พูด อังกฤษ ตัวต่อตัว ที่อยู่ ที่อยู สีสัน ภาพวาด และสัตว์: รายงานการเดินทางของโทม มิง และเด็กๆ ในโลกที่มีสีสัน

ในโลกที่เต็มไปด้วยสีสัน ทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรามีสีที่เฉพาะเจาะจงของมันให้แก่เด็กๆกับเรื่องราวเพียงเพียงร้อยกวาดเดียวเพื่อสำรวจสีสันที่ดูดวางใจและทำให้เรายินดีและประหลาดใจ

สวนสัตว์

• ภาพมีต้นไม้และสัตว์ที่เลี้ยงอยู่
• คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, สัตว์, สวนสัตว์, ดอกไม้

ภาพ 2: ซายคาน– ภาพมีแม่น้ำ, ภูเขา, สะพาน, ต้นไม้- คำศัพท์ที่ซ่อน: แม่น้ำ, ภูเขา, สะพาน, ต้นไม้

ภาพ three: หมู่บ้าน– ภาพมีบ้าน, ถนน, สวน, ต้นไม้- คำศัพท์ที่ซ่อน: บ้าน, ถนน, สวน, ต้นไม้

ภาพ four: หาดทะเล– ภาพมีหาด, ทะเล, ทราย, ดอกไม้- คำศัพท์ที่ซ่อน: หาด, ทะเล, ทราย, ดอกไม้

ภาพ 5: ป่าเขา– ภาพมีป่า, ต้นไม้, สัตว์ป่า- คำศัพท์ที่ซ่อน: ป่า, ต้นไม้, สัตว์ป่า, นก

ภาพ 6: หมู่บ้านต่างประเทศ– ภาพมีบ้าน, ถนน, ต้นไม้, สัตว์- คำศัพท์ที่ซ่อน: บ้าน, ถนน, สวน, สัตว์

ภาพ 7: หาดทะเล– ภาพมีหาด, ทะเล, ทราย, ดอกไม้- คำศัพท์ที่ซ่อน: หาด, ทะเล, ทราย, ดอกไม้

ภาพ eight: ซายคาน– ภาพมีแม่น้ำ, ภูเขา, สะพาน, ต้นไม้- คำศัพท์ที่ซ่อน: แม่น้ำ, ภูเขา, สะพาน, ต้นไม้

ภาพ 9: สวนสัตว์– ภาพมีต้นไม้และสัตว์ที่เลี้ยงอยู่- คำศัพท์ที่ซ่อน: ต้นไม้, สัตว์, สวนสัตว์, ดอกไม้

ภาพ 10: หมู่บ้าน– ภาพมีบ้าน, ถนน, สวน, ต้นไม้- คำศัพท์ที่ซ่อน: บ้าน, ถนน, สวน, ต้นไม้

จบเกม:– หลังจากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กมีโอกาสแสดงความรู้ของตนโดยอ่านคำศัพท์ที่หาได้และใช้ในประโยชน์ตามสายตาของเขา/เธอ

ความสำเร็จ:– ให้เด็กได้รับรางวัลหรือการยกย่องเพื่อเสริมสร้างความยินดีและประสิทธิภาพของเด็ก

，，“”，。，。

เช้าวันที่มีแสงแดดสว่างเป็นอย่างยิ่ง เด็กชายโทมตัดสินใจที่จะไปเดินทางสำรวจพื้นที่ใกล้เคียงที่เขาชื่อว่า ป่าสัตว์เล็ก. เขากลับบ้านด้วยตัวเองด้วยกระเป๋าตะกร้าที่ภายในมีกระดาษวาด, ดาวเดือน, และแว่นน้ำ. โทมชอบสังเกตสิ่งแวดล้อมตัวเอง และเขาเสมอสามารถหยิบยกอะไรที่น่าสนใจได้

เขาเริ่มจากประตูเข้าสู่ป่าสัตว์เล็กที่มีต้นโอโค้ดหน้าใหญ่. โทมเกาะตายตรงต้นไม้และนำกระดาษวาดออกมา จากนั้นเริ่มวาดต้นไม้ดังกล่าว. เขาสังเกตว่าใบของต้นไม้เป็นสีเขียว ต้นไม้เป็นสีน้ำตาล และหญ้าระฟ้าที่สูงขึ้นเป็นหนังสือแสนหนา. เขาวาดด้วยความสนใจสูงสุด พยายามจับทุกรายละเอียดที่เห็นได้

หลังจากนั้นโทมเดินตามทางเล็กไปถึงพื้นที่หญ้า. พื้นที่หญ้ามีดอกไม้ที่มีสีแตกต่างกัน มีดอกมะลิสสีแดง, ดอกดาวตาดสีเหลือง และดอกลายสีสีสีชมพู. โทมตัดสินใจที่จะใช้สีต่างกันในการวาดดอกไม้เหล่านี้ และใช้ความไตร่ตรองในการทายสีบนกระดาษวาด เพื่อสร้างภาพวาดที่งดงาม

หลังจากเดินไปเล็กน้อยโทมไปถึงทะเลสาบเล็ก. น้ำทะเลสาบสะอาดเห็นได้ชัดเจน และมีปลาหลากหลายชนิดเลี้ยงในน้ำ. โทมสังเกตเห็นปลาทอง,ปลาแดง และปลาเกลี้ง. เขาเขียนชื่อปลาที่เขาสังเกตเห็น และวาดลักษณะของปลาที่เขาเห็นบนกระดาษวาด

หลังจากพักและสบายบนทะเลสาบเล็กๆ โทมก็เดินต่อไป. เขาไปถึงพื้นที่เล่นเด็กที่มีสลัด โอกาสและถ้ำทราย. มีเด็กๆ หลายคนเล่นบนนั้น และเสียงไหว้วายสวนๆ ที่สะอาดไหวไปทั้งสนาม. โทมวาดภาพเห็นที่เด็กๆ มีความดีดขวัญและยิ้มใสส์ของพวกเขา และบันทึกภาพเหล่านี้ด้วยกระดาษวาด

โทมไปถึงประตูออกของป่าสัตว์เล็ก. เขาหมองหลังแล้วรู้สึกไม่เหมือนกัน. เขาตัดสินใจที่จะวาดทั้งสิ้นภาพที่เขาเห็นและช่วงที่สวยงามและดีที่สุดในวันนั้น โดยมีจุดประสงค์ที่จะทำเป็นบันทึกความทรงจำ

ผ่านการสำรวจป่าสัตว์เล็กครั้งนี้ โทมไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ว่าจะใช้บútเป็นสื่อที่ทำการบันทึกโลกที่รอบตัวเขา แต่ยังได้เรียนรู้ว่าว่าจะบอกเล่าเหตุการณ์นี้ด้วยภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน. เขาตระหนักว่าผ่านการสังเกตสิ่งแวดล้อมและบันทึกมัน พวกเราสามารถเข้าใจและชื่นชมสิ่งแวดล้อมที่เรามีชีวิตอยู่มากยิ่งขึ้น

ซายคัน

วันแก้วไฟและแสงแจ่มในวันนี้ ชายเด็กนายมิง และเพื่อนๆของเขา แมวขาวของเขา มิมิ ตัดสินใจจะไปตรวจสอบป่าใกล้บ้านพวกเขาพร้อมกัน。พวกเขาเดินตามเส้นทางเล็ก ๆ ซึ่งมีต้นไม้สูงมากบริเวณทั้งส่วน โครงต้นไม้ในตอนแรกของหลังไม้ยับยั้งเล็กน้อยในลม

อย่างไรก็ตาม นายมิงได้ยินเสียงบังเกิด โดยเขาสนใจและเดินไปทางที่เสียงมาจาก ไม่นานเขาก็พบกับนกขาวหนึ่งตั้งอยู่บนกิ่งไม้ มองโลกลางๆกับความระมัดระวังเล็กน้อย นายมิงและแมวขาวมิมิตัดสินใจให้เข้าชมนกที่งดงามนี้ในลึกลงมา

นกที่ขาวดูเหมือนว่าได้ตระหนักว่ามีคนมาใกล้ๆ จึงเปิดปีกขึ้นมา โล่งลงบนต้นไม้อีกต้นหนึ่ง นายมิงและแมวขาวมิมิตามตามต่อไป พวกเขาได้มาถึงพื้นที่บริเวณเปิดเผย ซึ่งมีทะเลสาบเล็กอยู่ข้างหน้าพวกเขา บนน้ำทะเลสาบมีดอกหวานโคกลอยอยู่บ้าง

นกที่ขาวบินมาที่ขอบทะเลสาบ ลงหลังที่มองกันเพื่อดื่มน้ำ นายมิงและแมวขาวมิมิก็ตามแบบของมันดื่มน้ำบนทะเลสาบ ขณะที่พวกเขาสังเกตสิ่งของที่มีอยู่ในทะเลสาบเช่นปลาและหญ้าน้ำ ในขณะที่ลมเผาผ่าน ดอกหวานโคกเล็กน้อยยับยั้งเหมือนว่าจะชวนเชิญพวกเขา

นายมิงและแมวขาวมิมิเล่นสนุกบนทะเลสาบโดยไม่นานก็ตาม พวกเขาตัดสินใจจะก้าวไปหน้าใหม่ต่อในการท่องเที่ยว พวกเขาเดินตามเส้นทางเล็กบนขอบทะเลสาบ ไม่นานก็ได้มาถึงป่าที่มีต้นไม้มากมายทั้งต้นไม้สูงเช่นต้นเงินและต้นไม้ต่ำเช่นต้นไม้ต้นเขียว

ในป่านี้ พวกเขาได้พบกับหนูต้นโคกหนึ่งที่นั่งบนกิ่งไม้และกำลังเลิดมุกออกจากถังเมล็ดต้นโคก นายมิงและแมวขาวมิมิเข้าหาหนูต้นโคกเพื่อสวามีด้วยเพื่อน หนูต้นโคกดูเหมือนว่าดูแน่นอนเล็กน้อยและเลิดมุกออกจากต้นไม้มายังพวกเขา พวกเขารวมกันเก็บถังเมล็ดต้นโคกและกินขณะที่พวกเขาพูดคุยกัน พวกเขาสนุกด้วยธรรมชาติที่งดงามตัวเอง จนถึงเวลาที่เดินทางกลับบ้านในความโน้มนาวอย่างไม่น่าจะเบื่อ

หมู่บ้าน

ในหมู่บ้านที่มีความสงบสุข ทุกหลังบ้านยึดกันเป็นหมู่บ้านสุขสันต์ ก่อสร้างอุปถัมภ์แห่งสัมพันธ์ที่ร่มมือและรักเฉลียวเฉลียงด้วยกัน。เด็กๆ จะวิ่งไปเริ่มวันในหมู่บ้านได้อย่างสงบสันต์ ข้อความยิ้มของพวกเขาเหลืออยู่ตามลมแห่งอากาศที่เฉลียวเฉลียงไปทั่วทุกทาง。

เช้าวันนี้:แสงแดดได้รั่วที่เตียงโซ่เรื่องแล้ว เด็กๆ ขึ้นมาจากนอนตามทันทีเพื่อเริ่มวันใหม่ หลังจากกินเช้ามื้องทั้งหมด พวกเขาจะบินไปสำหรับเรียนที่โรงเรียนของหมู่บ้าน。

เวลาเช้า:ที่โรงเรียน เด็กๆ ได้เรียนทราบทุกชิ้นเรื่องต่างๆ พวกเขาเรียนคำวลี ตัวเลข สี รูปร่าง และสัตว์. ครูใช้สนุกสนานและเรื่องราวที่สนุกง่ายตามหน้าที่และเล่นเกมเพื่อดึงความสนใจของพวกเขา。

ของบ่าย:ของบ่ายที่โรงเรียนมีช่วงเวลาที่สนุกง่ายยิ่งขึ้น พวกเขาเรียนวิชาภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวิทยาศาสตร์. พวกเขาใช้แผนที่และตัวแบบต่างๆ ในการเรียนรู้เกี่ยวกับโลกแห่งนี้。

ช่วงเย็น:หลังจากเรียนสิ้นวัน เด็กๆ กลับบ้านและช่วยแม่และพ่อทำงานบ้านเรียบร้อย อย่างเช่นทำความสะอาดบ้าน ชดเชยดอกไม้ และหากินสัตว์เลี้ยง. หลังจากนั้นพวกเขาก็ไปเล่นเล่นกันจนกระทั่งมืดขึ้นแล้ว。

ช่วงค่ำ:เมื่อมืดขึ้นเด็กๆ จะขอพ่อแม่พานอนเพื่อหลับอย่างสงบสุข. ความฝันของพวกเขาบ่งถึงความดีและความหวางหลงใหญ่เรียบร้อยด้วยกัน。

หมู่บ้านนี้เป็นที่ที่มีรักและความดูแลกันทั้งหมด ที่เด็กๆ สามารถเติบโตอย่างดีเยี่ยม. พวกเขาเรียนทราบความรู้ พัฒนามิตรภาพ และเตรียมตัวสำหรับชีวิตในอนาคต.

หาดทะเล

เมื่อเช้าแก้วที่มีแดดออกเป็นแสงสว่าง หมอมีและเพื่อนๆของเขาได้มาที่ชายหาดเพื่อสนุกสนาน ที่นี่มีน้ำทะเลที่แสดงได้ชัดเจน และชายหาดเต็มไปด้วยทรายแข็งเล็กๆ เด็กๆ รีบรุนแรงไปไหว้กัน รวมถึงการรับประทานลมทะเล

“มองเห็นว่าตรงนี้มีหอยน้ำมากมาย!” หมอมีพบหอยน้ำที่ดีงาม และเขายึดมันไว้กับความยินดี

“นี่คือหอยหลามไหม?” ลูกเด็กคนหนึ่งถาม

“ใช่ นี่คือหอยหลาม หอยหลามเป็นปลายังที่มีชีวิตอยู่ในน้ำทะเล และกระดาษของมันสามารถกล้ายเสียงได้” หมอมีชี้แจง

เด็กๆ กำลังสนุกสนานและเรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับทะเล พวกเขายังได้เห็นเหสัวดาว หายงาม และหายนมทะเล และทุกสัตว์ทะเลหนึ่งที่สร้างความสนใจให้กับพวกเขา

“เหสัวดาวมันคืออะไร?” ลูกเด็กคนหนึ่งถาม

“เหสัวดาวเป็นสัตว์ที่ไม่มีปลายหู ร่างกายของมันมีทรงทั้งห้าเหลี่ยม และสามารถติดตั้งตัวเองบนหินได้” หมอมีชี้แจงต่อ

เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว ดวงอาทิตย์กำลังขึ้นสูงขึ้น และเด็กๆ รู้สึกว่าตนเองอาจจะร้อนแล้วจึงตัดสินใจจะไปที่ร้านอาหารใกล้ๆ ที่จะกินหนังสำอาง

“ที่นี่มีอาหารที่หลากหลาย คุณอยากกินอะไร?” หมอมีถาม

“ฉันอยากกินสินค้าทะเล!” ลูกเด็กคนหนึ่งตอบ

“นั่นก็ไปกินสินค้าทะเล!” หมอมีตอบ

เด็กๆ ได้มาที่ร้านอาหารและสั่งอาหารทะเลที่หลากหลาย และรวมถึงอาหารที่ยอดยี่สูง

หลังจากที่กินหนังสำอางแล้ว เด็กๆ ยังคงเล่นต่อบนชายหาด พวกเขายังได้พบหายนมทะเลเล็กๆ ที่กำลังเดินหน้าหาทางไปยังทะเล

“หายนมทะเลนี้กำลังไปหาแม่ของมัน” หมอมีบอก

เด็กๆ มองไปที่หายนมทะเลหายไปที่ด้านห่างของทะเลและใจในพวกเขาอ่อนไหวกับความชื่นชมสัตว์ทะเลและความเคารพต่อธรรมชาติ

เด็กๆ ก็ได้หลุดตัวกลับจากชายหาดด้วยความรู้สึกที่มีบรรยายเกินกว่าที่พวกเขาได้สนุกสนานและเรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับทะเล