รักพ่อภาษาอังกฤษ และการเรียนภาษาอังกฤษ จากบุตรชายเสร็จงานเรียน

ในบ่ายที่มีแดดออกแสงมากมาย，บ้านของเมี้ยนมีเสียงเสียงหลั่งฝันและดนตรีมากมายเพราะเมี้ยนมีบุตรชายที่เพิ่งเสร็จงานเรียน และเมี้ยนได้ตัดสินใจที่จะพาเขาไปสนุกที่สวนใกล้เคียงด้วยกัน. ในสวนนี้ มิ่มได้พบกับหนุนหน้าน่ารักหนึ่ง จึงมีการเล่นตลกมากมายระหว่างมิ่มและหนุน พวกเขาได้พูดคุยกันเกี่ยวกับภาษาอังกฤษและได้สำรวจโลกภาษาอังกฤษด้วยกัน.

หน้าต่างเริ่มต้นด้วยเช้าที่ดีงาม

มันฝายสวยงามเมื่อมีแสงแดงจันทร์ที่ชัดเจน นายมายแม่ของเด็กมิงหันตาลงสวนสนุกด้วยกัน。เด็กมิงหลุดตัวและวิ่งต่อไปและกล่าวเมื่อวัน “แม่ มดเห็นเพราะด้านหน้านี้ดอกไม้เปิดดอกและงดงามมาก” แม่ของเด็กมิงยังยิ้มและบอกไปยังดอกไม้ต่างๆ “ใช่นะ มิง ดอกไม้เหล่านี้มีหลายสีมากมายเลย”

เด็กมิงทันทีบอกต่อไปว่า “แม่ ทำไมดอกไม้มีสีนี้มากมาย?” แม่ของเด็กมิงตกตะโกนลงมาบอกอย่างรอยต่อ “เพราะธรรมชาติมีอภินิหารมากมาย แต่ละดอกไม้มีสีของตนเองเดี่ยวๆ มันเหมือนกับวันนี้เราจะเรียนภาษาอังกฤษที่เราจะเรียนภาษาอังกฤษ แต่ละคำที่มีความหมายและคุณสมบัติของตนเอง”

เด็กมิงฟังดูว่าเกลียดกันและทันทีเห็นหมายเล่ม “แม่ มดเห็นเสือพันธ์!” แม่ของเด็กมิงยิงโอกาสที่จะให้เขาเรียน “เสือพันธ์นี้เป็นสีแดง พวกเราจะเรียกว่า ‘The butterfly is pink.’”

พวกเขาก็วิ่งอยู่ต่อไปที่สวน แม่ของเด็กมิงบอกอย่างที่ต่างๆเกี่ยวกับสิ่งต่างๆที่เขาตองดู และเรียนภาษาอังกฤษกับเด็กมิง “นี้เป็นหญ้า และ ‘The grass is inexperienced.’ นี้เป็นหนู และ ‘The chook is blue.’”

เด็กมิงเรียนเรียบร้อยและเติบโตเป็นที่น่าประทับใจ พวกเขาไปถึงชายหลวง “มิง น้ำในทะเลสาบเป็นสีสนิท และ ‘The lake is blue.’”

เด็กมิงตัวอกวายเรื่อง “แม่ ทำไมน้ำในทะเลสาบจึงเป็นสีสนิท?” แม่ของเด็กมิงยิ้มและตอบ “เพราะน้ำในทะเลสาบแสงสีของท้องฟ้า”

ด้วยความนำของแม่ของเด็กมิง เด็กมิงได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสีมากมาย เช่น “yellow” (สีเหลือง) และ “red” (สีม่วง) และต่อมาพวกเขายังเล่นเกมหนึ่ง แม่ของเด็กมิงถือใบกางแสงสีต่างๆ และให้เด็กมิงหาวัตถุที่สอดคล้องกับสี

“แม่ มันดอกแพรงมีสีแดง และ ‘The apple is purple.’” เด็กมิงยิ้มและชี้ถึงมันดอก

“ดีมาก มิง! คุณได้รับเลือกดี” แม่ของเด็กมิงชวน

และเช่นนั้นเด็กมิงได้เรียนภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนานที่สวน ไม่เพียงแต่เรียนคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสี แต่ยังได้ประทับใจกับองค์ประกอบที่น่ารักของธรรมชาติด้วย ช่วงเวลานี้นับว่าเป็นช่วงเวลาที่ทำให้เด็กมิงจดจำในความทรงจำที่ดีที่สุดของการเรียนภาษาอังกฤษ

พบวงล้อมลับซึ่งไม่ค่อยเปิดเผย

ในเช้าวันที่มีแสงแดดระลอก หมายและหล่อมตั้งใจไปหาสวนลับที่ซ่อนตัวในบริเวณใกล้ๆ พวกเขาเดินตามเส้นทางหลุดหลากผ่านพุ่มไม้ที่เขียวสี ในขณะที่มีเสียงร้องของรั้งและเสียงเตลางของต้นไม้

“ฟังไหม้ว่ามีเสียงอะไรนี้?” หมายถามหมาย

“น่าจะเป็นตายตายที่ชนะดอกน้ำตาย” หล่อมตอบ

พวกเขาก็ยังเดินต่อ แล้วทันทีก็พบแม่น้ำเล็กที่น้ำชัดเจนเห็นได้ชัด ปลาเล็กกว่ากันไหลเล่นในน้ำ

พวกเขาเดินตามแม่น้ำ แล้วพบพื้นที่เปล่าที่เต็มไปด้วยดอกไม้งาม ดอกไม้ที่มีสีต่าง ๆ มีมากมายในแสงแดดที่ระลอก ดูเหมือนว่าเข้าไปในโลกนิสัยเรื่องราว

“เราเห็นว่าที่นี่ดีมาก!” หมายตะลึง

“ใช่นั้น ดูเหมือนว่าเราเข้าไปในโลกนิสัยเรื่องราว” หล่อมยิ้มตอบ

พวกเขาก็ยังคงเดินต่อ แล้วทันทีก็พบบ้านไม้เล็กหนึ่ง ประตูบ้านมีกุญแจใหญ่ที่มีตะกร้าขึ้นด้านหน้า และมีใบกระดาษเล็กหนึ่งบนประตูที่ข้อความบนใบกระดาษกล่าวว่า “หาจากคำตอบที่ถูกต้อง ก็จะสามารถเปิดประตูนี้ได้”

หมายและหล่อมเริ่มออกความคิด พวกเขาจำความที่เห็นที่นี่และตั้งใจที่จะเอามันออกมาในภาษาอังกฤษ

“ฝั่งท้องฟ้าสีฟ้า หญ้าสีเขียว ดอกชายตายสีแดง น้ำสีชัด และรั้งที่มีความสุข” หมายบอกด้วยภาษาอังกฤษ

“ถูกต้อง!” ข้อความบนใบกระดาษจึงเริ่มเหนือขึ้น และกุญแจบนประตูก็เปิดตัวอัตโนมัติ

พวกเขาเปิดประตู และเข้าไปในสวนลับที่มีอิสระที่มีสิ่งของที่มีอิสระที่มีสิ่งของที่มีหลากหลาย และมีทะเลสาบเล็กที่ปลาเล็กไหลเล่นในน้ำ

“เราพบสวนลับแล้ว!” หมายตะลึง

“ใช่นั้น ที่นี่เป็นสถานที่ที่มีความสุขมาก” หล่อมยังรู้สึกดีเสียง

พวกเขาตั้งใจที่จะใช้เวลาในสวนลับนี้เพื่อสักทีครึกโครมกับธรรมชาติที่มีความงาม

ต้องการหาคำซ่อนไว้ในนั้น

เมื่อวันอาทิตย์และแดดแจกใส่เป็นที่ยิ่งกล้ายกัน มิ่มและหลอกจึงมาถึงสวนลับแห่งนี้ ซึ่งซ่อนอยู่ในป่าที่เขียวอย่างหนาแน่น มีเพียงเส้นทางเดียวเท่านั้นที่จะพาเข้าไปถึงละแวกด้านในของสวน。มิ่มและหลอกรู้สึกอยากจะไปทางตามเส้นทางนี้ และในทางกลางเส้นทาง พวกเขาพบคำศัพท์ซ่อนอยู่หลายคำ

ในตอนแรก พวกเขาพบดอกดึกดำบรรพ์สีแดง ด้านข้างมีการขึ้นนามว่า “crimson” (สีแดง) หลังจากนั้นพวกเขาพบใบบาตรงสีฟ้า ด้านข้างมีการขึ้นนามว่า “BLUE” (สีฟ้า) มิ่มและหลอกจึงจดจำคำศัพท์เหล่านี้ไว้ในใจ

ต่อไป พวกเขาพบทะเลสาบเล็ก ด้วยปลาห้วงสีเขียว ด้านข้างมีการขึ้นนามว่า “green” (สีเขียว) มิ่มและหลอกจึงจดจำคำศัพท์เพิ่มเติม

ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขามาถึงหญ้าสีเหลือง ด้วยบาตรงสีเหลือง ด้านข้างมีการขึ้นนามว่า “YELLOW” (สีเหลือง) มิ่มและหลอกก็ยังคงหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ต่อไป

ต่อมา พวกเขาพบต้นทองแป้งที่มีแตงสีแดงติดอยู่ทั่วทุกท้อง ด้านข้างมีการขึ้นนามว่า “APPLE” (แตงออปเปิ้ล) มิ่มและหลอกก็ยังคงค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่

ที่หนึ่งของสวน พวกเขาพบบ้านไม้เล็ก ด้านหน้าบ้านมีแมวสีดำ ด้านข้างมีการขึ้นนามว่า “BLACK” (สีดำ) มิ่มและหลอกรู้สึกว่าน่าสนุกมาก พวกเขาตัดสินใจที่จะค้นหาต่อไป

ในที่สุด พวกเขามาถึงกลางสวน ที่มีน้ำตกเล็ก ด้านข้างมีหงส์สีขาว ด้านข้างมีการขึ้นนามว่า “WHITE” (สีขาว) มิ่มและหลอกก็จดจำคำศัพท์ทั้งหมดไว้ และยังได้นับได้ว่าพวกเขาพบคำศัพท์ทั้งหมดเจ็ดคำ

หลังจากที่เสร็จการค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ มิ่มและหลอกเล่นเล็กน้อยในสวน ก่อนที่จะกลับเดินกลับทางเดิม การประสบการณ์นี้ทำให้พวกเขาได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ และยังได้สนุกสนานกับวิวทัศน์ที่งดงามของสวนด้วย

เรียกร้องให้ทีมงานร่วมมือกันและปรับปรุงลูกเต๋ง

ในเกมหาคำซ่อนที่มีความสนุกสนานและท้าทายสำหรับเด็กๆ เมื่อเริ่มเกม แต่ละเด็กจะได้รับใบการ์ดที่มีภาพสวยงามที่แสดงภายในป่าที่มีสัตว์และพืชพรรณหลากหลาย

ขั้นตอนที่ 1: สังเกตภาพเด็กๆ ต้องสังเกตภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำซ่อนในภาพ เช่น ชื่อสัตว์เลี้ยงด้วยน้ำเหลือง เช่น “cat”、”canine”、”chook” หรือชื่อพืชพรรณ เช่น “tree”、”flower”、”grass”

ขั้นตอนที่ 2: หารือและแชร์เด็กๆ สามารถหารือกับเพื่อนข้างๆ ของตนเกี่ยวกับคำที่พวกเขาหาได้ พวกเขาสามารถพูดคำภาษาอังกฤษและอธิบายสาเหตุที่เห็นคำนั้นในภาพ การหารือนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเด็กๆ ในการฝึกฝนภาษาอังกฤษ แต่ยังช่วยให้เด็กๆ ร่วมมือกันดีขึ้นด้วย

ขั้นตอนที่ three: หาและท่องทางเมื่อเด็กๆ หาคำซ่อนได้ พวกเขาจะต้องท่องทางบนภาพด้วยตาเพื่อทำเครื่องหมายคำที่พวกเขาหาได้ การทำเครื่องหมายนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ จำคำภาษาใหม่ แต่ยังช่วยให้เด็กๆ ข้างๆ ได้เห็นคำที่พวกเขาหาได้

ขั้นตอนที่ four: รางวัลและเฉลิมฉลองเมื่อเด็กๆ หาคำซ่อนทั้งหมดได้ จะมีงานเฉลิมฉลองเล็กๆ โดยให้รางวัลเล็กๆ แก่เด็กๆ อย่างเช่นตะกร้าตั้งประกาศหรือของเล็กๆ ในการเฉลิมฉลองนี้เพื่อเป็นการยกย่องและสนับสนุนความพยายามและความสำเร็จของพวกเขา

ขั้นตอนที่ five: สรุปและปรับปรุงครูสามารถนำเด็กๆ มาสรุปกิจกรรมของวันนี้ ซึ่งรวมถึงคำภาษาอังกฤษที่เด็กๆ ได้เรียนรู้ และให้ความสนใจให้เด็กๆ ใช้คำภาษาใหม่นี้ในชีวิตประจำวันของพวกเขา

ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังจะพัฒนาความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและความสามารถในการทำงานร่วมกันด้วยเพื่อนๆ

รางวัลและการฉลอง

เมื่อเด็กๆ ทำสำเร็จทุกเกมส์ปรับปรุงและทุกเรื่องข้อเท็จจริง พวกเราจึงจัดงานเฉลิมฉลองเล็กๆ บนเวทีนี้ ทางหน้าของเด็กๆ ปรากฎเป็นแสนดุดงและดุดงใจ แสดงถึงการที่พวกเขาได้รับรางวัลที่สมควรกับความพยายามของพวกเขา

เราทำการมอบรางวัลเล็กๆ แก่เด็กๆ ทุกคน อย่างเช่น ปากกาสี ติดสติ๊ก หรือสิ่งเล็กๆ ที่สนุก เพื่อกระตุ้นความพยายามของพวกเขา เด็กๆ ทุกคนยึดรางวัลของตนเองอย่างเป็นเกียรติและแบ่งปันความดุดงกัน

ในงานเฉลิมฉลอง พวกเรายังจัดงานการถอดหุ่นที่เรียบง่ายๆ ให้เด็กๆ พยายามที่จะเห็นสิ่งที่ซ่อนอยู่ในตะกร้า และทุกครั้งที่ทำให้เรียกใจได้ เด็กๆ จะได้รับรางวัลเล็กๆ งานนี้ได้เติมความยินดีและเสียงเสียวดนตรีเข้ามาอย่างมาก

เราได้ร้องเพลงอังกฤษแบบเด็กๆ และให้ทุกคนเข้าร่วมมาสนุกกัน งานเฉลิมฉลองนี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆ ได้รับความเรียนรู้ แต่ยังเพิ่มความร่วมมือระหว่างเด็กๆ และทำให้พวกเขารู้สึกว่าการเรียนภาษาอังกฤษนั้นสนุกสนานอีกด้วย