ในการเดินทางที่มีความน่าประทับใจและการค้นพบ พวกเราจะร่วมกันสำรวจโลกอังกฤษ ด้วยวิธีที่ง่ายและน่าสนุก เพื่อเรียนรู้คำศัพท์พื้นฐานในชีวิตประจำวันของเรา。เราจะร่วมกันเดินทางไปที่แบบที่น่าดีตลอดแนวทางการเรียนภาษาอังกฤษที่สนุกสนานนี้!
อาทิตย์เมื่อเช้าที่ดีงาม
ในเช้าวันที่มีแสงแดงอย่างมีชีวิต หนูอามี่กำลังตื่นขึ้นจากหลับและเลื่อนขาขวางเพื่อหยุดแค้นกะโหลกกับวันนี้ หนูอามี่ตัดสินใจที่จะไปตะโกนในป่าเพื่อสำรวจเมื่อวันนี้ เธอถือตัวติดที่เป็นที่สำคัญที่มีแผนที่ ตะแนวนำและสมุดบันทึกเล็กๆเพื่อบันทึกความค้นหาของตัวเอง
หนูอามี่ผ่านหมู่บ้านเล็กๆและเข้าไปในป่าบนเส้นทางเล็กๆ หนูอามี่สังเกตว่าสีของใบไม้ในป่ามีสีดำกว่าในเมือง และอากาศมีกลิ่นของดินและใบไม้ที่สะอาด หนูอามี่เขียนบนสมุดบันทึกว่า “วันนี้มีฝนที่แสงและอากาศในป่ามีกลิ่นสะอาด”
หนูอามี่เดินต่อไป หนูได้พบกับหนูสัตว์สาวลูกป่าที่กระโดดต้นลอยต้นตลอดไปตามหาอาหาร หนูอามี่ถามหนูสัตว์สาวลูกป่าว่า “สวัสดีครับ หนูสัตว์สาวลูกป่า หนูกำลังหาอะไรอยู่นะ?” หนูสัตว์สาวลูกป่าชี้ด้วยขาไปที่งานอยู่บนพื้นดิน หนูอามี่เขียนบนสมุดบันทึกว่า “หนูสัตว์สาวลูกป่ากำลังหางานอยู่”
หนูอามี่เดินต่อไปไปที่แม่น้ำเล็กๆ น้ำในแม่น้ำสะอาดเห็นได้ชัดและปลาวานอยู่ในน้ำ หนูอามี่นั่งบนเนินแม่น้ำ และนำตะแนวนำออกมา พบว่าตัวเองตั้งอยู่ที่จุดที่มีการติดตามบนแผนที่ หนูอามี่วาดวงรอบบนสมุดบันทึกและเขียนว่า “ฉันอยู่ที่แม่น้ำ พบจุดที่มีการติดตามบนแผนที่”
หนูอามี่เดินต่อไปตามแม่น้ำ หนูพบกับกลุ่มแบบหรือไม้เลื้อยหลังที่มีสีแตกต่างกัน มีสีแดง ขาว และม่วง หนูอามี่มีความสนใจในการวาดรูปแบบของแบบนี้บนสมุดบันทึกและเขียนว่า “ฉันเห็นแบบสีสันต่างๆ”
หนูอามี่มาถึงพื้นที่บริเวณโอนเขาหนึ่งที่มีต้นไม้โอร์และต้นไม้ใหญ่ที่มีรูปแบบที่น่าสนใจบนหินด้านล่างต้นไม้ หนูอามี่เห็นอย่างละเอียดและบันทึกลงสมุดบันทึกว่า “ฉันพบตัวอักษรโบราณใต้ต้นโอร์”
หนูอามี่สิ้นสุดการสำรวจป่าและกลับบ้านด้วยทรัพยากรที่ได้มากมาย หนูได้แสดงสมุดบันทึกให้แม่ดู แม่ยกย่องว่าหนูได้เรียนรู้อย่างมากในวันนี้ หนูอามี่ยิ้มด้วยความยินดี เพราะหนูรู้ว่าการเดินทางสำรวจในวันนี้ทำให้หนูได้รับผลประโยชน์มากมาย
พบสวนลับ
ในป่าที่แห้งแล้งและสงบสุขนี้ ซ่อนอยู่พื้นที่สวนลับที่เก็บตัวไว้เป็นนาที้ง มีต้นไม้สูงมากล้อมรอบ แสงแดดเข้ามาผ่านรอยรอยของต้นไม้ ทำให้เกิดภาพเงาที่สวยงามอยู่ตลอดเวลา。ทางเดินที่เผาไหม้ด้วยดอกไม้สีสันต่างๆ ทุกก้าวเหมือนกับที่เดินบนภาพวาดที่สวยงาม
เด็กๆ วิ่งตามทางเดินโดยเล็งละตัว และตอนๆ ๆ จะเรียกเสียงประชวรวายเกลียว พวกเขาพบว่าสวนลับนี้มีดอกไม้สีสันต่างๆ และพืชพรรณที่มีความแปลกไปๆ ดอกไม้บางตัวจะสวยงามขึ้นเมื่อเด็กๆ ใกล้ชมกัน และพืชพรรณบางตัวจะปล่อยเสียงเบาๆ เหมือนกำลังบอกเรื่องราวของตนเอง
เด็กๆ พบอุปรากรที่ซ่อนอยู่ในสวนลับ และเข้าไปพบที่อาคารลึกลับที่ทำด้วยสี่ใบกติกา พวกเขาเข้าไปพบกับปิศาจที่มีความอ่อนโยน ปิศาจบอกพวกเขาว่า สวนลับนี้เป็นสวนลับของป่า และเพียงเด็กๆ ที่ดีและกล้าแค่จะหาได้
เด็กๆ ได้รับคำนำของปิศาจเพื่อเรียนรู้ว่าจะเพาะเลี้ยงพืชพรรณและปกป้องสวนสวยงามนี้ พวกเขาให้คำมั่นว่าจะรักษาสวนนี้เสมอๆ และทำให้ดอกไม้ยังคงบานงามเพื่อที่จะนำความดีมาสู่ป่า ก่อนที่จะออกจากสวนลับ ปิศาจมอบของขวัญเพื่อเด็กๆ ซึ่งเป็นเมล็ดปลูกที่พวกเขาจะนำกลับบ้านและปลูกสวนลับของตัวเอง
สืบหาคำซ่อนไว้ กรุณาตรวจสอบเนื้อหาบนนี้ให้ไม่มีภาษาจีนประจำตัว
ในบ่ายที่มีแสงอาทิตย์ระลึกซ้ำอย่างมีบรรยากาศดีๆ เด็กๆ ทั้งหลายก็อ่อนไหลกับความอึดอึกต่อชมวังลับนี้ที่มีมาตั้งแต่นั้นเอง ซึ่งภายในมีคำศัพท์ที่น่าสนุกสนานมากมาย งานของเด็กๆ คือหาคำศัพท์เหล่านั้น พวกเขาตามหน้าที่นำทางโดยคนนำทางที่มีความน่ารัก และถือคาร์ดที่แสดงภาพประมงและพืชพรรณ
พวกเขามาถึงที่ดินบานดอกไม้สีสันชาติต่าง ๆ บานขึ้นในแสงอาทิตย์ ผู้นำทางนำออกคาร์ดที่แสดงภาพ “flower” และเด็กๆ ก็หาคำศัพท์ “flower” อย่างรวดเร็วและมีความดีใจที่จะอ่านมันออกมา หลังจากนั้นพวกเขาก็มาถึงแม่น้ำขนาดเล็กที่มีปลาลากล้วนลากละเอียดไปมา ผู้นำทางนำออกคาร์ดที่แสดงภาพ “fish” และเด็กๆ ก็หาคำศัพท์ “fish” อย่างสำเร็จ
ขณะที่เด็กๆ กำลังเดินทางตามหาคำศัพท์ พวกเขาก็พบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในชมวังด้วย บนหญ้าที่มีสีเขียวอุดมสมบูรณ์พวกเขาหาแบบคาร์ดที่แสดงภาพ “grass” และใต้ต้นทว้งขนาดใหญ่ที่เรียกว่า oak พวกเขาก็หาแบบคาร์ดที่แสดงภาพ “tree” ทุกครั้งที่หาคำศัพท์แล้ว เด็กๆ ก็จะกระโดดขึ้นมาแสดงผลงานของตนเองต่อเพื่อนๆ
ในระหว่างที่หาคำศัพท์ เด็กๆ ยังได้เรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับพืชพรรณและสัตว์ พวกเขาได้รู้ว่าดอกไม้มีสีและรูปร่างที่ต่าง ๆ และสัตว์มีเสียงเรียกและพฤติกรรมที่ต่าง ๆ ที่ทำให้เด็กๆ มีความเข้าใจกว้างขวางเกี่ยวกับธรรมชาติ
เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว พวกเขาจะรวมตัวกันเดินทางมายังผู้นำทางเพื่อปรึกษาหลักฐานที่เรียนรู้มานี้วันนี้ ผู้นำทางยังมอบใบรับเลือกประกาศเล็กๆ ให้แก่เด็กๆ ทุกคนเพื่อสนับสนุนให้พวกเขาเรียนเรื่อยมา
การเดินทางที่ชมวังลับนี้ไม่เพียงแค่ทำให้เด็กๆ ได้เรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังทำให้พวกเขารู้สึกดีและเติบโตในธรรมชาติด้วย ทุกคนต่างก็มีหนังสือรับประกาศที่มีบรรยากาศดีๆ และออกจากที่นี่ด้วยความมีบรรยากาศดีๆ และรู้สึกดีๆ ที่มาจากที่ที่มีอาภรณ์และมีบรรยากาศดีๆ นี้
ขอโทษครับ คุณไม่ได้ให้ข้อมูลเจาะจงที่จะคาดเดา ดังนั้น ผมไม่สามารถที่จะทำการแปลได้ โปรดให้ข้อมูลเจาะจงของที่คุณต้องการคาดเดา ผมจะแปลให้คุณทันทีครับ
เช้าวันที่มีแสงแดดที่มีความงาม หมิ่มหลังและเพื่อนๆของเขาตัดสินใจที่จะไปตัวตารุ้งพื้นที่สวนลึกลับที่ตั้งอยู่ในมุมของเมือง ซึ่งมีต้นไม้สูงและไม้ก้องที่เขียวเหลืองล้อมรอบ ดูเหมือนเป็นดินแดนที่แยกตัวจากโลกเรื่องหนึ่ง。
พวกเขาเดินตามทางเรียบเรียงที่เลี้ยวโค้งเข้าสู่สวน และสิ่งที่เห็นกลายเป็นกล่องดอกที่มีสีที่ยิ่งประกอบกัน ดอกไม้สีสดใสสีสันต่าง ๆ บานขึ้นในแสงแดด ดอกแร้ง ดอกสีม่วง และดอกสีเหลือง กำลังแข่งขันกันที่กล่องดอก ทำให้คนเห็นตาเกิดแสงตาเปรี้ยว
หมิ่มชี้ดอกที่มีสีที่ยิ่งประกอบกันและบอก “นี่คือดอกไม้อะไรนี้?”
“นี่คือดอกชายรัก มันมีสามสีคือสีแดง สีชมพู และสีขาว” หมิ่มหวานเพลิงตอบ
เดินผ่านกล่องดอก พวกเขามาถึงชายหลอดน้ำที่มีน้ำที่ชัดเจนเห็นได้เหมือนกัน และเห็นหนุนหนูเลี้ยงตัวลอยอย่างสงบในน้ำ. หมิ่มเห็นหนุนหนูหลุดลงน้ำอย่างกะทันหันและทำให้หมิ่มเกลียดกัน “หนุนหนูทำไมต้องลงน้ำ?”
“หนุนหนูอาจกำลังหาอาหารหรือพักผ่อนอยู่น้ำ” หมิ่มกังวลตอบ
เดินตามชายหลอดน้ำต่อไป พวกเขาพบกับป่าที่มีต้นไม้หลากหลาย ในป่ามีเสียงร้องของสัตว์ปีกและกลิ่งหอมของดอกไม้ สัตว์ปีกหลายๆสายกำลังร้องเพลงอย่างยิ่งประกอบกันบนกิ่งไม้. หมิ่มเห็นตัวนกหนึ่งที่มีปากเลี้ยงกินผลไม้บนต้น
“นกกำลังกินอะไร?”
“นกอาจกำลังกินผลไม้หรือสัตว์ปีกบนต้น” หมิ่มหวานเพลิงตอบ
พวกเขามาถึงมุมสวนที่เป็นหลอดทางที่หลากหลายทาง ทางที่มีที่เลี้ยวโค้งกันหลายๆทาง หมิ่มและเพื่อนๆของเขาเดินไปโดยมีความยากลำบากเพื่อหาทางออก จนกระทั่งพวกเขาหาทางออกมาได้
เดินออกมาจากหลอดทาง พวกเขาตั้งอยู่บนสวนหญ้าและมองไปทางห่างไกลไปยังอาคารสูงของเมือง และเห็นว่าน่านที่มีงานอย่างงดงามของเมือง
“สวนที่นี่มีงานที่งดงามมากเลย!” หมิ่มทรงตกลง
ประสบการณ์ที่หมิ่มและเพื่อนๆของเขาไปตัวตารุ้งสวนลึกลับนี้ไม่เพียงแต่ทำให้พวกเขาสนุกสนานกับงานธรรมชาติ แต่ยังเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต สัตว์ และความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติด้วยด้วย พวกเขาตัดสินใจที่จะมาที่สวนนี้อีกครั้งในอนาคต เพื่อต่อเติมการสำรวจความลึกลับของพื้นที่นี้
，
บริเวณและกาลวันแจ่มเมษายน เด็กชายอมางามและสุนัขของเขา ที่ชื่อว่า มาจู ได้ตัดสินใจจะไปเลือกประมงที่ใกล้ๆ เพื่อไล่ล่าเกมตามฝัน。พวกเขาเดินบนเส้นทางอย่างหลงตัวเห็นด้วยกัน แล้วอัดทันทีว่าพบฝายลึกลับเล็กน้อยแห่งนี้!
“ว่ายยันว่านี่คือสวนลึกลับ!” อมางามกล่าวด้วยความน่าตื่นเต้น
มาจูเดินมาข้างเขา มองโลกอย่างค่อยๆ รับธรรมชาติรอบตัว ซึ่งมีดอกไม้สีสันชาติกันปกคลุมอยู่ทั่ว ในระหว่างนี้ ในกลางดอกไม้มีเหล่าใบเมยที่ลอยระหว่างและมดกินน้ำมันที่หนีด้วยกัน อมางามและมาจูตัดสินใจที่จะเริ่มเกมหาคำที่เกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติ
พวกเขาเห็นใบกระดาษเล็กละครับที่บนมีข้อความว่า “หาคำที่เกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติ” อมางามและมาจูเริ่มค้นหา พวกเขาได้หาคำเช่น “แมว” “สุนัข” “ไม้” “ดอกไม้” และเขียนมันลงบนกระดาษ
หลังจากนั้น พวกเขาได้รับการท้าทายใหม่คือ “ตัดสินความสัมพันธ์คำกับภาพ” อมางามและมาจูเริ่มเข้ามหาสมบัติในการเจาะจงกับภาพในสวน พวกเขาหาและเข้าเรื่อง “แมว” กับแมวที่กำลังแห่งอาหาร “สุนัข” กับสุนัขที่รีดดิน ไม้ กับไม้ใต้ดิน และดอกไม้กับดอกไม้ที่มีสีเหนียวนุ่ม
หลังจากที่เสร็จงานดังกล่าว พวกเขาได้รับรางวัลที่เป็นเครื่องหลักเกาะอาหารสุนัขและดอกไม้เปิดเองหนึ่งตะกร้า อมางามและมาจูยินยอมและแบ่งสรรรอบกัน มาจูรีดร่วมกันในสวน และรับประทานช่วงเวลาที่สวยงาม
พวกเขาตัดสินใจที่จะพักผ่อนบนสวนเล็กน้อยนี้ชั่วคราว อมางามเอาเปลือกขาวของเขาออกมาเพื่อวาดภาพของสวนลึกลับที่นี้ มาจูเลนอนไว้ตรงหน้าของเขา รับประทานแสงอาทิตย์อันร้อนรน
ทางการประมงของขนาดนี้ไม่เพียงแค่ให้อมางามและมาจูได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังให้พวกเขาสนุกสนานกับธรรมชาติด้วย พวกเขากลับบ้านด้วยความเสริมสมบัติและนักหายใจที่สบายใจอย่างมาก