。，，，。
จะนำคนอ่านไปสำรวจโลกที่มีภาพมุมแฟนตาซีที่มากมาย ผ่านทางเรื่องราวที่น่าติดหูและน่าสนุก ให้คนอ่านเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและสนุกสนาน เรื่องราวเหล่านี้ไม่เพียงมีความคิดแฟนตาซี แต่ยังครอบคลุมคำศัพท์และวิธีใช้ภาษาที่มีความเรียบร้อย มีเป้าหมายที่จะช่วยคนอ่านเพิ่มระดับภาษาอังกฤษและสนุกด้วยการอ่านด้วยเช่นกัน
Tree** – ไม้**
เมื่อหนึ่งครั้งในป่าที่เขียวชมพู มีหนูขาวเล็กที่ชื่อว่า วาลลี่ วาลลี่รักการเดินทางเพื่อตรวจสอบป่าและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่านั้น วันเช้าที่มีแดดร้อน วาลลี่ตัดสินใจที่จะเดินทางประมงใหม่
ขณะที่วาลลี่บินผ่านต้นไม้ วาลลี่ได้พบกับหงอนที่มีอายุมากและฉลาดที่ชื่อว่า โอลิเวอร์ “สวัสดีครับ วาลลี่” หงอนบอก “อะไรที่ทำให้คุณมาป่าวันนี้?”
“ฉันกำลังเดินทางเพื่อหาสมบัติลึกลับของป่า” วาลลี่ตอบกลับอย่างเต็มไปด้วยความกระตือรือร้น “โอลิเวอร์ คุณรู้ที่จะเริ่มได้อย่างไร?”
โอลิเวอร์เห็นและบอก “มาด้วยครับ มีเมาะแผนที่จะนำคุณไปสมบัติแรก”
โอลิเวอร์นำวาลลี่ไปที่บริเวณหน้าต้นไม้ที่มีรูใต้ต้นไม้ที่ใหญ่และรอบๆ “ในรูนี้ วาลลี่ คุณจะหาถึงสมบัติแรกนี้” วาลลี่พบหินเล็กที่มีตาเหมือนเมาะ “นี่คือสมบัติแรก มันเรียกว่า ‘หินมองดาว’ อย่าทำให้หินนี้เสียไป มันจะนำความฝันสวรรค์มาสู่คุณ”
วาลลี่ขอบโอลิเวอร์และกลับเดินทางต่อ ต่อมา วาลลี่ได้พบกับหนูสัตว์ที่มีความมาศาลเรียกว่า ซามมี่ “สวัสดี ซามมี่ คุณกำลังทำอะไร?”
“ฉันกำลังเก็บตัวเมล็ดอุดมเพื่อหน้าหนาว” ซามมี่ตอบ “วาลลี่ คุณรู้ว่า ‘ตัวเมล็ดอุดม’ คืออะไร?”
“ใช่แล้ว” วาลลี่บอก “ตัวเมล็ดอุดมคือเมล็ดของต้นไม้ที่แปลงเป็นต้นไม้โอก”
ซามมี่ยิ้มและบอก “ดีมาก ฉันมีคำที่จะบอกคุณ สัตว์ที่รู้จักว่า ‘ราชันย์ของป่า’ คืออะไร?”
วาลลี่คิดลึกและบอก “นั่นคือนกฝาย”
ซามมี่เตะหลังและบอก “ถูกแล้ว! คุณสามารถได้ตัวเมล็ดอุดมนี้เป็นของขวัญ”
วาลลี่มีความยินดีที่ได้ตัวเมล็ดอุดมและกลับเดินทางต่อ ต่อมา วาลลี่พบแม่น้ำที่หลอกหลวง ตามฝั่งแม่น้ำ วาลลี่พบดอกไม้แดง “ดอกไม้นี้เรียกอะไร?”
“นี่คือดอกไม้ ‘ดอกชาม’ มันเป็นสัญลักษณ์ของรักและความงาม” หนูปีศาจที่มีความมีเพื่อนบอก “วาลลี่ คุณอยากจะรู้สัตว์อื่นที่เริ่มด้วยตัวอักษร ‘r’ ไหม?”
“ใช่ โปรดบอก” วาลลี่บอก
“สัตว์ที่เริ่มด้วยตัวอักษร ‘r’ คือ ‘ระคน’ สัตว์ที่ฉลาดและอันหนุ่ม” หนูปีศาจบอก
วาลลี่ได้รับความรู้จากเพื่อนใหม่ของเขาและกลับเดินทางต่อ วาลลี่เข้าไปที่หน้าต่างหลวงที่มีหนูปูที่ฉลาดอายุมากชื่อว่า ตอม “สวัสดี ตอม ฉันกำลังเดินทางเพื่อหาสมบัติลึกลับของป่า”
ตอมยิ้มและบอก “มีสมบัติสำหรับคุณ วาลลี่ นี่คือหน้าปูพิเศษที่จะช่วยคุณจำทั้งสัตว์ที่เราได้พบวันนี้”
วาลลี่มีความยินดีที่ได้หน้าปูและรู้ว่าเขาจะรักช่วยมันตลอดไป ด้วยความฉลาดและความรู้ของเพื่อนใหม่และสมบัติที่เขาได้หา วาลลี่กลับเดินทางผ่านป่าเพื่อต่อยันทางประมงของเขา พร้อมที่จะตรวจสอบเอกภาพที่มีอีกและเรียนรู้มากยิ่งขึ้นเกี่ยวกับสัตว์ทั้งหมด
ดวงอาทิตย์
สร้างเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หลายายเกม
- Tree – ไม้
- Sun – ดวงอาทิตย์
- River – แม่น้ำ
- Cloud – กลุ่มกางเรือ
- Mountain – ภูเขา
หลายายเกม
- Beach – ชายหาด
- Ocean – ทะเล
- Lake – ทะลสาบ
- Sky – ท้องฟ้า
- Wind – ลม
หลายายเกม
- Hill – ภูเขาเล็ก
- Grass – หญ้า
- Flower – ดอกไม้
- Rock – หิน
- Sand – ทราย
หลายายเกม
- Frog – กุ้งเกลือ
- Butterfly – ใบ้
- Bird – นก
- Fish – ปลา
- Animal – สัตว์
หลายายเกม
- House – บ้าน
- Car – รถ
- Bike – จักรยาน
- Boat – เรือ
- Plane – เครื่องบิน
หลายายเกม
- School – โรงเรียน
- Park – สวนสาธารณะ
- Hospital – โรงพยาบาล
- Library – ห้องสมุด
- Market – ตลาด
วิธีเล่น
- ให้เด็กมองเห็นภาพสิ่งแวดล้อมหรือคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม.
- อธิบายคำศัพท์และให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เปิดเผย.
- พิจารณาให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแบบฝึกหัด.
- ทำการติดตามและเรียกคำศัพท์ที่เด็กหาได้ถูกต้อง.
ประโยชน์
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- พัฒนาความสามารถในการจับคู่และการสร้างความเคียงของคำศัพท์
- สร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมทางเล่น
แม่น้ำ
เมื่อวันเช้าแรกเมฆพายุรุ่งกลิ้งขึ้นเป็นแถบหนึ่ง หนุ่มหนางต้องการหาทางเดินทางไปยังสถานที่ที่เขาต้องการไปอยู่。เขาเดินตามแม่น้ำที่แหลวนและแข็งขันในลมที่ฝั่งข้างหนึ่งของแม่น้ำนี้ ซึ่งมีน้ำที่เหนือต้นไม้และสัตว์น้ำที่โล่งลงมาเป็นทันที。
“มองที่น้ำนี้ได้เห็นว่ามันชัดและสีน้ำเงิน” หนุ่มหนางเห็นและพูด “ฉันเห็นปลาวางใต้น้ำ”
“แม่น้ำสวยงาม แต่เราต้องระมัดระวัง” หนุ่มหนางตอบ “เราไม่ต้องการที่จะตกลงมา”
เขาก็เดินตามแม่น้ำที่ฝั่งข้างอื่น ซึ่งมีคลองขนานเข้ามาสู่แม่น้ำนี้ และเขาสามารถเห็นเรือขนส่งและเรือประมงเดินทางข้ามแม่น้ำไปยังฝั่งอื่นๆ หนุ่มหนางเห็นคนเดินผ่านเขาหลายคนที่กำลังเดินเร่งเพื่อที่จะข้ามแม่น้ำได้เร็วที่สุด。
“แม่น้ำเป็นที่ที่มีชีวิต” หนุ่มหนางมองไปที่แม่น้ำที่ฝั่งข้างเขา “มันเป็นที่ฝายของสัตว์และมนุษย์ทั้งหลาย”
เมื่อเขาข้ามแม่น้ำไปยังฝั่งอื่น หนุ่มหนางก็มองเห็นภูเขาและป่าที่มีความงามสวยงามมาก และเขาก็รู้ว่า เขาได้เดินทางไปที่ที่เขาต้องการไปอยู่แล้ว。
Cloud – กลุ่มกางเรือ
ฝั่งด้านนอกและฝั่งด้านในของทะเลนี้ กลุ่มเรือใบสีขาวสามารถเห็นได้ชัดเจนในวันที่เย็นและมีหลายรายการในวันร้อน กลุ่มเรือใบเหล่านี้จะอยู่เหนือฝั่งทะเล พร้อมลมและแสงแดดที่สวยงาม พวกมันเป็นที่สวยงามที่สุดสำหรับชมพลายทะเล และเป็นที่สำคัญสำหรับชาวทะเลที่ต้องการหาความสงบสุข
หลังจากกลุ่มเรือใบนั้น กลุ่มเรือใบขนาดเล็กกว่าจะเรียงตัวเป็นแถว พวกมันดูเหมือนกลุ่มของเมล็ดขาวบนทะเล ในทางที่ทะเลเหมือนได้ขึ้นสูงขึ้น กลุ่มเรือใบเหล่านี้จะมีลักษณะเหมือนเมล็ดขาวที่มีความหนาแน่นและไม่มีสี
กลุ่มเรือใบที่สำคัญที่สุดของทะเลนี้ กลุ่มเรือใบที่มีขนาดใหญ่ที่สุด พวกมันดูเหมือนกลุ่มของกลุ่มเรือใบที่มีขนาดเล็กกว่า พวกมันดูเหมือนกลุ่มของเมล็ดขาวที่มีขนาดใหญ่ที่สุด พวกมันมีลักษณะเหมือนกลุ่มของกลุ่มเรือใบที่มีขนาดเล็กกว่า และพวกมันดูเหมือนกลุ่มของเมล็ดขาวที่มีขนาดใหญ่ที่สุด
กลุ่มเรือใบที่มีขนาดใหญ่ที่สุดของทะเลนี้ พวกมันดูเหมือนกลุ่มของกลุ่มเรือใบที่มีขนาดเล็กกว่า พวกมันดูเหมือนกลุ่มของเมล็ดขาวที่มีขนาดใหญ่ที่สุด พวกมันมีลักษณะเหมือนกลุ่มของกลุ่มเรือใบที่มีขนาดเล็กกว่า และพวกมันดูเหมือนกลุ่มของเมล็ดขาวที่มีขนาดใหญ่ที่สุด
กลุ่มเรือใบที่มีขนาดใหญ่ที่สุดของทะเลนี้ พวกมันดูเหมือนกลุ่มของกลุ่มเรือใบที่มีขนาดเล็กกว่า
ภูเขา
ฝั่งแดดสว่างและร่มรื่นในวันหนึ่ง มิ่งมีและหล่อมีตั้งใจจะขึ้นภูเขาพร้อมกัน。พวกเขาได้สวมรองเท้าด้านกีฬา ถือฝากและตะกร้าที่เจือจงกับอาหารยอดนิยมของพวกเขา และออกต่อการผจญภัยของพวกเขาอย่างเต็มไปด้วยความเต็มใจ。
พวกเขาเดินตามทางหลวงเลี้ยวโค้งขึ้นไปด้วยขณะที่กำลังสนุกสนานกับภาพทางตอนไกลที่อยู่รอบ ๆ มิ่งมีตะกร้าเจือจงด้านมุมมองเห็นอาหารของเขาออกมาและหล่อมีระบายกล้องเพื่อบันทึกช่วงเวลาที่ดีเลย
ขณะที่ขึ้นสู่ยอดเขาแล้ว มิ่งมีและหล่อมีความยินดีมากที่สามารถมองเห็นทุกทิศทางของหุบเขาด้วยตาของพวกเขา จากต้นเขาพวกเขายังขึ้นและติดประตูฝ่ายของพวกเขาบนยอดเขาเพื่อที่จะทิ้งรอยรองของพวกเขา
ขณะที่ขึ้นภูเขาอีกครั้ง มิ่งมีและหล่อมีพบแม่น้ำเล็กด้วยน้ำที่สะอาดเหมือนพวกเขาเดินตามทางของพวกเขา ดูเหมือนว่าธรรมชาติกำลังบันทึกเพลงประสานดนตรีอันยอดเยี่ยมให้พวกเขาฟังด้วย พวกเขานั่งลงที่เนินน้ำและสนุกสนานกับของดีของธรรมชาติ
กลับบ้านหลังจากนั้น มิ่งมีและหล่อมีบอกเกี่ยวกับประสบการณ์การขึ้นภูเขาของพวกเขาต่อครอบครัว ทุกคนต่างรู้สึกเป็นเกียรติด้วยพวกเขา การเดินทางขึ้นภูเขาครั้งนี้ไม่เพียงแต่ทำให้พวกเขาทำขีดความแข็งแกร่งของร่างกาย แต่ยังทำให้พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับการทำงานร่วมกันและความกล้า
ผ่านประสบการณ์นี้ มิ่งมีและหล่อมีมีความเข้าใจระลึกลึกของความตรงข้ามของ “มดฝั่งเขาเป็นภูเขาสูงที่มีมนุษย์” และรู้สึกเพิ่มขึ้นที่เกี่ยวกับความงดงามของธรรมชาติอีกด้วย
ชายหาด
เมื่อช่วงกลางวันเรืองแสงทองแดงสว่าง หลายเด็กร่วมตั้งหน้าสู่ทะเลที่สวยงามทองแดงและกว้างขวางของมันเช่นนี้ ชายหาดดังกล่าวเป็นสถานที่ที่ทุกคนชอบมาเล่นหลังจากการท่องเที่ยว ที่นี่พวกเราสามารถเล่นน้ำ ทำหลังคาหาด หรือแม้แต่เล่นเกมส์ที่เพิ่มความสุขและดึงดูดสมอง
เมื่อเด็กๆมาที่ชายหาด พวกเขาจะเริ่มทำหลังคาหาดบนทางชายหาด หลังจากที่ทำหลังคาหาดเสร็จแล้ว พวกเขาก็จะวิ่งรอบๆ หรืออาจเล่นเกมหาของที่มีตัวตนที่เปลี่ยนแปลง ชายหาดนี้เป็นสถานที่ที่ทุกคนชอบมาพบเพื่อร่วมแสดงความสนุกและรักกัน
ชายหาดยังมีหลายสิ่งที่เด็กๆชอบเล่นอีกด้วย เช่นเล่นกลิ้ง หรือเล่นเกมสมองที่น่าสนุกสนาน นอกจากนี้ ยังมีร้านขายสินค้าเล่นและอาหารที่น่ากินหลังจากเล่น
ชายหาดเป็นสถานที่ที่ทุกคนชื่นชอบ ไม่ว่าจะเป็นเด็กหรือผู้ใหญ่ ทุกคนมาพบเพื่อร่วมแสดงความสุขและสนุกกันโดยไม่คำนึงถึงเวลาที่ยาวหรือสั้น
Ocean – ทะเล
ในยุคหนึ่ง ในดินแดนที่มีความเจริญเจรญเล็งเลี้ยงความรู้สึกประหลาดใจ มีทะเลกว้างขวางแห่งหนึ่ง ทะเลนี้เป็นที่อาศัยของสัตว์แห่งหลายที่มีประวัติของตนเองต่าง ๆ ลมชายฝั่งเศร้าโหมและแดดสว่างกะทันหัน แสงแดงเหลืองของแสงแดดมองเข้ามาใส่น้ำ
ในใจกลางทะเล มีหญ้าปูหรูหราปลูกอยู่และมีปลาสีสันเป็นประมาณ พวกเขาเลี้ยวไปมาเป็นวง หางของพวกเขาเต็มไปด้วยแสงสว่างเหมือนแถบน้ำฝนที่เรียบ ปลาหนุ่มหน้าดดายนามดอลลี่ บ่อยครั้งจะลุกมาออกมาจากน้ำด้วยวิธีที่เล่นตลก ทำให้สัตว์อื่นตกเป็นเลี้ยง
ไม่ไกลจากหญ้าปูหรู กระแสละตลอดทะเลพาเราเรือของนักสำรวจเดินทางมาสำรวจลับและลักษณะของทะเล พวกเขาเห็นหมดห่อวาฬเต้นหลังแผ่งน้ำขึ้นมาที่ผิวน้ำเป็นจำนวนมาก นักสำรวจเห็นและชื่นชมดูเหมือนเป็นตัวแทนของตนเองในการค้นหาทรัพย์มหาศาลของทะเล
ขณะที่ในช่วงตอนเที่ยงคืน ท้องฟ้ามีสีน้ำเงินมืดและดาวดวงทวีความเร็วขึ้น นักสำรวจทั้งหมดรู้สึกเหนื่อยและยินดี เพราะพวกเขาเห็นเอกภาพทะเลในวันนั้น พวกเขาสัญญาว่าจะกลับมาในวันต่อไป และยินดีที่จะเคยเข้าไปเปิดเผยลับทะเล
เมื่อเช้าวันต่อมา นักสำรวจตื่นขึ้นด้วยเสียงของลมทะเล พวกเขาใช้วันนั้นไปสำรวจน้ำทะเลที่ลึก พวกเขาหาซากทางเหนือที่มีสตาฟิสท์ อันโนนีส์และสัตว์ปลาที่น่าสนใจมากมาย พวกเขาลองเจอปลาหลายครั้ง แต่พวกเขาเร็วเกินไป
ในช่วงบ่าย นักสำรวจขึ้นบนหินใหญ่เพื่อพักผ่อน พวกเขามองดูไปทะเลกว้างขวางและรู้สึกความอำนาจและความเป็นหนึ่งเดียวกับสิ่งที่มีขนาดใหญ่กว่าตัวเอง
ขณะที่วันเสร็จลง เรือของนักสำรวจกลับเข้ามาที่เรือ พวกเขาขอบคุณทะเลสำหรับความงามและลับของมัน สัญญาว่าจะกลับมาในเร็ววันอีก ขณะที่เรือของพวกเขาแล่นหนี ทะเลดูเหมือนจะขอบคุณด้วยการสั่งหามาและดาวดวงทวีความเร็วขึ้นในท้องฟ้าข้างเหนือพวกเขา
ทะเลสาบ
ในเช้าวันที่มีแสงแดดสว่างอย่างที่ไม่น่าวิจารณ์ หมิ่นและเพื่อนๆของเขามาที่ทะเลสาบที่งดงามนี้ น้ำทะเลสาบชัดเจนสามารถเห็นลึกเข้าไปได้ และมีแสงวาบแตกในน้ำที่ทำให้น้ำทะเลสาบมีเนียนนวลเล็กน้อย ลมเล็กน้อยเผาผลาญผ่านไป ทำให้น้ำทะเลสาบมีละอองทะเลสาบลอยลอยขึ้นกว่านั้น
ข้างทะเลสาบเป็นเลยไม้ที่มีร่ม และมีเสียงร้องของรังสรรค์และหอมของดอกไม้ สร้างภาพที่เงียบๆและสงบสุข
หมิ่นมองเห็นปลาในทะเลสาบเล่นอย่างอิสระที่มาก และทันทีจึงจำได้ว่าแม่ของเขามักจะพูดว่า “ทะเลสาบเป็นบ้านของปลา ต้นไม้เป็นบ้านของรังสรรค์ และเราเป็นเด็กของมนุษย์ พวกเราต้องปลูกปลัดธรรมชาติ” หมิ่นคิดว่าที่แม่พูดนี้มีความถูกต้องมาก จึงตัดสินใจที่จะทำงานกับเพื่อนๆของเขาเพื่อปกป้องทะเลสาบที่งดงามนี้
พวกเขาเริ่มทำงานดัดแปลงเชื้อเพลิงที่อยู่บนเนินทะเลสาบ จับมากากพลาสติก กระดาษ และภาชนะของแบตรี่ และจัดเก็บไว้ในถังขยะ พวกเขายังพบเครื่องจับปลาที่ถูกทิ้งอยู่บนเนินทะเลสาบ หมิ่นและเพื่อนๆของเขาจึงรีบเอามันออกมาเพื่อป้องกันไม่ให้ปลาได้รับบาดเจ็บอีก
ในขณะที่ทำงานดัดแปลง หมิ่นยังพบรังสรรค์ที่ได้รับบาดเจ็บ ดูเหมือนว่ามันถูกกลวงรังสรรค์ติดเท้า หมิ่นและเพื่อนๆของเขาจึงลอกกลวงออกมาอย่างอ่อนๆ และนำมันไปบ้านดูแล
หลังจากช่วงเวลาที่ดูแลอย่างอ่อนๆ รังสรรค์ก็เริ่มหายเจ็บและกลับมีอาการดีขึ้นเรื่อยๆ
เมื่อทะเลสาบเริ่มสะอาดขึ้น หมิ่นและเพื่อนๆของเขาก็รู้สึกดีขึ้นมาก พวกเขารู้ว่าเพียงแต่จะมีการประสานมือกันเท่านั้น ทะเลสาบจึงจะกลายเป็นทะเลสาบที่งดงามขึ้นมากยิ่งกว่านี้ ดังนั้นพวกเขาจึงตัดสินใจที่จะตั้งขึ้นกลุ่ม “กลุ่มรักษาสิ่งแวดล้อมทะเลสาบ” และมาทะเลสาบทุกวันเพื่อทำงานดัดแปลง
ทะเลสาบเริ่มมีสภาพดีขึ้น และมีผู้มาเยือนมากขึ้นเพราะที่มีภาพทะเลสาบที่งดงามนี้ หมิ่นและเพื่อนๆของเขาก็กลายเป็นผู้รักษาทะเลสาบของท้องถิ่น พวกเขาดำเนินการด้วยการกระทำของตนเอง ทำให้ผู้อื่นเริ่มรู้สึกถึงความสำคัญของการรักษาสิ่งแวดล้อม
เด็กๆที่อยู่บริเวณทะเลสาบก็ได้รับแรงบันดาลใจจากหมิ่นและเพื่อนๆของเขา และเริ่มดำเนินการรวบรวมเชื้อเพลิงที่อยู่บนเนินทะเลสาบเพื่อรักษาสิ่งแวดล้อมของทะเลสาบ ภายใต้แสงแดดที่สว่างอย่างที่ไม่น่าวิจารณ์ ทะเลสาบมีเนียนนวลลอยลอยขึ้นกว่านั้น ปลาเล่นอย่างอิสระในน้ำ รังสรรค์ร้องเสียงเพลิงตลอดเวลาบนต้นไม้ ทุกอย่างดูเหมือนว่าเป็นภาพที่สงบสุขและงดงาม
Sky** – ท้องฟ้า**
ในสky，ใต้ท้องฟ้าสีน้ำเงินสว่างที่ส่องแสงออกมายังดินแดนโลกกว้างใหญ่ของทะเลที่เรียบเนียบและระเบิดตลอดเวลา คลื่นทะเลลมโชตโชตยังทะลุเนาะบริเวณชายหาด ทางคลื่นน้ำเงินทะลวงเขียวสีและหนูสัตว์ทะเลลี้ล่องหลังคลาวนาที่นั่งดูและร้องร้องงำงำกล้ายกลางท้องฟ้า บนท้องฟ้ามีข่าวสีขาวหลายบาท หล่อล่องยาวไปยังด้านที่เฉพาะตัวดูเหมือนกำลังแสดงสวยงามของท้องฟ้า
ในความเมตตาของท้องฟ้านี้ เด็กๆเริ่มรันเร็วเพลิงปลายด้วยสุดท้ายของลมที่ส่องสว่างในอากาศ การประกาศที่แสดงรวงรงในหน้าปากเหล่าเด็กเหล่านี้ส่องระลอกออกมายังแนวทางที่เป็นแก้วหน้าแก้วของอากาศ นักเดินทางที่ค้นหาดาวฝนมากมายอยู่ติดตามเรื่องที่เกี่ยวกับการปล่อยดาวฝนด้านละเอียดที่เห็นได้เหมือนกัน
บนท้องฟ้าที่แสงแดดไหลผ่านชั้นเมฆและตกลงบนใบหน้าเด็กๆเพื่อความร้อนและแสงเหลือง พวกเขามีการรู้สึกถึงกำลังของท้องฟ้าและหวานร้อยดาวของธรรมชาติ ในสkyนี้ พวกเขาเรียนรู้ที่จะสำรวจและจะประมาณวางใจ และยังเรียนรู้ที่จะเติบโต
เมื่อกำแวงจะเดินทางเข้ามา ท้องฟ้าเริ่มเปลี่ยนสีเป็นสีชางและยังมีเมฆที่เปลี่ยนสีมากมาย บนหมู่ทางชายหาดเด็กๆเรียกบนเพื่อดูรังแสงสวยงามที่อยู่บนท้องฟ้า พวกเขารู้สึกถึงความสวยงามของชีวิตและขอรอให้มาฝึกด้วยสวยงามในวันใหม่
บนสkyนี้เด็กๆเล่าชาติต่อกันและหลักฐานที่ดีๆ พวกเขาเรียนรู้ที่จะประชายกับธรรมชาติอย่างปลอดภัยและจะเก็บรักชีวิตในทุกจุดของชีวิต พวกเขารู้ว่าภายใต้สkyที่ดูแลด้วยความสวยงาม พวกเขาจะจับขึ้นก้าวข้างหน้าและเติบโตต่อไปเพื่อที่จะเผชิญหน้ากับการท้าทายของอนาคต
ลม
ในเช้าวันที่มีแสงแดดวางอยู่มีมาก เด็กชายตู้หมิ่นและเพื่อนของเขาหญิงสาวขาวหวานกำลังเล่นอยู่ในสวนสนุกเมื่อได้รับลมเล็กน้อยพัดผ่าน หญิงสาวขาวหวานก็มีความสนใจว่า “ตู้หมิ่น คุณรู้ว่าลมคืออะไร?”
ตู้หมิ่นยิ้มตอบว่า “ลมเป็นอะไรที่ไม่มีรูปร่าง แต่มันสามารถนำมาซึ่งความเย็นเข้ามา และยังสามารถทำให้ใบไม้เต้นได้”
พวกเขายังคงเดินเดินในสวนสนุกต่อไป ตู้หมิ่นชี้ใบไม้บางใบว่า “เห็นหนึ่งใบไม้นั้นในลมกำลังเต้นไหว แบบเต้นได้”
หญิงสาวขาวหวานยืนยันว่า “ใช่นะ ลมเป็นอะไรที่มีลูกเหลือง มันยังสามารถพัดเคลื่อนคลาวน์ในท้องฟ้า ทำให้ท้องฟ้ามีสีสันตกตะลึง”
ตู้หมิ่นอธิบายต่อ “ใช่นะ ลมมาจากทางต่าง ๆ จะนำมาซึ่งสภาพอากาศต่าง ๆ บางครั้งลมจะนำมาซึ่งแสงแดดร้อน บางครั้งมันจะนำมาซึ่งน้ำฝนเย็น”
พวกเขายังคงเดินเดินต่อไป ตู้หมิ่นหยุดได้และชี้ใบเปลวที่ท้องฟ้าว่า “เห็นเปลวนั้นเหมือนรันเกลี่ยงหนึ่ง มันกำลังบินในลม”
หญิงสาวขาวหวานยิ้มตอบว่า “ใช่นะ ลมเหมือนเจ้าพ่อแห่งมาเลย์ ที่สามารถทำให้ทุกอย่างมีชีวิตมากขึ้น”
พวกเขายังคงเดินเดินตามทางที่สวนสนุก ลมพัดผ่าน ตู้หมิ่นและหญิงสาวขาวหวานรู้สึกเย็นเพราะลมผ่านไปอย่างรวดเร็ว ตู้หมิ่นก็กล่าวต่อว่า “ลมมีแรงมาก มันสามารถทำให้ชีวิตของเรามีความดีและสวยงามมากขึ้น”
หญิงสาวขาวหวานยืนยันว่า “ใช่นะ ลมเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ พวกเราควรช่วยดูแลและปกป้องมัน”
และเช่นนั้นตู้หมิ่นและหญิงสาวขาวหวานก็ใช้เวลาเล่นอยู่กันเป็นระยะเวลาหนึ่งกับลมดังกล่าว พวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับความงามของลม และยังรู้สึกถึงความศรัทธาของธรรมชาติด้วยเช่นกัน
Hill – ภูเขาเล็ก
ภูเขาเล็กนี้ไม่ได้สูงมากเท่าที่จะเรียกว่าภูเขาสูง แต่มันมีความงามของตัวเอง และเป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถทำกิจกรรมและเล่นตลอดทันที ภูเขาเล็กมีหลายๆรูปร่าง บางภูเขาเล็กมีกลุ่มไม้ที่ริม และบางภูเขาเล็กมีแม่น้ำเล็กล้อมรอบ นี่เป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถมาเล่นและรับการดูแลด้วยเสียงน้ำแฝดและเสียงหลังหลังของกลุ่มไม้
เมื่อเด็กๆขึ้นบนภูเขาเล็ก พวกเขาสามารถมองเห็นทั้งหมดของสวรรค์ที่อยู่ด้านบน ที่มีแสงแดดที่กระป๋องและทะเลที่มีน้ำเงลิ่มเงิน ภูเขาเล็กนี้ยังเป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับภูเขาและการเกษตรกรรมที่มีที่นี่ และยังเป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถเล่นกันด้วยความสุขสำหรับตัวเองและเพื่อนๆของพวกเขา
ภูเขาเล็กนี้ไม่ได้เพียงเป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถมาเล่นเท่านั้น แต่มันยังเป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถรับการดูแลด้วยทรัพย์ทางธรรมชาติ และได้รับโอกาสเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับภูเขาและการเกษตรกรรม ที่นี่นั้นทำให้ภูเขาเล็กนี้เป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถมีโอกาสเรียนรู้และเล่นด้วยความสุขสำหรับตัวเองและเพื่อนๆของพวกเขา
Grass – หญ้า
ในวันของเรา ใบหญ้าเล็กๆเมื่อแดดออกมางามเข้มงั้นจากดิน เพลิงเขียวเข้มของใบหญ้าที่เอาขึ้นมาด้วยกำลังแห่งแดดออก ดูเหมือนว่ากำลังยิ้มต่อเรา ใบหญ้าชื่นชอบอุณาะร้อน ดังนั้นพวกเขาก็มักจะแพ้งามบนพื้นที่ที่มีแดดออกอย่างมาก
เมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึง ใบหญ้าเริ่มต้นที่จะติดตามขึ้นบนและมันกลายเป็นสัญญาณว่าฤดูใบไม้ผลิได้มาถึงแล้ว ในฤดูร้อน ใบหญ้าจะเติบโตขึ้นมากขึ้นและกันทั้งพื้นดิน ทำให้พื้นดินมีสีเขียวมากขึ้น
ขณะที่ฤดูใบไม้ร่วงมาถึง ใบหญ้าจะเปลี่ยนเป็นสีเหลืองและสุกลงไปเนื่องจากต้องทำงานติดตามหลายฤดูแล้ว ใบหญ้าจึงเติมหลังคาเชยสูงหลายระนาบเพื่อปกป้องพื้นดินต่อฤดูหนาว
ในฤดูหนาว ใบหญ้าจะละลายหนองตัวลง มันกำลังรอฤดูใบไม้ผลิมาถึง ที่จะยิ้มต่อกลับจากดินเพื่อเริ่มวันใหม่ของการเติบโต
ใบหญ้าที่เล็กน้อยนี้ แม้ว่าจะมีขนาดเล็ก แต่มันมีชีวิตที่ยืนขันและแสดงออกแนวทางสำหรับชีวิตที่มีประสบการณ์อันดีและความหวังสูงขึ้นต่อชีวิตของเรา
Flower – ดอกไม้
สวนในต้นทางสวยงาม สีสันกว้างดอกไม้แสดงรวยรบรทรงในวันอาทิตย์ชัดเจน。มีดอกที่เหมือนหมอกหรือดอกไม้แฝงลิ้น และมีดอกที่เหมือนใบปิ้ง มีทั้งหมดดอกที่มีสีที่เฉพาะเจาะจงของตนเอง คือสีแดง สีเหลือง สีฟ้า และสีม่วง ที่เชื่อมต่อกันเป็นภาพเขียนงดงาม
ในฤดูใบไม้ผลิ ดอกไม้เริ่มบาน และเป็นสายฝ่ายของฤดูใบไม้ผลิที่นำชีวิตมาสู่โลก เด็กๆ ชอบวิ่งวนในกลุ่มดอกไม้ ตักดอกไม้เพื่อรู้สึกสวยงามของธรรมชาติ
ในฤดูร้อน ดอกไม้ยังคงบาน และดอกที่มีสีที่เหนียวยิ่งเข้มข้นขึ้น เหมือนกับการแสดงความร้อนอันยิ่งใหญ่ของฤดูร้อน เด็กๆ ชอบเล่นเต้นในกลุ่มดอกไม้ รับประทานความเย็นสงบ
ในฤดูหนาว ดอกไม้เริ่มกำลังตกลง แต่ดอกไม้ใหม่กำลังบานขึ้นมาอย่างลับๆ ฤดูหนาวเป็นฤดูที่เก็บรับผลผลิ ดอกไม้ก็ส่งมอบความช่วยเหลือของตนเองด้วย เด็กๆ ชอบหาผลไม้ที่เรียกว่าสำเร็จในกลุ่มดอกไม้ รับประทานของกาลรักษาของธรรมชาติ
ในฤดูหนาว ดอกไม้กำลังหยุดทำงาน แต่การเป็นอยู่ของมันยังสร้างความร้อนใจให้แก่ผู้คน เด็กๆ ชอบทำหุ่นหิมะในหน้าดอกไม้ ทิ้งรอยเท้าในรอยแห่งหิมะ เรียกความกลับมาของฤดูใบไม้ผลิ
ดอกไม้เป็นงานศิลปะของธรรมชาติ ที่ใช้สีที่งดงามและหอมของพวกมันที่เป็นต้นแบบในการตกแต่งชีวิตของเรา ขอให้เราเก็บรักษาดอกไม้ที่งดงามเหล่านี้ ปกป้องสิ่งแวดล้อมของเรา และให้ดอกไม้ยังคงบานตลอดไป
หิน** – หิน
ในโลกธรรมชาติที่กว้างขวางนี้ มีเพื่อนร่วมทางที่แข็งแกร่งและเงียบขรึมคือหิน. หินเป็นสรีระของโลก เน้มงวดอย่างเงียบๆ ที่ปกป้องภูเขาและแม่น้ำ และเป็น witnes ของการเปลี่ยนแปลงของยุคสมัย。
หินมีรูปร่างที่หลากหลาย บางตัวเหมือนเขาหรือหินที่แหลม บางตัวเหมือนหินที่กลม และบางตัวเหมือนปราสาทใหญ่. สีของหินมีอีกทั้งหลาย บางตัวเหมือนเพลิงแดง บางตัวเหมือนมวยฝนเขียว และบางตัวเหมือนหินหินเขียวดำ.
หินเป็นแหล่งของชีวิต หลายประมวลชีวภาพที่เกิดขึ้นและเจริญเติบโตภายใต้การปกป้องของหิน. หญ้าเติบโตในช่องรอยของหิน ดอกไม้บานในแหล่งของหิน และสัตว์เล็กเล็กเล่นตลอดวันภายใต้การปกคลุมของหิน.
หินยังเป็นอาจารย์และเพื่อนสนิทของมนุษย์ด้วย มนุษย์ใช้หินทำบ้านที่อาศัย หินทำทาง และหินทำงานศิลปะที่งดงาม. หินสอนให้เรามีจิตใจที่แข็งแกร่งและมีจุดเด่นที่คงทน.
หินเป็นของขวัญของธรรมชาติ ขอให้เราร่วมรู้สึกกับความงามของหินด้วย!
ทราย
แสงแดดสว่างที่ชายหาด ทางเท้าของเด็กๆ ได้รับการสัมผัสด้วยหลายตัวที่เป็นร้อยละที่สองของทรายที่ละลายละลาย พวกเขาเพลี่ยวพลิกบนชายหาดอย่างอุตสาหะ ใช้เสาะเล็กและถังเล็กเพื่อขุดโก้กทราย แล้วยังเรียกกันให้พังทิ้งอีกครั้งก่อนที่จะเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง ด้วยความยิ้มและการติดตามเรื่อง
คลื่นทะเลหลายคลื่นเบี้ยวตะโกนติดริมชายหาด ทำให้เสียงที่เป็นที่ชื่นชมกัน ที่ชายหาดทางหนึ่ง ชายกำแหงเมล็ดทรายเขียวสีสวยงามของต่างๆ ที่สว่างขึ้นมา ดาวเด็กๆ ช่วยเก็บกันมา และพิจารณามันด้วยความคิดสร้างสรรค์ บางทีพวกเขายังหาเจอเห็นกุ้งทะเลหรือดาวทะเลบางตัว และวิ่งเล่นกันด้วย
เมื่อดวงอาทิตย์เพิ่มขึ้นอย่างเร็ว ชายหาดก็เริ่มมีความร้อนขึ้นมากขึ้น ดาวเด็กๆ ก็ลอกเท้าออกมาเดินบนทราย มีความรู้สึกที่ละลายใจกับทรายที่มีขนาดเล็ก พวกเขายังพยายามทำรูปแบบที่แตกต่างกันด้วยทราย ถึงแม้ว่ารูปแบบบางตัวจะหายไปเร็วๆ แต่เสียงการร้องของพวกเขาก็ยังเปลี่ยนแปลงทางชายหาดตลอดเวลา
ทางหนึ่งของชายหาด มีเจ้าของร้านเล็กที่ขายอาหารและเครื่องดื่มต่างๆ ดาวเด็กๆ จะวิ่งไปซื้อน้ำเล็กหรือไก่หลักสู้ที่หอมรส และรับประทานอาหารรสชาติ
เมื่อดวงอาทิตย์เริ่มตกลง กิจกรรมที่ชายหาดก็เริ่มลดลงเรื่อยๆ ดาวเด็กๆ ก็เริ่มมองเห็นว่าต้องเติมรายการของตัวเอง ก่อนที่จะออกจากชายหาด พวกเขายังจะทิ้งรอยเท้าเล็กลงบนชายหาดเพื่อที่จะเป็นหลักฐานที่พวกเขาเคยมาอยู่ที่นี่
วันที่อยู่ที่ชายหาดมักจะผ่านไปเร็วและสวยงาม ดาวเด็กๆ ออกจากชายหาดด้วยความทรงจำที่มากมาย และตั้งตารอการเดินทางถึงชายหาดครั้งต่อไป
หนอนขาว
เมื่อเช้าวันแก้วแสงแดดมีใจ แมวขนหนามมิมมี่ตัดสินใจจะไปตะเบียนที่สวนใกล้เคียงโดยสำรวจ。เธอเดินผ่านพื้นเขาหญ้าที่เขียวสด และกระโดดเหนือห้วยน้ำที่ชัดเจน จนมาถึงชายหาดที่มีนวลแสนงามตามหลัง。ที่นี่ แมวขนหนามมิมมี่พบกับปู่เจ้าแห่งฝันที่กำลังสวนน้ำเดินยายแดดอยู่。
ปู่เจ้าแห่งฝันหันมามองเห็นมิมมี่ และทำให้สัมภาษณ์ว่า “สวัสดีครับ มิมมี่! คุณมาที่ชายหาดเพราะอะไรนะ?”
มิมมี่ยิ้มและตอบว่า “ฉันมาที่นี่เพื่อมาดูคุณ และเล่นที่ที่ใช้กันลงหลุมในทรายนั่น คุณเอง นะ?”
ปู่เจ้าแห่งฝันบอกว่า “ฉันก็อยากเล่นที่ทรายนั่น แต่ฉันไม่รู้จักจากกัน คุณจะเรียนฉันได้ไหม?”
มิมมี่ยินยอมและตอบว่า “ใช่แน่นอน! เราจะเริ่มด้วยการทำปูนทรายเลย”
จึงมีมิมมี่และปู่เจ้าแห่งฝันเริ่มก่องทำปูนทรายเล็กๆ ด้วยการใช้เซิร์ฟและแท้งคล้ายกัน และเอาทรายเข้ากันเป็นปูนทรายเล็กๆ ที่ดูเหมือนปราสาทที่แท้จริง
หลังจากเล่นหน้าเท่า มิมมี่และปู่เจ้าแห่งฝันนั่งอยู่ข้างปูนทรายและมองไปที่ทะเลไกลออกไป เมื่อมิมมี่บอกว่า “รู้หรือเปล่า ทะเลอยู่ที่ด้านนั้น”
ปู่เจ้าแห่งฝันคอยงานตัวตาวานตางว่า “ทะเลเป็นอย่างไรนะ?”
มิมมี่ชี้แจงว่า “ทะเลมีขนาดใหญ่ มีน้ำมากมาย และมีปลาและนกทะเลเช่นนั้น. เมื่อเราโตขึ้น เราจะไปเล่นที่ชายหาด”
ขณะที่ลมละลายลายเล็กๆ ผ่านไป ทรายลอยลอยขึ้นในอากาศ มิมมี่และปู่เจ้าแห่งฝันถูกทัศนีย์ที่งามนี้ดึงดูด และตัดสินใจที่จะเล่นเพิ่มเวลา
ไม่นานหลังจากนั้น สายแสงที่มีอายุแล้ว มิมมี่และปู่เจ้าแห่งฝันจึงแยกตัวโดยตกลงว่า “วันนี้เล่นมากกว่าที่คาดคิด จะมาเล่นอีกครั้งด้วย”
ปู่เจ้าแห่งฝันยอมตาม มิมมี่ก็กลับบ้านด้วยความยินดีที่น่าชื่น ซึ่งทำให้มิมมี่รักธรรมชาติมากขึ้น และรักช่วงเวลาที่อยู่กับเพื่อนๆ มากยิ่งขึ้น
Butterfly – ใบ้ผกผัน
ใบ้นั้นเป็นสัตว์บินที่มีสีสวยงามและแตกต่างของธรรมชาติ มันมีขาตั้งแบบใบไม้และลำตั้งแบบใบ้ ใบ้มักพบบนพุงแฟ้งหรือพุงแก้วที่มีดอกไม้สวยงาม ใบ้มีลำตั้งที่กล้าและสามารถบินไปทางต่างๆ แบบที่สวยงามและทันที ใบ้มีหลายชนิดและสีสีที่ต่างกัน ทำให้เมื่อเห็นใบ้บิน จะรู้สึกว่าสวยงามและโมมยมาก
ใบ้มีหลายชนิด แต่ที่เป็นที่รู้จักกันดีที่สุดคือใบ้สีเหลืองและใบ้สีน้ำเงิน ใบ้สีเหลืองมักมีลำตั้งที่ยาวและแบบใบ้ที่วิ่งตรง ใบ้สีน้ำเงินมักมีลำตั้งที่แบบเปลวและใบ้ที่วิ่งตรงด้วยเช่นกัน ใบ้มีลำตั้งที่เรียบร้อยและไม่มีขาตั้ง ทำให้เมื่อบิน จะมีความสวยงามและโมมยมาก
ใบ้มีระบบการสืบอาหารที่โดดเด่น มันจะหาสารอาหารจากพื้นที่และดอกไม้ ใบ้จะบินเหนือพื้นที่หลายๆ และรับน้ำมันหรือสารอาหารจากดอกไม้ ใบ้มีระบบหายาและเคลือบฝันที่มีลักษณะเฉพาะ ทำให้มันสามารถรับน้ำมันหรือสารอาหารจากดอกไม้ได้เร็วและอย่างเรียบร้อย
ใบ้มีความสำคัญต่อสัตว์ป่าและสิ่งแวดล้อม มันเป็นแหล่งอาหารสำคัญของหลายสัตว์ป่า เช่น นก หมา และสัตว์อื่นๆ ใบ้ยังมีความสำคัญต่อสิ่งแวดล้อม เพราะมันเป็นสัตว์ที่มีความสามารถในการเคลือบฝันและรับน้ำมันจากดอกไม้ ทำให้มันมีบทบาทสำคัญในการรักษาสุขภาพของดอกไม้และพื้นที่ที่มีดอกไม้เจริญเติบโต
นก
นกเป็นสัตว์ที่มีขาแข็งแรงและปีกที่สามารถบินได้ง่าย นกมักจะพบในทุกๆ ที่ ไม่ว่าจะเป็นป่าเมฆหรือเมืองใหญ่ นกมีหลายชนิดที่มีลักษณะและสีสันที่ต่างกัน บางชนิดมีตัวยาวและปีที่ใหญ่ ในขณะที่บางชนิดมีตัวสั้นและปีที่เล็ก นกมีหลายสายตัวที่มีพฤติกรรมที่มากมาย บางชนิดจะเรียกเสียงและบางชนิดจะมีพฤติกรรมในการหากินและเลี้ยงเด็กๆ นกมีหลายสายตัวที่มีความสำคัญทางสังคมและทางวิทยาศาสตร์ นกเป็นสัตว์ที่มีความสำคัญต่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมของเรา นกมักจะกินซากวัตถุและเมล็ดต่างๆ บางชนิดของนกยังมีพฤติกรรมในการลากเลื่อนเมล็ดด้วยปีของตนเองเช่นกัน นกมีหลายชนิดที่มีพฤติกรรมในการสร้างเรือนที่มีความสำคัญทางธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม นกมีหลายชนิดที่มีความสำคัญทางวิทยาศาสตร์ เช่น นกที่ทำงานร่วมกับมนุษย์ในการตรวจสอบสภาพอากาศและสภาพอากาศ นกมีหลายชนิดที่มีความสำคัญทางสังคม เช่น นกที่ลากเสียงร่วมกันเรียกว่า “เคน” นกมีหลายชนิดที่มีพฤติกรรมในการหากินและเลี้ยงเด็กๆ นกมีหลายชนิดที่มีพฤติกรรมในการสร้างเรือนที่มีความสำคัญทางธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม นกมีหลายชนิดที่มีความสำคัญทางวิทยาศาสตร์ เช่น นกที่ทำงานร่วมกับมนุษย์ในการตรวจสอบสภาพอากาศและสภาพอากาศ นกมีหลายชนิดที่มีความสำคัญทางสังคม เช่น นกที่ลาก
ปลา
เมื่อเช้าวันที่มีแดดอาทิตย์สว่าง ลูกเด็กชายนายมิงกับปลาปลาของเขาเล่นอยู่ข้างกระเช้าปลาของเขา。น้ำในกระเช้าปลาชัดเจนเห็นได้ชัดเจน ปลาปลาวายตัวเองเป็นอย่างสบายในน้ำได้อย่างเสรี。
นายมิงมองเห็นปลาปลาและใจในเขาติดตามความสงสัย。
“ปลาปลานั่น คุณจะเห็นว่าเราเหล่านั้นเรียกเป็นการหาอากาศในน้ำไหม?” นายมิงสงสัยบอก。
ปลาปลาที่เห็นนายมิงเห็นว่าเขากำลังพูด จึงเลื่อนร่างกายในน้ำเหมือนที่จะตอบคำถามของนายมิง。
“น้ำ น้ำนี้คืออากาศของเรา” ปลาสีสวยเดินมาข้างนายมิงและยิ้มแล้วบอก。
นายมิงเห็นและเห็นว่าเขาเข้าใจแล้ว。ปลาปลามีชีวิตอยู่ในน้ำ น้ำนี้สำหรับพวกเขาเหมือนอากาศสำหรับเราเอง。
นายมิงก็ถามต่อว่า “นั่นเอง คุณจะเห็นว่าเราเหล่านั้นว่ายน้ำได้เช่นไร?” นายมิงถามต่อ
ปลาปลาทั้งหมดวายตัวเองขึ้นมาที่พื้นน้ำแล้วแสดงร่างกายของพวกเขา วายตัวเองในน้ำเหมือนที่เล่นดนตรี
“ร่างกายของเราเหมือนเรือ น้ำนี้คือมหาสมุทร” ปลาใหญ่หนึ่งบอก
นายมิงตอบกับคำตอบของปลาปลาที่ยิ้มแล้ว มันน่าสนุกสำหรับเขามาก
“นั่นเอง คุณชื่นชอบน้ำมากไหม?” นายมิงถาม
ปลาปลาทั้งหมดตอบร่วมกันว่า “ใช่ พวกเราชื่นชอบน้ำ เพราะน้ำนี้คือบ้านของพวกเรา”
นายมิงมองไปที่ปลาปลา ใจในเขาเต็มไปด้วยความเคารพ เขาเข้าใจว่าทุกชีวิตมีความหมายของตนเอง และทุกสัตว์มีวิธีการประชายของตนเอง
ในวันนั้นนายมิงได้เรียนรู้ว่าต้องเอาใจใส่ชีวิต และชื่นชมองตาวิญญาณของธรรมชาติ เขาตัดสินใจที่จะทำให้มีความรักษาสิ่งแวดล้อมมากยิ่งขึ้น และปกป้องปลาปลาที่เป็นที่รักของเขาเอง
สัตว์
บริเวณที่เปิดที่โลกกว้างขวางของหญ้า，หนูเล็กหนึ่งกำลังกระโดดอย่างยอดเยี่ยม มันชมวงๆ รอบๆ และพบกับแมวเล็กหนึ่งที่อยู่รับแสงอาทิตย์อย่างอ่อนไหลในเนื้อหาสุนัข。หนูเล็กหลุดหลายครั้งไปให้พูดกับแมวเล็ก:
“สวัสดีแมว! คุณมาที่นี่ได้แบบไหนนี้?” หนูเล็กคำถามด้วยความสนใจ
แมวเล็กตอบอย่างหลงใจ: “เธอว่า ฉันเป็นแมวที่วันนี้ที่วิ่งว่ายน้ำในที่นี้อยู่เสมอ. ฉันดูเธอเช่นนี้ คุณมามาจากที่ไหน?”
หนูเล็กชื่อว่าบาลี นี่เป็นหนูที่อาศัยอยู่ที่ฟาร์มใกล้ๆ ตอบกลับกับความดี: “ฉันชื่อบาลี ฉันเป็นหนูที่อาศัยอยู่ที่ฟาร์มใกล้ๆ. ฉันได้ยินว่าที่นี่มีอะไรน่าสนใจมากมาย ดังนั้นวันนี้ฉันมาเดินทางเพื่อที่จะไปเอ็ดวาน”
“น่าสนใจมาก!” แมวเล็กตอบกลับด้วยความดันเดินทาง “นั่นแล้ว เราจะได้เล่นกันและได้เดินทางข้าม”
บาลีและแมวเล็กจึงเริ่มต้นการเดินทางของพวกเขา พวกเขาขึ้นเขาเล็กๆ ใกล้ๆ และสันสุขในที่ดินที่น่าสนใจ ที่ฝั่งของเขาพวกเขาพบที่ดินดอกงานที่งดงาม ดอกงานสีสันตางตลอดที่แสงและกำลังระเบิดออกมาด้วยกลิ่นหอมที่น่าชื่นชม
“เรียล ดอกงานที่นี่ดูเป็นที่งดงามมาก!” บาลีตะโกนเตือน
แมวเล็กยืนยันกัน: “น่าจริงนั่น ที่นี่มีงานงามมากที่เราควรจะอยู่นานกว่านี้”
พวกเขาหาหลักหลังที่สบายและนั่งและสนุกกับช่วงเวลาที่ดีนี้ ในที่ดินดอกงาน พวกเขายังได้พบกับหงส์ที่กำลังหาอาหาร หงส์ดูพวกเขาและคำถาม “เราทำอะไรที่นี่?”
บาลีและแมวเล็กช่วยเชิญหงส์เข้ามา: “เราจะเล่นกับกัน!”
หงส์ยินยอมอย่างกว้างขวาง สามสัตว์เล็กนี้เล่นด้วยกันในที่ดินดอกงาน พวกเขาเล่นตามผลิงดอก และเล่นเกมหลอกเลี้ยง ไม่มีอะไรที่เสมอ
เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว แสงใต้ฝาแดนตกลง บาลี แมวเล็กและหงส์จึงลาคลาอย่างยากลำบากและกลับบ้าน พวกเขาสัญญากันว่าจะเล่นกันอีกวันหนึ่ง
บาลีกลับมาที่ฟาร์มและบอกเรื่องการประมงที่เกิดขึ้นเมื่อวันนี้ ทุกสัตว์ที่อยู่ในฟาร์มทุกตัวถูกเรื่องของบาลีดึงดูดอย่างมากและขอให้บาลีนำพวกเขาไปที่ดินดอกงาน
“วันพรุ่งนี้ เราจะไปที่ดินดอกงานด้วย!” บาลีตะโกนด้วยความดัน
วันที่สอง บาลีนำสัตว์ทุกตัวมาที่ดินดอกงาน พวกเขาเล่นด้วยกันในที่ดินดอกงานและเพิ่งจะมีอีกวันที่ดีมากอีกครั้ง
ผ่านการเดินทางนี้ บาลีไม่เพียงได้พบเพื่อนใหม่ แต่ยังได้เรียนรู้ถึงความกล้าหาญและการทำงานร่วมกัน บาลีเข้าใจว่า เมื่อใดก็ตามมีรักในใจ โลกจะมีความงามอยู่ทั่วไป
บ้าน
ในเช้าวันที่มีแดดออกและแสงแยกยาว ลูกชายตายายมีนามว่า มิงมิง และครอบครัวของเขาเดินทางมาย้ายเข้าบ้านใหม่ๆ บ้านนี้เป็นบ้านที่สวยงามและอุดมสมบูรณ์ ตั้งอยู่ในป่าที่มีสีเขียวอย่างหนาแน่น มิงมิงรักบ้านใหม่ของเขามาก โดยเฉพาะห้องตู้ที่กว้างใหญ่
บนผนังห้องตู้มีภาพวาดหนึ่งซึ่งเป็นต้นไม้สูงส่วนล่างมีลำห้วยที่น้ำสะอาดเห็นได้ชัดเจน แม่ของมิงมิงบอกเขาว่าต้นไม้นี้ชื่อว่า “house” ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของบ้าน
มิงมิงชมลำห้วยในภาพวาดและจำได้ว่าคำศัพท์อังกฤษ “house” แปลว่าบ้าน และ “River” แปลว่าลำห้วย
“แม่ คำศัพท์ ‘residence’ หมายถึงบ้าน และ ‘River’ หมายถึงลำห้วย นั่นใช่ไหม?” มิงมิงเสียใจกับความสงสัย
แม่ยิ้มและตอบว่า “ใช่นะ มิงมิง และเรายังต้องเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับโลกนี้มากมาย”
มิงมิงฟังติดหูและตัดสินใจที่จะเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับโลกมากขึ้น แล้วเขาก็เริ่มสังเกตสิ่งของที่มีในห้องตู้เพื่อหาคำศัพท์อังกฤษที่สอดคล้องกับมัน
ในมุมห้องตู้มีตารางขนาดใหญ่ที่มีหนังสืออยู่บนดาบตาราง มิงมิงสังเกตเห็นหนังสือหนึ่งที่มีภาพของหงส์บนปก และทันทีเขาก็คิดถึงคำศัพท์อังกฤษ “chook”
“แม่ หงส์นั้นเรียกว่า ‘chook’ นักหรือไม่?” มิงมิงเรียกขอคำตอบกับความตื่นเต้น
แม่ยิ้มและตอบว่า “ใช่นะ มิงมิง ‘bird’ หมายถึงสัตว์ที่สามารถบินได้ และเรายังต้องเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์มากมาย”
มิงมิงก็สังเกตสิ่งของในห้องตู้ต่อไป และพบภาพวาดหนึ่งบนผนังซึ่งเป็นดอกไม้งาม และทันทีเขาก็คิดถึงคำศัพท์อังกฤษ “Flower”
“แม่ ดอกไม้นั้นเรียกว่า ‘Flower’ นักหรือไม่?” มิงมิงเสียใจกับความสงสัย
แม่ยืนยันว่า “ใช่นะ มิงมิง ‘Flower’ หมายถึงพืชงามงาม และเรายังต้องเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับพืชและธรรมชาติมากมาย”
มิงมิงติดตายามเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่เหล่านี้และตัดสินใจที่จะเรียนเพื่อเข้าใจโลกดีขึ้น แล้วเขาก็เริ่มสังเกตสิ่งของทุกอย่างในห้องตู้เพื่อหาคำศัพท์อังกฤษที่สอดคล้องกับมัน
บนหน้าต่างห้องตู้มีเครื่องเคลื่อนหน้าสีฟ้า มิงมิงสังเกตสิ่งนี้และทันทีคิดถึงคำศัพท์อังกฤษ “Blue”
“แม่ เครื่องเคลื่อนหน้านี้เป็นสี ‘Blue’ นักหรือไม่?” มิงมิงถาม
แม่ยิ้มและตอบว่า “ใช่นะ มิงมิง ‘Blue’ หมายถึงสีนี้ และเรายังต้องเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับสีมากมาย”
มิงมิงฟังติดหูและตัดสินใจที่จะเป็นเด็กที่มีความรู้ทั่วถึง แล้วเขาก็เริ่มพยายามใช้คำศัพท์ที่เรียนมาเพื่อเอยายามเอยามฟังด้วย
“แม่ ตารางนี้เป็นสี ‘Brown’ และเก้าอี้นั้นเป็นสี ‘pink’” มิงมิงร้องเรียนด้วยความตื่นเต้น
แม่ยินดีที่มิงมิงทำได้ดีและบอกว่า “มิงมิงทำได้ดีมาก คุณกำลังเรียนเพื่อเอยายามฟังด้วยภาษาอังกฤษ”
มิงมิงรู้สึกเป็นอังกฤษและตัดสินใจที่จะเรียนต่อไปเพื่อที่จะสามารถสื่อสารกับเพื่อนรักดูดาวทั่วโลกในอนาคต และเขาเชื่อว่าด้วยการเรียน คุณสามารถเปิดบานประตูที่นำสู่โลก
ทุกอย่างในห้องตู้กลายเป็นสื่อเรียนภาษาอังกฤษของมิงมิง และเขาก็เริ่มพยายามใช้ภาษาอังกฤษเพื่อเอยายามฟังด้วยละเอียดทุกอย่างที่เขาเห็น และเขาก็พบว่ากระบวนการนี้ทำให้เขาเข้าใจโลกที่สวยงามของโลกได้ดีขึ้น
เมื่อเวลาผ่านไป มิงมิงก็พบคำศัพท์อังกฤษมากมายในห้องตู้ และเขาได้เรียนเพื่อเอยายามฟังด้วยคำศัพท์ที่เกี่ยวกับกลางฟ้า (Cloud) หรือนกเปลว (Duck) ที่หน้าต่าง และแนวทางที่อยู่นอกหน้าต่าง และเขายังพยายามใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบอกเรื่องของตัวเองด้วย
“แม่ ฉันอยากบอกเรื่องของฉันให้คุณ” มิงมิงบอก
“ใช่ไหม มิงมิง ฉันฟังอยู่นะ” แม่ยิ้มและตอบ
มิงมิงเริ่มบอกเรื่องของตัวเองที่เขาเดินทางในห้องตู้ทุกวัน ซึ่งรวมถึงแนวทางที่อยู่นอกหน้าต่าง สัตว์เลี้ยงของบ้าน และเกมส์ที่เขาเล่นกับเพื่อนรัก และเรื่องที่เขาบอกด้วยภาษาอังกฤษ ถึงแม้ว่ามีบางที่ยังไม่ได้สมบูรณ์แบบ แต่เป็นรูปแบบที่มีความเจริญใจและแรงเรียนเรียน
แม่ฟังติดหูและยินดีกับความก้าวหน้าของมิงมิง ซึ่งเธอรู้ว่าด้วยการเรียนภาษาอังกฤษ มิงมิงไม่เพียงแค่เปิดบานประตูที่นำสู่โลก แต่ยังทำให้โลกนี้มีความมีบรรยากาศมากขึ้นด้วย
ห้องตู้นี้กลายเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนภาษาอังกฤษของมิงมิง และกลายเป็นสะพานที่นำเขาสู่โลก ในที่นี้ เขาได้เรียนเพื่อเอยายามฟังด้วยภาษาอังกฤษเพื่อเอยายามฟังด้วยโลก และเขายังได้เรียนเพื่อเอยายามสื่อสารกับโลกด้วยภาษาอังกฤษ และเขาเชื่อว่าหากเขายังคงเรียนต่อไป ในอนาคตเขาจะสามารถประสบความสำเร็จในความฝันของตัวเอง และกลายเป็นพลเมืองโลกที่แท้จริง
รถ** – รถ**
ต้นไม้
จักรยาน
เมื่อเช้าแห่งวันที่มีแสงแดดสว่าง หมอมีและเพื่อนๆของเขาตัดสินใจที่จะไปสนามสันนิวาสเพื่อขี่จักรยานระหว่างทาง。พวกเขาใส่หน้ากากจักรยานที่มีสีสันตางกับมือถือที่มีสีสัน และเตรียมตัวเพื่อเริ่มต้นการเดินทางสนุกสนานของพวกเขา。
หมอมีขี่จักรยานสีฟ้าของเขา และรีบรีบข้างหน้าไปตามทางเล็กในสนามสันนิวาส。เขาสังเกตเห็นดอกไม้ของทางตรงที่สวยงามและหมุนตัวระหว่างลม และบาทหมากที่สวยงามลอยลงในกลุ่มดอกไม้เฟื่องฟู。หมอมีรู้สึกน่าตื่นเต้นมาก และเริ่มร้องเพลงด้วยเสียงดังดัง
“ขี่จักรยานที่ฉันรัก มันนำฉันไปที่ไกล นำฉันไปที่ไกล…”
เสียงร้องของหมอมีดึงดูดเพื่อนๆของเขา และพวกเขาก็เริ่มร้องตามเขาด้วย พวกเขาร้องเพลงและสนุกสนานด้วยภาพวาดที่เห็นได้ในทางเดิน
ทันทีที่พวกเขาพบพื้นที่หญ้ากว้างๆที่มีหญ้าที่อ่อนแอและดอกไม้สีสันสวยงามที่แพร่หลายทั่วพื้นที่ หมอมีและเพื่อนๆของเขาตัดสินใจที่จะหยุดไว้และสนุกชั่วคราว
“ดูได้ว่าที่นี่เป็นที่สวยงามมากเลย!” หมอมีกล่าวด้วยความตื่นเต้น
“น่าจะดีนัก พวกเราจะเป็นครั้งหยุดพักและรับประทานอาหารไหม!” มีเพื่อนหนึ่งขอให้
ดังนั้น พวกเขาก็นำอาหารและเครื่องดื่มที่เตรียมไว้ก่อนหน้านี้ออกมาและหาสถานที่ว่างเปล่าเพื่อนั่งลงมา พวกเขารับประทานอาหารและบอกกันเรื่องราวของตัวเอง สนุกกันด้วยการพูดคุย
เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว ดวงอาทิตย์ก็ขึ้นสูงขึ้นมา และหมอมีและเพื่อนๆของเขาก็เลิกเล่นแล้ว
“วันนี้เป็นวันที่สนุกมาก!” หมอมีบอก
“น่าจะดีนัก พวกเราสนุกสนานกันได้ทันที” มีเพื่อนหนึ่งตอบกลับ
หมอมีและเพื่อนๆของเขาขี่จักรยานผ่านสนามสันนิวาสอีกครั้ง กลับบ้านด้วยความยินดีและเจ็บปวดที่มาจากการเล่น
พวกเขาเหล่านี้เลิกเล่นแล้วแต่ก็มีความยินดีและเจ็บปวดที่มาจากการเล่น แต่ใจในนั้นแต่เต็มไปด้วยความสุขและความพอใจ
เรื่องนี้บอกเราว่าการขี่จักรยานไม่เพียงแค่ช่วยเราในการขยายร่างกายแต่ยังช่วยเราในการสังเกตภาพวาดที่สวยงาม ช่วยเราในการเจริญรู้เพื่อนๆและใช้เวลาดีกัน ขอให้เราเข้าร่วมกับการขี่จักรยานด้วยเพื่อสนุกสนานด้วยความยินดีนี้ด้วยเราเอง!
เรือ
five. Tree – ต้นไม้
เครื่องบิน
กระเด็นจากท้องฟ้า
โรงเรียน
แม่น้ำ
ปาร์ค – สวนสาธารณะ
ภูเขา
โรงพยาบาล
กลางวันอาทิตย์แจ่มใส่เมื่อมีเมือง หมายเล่ม กับแม่ของเขามาที่โรงพยาบาลที่ใกล้ที่สุดของบ้านเขา โรงพยาบาลที่ด้านนอกมีตะกร้าใหญ่ที่เขียนตัวอักษร “โรงพยาบาล” หลายตัว หมายเล่มตั้งถามแม่ว่า “แม่ โรงพยาบาลนี้คือที่ไหนมันเป็นไหน?”
แม่ยิ้มและตอบว่า “โรงพยาบาลเป็นที่ที่ช่วยให้ประชาชนรักษาโรค หากมีคนบาดเจ็บหรือป่วย พวกเขาก็จะมาที่โรงพยาบาลเพื่อรักษา”
หลังจากนั้น หมายเล่มตามแม่เข้าไปในโรงพยาบาล โรงพยาบาลภายในมีความสะอาด หอบุญทั้งสองด้านเป็นผนังขาว และมีตะกร้านำทางหลายตัวที่ติดตั้งตามผนังเพื่อให้คนเดินทางง่าย
พวกเขามาถึงหน่วยลงทะเบียนแรก แม่ต้องตั้งที่รอในแถว หมายเล่มมองรอบไปด้วยความอดไฟ
หลังจากที่แม่ลงทะเบียนเสร็จ พวกเขาก็มาถึงห้องรอเล็กน้อย หมายเล่มเห็นว่ามีผู้ป่วยมากมายนั่งรอบนั่งที่ยาว และมีผู้ป่วยบางคนกำลังดูแพทย์ด้วย หมายเล่มเห็นเด็กชายหนึ่งที่นั่งบนเก้าอี้รอบกางเท้าของเขาถูกผูกด้วยเส้นบัด ดูเหมือนว่าเขามีความเจ็บปวด หมายเล่มไม่อายจะตั้งคำถามว่า “เด็กชายนั้นเหมือนเป็นอะไร?”
แม่ตอบว่า “เขาอาจจะตกและบาดเจ็บ โรงพยาบาลมีแพทย์และพยาบาลที่จะช่วยรักษาเขา”
ไม่นานก็ถึงเวลาให้หมายเล่มและแม่เข้าพบแพทย์ พวกเขามาถึงห้องแพทย์ แพทย์เป็นคนสมานสมายสักท่า แพทย์ถามเรื่องสถานการณ์ของหมายเล่มอย่างละเอียด และทำการตรวจสอบ เมื่อแพทย์บอกแม่ว่าหมายเล่มมีอาการไข้แต่ไม่มีอาการร้ายแรง แม่และหมายเล่มจึงรู้สึกขอบคุณมาก
หมายเล่มและแม่จึงออกจากโรงพยาบาล หมายเล่มมีความเข้าใจลึกซึ้งถึงโรงพยาบาลว่ามันเป็นที่ที่ช่วยให้ประชาชนรักษาโรค และเขาเข้าใจว่าต้องดูแลร่างกายของตนเองด้วยตนเองเพื่อป้องกันการป่วย
ผ่านการเยี่ยมที่โรงพยาบาลนี้ หมายเล่มไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับโรงพยาบาลแต่ยังได้เรียนรู้ว่าเป็นที่สำคัญที่จะใช้ความรักเช่นนี้ต่อตนเองและผู้อื่นด้วย
ห้องสมุด
- River – แม่น้ำ
ตลาด
มันเป็นเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างเปลี่ยนแปลง พ่อแม่ของเด็กมีนได้นำเขาไปตลาดที่ใกล้ๆ ตลาดนั้นมีความวุ่นวายเป็นอย่างมาก มีประชาชนมามาอย่างไม่หยุดยั้ง และมีหลายๆตลาดที่ตกตะกั่ว
เด็กมีนรู้สึกยิิกระหฑาะตามพ่อแม่ของเขา ขณะเดินไปแล้วยังสนใจดูอะไรด้วย บนตลาดมีผลไม้ที่ตกตะกั่ว มีแอบเอละน้ำเงิน มันโก้ที่สีม่วง และกลางโก้ที่สีเขียวอย่างสวยงาม เด็กมีนเห็นผลไม้ที่อร่อยและรู้สึกขายหน้าน้ำ
เขาก็เดินมาถึงตลาดผลไม้ ที่มีผักของทุกอย่าง มีกะหลุมที่สีเขียวตัน โมมที่สีแดง หอมและหอมเมล็ด และเบ๊กกินที่สีม่วง เด็กมีนดูผักที่สดชายและคิดว่า “ผักนี้ดูที่อร่อยมาก แม่จะแต่งกาแลนอย่างดีให้ฉันกิน”
เขาก็เดินมาถึงตลาดเนื้อ ที่มีเนื้อทุกอย่าง มีหมูที่อ่อน โคมที่มีกาแซงมาก แกะที่หอมและทุกชนิดของปลา เด็กมีนดูเนื้อที่หอมและคิดว่า “อาหารที่แม่ทำมันดีมาก ฉันจะต้องกินอาหารดีๆ”
เขาก็เดินมาถึงตลาดของอาหารเล็ก ที่มีอาหารเล็กทุกอย่าง มีบิสกิทที่หอม แคร็กเกอร์ที่หวาน และของเลี้ยงทุกชนิด เด็กมีนดูอาหารเล็กนี้และอยากซื้ออย่างไม่หยุดยั้ง แต่แม่ของเขาบอกว่า “เราต้องซื้อสิ่งที่ดีต่อสุขภาพ ไม่ควรกินอาหารเล็กเกินไป”
บนตลาดเด็กมีนยังเห็นตลาดของเสื้อผ้า ตลาดของเครื่องเล่น และตลาดของวัสดุประจำวัน เด็กมีนรู้สึกว่าตลาดเป็นสถานที่ที่มีทุกอย่าง
ในที่สุด พ่อแม่ของเด็กมีนได้ซื้อทุกอย่างที่ต้องการแล้ว และเดินกลับบ้าน เด็กมีนมองเห็นอาหารที่แม่ซื้อ และคิดว่า “วันนี้เป็นวันที่ดีมาก ฉันได้เรียนรู้อะไรมากมายในตลาด”
ให้เด็กมองเห็นภาพหรือคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
ภาพสิ่งแวดล้อม:
- ฟ้า: หมอกบางกลุ่มเหมือนตา ระสนมาก คลุมทั้งฟ้าและที่ดิน
- ต้นไม้: ต้นไม้สีเขียวสด ดอกไม้เปิดหนาว สดใสสะท้อนแสงแดดthree. สวน: สวนสาธารณะ มีต้นไม้ต่างๆ และต้นไม้หรม ชาวบ้านเล่นเล่น และเล่นลูกfour. ถนน: ถนนแบบคันทริ้ง มีไฟขนานท์ ลูกเรือมีล่อง คนเดินเร่งรอบ
- หน้าต่าง: หน้าต่างหน้าเรือน มีตราสีสวย และมีล็อกหลัง ทำให้เรือนเป็นกลุ่มที่ดูหนาว
- หลังคา: หลังคาเรือน มีหลังคาทรงไฟ หรือหลังคาทรงรอบ ทำให้เรือนดูสวย
- หลอดเลื่อน: หลอดเลื่อนในสตูดิโอ หรือในโรงแรม ทำให้ผู้คนสามารถขึ้นเข้มข้วงง่ายeight. รถ: รถที่เดินตามถนน มีทีมเรียบร้อย ขับเร็วแบบ พร้อมด้วยอากาศที่สบายnine. ตลาด: ตลาดเปิด มีขายอาหาร ขายของเล่น และขายของเจาะ คนมากมาย รุ่งเรียงซื้อขาย
- โรงพยาบาล: โรงพยาบาลที่มีหลายหลังคา มีแพทย์และเจ้าหน้าที่ ทำงานเรียบร้อยเพื่อช่วยประชาชน
คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม:
- ฟ้า – sky
- ต้นไม้ – tree
- สวน – parkfour. ถนน – streetfive. หน้าต่าง – window
- หลังคา – roof
- หลอดเลื่อน – elevatoreight. รถ – carnine. ตลาด – market
- โรงพยาบาล – medical institution
อธิบายคำศัพท์และให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เปิดเผยอธิบายคำศัพท์และให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เปิดเผย
ขอขอบคุณที่ขอความช่วยเหลือ ฉันจะแปลคำตามตัวเอง ไม่ใช้ภาษาจีนแทน
เริ่มต้นด้วยคำไทย:“เริ่มต้นด้วยคำบอกเล่า”
พิจารณาให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแบบฝึกหัด
- River – แม่น้ำ
ตามและตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กหาได้ถูกต้อง
แม่น้ำ