ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยสนุกสนาน เราจะนำเอากิจกรรมที่มีสนุกสนานหลากหลายมาช่วยเด็กๆ รับรู้ภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ ผ่านการเล่นเรื่องที่มีสายสนุก เกมส์ และการพูดคุยประจำวัน เด็กๆจะจมลงในโลกของภาษาอังกฤษและสนุกกับการเรียนเรียบร้อย เราจะร่วมกันเดินทางบนเส้นทางนี้ที่น่าตื่นเต้นเสมอนั้น!

เปิดตัวเกม

  1. เริ่มต้นเกม
  • “สวัสดีครับค่ะ! วันนี้เราจะไปหาซ่อนเงินในป่า. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติได้หรือไม่? ลองเริ่มต้นกันเลย!”
  1. แสดงภาพแรก
  • “ดูภาพนี้ครับ มันเป็นป่าที่งดงาม มีต้นไม้ แม่น้ำ และสัตว์. คุณสามารถหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสถานที่นี้ได้หรือไม่?”

three. จับคู่คำศัพท์กับภาพ– “นี่คือคำศัพท์บางอย่างที่คุณอาจหายในป่า. ลองจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เหมาะสมกัน”

คำศัพท์:– ต้นไม้- แม่น้ำ- สัตว์- ใบ- ดอกไม้- ร่างกาย- กุ้งกุ้ง

ภาพ:– ต้นไม้- แม่น้ำ- สัตว์- ใบ- ดอกไม้- ร่างกาย- กุ้งกุ้ง

  1. ตรวจสอบผลลัพธ์
  • “ดีมาก! คุณหาแล้วทั้งหมดแล้ว. ลองดูเพื่อเห็นว่าคุณจับคู่คำศัพท์ถูกต้องเท่าไหร่”

five. ประกาศชัยชนะ– “ยอดเยี่ยม! คุณเป็นนักสำรวจธรรมชาติ! คุณทำได้ดีมากที่หาคำศัพท์ทั้งหมดในป่า”

  1. ปิดเกม
  • “ขอบคุณที่เล่นครับ. หวังว่าคุณสนุกกับการเดินทางนี้. จดจำว่าธรรมชาติเต็มไปด้วยสิ่งที่มีค่าที่จะค้นหา. สวัสดีครับ!”

เรียกแสดงภาพแรก

ดูภาพนี้ครับ ครับเด็กๆ! นี่คือสวนงานแดงที่งดงาม ซึ่งมีดอกไม้สีสันตา และทะเลสาบเล็กๆ คุณเห็นปลาวานน้ำไหม? ตอนนี้ จะมีเกมเล็กๆ หนึ่ง ฉันจะแสดงคำให้คุณหาภาพที่ตรงกับคำนั้นได้เอย。

  1. แสดงภาพ:นำภาพที่มีอาหารต่างๆ ขึ้นบนกระดานหรือหน้าจอเซิร์ฟเวอร์ เช่น แอบเปิร์ท์ มันกะรัน แคค และอื่น ๆ

  2. แนะนำคำศัพท์:ใช้ภาษาอังกฤษเรียกชื่อของอาหารแต่ละชนิด อย่างเช่น “Apple”, “Banana”, “Cake”

three. ตรวจสอบคำศัพท์และภาพ:ให้เด็กเลือกใบการ์ดที่มีชื่ออาหารขึ้น แล้วหาภาพที่ตรงกัน ตัวอย่างเช่น ถ้าใบการ์ดของเด็กเขียน “Apple” พวกเขาต้องหาภาพแอบเปิร์ท

  1. ยืนยันการตรวจสอบ:เมื่อเด็กหาภาพที่ตรงกัน ให้พวกเขานำใบการ์ดและภาพมาวางร่วมกัน เพื่อยืนยันว่าเป็นที่ถูกต้อง

  2. ฝึกซ้อมต่อไป:ต่อไปแสดงภาพอาหารและคำศัพท์ต่างๆ ให้เด็กฝึกตรวจสอบและแมทช์

  3. จบเกม:เมื่อทุกอาหารถูกแมทช์ทั้งหมด ประกาศว่าเกมส์จบ

  4. รางวัลและการปฏิเสธ:ให้เด็กกับรางวัลหรือการชื่นชมเพื่อเป็นการกระตุ้นใจให้พวกเขาพยายามมากขึ้น

ด้วยวิธีนี้ เด็กเรียนรู้คำศัพท์อาหารใหม่ และยังเพิ่มความสามารถในการฟังภาษาอังกฤษและความสามารถในการทราบตัวเองด้วย

ตรวจสอบผลลัพธ์ให้ความสมบูรณ์ ไม่ให้มีภาษาจีนแบบเรียบง่ายในเนื้อหาของการแปล

  • หน่วยวิชาการภาษาอังกฤษ แสดงภาพแรก และกล่าวว่า “ดูภาพนี้ครับ วัยรุ่น คุณเห็นสวนที่มีต้นไม้ ดอกไม้ และสนามเล่นหรือไม่? ตอนนี้ ขอให้คุณหาจำนวนคำที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม”

  • หน่วยวิชาการภาษาอังกฤษ แสดงภาพที่มีตัวอักษรภาษาอังกฤษ และกล่าวว่า “ตรงนี้มีคำที่คุณอาจหาซึ่งในสวน พยายามจับคำกับภาพที่เหมาะสมกัน”

  • หน่วยวิชาการภาษาอังกฤษ แสดงภาพตัวอักษรและภาพที่ตรงกันข้าม และกล่าวว่า “จะมั่นใจไหมที่จะต่อคำ ‘ต้นไม้’ กับภาพของต้นไม้?”

  • หน่วยวิชาการภาษาอังกฤษ แสดงภาพตัวอักษรและภาพที่ตรงกันข้ามอีกครั้ง และกล่าวว่า “ต่อไปนี้ ขอให้คุณหาคำ ‘ดอกไม้’ และต่อคำกับภาพที่ถูกต้อง”

  • หน่วยวิชาการภาษาอังกฤษ แสดงภาพตัวอักษรและภาพที่ตรงกันข้ามอีกครั้ง และกล่าวว่า “ดีเหมาะ! คุณพบคำ ‘สวน’ ตอนนี้ จะมั่นใจไหมที่จะต่อคำกับภาพของสวน?”

  • หน่วยวิชาการภาษาอังกฤษ แสดงภาพตัวอักษรและภาพที่ตรงกันข้ามอีกครั้ง และกล่าวว่า “ยอดเยี่ยม! คุณต่อคำ ‘อาทิตย์’ กับภาพของอาทิตย์. ต่อไปยังเป็นแรง”

  • หน่วยวิชาการภาษาอังกฤษ แสดงภาพตัวอักษรและภาพที่ตรงกันข้ามอีกครั้ง และกล่าวว่า “ดีเหมาะ! ขอให้คุณหาคำ ‘น้ำฝน’ และต่อคำกับภาพของน้ำฝน”

  • หน่วยวิชาการภาษาอังกฤษ แสดงภาพตัวอักษรและภาพที่ตรงกันข้ามอีกครั้ง และกล่าวว่า “งานดีมาก! คุณต่อคำ ‘ลม’ กับภาพของลม”

  • หน่วยวิชาการภาษาอังกฤษ แสดงภาพตัวอักษรและภาพที่ตรงกันข้ามอีกครั้ง และกล่าวว่า “ยอดเยี่ยม! คุณต่อคำ ‘กาแลง’ กับภาพของกาแลง”

  • หน่วยวิชาการภาษาอังกฤษ แสดงภาพตัวอักษรและภาพที่ตรงกันข้ามอีกครั้ง และกล่าวว่า “งานดีมาก! คุณต่อทุกคำกับภาพที่ถูกต้อง. คุณเป็นนักเรียนที่เล่นตลกมาก!”

  • หน่วยวิชาการภาษาอังกฤษ แสดงภาพตัวอักษรและภาพที่ตรงกันข้ามอีกครั้ง และกล่าวว่า “ยอดเยี่ยม! ขอบคุณที่มาทำงานด้วยครับ”

สรุปและประกาศชัยชนะ

“แล้วนั้นเราเสร็จแล้ว! มากกว่าร้อยวาท พวกเราทุกคนได้หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาษาอังกฤษนี้แล้วนะครับ. คุณทำได้ดีมากครับ! แต่ถึงแม้ว่าคุณจะหาไม่ได้ก็ตาม ไม่ว่าจะเป็นเรื่องไหนก็ตาม เรายังเป็นเพื่อนกัน และเราจะลองอีกครั้งในเรื่องอื่นครับ. ขอบคุณที่เข้าร่วมเกมนี้ และขอบคุณที่เรียนภาษาอังกฤษด้วยพวกเรา. ขอบคุณกันไปตาม! ดูแลตัวเองและพวกเราจะพบกันอีกครั้ง!”

ปิดเกม

แล้วนะ, ฉันจบเกมแล้ว! ขอบคุณที่เข้าร่วมเกมของเราวันนี้ และเห็นว่าเราได้เล่นกับภาษาอังกฤษและสัตว์น้ำด้วยทางเล็กๆ นี้เลยนะ คุณรู้ไหม? การเล่นเกมนี้ทำให้คุณเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่สนุกสนานเพียงเล็กน้อย คุณมีสิทธิ์ที่จะเล่นเกมนี้อีกครั้งหรือเล่นเกมอื่นใดในเวลาอื่นด้วย! ขอบคุณอีกครั้ง และอย่าลืมเรียนรู้ภาษาอังกฤษทุกวันหนึ่งนะ!

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *