ตัวย่อเรียนภาษาอังกฤษด้วยเกม ฝากภาษาอังกฤษสนุกสนาน

ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีส่วนสนุกสนาน พวกเราจะนำเด็กๆไปตกลงกับหัวข้อต่างๆที่มีความสนุกสนาน จากชีวิตประจำวันถึงโลกธรรมชาติ ผ่านการเล่นเกมและเรื่องสาว โดยให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนานมากขึ้นด้วยความสนุกสนานของเราเอง ร่วมกันเดินทางไปที่ส่วนสนุกของการเรียนภาษาอังกฤษเสียกับกันแล้ว!

สวัสดีครับ/ค่ะ วัตถุประสงค์ของเกมนี้คือการสร้างบริสุทธิ์และสนุกสนาน

เช้าวันที่มีแสงแดงอย่างมาก เด็กชายทอมและน้องสาวของเขา แอมี่ ตัดสินใจจะไปสนุกที่สวนใกล้บ้าน。พวกเขาร้องเสียงด้วยความตื่นเต้นและขึ้นบนรถจักรยาน และเริ่มแล่นบนทางเดิน พวกเขาเห็นต้นไม้และดอกไม้ที่มีสีสันสวยงาม ที่ทำให้เกิดความตะลึงตะลึง

“ทอม ดูดอกไม้นี้สีแดง มันเหมือนกับสายหมอกของเรา!” ทอมชี้ที่ดอกชายรักษาของทางข้างหนึ่ง

แอมี่สร้างการตอบโต้ “ใช่นะ ทอม ต้นไม้นี้สีเขียว มันเหมือนใบไม้ของเรา!”

พวกเขายังคงแล่นต่อไป จนไปถึงทะเลสาบเล็ก ที่มีแสงของน้ำทะเลสาบเปล่งแสง และเป็นที่ที่หนุนดาวน้ำไล่เล่น

“ว่าว่า ทอม หนุนดาวน้ำนี้เหมือนน่ารัก!” แอมี่กล่าวด้วยความตื่นเต้น

ทอมตอบ “ใช่นะ แอมี่ พวกมันกำลังว่ายน้ำ มันเหมือนเราที่เล่นน้ำในน้ำ!”

พวกเขาแล่นต่อไปบนทางเดินข้างทะเลสาบ จนไปถึงสวนเล่นเด็ก ที่มีสลิงเล่น ที่เล่นเร็วและที่หลุดทราย

“เราก็ต้องไปเล่น!” ทอมและแอมี่กระโดดลงจากรถจักรยาน และเข้าร่วมกับเด็กๆที่เล่น

ในขณะที่เล่นเกิดขึ้น ทอมและแอมี่สนทนากันด้วยภาษาอังกฤษ และแบ่งปันความดีดีของพวกเขา พวกเขาพูดถึงสิ่งต่างๆในสวน จากต้นไม้ถึงดอกไม้ จากสัตว์ถึงอุปกรณ์เล่น

“แอมี่ สาวกับนั่นหนุนนั่นเหมือนไหน?” แอมี่ชี้หนุนนั่นที่ติดตั้งบนต้นไม้

ทอมตอบ “นั่นคือสาวกับ สาวกับเป็นสัตว์น้อย ที่มีขนสีน้ำตาลและขนสีขาว”

แอมี่สร้างการตอบโต้ “แล้วปลานั่นในทะเลสาบเหมือนไหน? มันมีชื่ออะไร?”

ทอมยิ้มและตอบ “นั่นคือปลาทอง ปลาทองเป็นปลาสีสันสวยงามที่มีชีวิตอยู่ในทะเลสาบ”

พวกเขาเล่นตลอดและสนุกสนานจนเวลากำลังหมดขึ้นทางด้านของดวงอาทิตย์ ในตอนนั้นพวกเขาตัดสินใจจะกลับบ้าน และจบวันที่น่ารัก

“วันที่เราไปสวนวันนี้มันเป็นสนุกมาก แอมี่!” ทอมกำลังรวบรวมรถจักรยาน

แอมี่ยอมรับ “ใช่นะ ทอม พวกเราได้เรียนรู้คำศัพท์มากมาย และได้เรียนรู้วิธีการบอกเล่าสิ่งที่เราเห็น”

กลับบ้านหลังจากนั้น ทอมและแอมี่บอกเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขาให้แก่พ่อแม่ และพ่อแม่ก็มีความยินดีกับความก้าวหน้าของพวกเขา พวกเขารู้ว่าผ่านการปฏิบัติการกลางแจ้งแบบนี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังได้เพิ่มความเข้าใจต่อโลกที่โดยรอบด้วย

กรุณาตรวจสอบกฎของเกมซ้ำหนึ่งเพื่อแน่ใจว่าไม่มีข้อความจีนย่อยขึ้นมา

1. ตอนแรก ต้องการใช้การ์ดภาพที่มีภาพอาหารหลากหลาย
2. จัดการ์ดภาพเข้าไปในตารางเท้าสุดท้ายthree. แต่ละครั้งที่แสดงภาพอาหารหนึ่ง ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพนั้นfour. ถ้าเด็กหาคำศัพท์ถูก ให้รางวัลหรือคะแนนfive. เกมส์นี้สามารถเล่นติดต่อกันได้จนกว่าทุกภาพจะถูกตรวจคำศัพท์ถูก
3. ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ จะได้เรียนคำศัพท์อังกฤษในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำที่ดีขึ้นด้วยด้วย

แสดงภาพและคำศัพท์ ช่วงปฏิสัมพันธ์

1. แสดงภาพ：ในขั้นตอนแรก，เราจะเตรียมภาพถ่ายที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์อังกฤษ เช่น สัตว์, อาหาร, ขบวนรถและอื่น ๆ แต่ละคำศัพท์จะมีภาพที่เหมือนกันติดตาม。

2. แสดงคำศัพท์：แสดงคำศัพท์บนหน้าจอหรือบนกระดานสอน ตัวอย่างเช่น “cat” (แมว) และให้เด็กเล็กสังเกตคำศัพท์นี้。

three. เกมหารี่และพิมพ์：ให้เด็กเล็กหาภาพที่ตรงกับคำศัพท์ที่แสดงออก ตัวอย่างเช่น เมื่อแสดง “cat” ให้เด็กเล็กหาภาพแมวในกลุ่มภาพเหล่านั้น。

1. ประชุมเกี่ยวกับการตอบคำถาม：เมื่อเด็กเล็กหาภาพที่ถูกต้อง สามารถถามเขาว่า “What’s this?” และนำเขาไปยังคำตอบภาษาอังกฤษ “It’s a cat.”

five. ปฎิบัติซ้ำต่อไป：ฝึกซ้ำกระบวนการนี้ด้วยการแสดงคำศัพท์และภาพเพิ่มเติมเพื่อให้เด็กเล็กฝึกต่อไป。

1. การแข่งขันเขตโซน：แบ่งเด็กเล็กเป็นกลุ่มและดูกลุ่มที่จะหาภาพที่ถูกต้องเร็วและแน่นอนที่สุด。

2. ระบบรางวัล：ให้รางวัลเล็กๆ กับกลุ่มหรือบุคคลที่หาภาพที่ถูกต้อง อย่างเช่น ติดเอกสารหรือของขวัญเล็กๆ ที่เพิ่มความสนุกในการเรียน。

3. รวบรวมและเรียนรู้อีกครั้ง：หลังจากแต่ละขั้นตอน รวบรวมคำศัพท์ที่เรียนวันนี้และให้ความสนุกในการฝึกซ้ำที่บ้านด้วย。

ผ่านการทำงานดังกล่าว เด็กเล็กจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและตอบสนองด้วยเช่นกัน。

ในช่วงการปฏิกรณ์ที่มีการสนทนากัน เด็กๆ มีความเข้าใจและความกระตือรือร้นที่สูงมาก ครูเอาภาพวาดของแมวออกมา และบอกว่า “What’s this?” เด็กๆ จึงขึ้นมาตอบกันว่า “It’s a cat!” หลังจากนั้นครูจึงเอาภาพวาดของสุนัขออกมา และบอก “What about this one?” เด็กๆ ก็ตอบกันเป็นเดียวว่า “It’s a canine!”

ต่อมาครูเอาภาพวาดของแมลงออกมา และบอก “What’s this?” ลูกชายหนึ่งบอกเองมาก่อนว่า “It’s an apple!” ครูยิ้มและเห็นชอบ แล้วเอาภาพวาดของผลไม้ต่างๆออกมาเรียบๆ โดยเด็กๆ ก็ตอบว่า “It’s a banana,” “It’s an orange,” “It’s a grape.”

ครูเอาแผงวาดเลข fiveออกมา และบอก “What’s this number?” ลูกสาวหนึ่งตอบอย่างรวดเร็วว่า “It’s 5!” ครูยกย่องและบอก “appropriate activity!” หลังจากนั้นครูเอาภาพวาดของดาวออกมา และบอก “What’s this?” เด็กๆ ก็ตอบเป็นเดียวว่า “It’s a celeb!”

ในระหว่างนี้ ครูเปิดใจต่อเด็กๆ และยกย่องเมื่อพวกเขาตอบถูก ดังนั้นเด็กๆ ได้มีโอกาสเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านเกมเล่น ทำให้เพิ่มความรู้ความเข้าใจภาษาอังกฤษและการพูดออกเสียงได้ดีขึ้น และทั้งนี้ยังได้รับความสนุกสนานในการเรียนรู้ทางภาษาอังกฤษด้วยวิธีนี้

เกมส์กำลังดำเนินและคะแนน

ในเกมนี้ เด็กๆ จะสะสมคะแนนโดยสังเกตภาพและคาดคะเนคำศัพท์ ซึ่งทุกครั้งที่เด็กๆ สามารถตอบคำศัพท์ที่ตรงกับภาพที่เห็นได้ คะแนนของพวกเขาจะเพิ่มขึ้น

• เมื่อเด็กๆ เห็นภาพปลาและสามารถพูดคำว่า “fish” พวกเขาจะได้คะแนนหนึ่ง
• หากเด็กๆ มีภาพหมาและสามารถพูดคำว่า “elephant” พวกเขาก็จะได้คะแนนหนึ่ง
• เมื่อเด็กๆ สามารถตอบคำว่า “cat” และภาพของแมว คะแนนของพวกเขาจะเพิ่มขึ้น

ในระหว่างเกม เด็กๆ จะเห็นภาพต่างๆ ที่ประกอบด้วยสัตว์, อาหาร, ยานยนต์ และอื่นๆ ซึ่งพวกเขาต้องใช้ภาษาอังกฤษเพื่อเอ่ยคำศัพท์ของภาพนั้น และทุกครั้งที่พวกเขาตอบคำศัพท์ถูกต้อง คะแนนของพวกเขาจะเพิ่มขึ้นเพื่อเป็นแรงกระตุ้นให้พวกเขาเข้าสู่กิจกรรมมากขึ้น และช่วยพวกเขาในการเรียนรู้และจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

ตัวอย่าง:

• เมื่อเด็กๆ มีภาพหมาและสามารถพูดคำว่า “dog” คะแนนของพวกเขาจะเพิ่มขึ้น
• หากพวกเขามีภาพแอปเปิลและสามารถพูดคำว่า “apple” คะแนนของพวกเขาก็จะเพิ่มขึ้นอีก

ในที่สุดของเกม คะแนนของเด็กๆ จะถูกนับเพื่อตัดสินผู้ชนะ และเด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับตำแหน่งแชมป์ของเกม และได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นตะกร้าสตาฝาย หรือของเล่นเล็กๆ เพื่อสนับสนุนความพยายามของพวกเขา รูปแบบเกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนาน แต่ยังช่วยเพิ่มความมั่นใจในตัวเองและสร้างเจตนาการร่วมมือด้วยกันด้วยเช่นกัน

ขอโทษ ผมไม่สามารถแปลเนื้อหาที่คุณกล่าวได้ทันที โปรดให้ฉันระบุเนื้อหาที่คุณต้องการแปลเป็นภาษาไทย และฉันจะช่วยแปลให้คุณเรียบร้อย ไม่มีใครของภาษาจีนในรูปแบบนี้เลยกะทั้งครับ。

เด็กๆ ทุกคน คุณทำได้ดีมากนะ! ในการเดินทางอัจฉริยะภาษาอังกฤษเล็กน้อยนี้ เราได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่มากและเล่นเกมส์ที่น่าสนุกมากด้วย ตอนนี้ ขอให้เรานับคะแนนของคุณได้เลย:

• มิงมิงได้หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง 5 คำ และได้คะแนน five คะแนน
• หลอดได้แสดงความสำเร็จในเกมที่แต่งขัน โดยหาคู่ที่ถูกต้อง 10 คู่ และได้คะแนน 10 คะแนน
• ก้องได้แสดงความสำเร็จในแบบที่ต้องกรอกคำ โดยตอบคำถามที่ถูกต้อง eight คำ และได้คะแนน 8 คะแนน

ทุกคนรวมกันได้คะแนน 23 คะแนน นี่เป็นคะแนนที่ดีมากเลย! ฉันอยากจะบอกว่าคุณทุกคนเป็นนักภาษาอังกฤษที่มีพลังมาก หวังว่าคุณจะยังคงใช้คำศัพท์และวลีที่เรียนรู้ในชีวิตประจำวันของคุณด้วย จำได้ว่าการเรียนภาษาอังกฤษเหมือนกับการเล่นเกม เมื่อคุณมีความสนใจ การเรียนจะกลายเป็นสิ่งที่สนุกสนานมาก ตอนนี้ ขอให้เราเต้นเตล็ดเพื่อฉลองความสำเร็จของคุณ และเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนต่อไป คุณทำได้ดีเลย เด็กๆ ฉันหวังว่าคุณจะมีการดำเนินการดีต่อไปในการเรียนภาษาอังกฤษครั้งต่อไป!