ในบ่ายที่มีแดดอากาศเปิดใจ เด็กๆ ก็มาสวนสัตว์ด้วยความยินดีและเพลิดเพลิน พร้อมที่จะเริ่มต้นการเดินทางสนุกสนานในโลกของสัตว์เลี้ยงลูกของพวกเขา。เมื่อพวกเขาเข้าไปสู่ดินแดนที่มีชีวิตชีวานี้ ความเดินทางอันแสนทายลึกเกี่ยวกับโลกของสัตว์ก็จะเริ่มขึ้นเรียบร้อยแล้ว。
เลขาจะต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่า ไม่มีภาษาจีนย่อในการแปลข้างต้น
เช้าวันที่มีแสงแดดระลอกๆ แมวขาว Tom ตัดสินใจจะไปเดินทางสำรวจสวนสาธารณะ。เขากระโดดขึ้นบนชาตรีเพื่อลอยลงมาบนเส้นทางที่เล็กน้อยในสวนสาธารณะ จนกระทั่งตกลงบนเส้นทางที่แสนสวย
Tomเดินบนเส้นทาง และจับตาเห็นดอกไม้ที่ดินบนทางเดินหมุนหมัดในลมเล็กน้อย มันสนใจและเข้าชมดอกชายแดง แล้วยิ้มยังต้นไม้ที่มีพญาหนูเสียงเสียงเล็กน้อย
Tomเดินต่อไป และพบสุนัขเล็กที่กำลังอยู่นอนในแสงแดด เมื่อสุนัขเห็น Tom มันรำลึกขึ้นและเลี้ยงหูเปลี่ยนกลับมาเรียก “ว่อว่อ” Tom ตอบรับเสียงของสุนัข และทั้งสองเริ่มเล่นกัน วิ่งเร่งกันและหลุดลงบนหญ้า
ทันทีที่ Tom จับตาเห็นแม่น้ำเล็ก น้ำที่พวงเหล่างอดนมตลอดพวงเหล่างลอยอยู่บนน้ำ มันไปเดินบนขอบแม่น้ำ และได้ยินเสียงหนึ่งในส่วนของหนูเสียง “กวักกวัก” Tom หยุดขาตายอด ฟังอย่างละเอียด แล้วเดินต่อไป
บนด้านข้างของสวนสาธารณะ Tom พบป่าที่มีต้นไม้สูงส่วนใหญ่ แสงแดงที่ผ่านผลาญต้นไม้ลงมาที่พื้นดิน ทำให้เกิดรอยแสงและเงาบางส่วน Tom วิ่งเข้าไปในป่า หูของมันยืนตรงของ ฟังเสียงรอบๆ
ทันทีที่ลมเฟื่องขึ้น ใบไม้หลั่งเสียง “สะสักสะสัก” และนกหนึ่งตัวบินออกมาจากต้นไม้ ในเสียง “เชิ้ยเชิ้ย” Tom มองตาตามนก พบว่านกหยุดบนต้นไม้ และบนต้นมีผลไม้สีฟ้าเล็กน้อยหลายตัว
Tomเข้าชมผลไม้ มันกลิ่นหอมสะอาด มันใช้หางจับผลไม้ แล้วกระโดดลงมาจากต้น และกลับมาที่เส้นทางกับผลไม้ในมือ
บนเส้นทาง Tom พบเด็กหญิงที่กำลังแจกเครื่องบิน เมื่อเด็กหญิงเห็น Tom มันยิ้มและกล่าว “สวัสดีครับ แมวเล็ก! คุณหาอะไรน่าสนใจไปแล้วหรือเปล่า?” Tom แสดงผลไม้ให้เห็น และเด็กหญิงยิ้มด้วย
เด็กหญิงบอก Tom ว่าสวนสาธารณะนี้เป็นแหล่งที่มีชีวภาพบนเมือง มีสัตว์มากมายที่มาอยู่อาศัย Tom ฟังและตัดสินใจที่จะสำรวจสวนสาธารณะอีกน้อยกว่านี้ เพื่อดูถึงสิ่งที่น่าสนใจอื่น ๆ ที่อาจจะพบ
เปิดเผยคำศัพท์ที่ตั้งอยู่ในสิ่งแวดล้อม
ส่วนนี้เราจะร่วมกันเปิดเผยคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสิ่งแวดล้อม。ให้มาดูภาพเหล่านี้แล้วพยายามหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพนั้น
ภาพ 1:– คำชี้แจง: นี่คือหญ้าที่เขียวเป็นที่- คำศัพท์: grass
ภาพ 2:– คำชี้แจง: นี่คือต้นไม้สูง- คำศัพท์: tree
ภาพ three:– คำชี้แจง: นี่คือดอกไม้ที่งดงาม- คำศัพท์: flower
ภาพ 4:– คำชี้แจง: นี่คือทะเลสาบกว้างใหญ่- คำศัพท์: lake
ภาพ five:– คำชี้แจง: นี่คือทุ่งข้าวที่สีทอง- คำศัพท์: discipline
ภาพ 6:– คำชี้แจง: นี่คือหนูเล็กที่น่ารัก- คำศัพท์: hen
ภาพ 7:– คำชี้แจง: นี่คือลำห้วยน้ำสะอาด- คำศัพท์: circulate
ภาพ 8:– คำชี้แจง: นี่คือป่าที่หนาแน่น- คำศัพท์: wooded area
ภาพ nine:– คำชี้แจง: นี่คือใบไม้ที่สีแดง- คำศัพท์: leaf
ภาพ 10:– คำชี้แจง: นี่คือท้องฟ้าสีฟ้า- คำศัพท์: sky
ด้วยการสังเกตภาพเหล่านี้ เราสามารถหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพได้แล้ว ตอนนี้คุณสามารถใช้คำศัพท์เหล่านี้เพื่ออธิบายสิ่งแวดล้อมที่คุณเห็นได้แล้ว。
แบบแผนเพื่อช่วยดูแลให้มีการประมวลเรื่องราวและคำบอกเล่าที่มีส่วนร่วมกัน ช่วยดูแลให้มีการสนทนากัน คุณจะทำให้ผู้เล่นเล่นแบบแผนเพื่อที่จะช่วยดูแลให้มีการประมวลเรื่องราวและคำบอกเล่าที่มีส่วนร่วมกัน และช่วยดูแลให้มีการสนทนากัน พยายามที่จะแปลงเป็นคำภาษาไทยตามที่ร้องขอ แต่อาจจะมีความผิดพลาดบางอย่าง คุณจะทำให้ผู้เล่นเล่นแบบแผนเพื่อที่จะช่วยดูแลให้มีการประมวลเรื่องราวและคำบอกเล่าที่มีส่วนร่วมกัน และช่วยดูแลให้มีการสนทนากัน พยายามที่จะแปลงเป็นคำภาษาไทยตามที่ร้องขอ แต่อาจจะมีความผิดพลาดบางอย่าง
รายการสนทนานี้เราจะผ่านทางเกมส์สนุกๆ หลายเกมเพื่อช่วยเด็กๆ ตระกูลคำศัพท์อังกฤษ。
เกมแรก: ค้นหาสัตว์ซ่อนตัว
- คำชั้นตรี: ในป่านี้มีสัตว์เล็กๆ หลายตัวที่กำลังซ่อนตัวอยู่ งานของคุณคือการหาชื่อของพวกเขา
- ภาพ: แสดงภาพป่าที่มีลักษณะของสัตว์เล็กๆ หลายตัว
- คำศัพท์: หมา, นก, จับ, แกะ, หมอก
เกมที่สอง: คาดเดาคำศัพท์ต่อไป
- คำชั้นตรี: ตอนนี้เราจะคาดเดาว่าสัตว์ต่อไปนั้นจะเป็นอะไร
- ภาพ: แสดงภาพป่าที่มีลักษณะของสัตว์หนึ่งที่ถูกกำบัง
- กิจกรรม: ให้เด็กๆ คาดเดาชื่อสัตว์ต่อไปจากลักษณะของภาพและคำศัพท์ที่รู้กัน
เกมที่สาม: ความเสียงของสัตว์
- คำชั้นตรี: แต่ละสัตว์มีเสียงของตัวเอง คุณสามารถคาดเดาเสียงนี้เป็นสัตว์ใดได้ไหม?
- เสียง: ปล่อยเสียงของสัตว์เช่นเสียงร้องของนก, เสียงหัวใจของหมา, เสียงหมอกของแมว
- กิจกรรม: ให้เด็กๆ คาดเดาสัตว์ที่เอาเสียงนั้นมาจาก
เกมที่สี่: ซากทองป่า
- คำชั้นตรี: ในที่ใดในป่ามีซากทองคาดว่าคุณจะได้หาพวกเขา แต่คุณจำเป็นต้องหาคำศัพท์ซ่อนตัวก่อนที่จะเปิดซากทอง
- คำศัพท์: ในภาพป่ามีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับป่าเช่น ต้นไม้, ใบไม้, น้ำ, แดด
- กิจกรรม: ให้เด็กๆ หาคำศัพท์ที่ซ่อนตัวในภาพและอ่านคำศัพท์ด้วยเสียงดัง
ผ่านทางเกมส์นี้เด็กๆ ไม่เฉพาะจะได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มประสิทธิภาพในการใช้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่มีความสนุกสนานด้วยเช่นกัน。