ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจบทบาทที่หลากหลาย จากสัตว์เลี้ยงและฤดูกาล ผ่านไปยังยานพาหนะและชีวิตประจำวัน。ผ่านการเล่าเรื่องที่มีปฏิสนธ์เปรียบเปรยงและเกมส์เล่น โดยมีกิจกรรมปฏิบัติที่สนุกสนาน เด็กๆจะอยู่ในโลกภาษาอังกฤษและสนุกสนานกับการเรียนรู้ของตนเอง。ให้เริ่มต้นสำหรับการเดินทางน่าตื่นเต้นนี้ก่อน!
หน้าเข้าสู่เกม
สวัสดี! วันนี้เราจะมีการเล่นน่าสนุก โดยจะใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย! ลองจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เกี่ยวข้องกับพวกมันนะ!
หมายเลข 2: ภาพแรก
“ภาพแรกนี้เป็นปลา! อ่านคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับปลาแล้วจับคู่กับภาพที่เหมาะสม!”
หมายเลข 3: ภาพที่สอง
“ภาพนี้เป็นหมู่ปลา! อ่านคำศัพท์แล้วจับคู่กับภาพที่เหมาะสม!”
หมายเลข four: ภาพที่สาม
“ภาพนี้เป็นปลาที่มีสีเหลือง! อ่านคำศัพท์แล้วจับคู่กับภาพที่เหมาะสม!”
หมายเลข 5: ภาพที่สี่
“ภาพนี้เป็นปลาที่มีสีน้ำเงิน! อ่านคำศัพท์แล้วจับคู่กับภาพที่เหมาะสม!”
หมายเลข 6: ภาพที่ห้า
“ภาพนี้เป็นปลาที่มีสีแดง! อ่านคำศัพท์แล้วจับคู่กับภาพที่เหมาะสม!”
หมายเลข 7: ภาพที่หก
“ภาพนี้เป็นปลาที่มีสีขาว! อ่านคำศัพท์แล้วจับคู่กับภาพที่เหมาะสม!”
หมายเลข eight: ภาพที่เจ็ด
“ภาพนี้เป็นปลาที่มีสีส้ม! อ่านคำศัพท์แล้วจับคู่กับภาพที่เหมาะสม!”
หมายเลข nine: ภาพที่แปด
“ภาพนี้เป็นปลาที่มีสีเขียว! อ่านคำศัพท์แล้วจับคู่กับภาพที่เหมาะสม!”
หมายเลข 10: ภาพที่เก้า
“ภาพนี้เป็นปลาที่มีสีส้ม! อ่านคำศัพท์แล้วจับคู่กับภาพที่เหมาะสม!”
หมายเลข 11: ภาพที่สิบ
“ภาพนี้เป็นปลาที่มีสีขาว! อ่านคำศัพท์แล้วจับคู่กับภาพที่เหมาะสม!”
หมายเลข 12: ภาพที่สิบเอ็ด
“ภาพ”
ขาดคำศัพท์และภาพ
ในเกมนี้ เด็กๆ จะต้องเผชิญกับความท้าทายหลายราย โดยต้องสังเกตภาพและคิดฟิจายเพื่อหาคำภาษาซึ่งซ่อนอยู่ในภาพเหล่านั้น ต่อไปคือตัวอย่างเช่น：
- ภาพ: ป่า คำภาษาซึ่งซ่อนอยู่: ต้นไม้, ป่า, สัตว์, ใบไม้, หนู
- ภาพ:ทะเล คำภาษาซึ่งซ่อนอยู่:ทะเล, ปลา, มหาสมุทร, โครล, หินthree. ภาพ:เมือง คำภาษาซึ่งซ่อนอยู่:เมือง, รถยนต์, อาคาร, การจราจร, คน
- ภาพ:ฟาร์ม คำภาษาซึ่งซ่อนอยู่:ฟาร์ม, สัตว์, ที่นา, พืชผล, รถเกษตร
- ภาพ:ตลาด คำภาษาซึ่งซ่อนอยู่:ตลาด, ผลไม้, ผัก, ร้าน, ลูกค้า
เด็กๆ จะต้องสังเกตภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำภาษาที่ซ่อนอยู่และวาดกัน แต่ละคำที่หาพบก็ได้คะแนน 1 คะแนน โดยที่เด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะเลิศ。เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ เรียนรู้คำภาษาใหม่ แต่ยังช่วยพัฒนาการสังเกตฉายและความจำของเด็กๆ ด้วยเช่นกัน。
ทฤษฎีของคำศัพท์
หมายเลข 1: การแสดงภาพ
ภาพ: ภาพของสัตว์น้ำต่างๆ ที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษเรียกเรื่อยๆ อยู่ด้านล่างภาพ。
หมายเลข 2: หาคำศัพท์
เนื้อหา: “ดูภาพข้างต้นเจาะจง! ลองค้นหาคำศัพท์ที่อยู่ในภาพนี้ แล้วเขียนมันลงในกระดาษเลย!”
หมายเลข three: อธิบายคำศัพท์
เนื้อหา: “เราได้หาคำศัพท์แล้ว! บอกเราเกี่ยวกับคำศัพท์นี้ว่ามันมีอะไร? มันเป็นสัตว์น้ำที่เรียกว่าครับ!”
หมายเลข 4: แข่งขันคำถาม
เนื้อหา: “ให้มาแข่งขันตอบคำถาม! ใครจะตอบคำถามที่ถามได้ถูกที่สุด? อธิบายเกี่ยวกับสัตว์น้ำนี้กับเราดูว่าได้!”
หมายเลข five: ทบทวนคำศัพท์
เนื้อหา: “ทุกคนทำงานอย่างน่าตกใจนัก! รวบรวมคำศัพท์ที่เราได้หามา และจะมีรางวัลให้กับผู้ชนะนะหรือไม่?”
หมายเลข 6: จบเกม
เนื้อหา: “โลกของคำศัพท์สัตว์น้ำของเราสิ้นสุดลงแล้ว! ขอบอกความยินดีกับผู้ชนะ และขอบอกความยินดีกับทุกคนที่เข้าร่วม! ระวังรายการต่อไปของเรานะ!”
กรุณาตรวจสอบคำแปลดังนี้ แน่ใจว่าจะไม่มีจีนวรรณาในคำแปลกรุณาตอบคำถาม
เมื่อก่อนๆ ในหมู่บ้านเล็กที่อยู่ติดชายทะเล มีเด็กเล็กที่ชื่อติมมี่ ที่ชื่นชอบการเลื่อนย้ายและค้นคว้าเรื่องต่างๆ ติมมี่เลือกว่าเมื่อเช้าแสดงใจ จะออกเดินทางไปที่ทะเลที่งดงาม
ติมมี่บวงกลางหน้าสัมฤทธิ์ของตนและจับกลางรองเท้าติดกันเอาชุมชี้งแบบเด็กเล็กขึ้น และเขาได้พกตัวชุมชี้งเล็กๆ ของเขาเอาไป และกำลังเดินตามเส้นทางที่นำไปสู่ทะเล หน้าทางนี้มีดอกไม้สีสันเหมือนจดและต้นไม้สูงเดินข้าง ที่หวานและเคลื่อนตัวอย่างอ่อนอย่างในลม
ขณะที่ติมมี่เดินไป เขาเห็นเส้นปลายแก้วบินเหนือศูนย์ ติมมี่จึงร้องเพลงว่า “สวัสดีปลายแก้ว” และปลายแก้วเสียงและติมมี่เสริมด้วยรอยยิ้มที่รู้สึกดีด้วยความเป็นหนึ่งในครอบครัวที่เดินทางด้วยเขา
ในที่สุดติมมี่ก็ไปถึงทะเล น้ำทะเลสีสดสว่าง และปล่อยวาลังแสงที่ระลึกถึงอาทิตย์ที่ตกดิ่งในแสงแดด ติมมี่ออกแบบรองเท้าของเขาและเข้าไปทะเลบริเวณของเขา รู้สึกความเย็นที่รอบแต่ละนิ้วเท้า ขณะที่คลื่นทะเลเอาเท้าของเขาออกมา ติมมี่ร้องตะโกนกับความยินดี
ติมมี่เห็นปลามากมายกำลังล่องอยู่ในน้ำ มีเกล็ดปลาสีสวยสวยในแสงแดด และเขายังเห็นหมองปลาอาหาฝังเหนือพื้นทะเลด้วย ติมมี่จึงกล่าวว่า “สวัสดีหมองปลา” และหมองปลาหักหลังขึ้นมามองมัน
ขณะที่ติมมี่สนุกสนานกับทะเล แล้วเขาสังเกตเห็นสาว่าไม้น้ำวอนอยู่ใกล้ชายทะเล เขาเอาสาว่าไม้นี้ขึ้นมาและตรวจสอบมันในทันที “สาว่าไม้” เขาบอกกับตัวเอง “นี่คือสาว่าไม้ที่กำลังเจริญเติบโตในทะเล”
ขณะที่อาทิตย์กำลังเกาะออกไป ติมมี่รู้ว่าเขาต้องหันกลับบ้านเล็กนั้นไปเพื่อตนเองแล้ว ติมมี่จึงจำได้ว่าต้องขอบคุณปลายแก้ว ปลา หมองปลา และสาว่าไม้ที่ตอนนี้ก็มาหาตนเขา
ติมมี่เดินกลับไปตามเส้นทางดังเดิม ใจเขาเต็มไปด้วยความมีความยินดีและความตื่นเต้นจากการเดินทางออกทะเล
และทำนองนี้เริ่มขึ้น ติมมี่กลับมาที่หมู่บ้านของเขา ติมมี่ตอมตะลึงและยินดีที่จะแบ่งปันประสบการณ์ที่ดีนี้กับเพื่อนๆ และครอบครัวของเขา จากวันนั้นเป็นต้นมา ติมมี่ยังระลึกถึงความงามของทะเลและการเดินทางออกทะเลที่เขาเคยทำมัน
นับคะแนนและรางวัล
หมายเลข 1: นับคะแนน
“เราเสร็จสิ้นเกมแล้ว! ใช่แล้วทุกคนทำได้ดีมากครับ! นอกจากนี้ คุณได้คะแนนไปดังนี้: น้องหมา five คะแนน, น้องแมว four คะแนน, น้องเมาส์ three คะแนน และ น้องหมอง 2 คะแนน! ใครครับได้รับรางวัล?”
หมายเลข 2: รางวัล
“เรามีรางวัลน่าสนุกที่จะมอบให้กับผู้ชนะ! น้องหมาได้รับหมวกสีเหลืองที่เป็นสัญลักษณ์ของเจ้าหนู! น้องแมวได้รับหมวกสีแดงที่เป็นสัญลักษณ์ของเจ้าชาย! น้องเมาส์ได้รับหมวกสีน้ำเงินที่เป็นสัญลักษณ์ของเจ้าหญิง! และ น้องหมองได้รับหมวกสีเขียวที่เป็นสัญลักษณ์ของเจ้าพ่อ! ขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วมเกม!”
จบเกม
แล้วนั้นเราเสร็จแล้ว! จะเลยระบุว่าคุณทำได้ดีเลย! ทุกคนที่เข้าร่วมเกมทุกคนได้รับโอกาสหาคำศัพท์ซ่อนของเรา. ซึ่งก็คือ:
- คนชายที่หาเจอคำศัพท์ ‘tree’ ในภาพของต้นไม้.
- คนหญิงที่หาเจอคำศัพท์ ‘dog’ ในภาพของสุนัข.three. คนชายที่หาเจอคำศัพท์ ‘cat’ ในภาพของแมว.
- คนหญิงที่หาเจอคำศัพท์ ‘sun’ ในภาพของดวงอาทิตย์.
ทุกคนที่หาเจอคำศัพท์ที่เรากล่าวไปนั้นจะได้รับคะแนน! คุณเห็นได้ว่าเรามีผู้ชนะคะแนนสูงสุดคือ… คนชายที่หาเจอคำศัพท์ที่มากที่สุด! อย่างไรเป็นไญต์ อาจจะมีรางวัลเล็กๆ ที่เราจะมอบให้คุณนะ!
ขอบคุณที่เข้าร่วมเกม และขอบอกความยินดีกับผู้ชนะ! ระวังรายการต่อไปของเรานะ!
ภาพ: ภาพของผู้ชนะและรางวัลที่มอบให้ผู้ชนะ