เริ่มจากบทสนทนาเรื่องสั้นที่เกี่ยวข้องกับการไปโรงเรียนในภาษาอังกฤษสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี นี้เราจะพูดถึงเรื่องราวที่มีความสนุกสนานและเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่สะดวกสบายสำหรับเด็กๆ ในวัยนี้ การเข้าสู่โรงเรียนเป็นสิ่งที่น่าตื่นเต้น และเราจะใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบอกเกี่ยวกับประสบการณ์และอาศัยใช้คำศัพท์ที่เรียบง่ายและง่ายต่อจำ

หน้าที่1:ภาพสิ่งแวดล้อม

เกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

หน้าที่ 1: ภาพสิ่งแวดล้อม

คำถาม:

1. อะไรนี้เป็น?
2. อะไรนี้ทำให้สิ่งแวดล้อมเหมาะสำหรับการอาศัย?
3. อะไรนี้ใช้ในการดูแลสิ่งแวดล้อม?

หน้าที่ 2: ภาพสิ่งแวดล้อม 2

คำถาม:

1. อะไรนี้เป็น?
2. อะไรนี้ใช้ในการปกป้องสิ่งแวดล้อม?
3. อะไรนี้ช่วยให้สิ่งแวดล้อมสะอาด?

หน้าที่ 3: ภาพสิ่งแวดล้อม 3

คำถาม:

1. อะไรนี้เป็น?
2. อะไรนี้ช่วยให้สิ่งแวดล้อมมีสีสัน?
3. อะไรนี้ใช้ในการดูแลสิ่งแวดล้อม?

หน้าที่ 4: ภาพสิ่งแวดล้อม 4

คำถาม:

1. อะไรนี้เป็น?
2. อะไรนี้ช่วยให้สิ่งแวดล้อมมีหลายสี?
3. อะไรนี้ใช้ในการปกป้องสิ่งแวดล้อม?

หน้าที่ 5: ภาพสิ่งแวดล้อม 5

คำถาม:

1. อะไรนี้เป็น?
2. อะไรนี้ช่วยให้สิ่งแวดล้อมมีสีสัน?
3. อะไรนี้ใช้ในการดูแลสิ่งแวดล้อม?

คำตอบ:

1. ภาพสิ่งแวดล้อม 1: ต้นไม้, น้ำ, สัตว์
2. ภาพสิ่งแวดล้อม 2: รถเมล์, รถจักรยาน, รถยนต์
3. ภาพสิ่งแวดล้อม 3: ดอกไม้, หญ้า, ต้นไม้
4. ภาพสิ่งแวดล้อม 4: สะพาน, ทางเดิน, หลังคา
5. ภาพสิ่งแวดล้อม 5: น้ำ, ดอกไม้, หญ้า

กิจกรรมเสริม:

• ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาพบในภาพ
• ให้เด็กวาด

หน้าที่2:ภาพสิ่งแวดล้อม2

หน้าที่ 2: ภาพสิ่งแวดล้อม 2

ภาพนี้แสดงให้เห็นหลายรายการของอุปกรณ์ที่ใช้ในการดูแลสิ่งแวดล้อม และช่วยปกป้องสิ่งแวดล้อมจากการทำลายธรรมชาติ ซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับการรักษาสิ่งแวดล้อมเพื่อให้มันดีขึ้นและเจริญก้าวไปข้างหน้า

1. รถเมล์ – รถเมล์เป็นหนึ่งในวิธีการโดยสารสาธารณะที่ช่วยลดการใช้เครื่องยนต์เสียซึ่งมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม โดยลดกำลังการเคลื่อนที่และลดมลพิษ

2. รถจักรยาน – รถจักรยานเป็นวิธีการโดยสารที่สะดวกและสะอาด ที่ช่วยลดมลพิษและเสริมสุขภาพของผู้ใช้

3. รถยนต์ – รถยนต์เป็นวิธีการโดยสารส่วนบุคคล แต่มันมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมเมื่อมีการใช้งานเกินไป ดังนั้น การใช้รถยนต์ที่มีเทคโนโลยีเสริมเพื่อลดมลพิษมีความสำคัญ

4. รถเมล์เทียม – รถเมล์เทียมเป็นวิธีการโดยสารที่ไม่มีมลพิษ โดยใช้พลังงานทดแทนเช่น แอร์บีซ หรือพลังงานไฟฟ้า ซึ่งช่วยลดมลพิษและส่งเสริมสิ่งแวดล้อม

5. หลังคาเรือนที่ใช้พลังงานสุริยะ – หลังคาเรือนที่ใช้พลังงานสุริยะเป็นตัวย่อยของการใช้พลังงานทดแทน ที่ช่วยลดการใช้แก๊ซเรือนเมียวหลัง และช่วยลดมลพิษ

6. ระบบน้ำฝัง – ระบบน้ำฝังเป็นวิธีการจัดการกับของเสียแบบเทียม ที่ช่วยลดมลพิษและปราศจากของเสียที่ไม่เหมาะสม ซึ่งช่วยรักษาสิ่งแวดล้อม

7. **ระบบน

หน้าที่3:ภาพสิ่งแวดล้อม3

หน้าที่ 3: ภาพสิ่งแวดล้อม 3

ภาพแสดง

ภาพนี้แสดงภาพของสวนสาธารณะที่มีต้นไม้สีเขียวที่กิ่งก้างและหญ้าออกเป็นแผนก์ใหญ่ ในกลางภาพมีเตาถ่ายแหลมที่มีดอกไม้บานเปิดสีชมพร์และสีเหลือง ด้านข้างเตาถ่ายมีเก้าอี้ที่หมุนโยงโดยมีหลอดลมเปิดและหลอดน้ำไหลลงมา ข้างเท้าเตาถ่ายมีลานเล็กที่มีหญ้าออกและน้ำตกลงมาจากหลอดน้ำ

คำถาม

1. อะไรนี้เป็น?
2. อะไรนี้ทำให้สวนสาธารณะมีสีสัน?
3. อะไรนี้ช่วยให้สวนสาธารณะมีสมรรถนะ?

คำตอบ

1. อะไรนี้เป็น? ภาพนี้แสดงภาพของสวนสาธารณะที่มีต้นไม้สีเขียวและหญ้าออกและมีเตาถ่ายแหลมที่มีดอกไม้บานเปิดสีชมพร์และสีเหลือง ด้านข้างมีเก้าอี้ที่หมุนโยงและหลอดลมเปิดและหลอดน้ำไหลลงมา ข้างเท้าเตาถ่ายมีลานเล็กที่มีหญ้าออกและน้ำตกลงมาจากหลอดน้ำ
2. อะไรนี้ทำให้สวนสาธารณะมีสีสัน? ต้นไม้สีเขียวและดอกไม้บานเปิดสีชมพร์และสีเหลืองทำให้สวนสาธารณะมีสีสัน
3. อะไรนี้ช่วยให้สวนสาธารณะมีสมรรถนะ? หญ้าออกและหลอดน้ำที่ไหลลงมาจากหลอดน้ำช่วยให้สวนสาธารณะมีสมรรถนะ

กิจกรรมเสริม

• ให้เด็กวาดภาพของสวนสาธารณะที่พวกเขาชื่นชอบ
• ให้เด็กบอกเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาชื่นชอบในสวนสาธารณะ
• ให้เด็กพูดเกี่ยวกับวิธีที่เขาจะดูแลสวนสาธารณะเพื่อทำให้เป็นสิ่งแวดล้อมที่ด

หน้าที่4:ภาพสิ่งแวดล้อม4

หน้าที่ 4: ภาพสิ่งแวดล้อม 4

ภาพนี้แสดงภาพของสวนสาธารณะที่มีน้ำตกและสนามสาธารณะสำหรับเด็กเล่นแบบสมาติ. นี่เป็นสถานที่ที่ประชาชนมาท่องเที่ยวและระคายความสนใจในฤดูร้อนเมื่ออากาศหนาวเข้ามาและเกิดฝนและหิมะ.

1. ต้นไม้และดอกไม้: สวนสาธารณะมีต้นไม้ที่ออกดอกไม้งามต่าง ๆ ที่มีสีสันตองต่างกัน ทำให้สวนมีสีสันสดส่ง. ดอกไม้ที่พบในภาพนี้อาจเป็นดอกไม้ชมพู, ดอกไม้เล็ก, และดอกไม้ใหญ่ขนาดเล็ก.

2. น้ำตก: น้ำตกเป็นชาติสำคัญของภาพนี้ มีน้ำที่ตกลงมาจากต้นไม้สูง โดยสร้างน้ำตกที่มีเสียงท่วมท่า ทำให้สวนมีสภาพที่ดันดันและสบายตาย.

3. สนามสาธารณะสำหรับเด็กเล่น: สนามสาธารณะนี้มีเลื่อนเล่น, โกดโกด, และอุปกรณ์เล่นอื่น ๆ ที่เป็นที่นิยมของเด็ก. สิ่งเล่นเหล่านี้ช่วยเด็กมีกายภาพและสมอง.

4. เที่ยวเล่น: สวนมีเที่ยวเล่นที่ทำเป็นรูปแบบสัตว์หรือวัสดุที่มีสีสันสดส่ง เช่น หมากเล่นและเครื่องเล่นแบบหมาก.

5. ที่นั่ง: มีที่นั่งเล็กๆ ที่เป็นที่อยู่อาศัยสำหรับประชาชนที่อยากพักผ่อนหรือเล่นแบบสมาติ. ที่นั่งนี้อาจเป็นเก้าอี้หรือเก้าอี้เล็กๆ ที่ทำเป็นรูปแบบสัตว์หรือวัสดุที่มีสีสันสดส่ง.

6. ระเบียงของแก้ว: มีระเบียงของแก้วที่มีตัวอักษรอังกฤษเขียนบนแก้ว ที่เด็กสามารถเล่นและเรียนรู้ตัวอักษรที่เป็นรูปแบบสัตว์หรือวัสดุที่มีส

หน้าที่5:ภาพสิ่งแวดล้อม5

หน้าที่ 5: ภาพสิ่งแวดล้อม 5

ในภาพสิ่งแวดล้อมที่ห้านี้ นักเรียนจะพบกับภาพของสิ่งที่อาศัยอยู่ในโลกที่เรียบร้อยและสวยงาม โดยมีภาพของสะพานที่เชื่อมต่อระหว่างฝั่งของแม่น้ำ ทางเดินที่มีสีสันแตกต่างกัน และหลังคาที่มีลักษณะที่สวยงาม นี้เป็นการเสนอสิ่งแวดล้อมที่ทำให้เด็กสามารถฝึกสติและเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาพบในรอบตัวของตนเอง และฝึกความสำนึกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เรียบร้อยและสะดวกใจ

1. สะพาน:

• สะพานที่เชื่อมต่อระหว่างฝั่งของแม่น้ำ สามารถทำให้เด็กฝึกความสำนึกเกี่ยวกับโครงสร้างที่เชื่อมต่อและสิ่งที่อาศัยอยู่ในบริเวณนี้
• คำถาม: อะไรนี้เป็น?
• คำตอบ: สะพาน

1. ทางเดิน:

• ทางเดินที่มีสีสันแตกต่างกัน สามารถช่วยให้เด็กฝึกความสำนึกเกี่ยวกับสีและการรับรู้สิ่งที่มีลักษณะต่างๆ
• คำถาม: อะไรนี้เป็น?
• คำตอบ: ทางเดิน

1. หลังคา:

• หลังคาที่มีลักษณะที่สวยงาม สามารถช่วยให้เด็กฝึกความสำนึกเกี่ยวกับสิ่งที่อาศัยอยู่ในบริเวณนี้และการตกลงของสิ่งแวดล้อม
• คำถาม: อะไรนี้เป็น?
• คำตอบ: หลังคา

กิจกรรมเสริม:

• ให้เด็กวาดภาพของสิ่งที่พวกเขาพบในภาพ
• ให้เด็กบอกเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาชื่นชอบในภาพ
• ให้เด็กคิดและวาดภาพของสิ่งที่พวกเขายังไม่เห็นเคย และอธิบายเหตุผลของการวาดนั้น