเขาที่ซับซ้อนของป่า แม่น้ำไหลเหนือ กว้างและชัดเจน น้ำเข้าใจเงาอันเป็นกลับแสงของท้องฟ้า ตามแสงอาทิตย์ ต้นไม้ที่เนื่องเนยนกับลมบวมเล่าเลียนกัน เรือเล็กลอยอย่างเงียบๆ ตามกระแสน้ำ นกบินตั้งอยู่บนต้นไม้ เสียงร้องของนกสลายเข้ากับเสียงกระเพาะของน้ำ. แม่น้ำคือสถานที่ของความงามและชีวิต สถานที่ที่สัตว์มากมายมาดื่มน้ำและเล่นตลอดเวลา
ภาพสวนสาธารณะ
ภาพนี้แสดงสวนสาธารณะที่มีต้นไม้ที่ดูแตกต่างกันอยู่ทั่วทุกที่, โตโตสะพานและสนามเล่นเด็กที่มีเก้าอี้เล็กๆ และเล่นงานที่กลิ้งเกล้งมากมาย บริเวณนี้มีแสงแสวงงามและมีผู้คนเด็กและผู้ใหญ่ต่างชาติเดินเท้าเล่นหรือรับประทานอาหารขณะมองเห็นดอกไม้และต้นไม้ที่ดูเหมือนตัวอักษรของภาษาอังกฤษ:
- T ต้นไม้ที่ดูเหมือนตัวอักษร T
- R ต้นไม้ที่ดูเหมือนตัวอักษร R
- E ต้นไม้ที่ดูเหมือนตัวอักษร E
- E ต้นไม้ที่ดูเหมือนตัวอักษร E
- N ต้นไม้ที่ดูเหมือนตัวอักษร N
เด็กเล็กๆ สามารถแจงเห็นเงาของตัวอักษรในดอกไม้และหลังจากนั้นพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าวเพื่อเพิ่มความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษและสิ่งแวดล้อมที่รอบๆ พวกเขาอยู่
ภาพห้องในบ้าน
ห้อง：ห้องเป็นจุดศูนย์กลางของชีวิตครอบครัว ที่นี่มักถูกจัดเรียงให้สะดวกและอบอุ่น บนภาพเราสามารถเห็นถึง
- โทรทัศน์：ส่วนของการบันเทิงครอบครัว โทรทัศน์ปล่อยออกวางอากาศการ์ตูนที่เด็กๆชื่นชอบ
- เก้าอี้สมับ：สถานที่ที่ครอบครัวมาพบปะ โดยเก้าอี้สมับที่ละอองหลากหลายทำให้มีการรับประทานเพียงสบาย
- หนังสือเด็ก：หนังสือหลากหลายที่จัดเก็บบนเสาหนังสือ ซึ่งรวมถึงหนังสือสำหรับเด็กและหนังสือสำหรับผู้ใหญ่
- สิ่งตกแต่ง：เช่นภาพถ่าย ภาพเขียน ซึ่งเพิ่มความเป็นศิลปะให้แก่ห้องใน
ห้องกาแฟ/ห้องรับประทาน：ห้องกาแฟ/ห้องรับประทานเป็นที่ที่ครอบครัวมากินประทาน บนภาพเราอาจเห็นถึง
- โต๊ะ：โต๊ะรูปวงกลมหรือสี่เหลี่ยม ที่มีเท้าแต่งถ่ายและอาหาร
- เก้าอี้：เก้าอี้ที่เทียบกับโต๊ะ มีสีและรูปแบบหลากหลาย
- คลังเชิญทาง：ที่เก็บเชิญทาง อาจมีเครื่องประดับที่เก็บไว้ด้วย
ห้องนอน：ห้องนอนเป็นที่ที่สวมเท้าและอยู่ดอยงด่วน บนภาพเราอาจเห็นถึง
- เตียง：เตียงที่สบายใจ ที่มีผ้าเคลือดเสื่อและของหนุน
- โซ่ง：ที่เก็บเสื้อผ้า อาจมีเครื่องประดับที่เก็บไว้ด้วย
- เดสก์：ที่เรียนหรือทำงาน ที่มีหนังสือ ของเล็กๆและของเล็กๆอื่นๆ
ห้องคุกหรือห้องหนังสือ：ห้องคุกหรือห้องหนังสือเป็นส่วนที่สำคัญของชีวิตครอบครัว บนภาพเราอาจเห็นถึง
- เครื่องเย็น：ที่เก็บอาหารและเครื่องดื่ม
- เตาเผา：ที่ทำอาหาร อาจมีตะกร้าที่มีตะกร้าเก็บเชิญทาง
- ฝายน้ำ：ที่ตักและล้างเชิญทาง
เหล่าสถานที่เหล่านี้ทั้งหมดรวมกันเป็นสภาพครอบครัวที่สบายและอบอุ่น แต่ละส่วนมีบทบาทในชีวิตประจำวันของครอบครัว ผ่านภาพเหล่านี้ เด็กๆสามารถเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษและรู้สึกถึงความรักและความสบายในบ้านครอบครัวของตนเอง
ภาพซาวนา
-
ชายหาดทอง ลูกๆ กำลังเดินบนหาดทองที่อ่อนหนอน ทิ้งรอยเท้ามากมาย บนหาดมีหอยหญ้าและหายงามปลาทะเลที่ลูกๆ จับขึ้นมาชมรูปร่างและสีสันของเขา
-
ทะเลทองสว่าง ลมทะเลอ่อนๆ ตลอดพลิกเป็นดนตรีที่น่าฟัง ลูกๆ จับตามองลูกคลื่นขณะเดินหลังคลื่นทะเลเพื่อรู้สึกความเย็นของน้ำทะเล
three. กิจกรรมที่ชายหาดเต็มไปด้วยความสนุกสนาน: บนชายหาดมีอุปกรณ์สนุกสนานหลากหลาย ลูกๆ สามารถขี่ม้าเล็ก ขับรถสลาลมเล็ก และเล่นหาดทราย หรือขุดที่ฝังหาด
-
ภาพวาดที่สวยงาม: ข้างชายหาดเป็นป่าที่เขียวสี ที่ป่ามีดอกไม้สีสันหลากหลายตกลง ลูกๆ สามารถเดินเดินในป่าและรู้สึกความสะอาดของธรรมชาติ
-
ชีวภาพทะเลที่โดยาม: ในน่านน้ำทะเลใกล้ชายหาดมีชีวภาพทะเลทั้งหลาย อย่างเช่นปลา ดาวทะเล และปลาเขียวทะเล ลูกๆ จับถุงและเคลื่อนเคลื่อนเพื่อจับมัน
-
ช่วงเวลาที่สนุกสนานกับพ่อแม่: พ่อแม่พาลูกๆ มาชมดินแดนทะเลดินที่มีความสุข พวกเขาสร้างลูกเกล็ดที่หาด และยิงลูกพลาย ร่วมสนุกสนานกัน
-
อาหารทะเลที่เหล่าของ: ใกล้ชายหาดมีร้านอาหารทะเลหลายร้าน พ่อแม่สามารถพาลูกๆ มารับประทานอาหารทะเลที่ดิ่งดี
นี่คือชายหาดที่แสนสวยนี้ ลูกๆ สนุกสนานและต่อสู้กับธรรมชาติ เพื่อผ่านช่วงเวลาวันหยุดที่ทรงจำได้
เริ่มต้นด้วยภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนในภาษาอังกฤษเพื่อเด็ก
- ภาพแม่น้ำ
- ภาพแม่น้ำเปิดเผยหน้าตัวที่สะท้อนแสงและเสียงของน้ำไหล.
- ในแม่น้ำนี้มีปลาต่างๆ ขนานข้ามไปมาขณะที่เรือเลี้ยงลอย.
- บนเรือมีเด็กที่กำลังร้องรำเพลงเกี่ยวกับแม่น้ำที่สง่างาม.
- ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้ใหญ่และต้นดอกเหลือง.
- ดาวันนั้นมีเด็กๆ จำนวนมากที่กำลังเล่นเกมต่างๆ หลากหลาย.
- หนึ่งในเด็กทั้งหมดกำลังขยายตัวในหลวงและชอบชมดอกไม้ที่สวยงาม.
three. ภาพห้องในบ้าน– ภาพห้องในบ้านที่มีเงียบๆ และสวยงาม.- ห้องนี้มีโต๊ะเขียนและเสริมด้วยหนังสือและของเล่น.- หน้าต่างหนึ่งเปิดออกไปที่สวนสาธารณะและมีเสียงนกร้องเป็นที่สะดวก.
four. ภาพซาวนา– ภาพซาวนาที่มีทะเลสาบเปิดเผยหน้าตัว.- บนฝั่งทะเลมีเครื่องบินลอยขึ้นลงมาทำงาน.- หนึ่งในเด็กทั้งหมดกำลังร้องเพลงเกี่ยวกับทะเลที่หลากหลายสี.- ทะเลสาบนี้มีปลาสีเหลืองและปลาสีแดงที่มีขนสีขาว.
หาคำศัพท์: ให้เด็กพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพด้วยไม้เขียนหรือเป็นนัย (clues)
- ภาพแม่น้ำ:
- คำศัพท์ซ่อน: แม่น้ำ, น้ำ, ปลา, ฝั่ง, เรือ
- ภาพสวนสาธารณะ:
- คำศัพท์ซ่อน: สวนสาธารณะ, ไม้, เก้าอี้, หมอน, ดอกไม้, หมา, แมว
- ภาพห้องในบ้าน:
- คำศัพท์ซ่อน: ห้องคุก, โต๊ะ, เก้าอี้, ไฟ, หนังสือ, หน้าต่าง
- ภาพซาวนา:
- คำศัพท์ซ่อน: ชายหาด, ทราย, ทะเล, หมอน, ผ้าปัก, หุ้นเกลือ, ดาวเคราะห์
วิธีหาคำศัพท์:- ให้เด็กพยายามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพด้วยไม้เขียนหรือเป็นนัย (clues).- ช่วยเด็กหาคำศัพท์หากพวกเขาต้องการช่วยด้วยคำนำเสน.- แสดงความยอดเยี่ยมหรือรางวัลเล็กน้อยเมื่อเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมด.
ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นมา (ถ้าจำไม่ได้ ให้ช่วยด้วยคำนำเสน) ตามแบบแปลดังนี้:เล่นกับคำศัพท์ที่เด็กค้นหาขึ้นมาและอธิบายความหมายของมัน (ถ้าไม่จำได้ ให้ช่วยด้วยคำนำเสน)
- ภาพแม่น้ำ
- คำศัพท์ซ่อน: แม่น้ำ, น้ำตก, ฝั่งน้ำ, เรือ
- คำนำเสน: น้ำไหลลาดหลังและหลอมลำบาก กำลังเดินทางไปที่ไหน?
- ภาพสวนสาธารณะ
- คำศัพท์ซ่อน: สวนสาธารณะ, ไม้, ที่นั่ง, ห้องเล่น, ดอกไม้
- คำนำเสน: ที่นี่เป็นที่สวยงามและมีหลายสิ่งสวย ช่วยหาเรื่องที่เกี่ยวข้อง
three. ภาพห้องในบ้าน– คำศัพท์ซ่อน: ห้องครัว, ห้องนอน, ห้องตู้, ห้องน้ำ, หน้าต่าง- คำนำเสน: ที่นี่เป็นที่ทำงานและอยู่อาศัย หาเรื่องที่เกี่ยวข้องกับห้อง
- ภาพซาวนา
- คำศัพท์ซ่อน: ชายหาด, ทราย, ทะเล, ร่ม, ผ้าชาย
- คำนำเสน: ที่นี่เป็นที่อาศัยหลังจากหนึ่งวันทำงาน หาเรื่องที่เกี่ยวข้องกับวันหยุด
หากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กชดเชยความพยายามของตนเองหรือได้รับรางวัลเล็กน้อยเพื่อเสริมความยอดเยี่ยมของเกม
เมื่อเด็กๆ สำเร็จในการหาคำที่ซ่อนไว้ทั้งหมดแล้ว เราสามารถจัดกิจกรรมดังต่อไปนี้เพื่อเรียกความรู้ของเด็กๆ กลับมายังความชัดเจน:
- แบ่งประกาศเรื่องงาน：ให้เด็กๆ แบ่งประกาศคำที่พวกเขาหาได้ และบอกถึงตำแหน่งและความหมายของคำนั้นในภาพต่างๆ ของเขา
- แสดงท่าทีบทบาท：ให้เด็กๆ แสดงท่าทีบทบาทแต่ละคน โดยใช้คำที่หาได้ในการสนทนา ตัวอย่างเช่น: “มองเห็นไหม นี่คือต้นไม้ คุณเห็นดอกไม้ไหม?”three. การอภิปรายในกลุ่ม：แบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่ม และให้พวกเขาอภิปรายเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลที่พวกเขาเห็นในภาพ และบรรยายลักษณะของฤดูกาลแต่ละฤดูfour. กิจกรรมวาดภาพ：ให้เด็กๆ วาดภาพตามคำที่หาได้และบรรยายฤดูกาล โดยใช้จิตภาพของพวกเขาfive. ชั่วโอกาสรางวัล：มอบรางวัลเล็กๆ ให้แก่เด็กๆ ที่หาคำ เพื่อเพิ่มแรงขับเคลื่อนในการเรียนการสอนของพวกเขา
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะรักษาความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับคำที่เกี่ยวกับฤดูกาล แต่ยังเพิ่มความสามารถในการแสดงความคิดและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วย