ในการเดินทางเรียนการเรียงพูดอังกฤษที่น่าสนุกและมีการปฏิกิริยามากมาย พวกเราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบโลกภาษาอังกฤษผ่านทางเรื่องราวที่มีน่าสนุก ภาพวาดและกิจกรรมปฏิกิริยา โดยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและน่าดีกันเสมอ ร่วมกันเดินทางไปสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่มีความศรัทธ์ไปด้วยกันเสมอ!
เนื้อหาที่ต้องการเรียนรู้
“วันนี้เด็กๆ ได้เดินทางไปสวนสัตว์ และพวกเขาต้องการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสวนสัตว์ก่อนที่จะเข้าพบสัตว์ที่รักของพวกเขาครับ!”
ภาพ 1: ภาพสวนสัตว์
-
ภาพ 1.1: ภาพของหมาป่ากำลังทำลายต้นไม้ และคำศัพท์ซ่อน: “litter”
-
ภาพ 1.2: ภาพของนกช้างกำลังหากิน และคำศัพท์ซ่อน: “forage”
-
ภาพ 1.three: ภาพของหมูกลูกกำลังหากินในเกาะ และคำศัพท์ซ่อน: “tunnel”
ภาพ 2: ภาพสวนสัตว์
-
ภาพ 2.1: ภาพของสัตว์ป่าที่เลี้ยงลูกในช่องโคก และคำศัพท์ซ่อน: “den”
-
ภาพ 2.2: ภาพของแรงป่าที่กำลังขุดโคก และคำศัพท์ซ่อน: “dig”
-
ภาพ 2.3: ภาพของสัตว์ป่าที่อยู่บนเขาน้ำ และคำศัพท์ซ่อน: “movement”
ภาพ 3: ภาพสวนสัตว์
-
ภาพ three.1: ภาพของสัตว์ป่าที่กำลังกินอาหาร และคำศัพท์ซ่อน: “graze”
-
ภาพ 3.2: ภาพของสัตว์ป่าที่หากินในต้นไม้ และคำศัพท์ซ่อน: “forage”
-
ภาพ 3.three: ภาพของสัตว์ป่าที่สร้างเงาเข้าปกคลุม และคำศัพท์ซ่อน: “safe haven”
ภาพ 4: ภาพสวนสัตว์
-
ภาพ four.1: ภาพของสัตว์ป่าที่นอนหลับ และคำศัพท์ซ่อน: “sleep”
-
ภาพ four.2: ภาพของสัตว์ป่าที่เล่นกับลูก และคำศัพท์ซ่อน: “play”
-
ภาพ 4.three: ภาพของสัตว์ป่าที่หากินในที่ซับซ้อน และคำศัพท์ซ่อน: “disguise”
ภาพ 5: ภาพสวนสัตว์
- ภาพ five.1: ภาพของสัตว์ป่าที่กำลังทำอะไร (เหตุของภาพที่บาง ซึ่งต้องการเพิ่มข้อมูล)
การนำเสนอ
- สร้างเกมทายคำภาษาอังกฤษสำหรับเด็กด้วยภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย
- ใช้ภาพสัตว์น้ำต่างๆ ที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวข้องเข้าไปในภาพเพื่อช่วยเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。
- ตัวอย่าง: ภาพปลาประจำแหวงที่มีคำศัพท์ “fish” ซ่อนอยู่ภายในภาพ。
- สร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับวันที่และเวลาในภาษาอังกฤษด้วยเรื่องราวการเดินทาง
- อธิบายวันที่และเวลาผ่านเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับการเดินทาง เช่น “เราจะไปสวนเวลา 10 โมงเย็น”
three. สร้างบทกวีเล็กๆ ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่เกี่ยวข้องกับสีของสิ่งแวดล้อม– แต่งบทกวีที่มีคำศัพท์เกี่ยวกับสีของสิ่งแวดล้อม เช่น:
The sky is blue, the grass is green,The plant life are pink, the sun is yellow.- ให้เด็กดูภาพวาดที่แสดงสีที่ต่างๆ และร้องตามบทกวี。
four. สร้างแบบฝึกหัดการเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษที่มีเสียงสุดแสนน่ารักสำหรับเด็กอายุ 4-five ปี– ใช้ภาพสัตว์หรือวัตถุที่เด็กชอบเขียนตัวอักษรเพื่อช่วยจำและเขียนตัวอักษรขึ้นไปบนภาพ。- ตัวอย่าง: ภาพหมาที่มีตัวอักษร “canine” ขึ้นไปบนหลังหมา。
- สร้างเรื่องเล่าแบบสั้นภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการผจญภัยของนกสีขาวในสวนสาธารณะ
- ลายเรื่องที่เรียงเรียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เด็กอายุ four-five ปีอาจเข้าใจง่ายๆ และมีภาพวาดเสริมเพื่อช่วยตัวอย่าง:
The white fowl noticed a tree. The bird flew to the tree. The chicken sat on the tree.
กติกาเกม
กติกาเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- การเลือกภาพ:
- ให้เด็กดูภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ในแบบฝึกหัดเรียงตามลำดับความยากจากง่ายไปถึงยาก。
- การหาคำศัพท์:
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพโดยใช้ตัวอักษรที่มีในภาพเป็นบรรทัดแบบ。
- ให้เด็กแสดงความรับรู้ด้วยการกล่าวคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้แล้ว。
- การตรวจสอบ:
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้แล้วลงบนกระดาษ และให้ครูตรวจสอบและช่วยถ้าจำเป็น。
- ให้เด็กแสดงความรู้ด้วยการอ่านคำศัพท์ที่เขียนขึ้นแล้วออกเสียง。
- การแข่งขัน:
- ให้เด็กเล่นเกมการแข่งขันหาคำศัพท์ซ่อนโดยมีช่วงเวลาหรือจำนวนคำศัพท์ที่ต้องหาภายในเวลาที่กำหนด。
- ให้เด็กที่หาคำศัพท์ได้ที่มากที่สุดได้รับคะแนนและเป็นผู้ชนะของรอบนั้น。
five. การสรุป:– สรุปคำศัพท์ที่เด็กหาได้แล้วและเปิดเผยคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ทั้งหมดให้เด็กทุกคนเห็นและเข้าใจได้ตามที่เขียนอยู่ในภาพ。
- การแข่งขันทั้งหมด:
- ให้เด็กเล่นเกมการแข่งขันหาคำศัพท์ซ่อนโดยเล่นกันตลอดระยะเวลาที่กำหนด โดยแยกเป็นกลุ่มเล็กๆ หรือเล่นแบบแข่งขันกันต่อกัน。
- ให้เด็กที่หาคำศัพท์ได้ที่มากที่สุดได้รับรางวัลหรือรางาญเป็นรอบทั้งหมด。
- การประเมินผล:
- ให้เด็กนำบันทึกคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้แล้วลงบนกระดาษ และนำไปบันทึกคะแนนของรอบทั้งหมดเพื่อประเมินผลเสร็จสิ้นแล้ว。
ประโยชน์
-
การเรียนรู้คำศัพท์: การเล่นเกมนี้ช่วยเด็กฝึกสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมอย่างสนุกสนาน ซึ่งช่วยให้พวกเขาจำได้ง่ายและสะสมความรู้เรียบร้อยต่อไปต่อไป。
-
การพัฒนาความสำเร็จ: การหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมช่วยพัฒนาความสำเร็จและความหลักฐานในการเรียนรู้ของเด็กๆ。
three. การพัฒนาความสร้างสรรค์: การเล่นเกมนี้ยังช่วยพัฒนาความสร้างสรรค์และความสนใจในการศึกษาของเด็กๆ โดยให้พวกเขาโอกาสที่จะค้นหาและตระหนักสิ่งแวดล้อมรอบตัวเอง。
-
การเรียนรู้ทางการประยุกต์: การเล่นเกมนี้ช่วยเด็กฝึกสอนทักษะการประยุกต์คำศัพท์ในสถานการณ์ที่แท้จริง ซึ่งช่วยให้พวกเขามีความเข้าใจคำศัพท์มากยิ่งขึ้น。
-
การช่วยเหลือการสื่อสาร: การเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมช่วยเด็กฝึกสอนทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษในสิ่งแวดล้อมปลอดภัยและอาจใช้งานได้ทั้งวันตลอด。
-
การช่วยเหลือการสร้างความสนใจ: การเล่นเกมนี้ช่วยสร้างความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษและการศึกษาสิ่งแวดล้อม ซึ่งสามารถช่วยให้เด็กๆมีความสนใจในการเรียนรู้มากยิ่งขึ้นต่อไปต่อไป。