สามารถนำทั้งเนื้อหาทั้งหมดของบทเรียนเข้ามาแสดงด้วย ด้วยไม่มีการแบ่งหลักฐานหรือโน้ตความเน้นเนียนอย่างชัดเจนเพื่อให้เข้าใจทั้งหมดของบทเรียน ดังนั้น ข้าพเจ้าขอรับรองที่จะนำเนื้อหาทั้งหมดของบทเรียนมาแสดงดังนี้:

รายละเอียดเกม

เกมนี้เป็นเกมที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพหรือข้อความที่มีความเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมต่างๆ นี่จะช่วยเด็กพัฒนาความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและเพิ่มความสนใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนาน ในแต่ละเกม จะมีภาพหรือข้อความที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ และเด็กจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยตนเอง การหาคำศัพท์นี้จะช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์และภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการหาคำศัพท์และการจับข้อเทียบ

กติกาเกม

เลือกภาพหรือข้อความ: ใช้ภาพหรือข้อความที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น ภาพป่า, ภาพเมือง, ภาพอุทยาน, ภาพบ้านเรือน หรือ ข้อความที่มีคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมต่างๆ สำหรับเป็นตัวช่วยในการหาคำศัพท์
ซ่อนคำศัพท์: ซ่อนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในภาพหรือข้อความ คำศัพท์ที่เหมาะสมสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี คงเป็นคำศัพท์ที่สั้นและง่ายต่อการจับข้อเทียบหรือหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ อย่างเช่น: tree, house, car, flower, river, etc

นามเกม

In this game, children will learn and practice English vocabulary related to the environment by searching for hidden words in a variety of scenes. Here’s how to play:

1. Prepare the Scene

Choose a scene that represents different aspects of the environment, such as a forest, beach, city, or farm.
Print or create a poster with the scene on it.

2. Create the Word List

Write down a list of English words related to the environment that the children should learn. For example:
tree, river, ocean, mountain, forest, beach, city, farm, etc.

3. Hide the Words

Cut out the words from the list and hide them around the scene poster.
Make sure the words are placed in different areas so that children can search for them.

4. Start the Game

Explain the rules to the children:
They need to find and read the hidden words.
Each time they find a word, they should read it out loud.
They can use the words to describe the scene or ask questions about them.

5. Learning Activity

After finding a word, the children can:
Draw a picture of the word.
Write the word on a whiteboard or paper.
Create a sentence using the word.

6. Review and Reward

Once all the words are found, review them with the children:
Ask them to describe what each word means.
Use the words in a sentence to practice grammar.
Reward the children for their participation and learning.

7. Example Scene and Words

Scene: A forest
Words: tree, river, bird, squirrel, leaf, flower, forest, treehouse, etc.

8. Tips for Success

Choose a scene that is visually appealing to the children.
Use words that are appropriate for their level of English proficiency.
Encourage teamwork and collaboration.
Make the activity fun and engaging.

By playing this game, children will not only learn new vocabulary but also develop their reading, writing, and speaking skills in English.