ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นบรรยากาศเล่นตลก พวกเราจะนำเด็กๆเข้าสู่เรื่องราวและเกมส์ที่มีปฏิสัมพันธ์ ซึ่งช่วยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายยินดีและเพลิดเพลิน ด้วยเรื่องราวที่อุดมไปด้วยความน่าอยู่และภาพต่าง ๆ ที่มีสีสัน และกิจกรรมที่มีประโยชน์ เด็กๆจะเรียนรู้คำศัพท์และนัยสายของภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน พร้อมทั้งพัฒนาความฝันและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วย จะมีบรรยากาศสนุกสนานนี้กับการเรียนภาษาอังกฤษของเราเหล่านั้น!
เนื้อหาการเรียนรู้
เราจะสร้างเกมที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมโดยใช้ภาพสวยงามและง่ายต่อจิตใจของเด็ก โดยเฉพาะสิ่งแวดล้อมที่เด็กมักเห็นรอบตัวเอง เช่น ต้นไม้, สัตว์, น้ำ, รายงาน, รถยนต์, สิ่งแวดล้อมเมือง และอื่น ๆ ที่เป็นสิ่งที่เด็กมักเห็นรอบตัวเอง หรือที่อาจหายากขึ้นเพื่อที่เกมจะมีความต้านทานและการคิดค้นความรู้สึกดีขึ้น จากนั้น เราจะให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ และเมื่อหาคำศัพท์แล้วต้องเขียนมันลงบนกระดานหรือบนกระดานสำหรับเขียน ดังนี้:
- ภาพต้นไม้:
- ภาพของต้นไม้ที่มีหมายเหตุ “ต้นไม้” และ “ใบ”
- ภาพของต้นไม้ที่มีหมายเหตุ “ไม้โคน” และ “ดอก”
- ภาพสัตว์:
- ภาพของหมาป่าที่มีหมายเหตุ “แมวป่า” และ “ขาหลัง”
- ภาพของหนูที่มีหมายเหตุ “หนู” และ “หาง”
- ภาพน้ำ:
- ภาพของแม่น้ำที่มีหมายเหตุ “แม่น้ำ” และ “น้ำแม่”
- ภาพของทะเลที่มีหมายเหตุ “ทะเล” และ “คลื่น”
- ภาพรายงาน:
- ภาพของตึกที่มีหมายเหตุ “ตึก” และ “หน้าต่าง”
- ภาพของสะพานที่มีหมายเหตุ “สะพาน” และ “ถนน”
- ภาพรถยนต์:
- ภาพของรถยนต์ที่มีหมายเหตุ “รถยนต์” และ “ล้อ”
- ภาพของรถตู้ที่มีหมายเหตุ “รถบรรทุก” และ “เครื่องยนต์”
- ภาพสิ่งแวดล้อมเมือง:
- ภาพของสนามกีฬาที่มีหมายเหตุ “สนามกีฬา” และ “เป้าหมาย”
- ภาพของห้างสรรพสินค้าที่มีหมายเหตุ “ห้างสรรพสินค้า” และ “ร้าน”
เราจะให้เวลาเพียงพอกับเด็กที่จะหาคำศัพท์ได้ และ
รายละเอียดการเล่น
1. วิธีเล่น
- ภาพแบบฝึก: ใช้ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่เด็กมักเห็นรอบตัวเอง เช่น ต้นไม้, สัตว์, น้ำ, รถยนต์, รายงาน, สิ่งแวดล้อมเมือง และอื่น ๆ ซึ่งภาพมีความซับซ้อนและมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เป็นแบบฝึกหัดการหาคำศัพท์.
- ภาพแบบทดสอบ: ใช้ภาพที่มีความยากขึ้นเพื่อทดสอบความสามารถของเด็กในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่.
2. จุดแก้ไข
- ภาพที่เหมาะสม: ให้ภาพที่เหมาะสมกับวัยของเด็กและระดับความยากของเกม เพื่อที่เด็กจะไม่รู้สึกท้อแท้หรือไม่สามารถเล่นได้.
- การช่วยเหลือ: ให้เวลาเพียงพอกับเด็กที่จะหาคำศัพท์ได้ และมีการช่วยเหลือเร็วทันทีเมื่อเด็กต้องการ.
three. กติกาการเล่น
- กติกา: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ และเมื่อหาคำศัพท์แล้วต้องเขียนมันลงบนกระดานหรือบนกระดานสำหรับเขียน.
- จุดแก้ไข: ให้เวลาเพียงพอกับเด็กที่จะหาคำศัพท์ได้ และส่งเสริมความสำเร็จของพวกเขาด้วยการชื่นชมและการสร้างความตื่นเต้นเมื่อหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง.
four. หน่วยวิธีการเล่น
- หน่วยวิธีการเล่น: อาจจะแบ่งเกมเป็นหน่วยวิธีการเล่น 2-three หน่วยเพื่อที่เด็กจะมีโอกาสหาคำศัพท์ที่หลากหลาย และช่วยปรับปรุงความสามารถในการรับรู้และการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม.
- จุดแก้ไข: หน่วยวิธีการเล่นสามารถเปลี่ยนแปลงตามวัยของเด็กและระดับความยากของเกม
เข้าสู่การฝึกฝนเพื่อเตรียมตัวได้ยิ่งกว่าที่จะทำให้หนังสือข้อความเป็นภาษาไทยเรียบร้อย และแน่ใจว่าไม่มีข้อความที่เป็นภาษาจีนย่อแบบย่อยฉากเกิดขึ้น
รายละเอียดเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
1. วิธีการเล่น
- จุดแก้ไข: ให้เด็กดูภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ ซึ่งอาจประกอบด้วยภาพต้นไม้, สัตว์, น้ำ, รถยนต์, หลังบ้าน หรือสิ่งแวดล้อมเมือง และทำให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยตนเอง.
- กติกา: คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่สามารถอยู่ในรูปแบบต่างๆ หรือมีความเคลื่อนไหวเล็กน้อย เช่น ภาพที่มีสีประกอบหรือภาพที่มีรอยเล็กน้อย ซึ่งเด็กต้องหาคำศัพท์ด้วยตนเอง.
2. หน่วยวิธีการเล่น
- จุดแก้ไข: แบ่งเกมเป็นหน่วยวิธีการเล่นสองหรือสามหน่วยเพื่อที่เด็กจะมีโอกาสหาคำศัพท์ที่หลากหลาย และช่วยปรับปรุงความสามารถในการรับรู้และการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม.
- กติกา: หน่วยวิธีการเล่นสามารถเปลี่ยนแปลงตามวัยของเด็กและระดับความยากของเกมเพื่อที่จะเหมาะสมกับความสามารถของเด็ก.
three. แบบฝึกหัด
- จุดแก้ไข: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพที่เส้นทางที่ต่อเนื่องกันหรือที่ติดกันบนภาพ.
- กติกา: ความยากของเกมสามารถเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ด้วยการเพิ่มจำนวนภาพหรือภาพที่มีความซับซ้อนขึ้น.
four. รายละเอียดทางศึกษา
- จุดแก้ไข: หลังจากเล่นเกมสำเร็จ ให้เด็กหรือครูสอนเด็กเกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และให้เด็กใช้คำศัพท์ดังกล่าวในปฏิบัติการประจำวัน.
กติกาการเล่น
-
เลือกภาพใช้: เลือกภาพต่างๆ ที่แสดงสิ่งแวดล้อม เช่น ต้นไม้, สัตว์, น้ำ, รายงาน, รถยนต์, สิ่งแวดล้อมเมือง และอื่น ๆ ที่เด็กมักเห็นรอบตัวเอง หรือที่อาจยากที่จะหาเพื่อที่เกมจะมีความต้านทานและความรู้สึกดีขึ้น。
-
ซ่อนคำศัพท์: ซ่อนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในภาพ ให้เด็กสามารถตรวจพบได้ง่ายๆ โดยไม่ต้องเขียนขึ้นแบบแบบ.
three. การหาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ และเมื่อหาคำศัพท์แล้วต้องพูดคำศัพท์ออกเสียงหรือเขียนมันลงบนกระดานหรือบนกระดานสำหรับเขียน.
- ระดับความยากของเกม: สามารถเพิ่มความยากของเกมด้วยการเพิ่มจำนวนภาพหรือภาพที่มีความซับซ้อนขึ้น หรือด้วยการเพิ่มคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ.
five. ตารางคำศัพท์: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ลงบนกระดานหรือบนกระดานสำหรับเขียน และช่วยเรียนรู้คำศัพท์ที่พวกเขาหาได้โดยการสอนเองหรือโดยครู.
-
การชื่นชม: ชื่นชมเด็กที่หาคำศัพท์ได้แล้ว และให้คำชี้แจงเกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ โดยใช้ตัวอย่างที่เรียบง่ายและง่ายต่อจิตใจเพื่อที่จะเป็นวิธีการเรียนรู้ที่ดี。
-
การวิเคราะห์: หลังจากเล่นเกมสำเร็จ ให้เด็กหรือครูสอนเด็กเกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้…
หน่วยวิธีการเล่น
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพแบ่งเป็นกลุ่มตามสิ่งแวดล้อม เช่น ต้นไม้, สัตว์, น้ำ, สิ่งแวดล้อมเมือง และอื่น ๆ
- หลังจากหาคำศัพท์แล้ว ให้เด็กเขียนมันลงบนกระดานหรือกระดานสำหรับเขียน
- หน่วยวิธีการเล่นที่สอง: ปัญหาคำแทน
- ให้เด็กดูภาพและเลือกคำศัพท์ที่เหมาะสมที่จะใช้เป็นคำแทนสำหรับภาพนั้น
- หลังจากเลือกคำศัพท์ ให้เด็กเขียนมันลงบนกระดานเพื่อยืนยัน
- หน่วยวิธีการเล่นที่สาม: การเรียกคำศัพท์
- ให้เด็กดูภาพและเรียกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น
- ครูหรือผู้สอนจะยืนยันคำศัพท์ของเด็กและชื่นชมความสำเร็จของพวกเขา
four. หน่วยวิธีการเล่นที่สี่: การประกอบภาพ– ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และประกอบภาพด้วยการเขียนคำศัพท์ที่เหมาะสม- หลังจากประกอบภาพเสร็จ ให้เด็กแสดงภาพและอธิบายความหมายของภาพ
five. หน่วยวิธีการเล่นที่ห้า: การทดสอบความรู้– ให้เด็กทดสอบความรู้ของตนเองด้วยการเลือกคำศัพท์ที่เหมาะสมสำหรับภาพที่ได้รับ- ครูหรือผู้สอนจะยืนยันความถูกต้องของคำศัพท์และให้ความเห็นเกี่ยวกับความสำเร็จของเด็ก
- หน่วยวิธีการเล่นที่หก: การสร้างภาพ
- ให้เด็กสร้างภาพของตนเองด้วยการใช้คำศัพท์ที่ได้รับ และให้เด็ก…
รายละเอียดทางการศึกษา
- เกมคำศัพท์ซ่อน:
- ใช้ภาพต่างๆ ที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพ.
- เด็กต้องตรวจหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และเขียนมันลงบนกระดานเขียน.
- ความยากของเกมส์สามารถเพิ่มขึ้นด้วยการเพิ่มจำนวนภาพหรือภาพที่มีความซับซ้อน.
- เกมจับคู่คำศัพท์กับภาพ:
- ใช้ภาพของอาหารที่เด็กชอบและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับอาหาร.
- เด็กต้องจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เปิดเผยความหมายของคำศัพท์.
- การจับคู่ที่ถูกต้องจะทำให้เด็กได้คะแนน.
- เกมการทายภาพจากเสียง:
- ใช้เสียงของสัตว์น้ำและภาพของสัตว์ที่เกี่ยวข้อง.
- เด็กต้องทายภาพที่เปิดเผยเสียงของสัตว์ที่ทายได้.
- การทายภาพที่ถูกต้องจะทำให้เด็กได้คะแนน.
four. เกมการจับคู่สัตว์กับอาหาร:- ใช้ภาพของสัตว์และอาหารที่พวกมันกิน.- เด็กต้องจับคู่สัตว์กับอาหารที่พวกมันกิน.- การจับคู่ที่ถูกต้องจะทำให้เด็กได้คะแนน.
- เกมการหาคำศัพท์ซ่อนเกี่ยวกับฤดูกาล:
- ใช้ภาพที่แสดงให้เห็นฤดูกาลต่างๆ และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาล.
- เด็กต้องตรวจหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และเขียนมันลงบนกระดานเขียน.
- ความยากของเกมส์สามารถเพิ่มขึ้นด้วยการเพิ่มจำนวนภาพหรือภาพที่มีความซับซ้อน.
- เกมการจับคู่สิ่งของกับสถานที่:
- ใช้ภาพของสิ่งของและสถานที่ที่พวกมันอยู่.
- เด็กต้องจับคู่สิ่งของกับสถานที่ที่พวกมันอยู่.
- การจับคู่ที่ถูกต้องจะทำให้เด็กได้คะแนน.