ในโลกที่มีความสะคราญและบริสุทธิ์แห่งนี้ ภาษาเป็นกุญแจของเราที่สามารถเปิดประตูของความรู้ได้ โดยเฉพาะเมื่อพูดถึงเด็กๆ การเรียนภาษาใหม่นั้นเหมือนการเดินทางประมาณการที่เต็มไปด้วยประหลาดประชายและการค้นหาความรู้เล็กน้อย จงมาร่วมเดินทางนี้ด้วยกัน โดยใช้คำศัพท์อังกฤษที่ง่ายและเรื่องที่มีความมากะกัน เพื่อเปิดประตูทางสู่โลกอังกฤษสำหรับเด็กๆ
การสำรวจความงวดงวดของธรรมชาติ
กฎของเกม:1. จัดเตรียมกระดาษที่มีรูปภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ต้นไม้ ดอกไม้ ภูเขา ลมทะเล และอื่น ๆ2. ให้เด็กแต่ละคนได้กระดาษว่างและดินทรายหนึ่งดอก3. ในแต่ละรอบ เด็กแต่ละคนต้องปิดตาและให้บุคคลที่เป็นผู้ใหญ่หรือครูเลือกแก้วหนึ่งที่มีรูปภาพเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม4. เมื่อเด็กแต่ละคนเปิดตา พวกเขาต้องคาดคะเนว่ารูปภาพที่ถูกปิดเป็นอะไรfive. ในบางกรณีที่คาดคะเนถูกต้อง เด็กที่คาดคะเนถูกต้องจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน และในที่สุดคนที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชนะเลิศ
ตัวอย่าง:– ผู้ใหญ่ปิดรูปภาพต้นไม้ บุตรชายมีแนวโน้มจะคาดคะเนว่าเป็น “ต้นไม้” หรือ “tree”- ถ้าปิดรูปภาพดอกไม้ บุตรชายมีแนวโน้มจะคาดคะเนว่าเป็น “ดอกไม้” หรือ “flower”
แนะนำกิจกรรม:– สามารถเพิ่มความท้าทายด้วยการปิดหลายรูปภาพ และเพิ่มความยากในการคาดคะเน- ให้เด็กแต่ละคนเปลี่ยนกันเป็นคนปิดและคนคาดคะเนเพื่อเพิ่มความเกี่ยวข้อง- เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน สามารถเล่นเพลงเพื่อเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมหรือเล่าเรื่องเล่าขาดเพื่อทำให้เด็กแต่ละคนมีสภาพจิตที่ดีกว่า
สิ่งแวดล้อมประกอบ
-
ต้นไม้：ต้นไม้เป็นส่วนสำคัญของสภาพแวดล้อม พวกมันให้เงา สร้างออกอากาศหมุนเวียน และเป็นบ้านของสัตว์หลายสาย ในระหว่างที่ใบของต้นไม้จะดำเนินการฝึกซ้อมแสงแดด มันช่วยรักษาสมดุลของเขตชีวภาพ
-
สวนหลวง：สวนหลวงมีดอกไม้หลากหลายสีสัน และมีสีสันที่ดูดดึงตา พวกมันดึงดูดแมงฝันและเหล่าเมล็ดผึ้ง และมีบทบาทสำคัญในการรักษาสมดุลของเขตชีวภาพ
three. ลำห้วย：ลำห้วยเป็นแม่น้ำแบบเล็ก ๆ ในสภาพแวดล้อมธรรมชาติ พวกมันให้น้ำดื่มแก่สัตว์ และเป็นที่อาศัยของปลาและสัตว์น้ำอื่นๆ
-
หิน：หินเป็นส่วนที่ทำของผิวดิน พวกมันให้ที่ตั้งของสัตว์ที่วิ่งขึ้นเพื่ออาศัย และเป็นที่อาศัยของสัตว์เลื้อยงและสัตว์ประหลาดบางสาย
-
หญ้าสัตว์：หญ้าสัตว์เป็นพื้นที่แผ่นดินที่เป็นสีเขียว ๆ ในสภาพแวดล้อม มันเป็นที่อาศัยของสัตว์หลายสาย รวมถึงวัว แกะ และหมู
-
สวนดอก：สวนดอกเป็นพื้นที่ที่มนุษย์จัดเตรียมขึ้นเพื่อตกแต่งสภาพแวดล้อม ภายในมีดอกไม้หลากหลาย ให้ความสุขต่อตาชาวโลก
-
ที่อาศัยสัตว์：ที่อาศัยสัตว์มีสัตว์หลากหลายชนิด เช่น แรง หมี ซาง และแก้วหลัง พวกมันมีชีวิตอยู่ ลูกผูกและหาอาหารในที่นี้
eight. ป่า：ป่าเป็นสภาพแวดล้อมที่มีความหลากหลายทางชีวภาพสูงสุด มีต้นไม้ ไม้ดอก และพืชและสัตว์หลากหลายชนิด รวมถึงสัตว์และหมึก
-
ทะเลทราย：ทะเลทรายเป็นพื้นที่ที่แห้งและอากาศร้อน แม้ว่าสภาพแวดล้อมจะทรมาน แต่มีสัตว์และพืชที่ปรับตัวได้ที่นี่
-
ที่ปลูกข้าว：ที่ปลูกข้าวเป็นพื้นที่ที่มนุษย์ทำงานดินเพื่อปลูกพืชผัก รวมถึงข้าว ผัก และผลไม้ ที่ใช้เป็นอาหารของมนุษย์
เหล่าส่วนประกอบของสภาพแวดล้อมนี้ร่วมกันสร้างสิ่งแวดล้อมที่เราอาศัย และมีบทบาทสำคัญในการรักษาสมดุลและความหลากหลายทางชีวภาพ ด้วยการเข้าใจและดูแลเหล่าส่วนประกอบเหล่านี้ เราจะสามารถปกป้องสิ่งแวดล้อมของเราได้ดียิ่งขึ้น
：กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีจีน어ติดอยู่ในข้อความที่แปลเป็นไทย:กรุณาให้คำแปลของเรื่องดังกล่าวเป็นภาษาไทยโดยไม่มีจีนอิงอยู่
-
เลือกหัวข้อ：ก่อนหน้าทุกอย่าง ตั้งตารองหัวข้อหรือเรื่องที่คุณอยากเรียน อย่างเช่น “สัตว์”, “ฤดูกาล” หรือ “ผลไม้”。
-
ทำใบประกาศ：ทำใบประกาศสองใบ ใบหนึ่งเขียนคำศัพท์ของหัวข้อ ใบอื่นนำรูปภาพที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างถ้าหัวข้อเป็น “สัตว์” ใบหนึ่งเขียน “cat” ใบอื่นเขียนรูปแมว。
-
ซ่อนคำศัพท์：จัดใบประกาศที่เขียนคำศัพท์ด้วยการเรียงเรียบในบริเวณเล่น ใบหลังเขียนข้อความที่ย้อนหลังออกมา
-
หาคำศัพท์：ผู้เล่นเล่นตามลำดับเลื่อนใบประกาศ หากใบที่เลื่อนมามีรูปภาพที่ถูกต้อง เขาหรือเธอจะสามารถครองใบนั้นไว้ หากใบที่เลื่อนมามีคำศัพท์ที่ผิด ใบนั้นต้องกลับที่ตำแหน่งเดิม
-
รวบรวมคำศัพท์：เป้าหมายของผู้เล่นคือรวบรวมใบประกาศทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ
-
เรียนคำศัพท์：เมื่อทุกใบประกาศถูกรวบรวมจบลง นำเด็กๆ ไปฝึกฝนคำศัพท์เพื่อให้เขาหรือเธอเข้าใจความหมายของคำศัพท์ทุกคำ
-
รางวัล：หลังจากเล่นจบ เราจะมอบรางวัลเล็กๆ ให้แก่ผู้เล่นที่มีการเล่นที่ดีเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆจำคำศัพท์ แต่ยังช่วยพัฒนาความเร็วในการตอบสนองและความสำคัญต่องานของเขาหรือเธอด้วย ผ่านการเล่นเกมในบรรยากาศที่สนุกสนาน เด็กๆจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสบายใจมากขึ้น
เกมส์กฎและตัวอย่าง
-
เป้าหมายของเกม：จุดประสงค์ของเกมคือที่จะทำให้คำภาษาอังกฤษที่มีในตารางที่แนบกับภาพตรงกัน ซึ่งจะช่วยให้เด็กๆเรียนรู้คำภาษาอังกฤษและเพิ่มความจำของพวกเขา。
-
การเตรียมเกม：เตรียมการ์ดคำภาษาอังกฤษและการ์ดภาพที่ตรงกัน ในการ์ดคำภาษาอังกฤษเขียนคำภาษาอังกฤษ และในการ์ดภาพเป็นภาพที่แสดงคำภาษาอังกฤษนั้น。
-
กระบวนการเล่นเกม:
- ใช้แก้วมือหรือตารางเกมส์เป็นตารางเกม
- เด็กๆต้องตามคำนำในตารางเกมเพื่อจับคำภาษาอังกฤษและการ์ดภาพที่ตรงกัน
- ขณะที่ทำการตรงกันครบ จะได้คะแนน 1 คะแนน
- ผู้ที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะเกม
- ตัวอย่าง:
- การ์ดคำภาษาอังกฤษ: cat
- การ์ดภาพ: ภาพของแมว
- เด็กๆต้องหาการ์ดภาพที่แสดงแมวที่ตรงกับคำภาษา “cat”
- ความท้าทาย:
- สามารถเพิ่มความยากด้วยการเขียนคำภาษาที่มีความหมายเดียวกันเช่น “cats” และขอให้เด็กๆหาภาพที่มีหลายแมว
- หรือใช้คำภาษาที่มีอักษรเดียวกัน เช่น “bat” และ “cat” เพื่อให้เด็กๆแยกและจับคู่
- การสิ้นสุด:
- เมื่อทุกคำภาษาถูกจับคู่เรียบร้อยแล้ว ให้สิ้นสุดเกม และเอาของเล็กๆออกมาเพื่อให้เด็กๆมีแรงกระตุ้นในการเรียนรู้
：
ในเกมนี้เราจะร่วมกันหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ มันเป็นทัวร์แบบท้าทายที่มีนัยสนุกสนาน เราจะใช้ภาพภายในเพื่อช่วยเหลือเราหาคำที่ซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น เราจะมีภาพแห่งสวนที่มีพืชผลต่างๆ ในภาพนี้เราต้องหาคำที่เกี่ยวข้องกับพืชผล เช่น “rose” และ “tree” เมื่อเราหาพบคำนั้นเราจะเขียนมันลง
มาเริ่มภาพใหม่ ในครั้งนี้เป็นภาพของปลาดาวซี่ที่อยู่ในมหาสมุทร เราต้องหาคำที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำ เช่น “shark” และ “octopus” หลังจากที่เราหาพบคำนั้นเราจะบันทึกมันลง
เราจะทำต่อไปเช่นนี้ ภาพแต่ละภาพจะมีคำท้าทายของตัวเอง บางภาพอาจมีสัตว์ บางภาพอาจเป็นอาหาร และบางภาพอาจเป็นวัตถุประโยชน์ในวันนั้นๆ ในทุกครั้งที่เราหาพบคำภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง เราก็จะยืนยันก่อนที่จะหาคำต่อไป
นี่เป็นการปฏิบัติที่ดี ไม่เพียงแต่ช่วยเราเรียนรู้คำภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น แต่ยังเป็นสิ่งที่เราสามารถสนุกสนานด้วยระหว่างที่หาคำเหล่านั้นด้วย ขอให้เริ่มต้นกับที่เราจะหากี่คำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่!
ขวัญกำลังใจและสนับสนุนการเรียนการสอน และการค้นคว้าทรรศน์
เด็กๆ ทุกคน วันนี้เรามีโอกาสเรียนเรื่องอะไรน่าสนุกอย่าง มีสัตว์, ธรรมชาติ, ครอบครัว, วิดาษี และโลกในรอบของเราเอง การเรียนภาษาเหมือนการกลับบ้านโลก พวกเราทำให้การเรียนกลายเป็นสิ่งที่สนุกและอิสระด้วยการอ่านเรื่อง, เล่นเกมส์และการปฏิสัมพันธ์ในความเป็นจริง
จำได้ว่า ความสำเร็จที่เล็กน้อยทุกตัวเป็นขอบเขตของการเติบโต ไม่ว่าจะเป็นการเรียนชื่อสัตว์หรือพยายามบอกเล่าเรื่องด้วยภาษาอังกฤษ ทุกความพยายามทุกครั้งต้องได้รับการชื่นชมเพราะมันสำคัญต่อกระบวนการเรียนรู้
ตอนนี้ ขอให้พวกเรานำความรู้ใหม่นี้กลับบ้านและแบ่งปันกับครอบครัว หรือแสดงให้เพื่อนร่วมเล่นดู คุณสามารถพยายามบอกเล่าสัตว์ที่คุณเรียนวันนี้ด้วยภาษาอังกฤษ หรือบอกเล่าเรื่องที่คุณชื่นชอบ
ท้ายที่สุด ขอให้ยินยอมที่จะค้นคว้าและเรียนต่อเพื่อเคลื่อนเข้าไปในอนาคตที่มีอะไรที่สนุกมากกว่าคนอื่นๆ จะค้นหา จำได้ว่าเด็กทุกคนเป็นนักประสาทเรียนด้วยความสนใจและกล้าหาญของพวกเราในการสำรวจโลกที่มีมีความงามมากมาย เรียนต่อไปทุกคนเรียนเด็ก ทุกคน!