ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกที่มีการเคลื่อนไหวและเกิดขึ้นประหลาดใจมากมาย ผ่านชุดของเกมและกิจกรรมที่ถูกออกแบบอย่างเฉพาะทาง เด็กๆจะได้เรียนรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐาน และสนุกสนานกับการค้นหาและการสำรวจโลกด้วย ให้เริ่มการทัวร์เรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้ทันที!
นำเสนอ: การสำรวจวิธีการเรียนภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
ในห้องเรียนที่มีความยินดีและฝันสวย เด็กๆ กำลังรวมตัวกันเพื่อเริ่มเกมหาคำซ่อนที่มีความสนุกสนาน จุดมุ่งหมายของเกมคือหาคำที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ ลำห้วยและเทือกเขา ผนังห้องเรียนถูกประดับด้วยภาพสีสันที่เรียกเรียมและแสดงภาพของสิ่งแวดล้อมธรรมชาติต่าง ๆ
ครูถือกระดาษที่มีรายชื่อคำภาษาอังกฤษ และเริ่มนำเสนอกฎของเกมว่า: “วันนี้เราจะเล่นเกมหาคำซ่อน ฉันจะอ่านคำภาษาอังกฤษต่อไปและคุณต้องหาภาพที่ตรงกับคำนั้น และใช้สีทาสีสดใสมาวาดรอบคำนั้น พวกคุณพร้อมแล้วไหม?”
เด็กๆ ตอบด้วยการเห็มด้วยตาและเล็งที่ภาพบนผนัง ครูเริ่มอ่านคำแรก: “tree” (ต้นไม้) เด็กๆ จึงหาภาพต้นไม้ที่ภาพบนผนัง บางคนหาต้นไม้ใหญ่ บางคนหาต้นไม้ย่อย
คำที่มีอยู่คือ: “flower” (ดอกไม้), “circulate” (ลำห้วย), “mountain” (เทือกเขา) และคำอื่น ๆ ที่ทำให้เด็กๆ มีความสนใจอย่างมาก พวกเขาหาคำอย่างสนุกสนาน และมักจะกล่าวกันกันเอง
เรื่องที่เกมกำลังดำเนินต่อไปนั้นทำให้ความรุนแรงในห้องเรียนเพิ่มขึ้น เด็กๆ ไม่เพียงหาคำแต่ยังใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายคุณสมบัติของสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ: “This tree is very tall.” หรือ “appearance, there may be a beautiful flower.”
ครูที่เห็นความยินดีของเด็กๆ ก็เข้ามาเล่นกับพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษโดยถาม: “are you able to find a chicken in the tree?” เด็กๆ แข่งขันกันที่จะตอบคำถาม และไม่เพียงหาหน้าประกอบภาพของนกแต่ยังบรรยายคุณสมบัติของนกด้วยภาษาอังกฤษ
หลังจากที่เกมจบลง ครูสรุปว่า: “nowadays, we discovered approximately nature and the matters in it. consider to apply these words to your daily life. And now, let’s have a look at who determined the most words.”
ครูนับจำนวนคำที่เด็กๆ หาขึ้นมาและแจกรางวัลให้แก่เด็กๆ ทุกคน ทุกคนที่เข้าร่วมเกมก็ได้รับของขวัญเล็กๆ และทุกคนมีใบหน้าที่ตายตายยิ้มด้วยความพึงพอใจ เกมที่เรียบง่ายนี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆ เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังทำให้พวกเขาเข้าใจมากยิ่งขึ้นเกี่ยวกับธรรมชาติด้วยเช่นกัน
เล่นเกมกฎข้องควรหาคำศัพท์ซ่อนอยู่
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเรียนรู้ว่าเป็นไรที่จะระบุและหาคำศัพท์อังกฤษซ่อนอยู่ ตามนี้คือกฎของเกมที่พื้นฐาน
-
เตรียมวัตถุประกอบ：เตรียมใบการ์ดที่มีรูปสัตว์หลากหลาย และใบการ์ดแต่ละใบมีคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกัน
-
เริ่มเกม：นำใบการ์ดทั้งหมดมาวางในแบบเปิดกลับหน้าตรงข้ามกันบนโต๊ะ
three. หาคู่ตรงกัน：เมื่อเด็กๆ ซ่องใบการ์ดสองใบขึ้น พวกเขาต้องหาใบการ์ดที่มีคำศัพท์ที่ตรงกันบนทั้งสองใบ
- บันทึกคะแนน：ถ้าหาเจอคู่ตรงกัน เด็กๆ จะได้คะแนนหนึ่งคะแนน บันทึกคะแนนของแต่ละเด็ก
five. สิ้นสุดเกม：เมื่อใบการ์ดทั้งหมดถูกซ่องหรือเมื่อเข้าสู่เวลากำหนดไปแล้ว จะเป็นจบเกม เด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะ
- ฝึกฝนคำศัพท์：หลังจากที่เกมจบลง ให้เด็กๆ ฝึกฝนคำศัพท์ทั้งหมดเพื่อขจัดความทุกข์และความจำ
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังจะพัฒนาพลังการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน
รายชื่อศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- sky – ท้องฟ้า
- grass – หญ้า
- tree – ต้นไม้
- flower – ดอกไม้
- sun – อาทิตย์
- moon – จันทร์
- star – ดาว
- cloud – กลุ่มเมฆ
- ocean – ทะเล
- river – แม่น้ำ
- lake – ทะเลสาบ
- mountain – ภูเขา
- wooded area – ป่า
- subject – ที่นั่ง
- seaside – ชายหาด
- woodland – ป่า
- meadow – หญ้าสะอาด
- desert – ทะเลทราย
- ice – น้ำแข็ง
- snow – หิมะ
- rain – น้ำฝน
- wind – ลม
- storm – พายุ
- fog – มลที่ฝน
- rain – น้ำฝน
- mild – แสง
- darkish – มืด
- cool – เย็น
- heat – ร้อน
- hot – ร้อน
- cold – หนาว
- dry – แห้ง
- wet – ชื้น
- sunny – ฝนตก
- cloudy – มีเมฆ
- snowy – หิมะตก
- foggy – มืดมน
- wet – ฝนตก
- stormy – พายุ
- non violent – สงบ
- noisy – หนาวน้ำ
- beautiful – งามงาว
- unsightly – รูปร่างรุนแรง
- easy – สะอาด
- grimy – มล
- herbal – ธรรมชาติ
- artificial – ทำด้วยมือ
- city – ในเมือง
- rural – หลังบ้าน
- urbanization – การเขตเมือง
- ruralization – การละตายของหลังบ้าน
- pollution – มลพิษ
- recycling – การทำเป็นวัสดุประกอบใหม่
- conservation – การรักษา
- biodiversity – ความหลากหลายของชีวภาพ
- environment – ระบบชีวภาพ
- habitat – ที่อยู่อาศัย
- environment-friendly – มีลมและน้ำแข็ง
- sustainable – ที่ดูแล
- renewable – ที่สามารถทำมาได้ใหม่อีกครั้ง
- non-renewable – ที่ไม่สามารถทำมาได้ใหม่อีกครั้ง
- electricity – พลังงาน
- useful resource – ทรัพยากร
- waste – ขยะ
- pollutants manipulate – การควบคุมมลพิษ
- environmental protection – การปกป้องสิ่งแวดล้อม
- international warming – การระล่องโลก
- climate alternate – การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ
- deforestation – การทำลายป่า
- desertification – การสูญเสียทะเลทราย
- acid rain – น้ำฝนแก่
- ozone layer – หลัวโอโซน
- greenhouse effect – อิทธิพลของกาแฟโฮว์ส
- carbon footprint – ลายรอยคาร์บอน
ให้ตรวจสอบข้อความที่แปลเป็นภาษาไทยอย่ามีภาษาจีนย่อยขึ้นมากรุณาหาระบุคำภาษาที่ต้องการหาและวางลวดลายคำนั้น ในกลุ่มทำงานร่วมกัน
ในช่วงปฏิสัมพันธ์ เด็กๆ จะถูกแบ่งเป็นกลุ่มตามที แต่ละกลุ่มจะได้รับภาพกราฟิกที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ เช่น ภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติ, สัตว์, ยานยนต์ หรือ สิ่งที่เด็กๆ อยากจะมีส่วนร่วม คำศัพท์ทั้งหมดจะแสดงด้วยตัวอักษรต่ำ เด็กๆ ต้องสังเกตภาพอย่างละเอียดและจับหา หรือวาดเส้นรอบคำศัพท์ทั้งหมดที่อยู่ในภาพ
เช่น ถ้าภาพแสดงวิวสวนสาธารณะ เด็กๆ จะต้องหาและวาดเส้นรอบคำศัพท์เช่น “ต้นไม้”, “แดด”, “รั้ว” และอื่น ๆ
เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน อาจจะตั้งกฎบางอย่าง เช่น:
- หาคำศัพท์ที่มากที่สุดจะได้คะแนนสูง
- หาคำศัพท์ที่มีสีเฉพาะจะได้รางวัลเพิ่มเติม
- กลุ่มที่หาและวาดเส้นรอบคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุดจะได้รางวัลพิเศษ
ในขณะที่เด็กๆ กำลังหาคำศัพท์ พวกเขาสามารถเจรจากัน คาดคะเน และยืนยันกัน เพื่อเพิ่มการประชาสัมพันธ์และความร่วมมือระหว่างพวกเขา
เมื่อทุกคำศัพท์ถูกหาและวาดเส้นรอบเสร็จแล้ว ครูหรือพ่อแม่จะนำเด็กๆ มาฝึกฝนคำศัพท์เพื่อให้เห็นว่าพวกเขาเข้าใจและจำได้ถูกต้อง
ยังสามารถออกแบบเกมส์เล็กๆ อีกเช่น “หาคำศัพท์เร็วที่สุด” หรือ “วาดเส้นรอบคำศัพท์ที่เหมาะ” เพื่อกระตุ้นความสนใจและความเข้าใจของเด็กๆ
หลังจากเสร็จเกมส์ เด็กๆ จะมีโอกาสแบ่งประโยชน์เกี่ยวกับการค้นพบและความสนุกสนานของพวกเขา และครูหรือพ่อแม่จะให้คำเตือนง่ายๆ ให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์ที่หามาทำประโยค เพื่อเรียกความรู้ทางภาษาอังกฤษของพวกเขาอย่างดีขึ้น
เรียกให้รับรางวัล: บุคคลที่เล่นเกมเสร็จ จะได้รับรางวัลเล็กอย่าง
หลังจากเกมส์จบลง เด็กๆ จะได้รับรางวัลเล็กๆ ที่เป็นการยอมรับการทำงานของพวกเขาที่สำเร็จในเกมส์ รางวัลเล็กๆ นี้ก็ได้แก่：
-
รางวัลตัวต๊อก：ให้เด็กๆ โดยสารตัวต๊อกที่มีดีไซน์น่าสนใจ พวกเขาสามารถตั้งต๊อกนี้บนหนังสือเก้าอี้หรือหนังสือบ้านเรียนเพื่อเป็นเครื่องระลึกว่าพวกเขาเรียนภาษาอังกฤษ
-
ของเล่นเล็กๆ：เตรียมของเล่นเล็กๆ ที่ง่ายต่อการใช้งาน อย่างเช่นเปลือกเขียนสีสันสวย หนังสือต๊อกหรือเล่นเกมเล็กๆ โดยเป็นรางวัลสำหรับความพยายามที่พวกเขาทำให้เกิดขึ้น
three. แก้วเรียนการศึกษา：ตัดสินใจทำแก้วเรียนการศึกษาที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษและรูปภาพ ให้เด็กๆ ใช้เรียนเอง
- จดหมายเล่าเกียรติ：เขียนจดหมายเล่าเกียรติให้แก่เด็กๆ แต่ละคน แสดงความยอมรับที่พวกเขาเข้าร่วมเกมส์และเรียนการศึกษา
five. ถุงของขวัญเล็กๆ：เตรียมถุงของขวัญเล็กๆ ที่มีของที่เด็กๆ อาจชอบ อย่างเช่นขนมหวาน หน้าตักเล็กหรือปากกาสี
ในตอนที่จะมอบรางวัล จะสามารถจัดงานเฉลิมฉลองเล็กๆ ให้เด็กๆ แบ่งปันคำศัพท์และวลีภาษาอังกฤษที่พวกเขาได้เรียนรู้ในเกมส์ และนี้ไม่แค่เพื่อเพิ่มความประสงค์ใจให้กับเด็กๆ แต่ยังเป็นการสนับสนุนให้พวกเขายังคงเรียนและใช้ภาษาอังกฤษต่อไปด้วย