ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจหลากหลายหัวข้อ จากสัตว์สำหรับระบาดที่ย้ายถิ่นฐาน จนถึงขบวนรถยนต์ และฤดูกาล รวมถึงชีวิตประจำวันที่เรียบง่ายด้วยตนเองด้วยตนเอง ผ่านทางเรื่องราวที่มีบรรยากาศสนุกสนานและเกมส์สนุกสนาน เด็กๆ จะเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุก ขณะที่ยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาและพัฒนาสมองทางความรู้และความคิดของพวกเขาด้วย ให้เริ่มการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าทึ่งนี้ทันที!
ภาพและคำศัพท์
ในสวนที่สวยงามนี้ หนูนกบรรยายกันด้วยเสียงเสียงดนตรีที่ยอดเยี่ยม หนูสัตว์จับตาดูเพลิงโดยเล่นเต้นตลอดในกลุ่มดอกไม้ แมงหวายเล่นด้วยการบินร่องรอยในกลุ่มดอกไม้ สวนนี้มีชีวิตและแรงงานอยู่ตลอดเวลา
แมวองค์น่ารักเดินบนทางเดินของสวน และดูอากาศทั่วไปอย่างหลงและความสงสัย จนกระทั่งมันเห็นหนูสัตว์อยู่บนต้นไม้กระโดดต้นตลอด แมวทำให้ตาใหญ่ขึ้นและดูในทางที่น่าแปลกใจ
แมว: “เธอเห็นไหม นี่คือบ้านของหนูสัตว์นัก!”
หนูสัตว์กระโดดลงมาจากต้นไม้และมองในทางของแมว: “คุณคือใครเอย? ทำไมคุณมาที่สวนของเรา?”
แมว: “ฉันคือนักเยี่ยมที่มาชมสวนนี้ ฉันได้ยินว่านี่เป็นสวนที่สวยงามมาก จึงมาชมด้วย สวนนี้เป็นที่น่าตื่นเต้นมากที่นี้!”
หนูสัตว์: “ยินดีต้อนรับ! ยังมีเพื่อนมากมายในสวนของเรา คุณอยากไปเล่นกับพวกเขาหรือไม่?”
แมว: “ใช่แน่นอน! ล่ะว่าเราไปพบพวกเขากัน”
จึงทำให้แมวและหนูสัตว์แตกต่อไปในสวนด้วยกัน พวกเขาได้พบหนูสัตว์ หนูนก และแมงหวาย และเล่นกัน และติดต่อกัน
แมว: “ดูแล้วพวกคุณเป็นประชากรของสวนนี้ด้วย คุณมีบ้านของตัวเองหรือไม่?”
หนูสัตว์: “ใช่นะทีเดียว แต่ละสัตว์มีบ้านของตัวเอง และเราทุกคนรักที่นี่”
หนูนก: “บ้านของเราอยู่บนต้นไม้ และเราสามารถมองเห็นสวนทั้งหมดได้ มันเป็นสิ่งที่งดงามมาก”
แมงหวาย: “บ้านของเราอยู่ในกลุ่มดอกไม้ และเราสามารถชมดอกไม้ที่งดงามทุกวัน มันเป็นสิ่งที่ยินดีมาก”
แมว: “ฉันเข้าใจแล้ว คุณทุกคนรักบ้านของตัวเองเหมือนฉัน”
หนูสัตว์: “ล่ะว่าเราร่วมกันปกป้องสวนที่งดงามนี้ไหม”
แมว หนูสัตว์ หนูนก และแมงหวายตกลงกันว่าจะปกป้องดอกไม้และต้นไม้ในสวนนี้ และทำให้สวนนี้เหมือนเดิมทุกวัน
กรุณาตรวจสอบความแน่ใจในการแปลเนื้อหาของฉัน ไม่ให้เกิดภาษาไทยแบบย่อย
ชื่อเกม: ประกายเสียงสัตว์และประกายรูปภาพ
เป้าหมายของเกม: ช่วยเด็กเรียนรู้และจำชื่อสัตว์ผ่านการจับคู่รูปภาพสัตว์กับเสียงที่พวกเขาออกมา
วัตถุประสงค์ของเกม:– รูปภาพสัตว์ (เช่น: แมว, หมา, รักษี, ปลาปลิ้น และอื่น ๆ)- บันทึกเสียงสัตว์ (เช่น: แมวเรียก, หมาหวีด, รักษีร้อง, ปลาปลิ้นว่ายน้ำ และอื่น ๆ)
ขั้นตอนเล่นเกม:
- ขั้นตอนเตรียม:
- จัดการรูปภาพสัตว์และบันทึกเสียงสัตว์ให้เสร็จ
- จัดให้รูปภาพสัตว์มุมหลังข้างลงบนโต๊ะเป็น “แก้วจับคู่”
- ขั้นตอนเริ่มเกม:
- ให้เด็กเปิดแก้วสองแก้วเพื่อพยายามหาคู่ที่เสียงตรงกัน
- ถ้าเสียงตรงกัน ให้เด็กจำคู่นี้และเปิดแก้วแสดงให้ผู้เล่นอื่นหรือผู้ใหญ่ยืนยัน
- ถ้าเสียงไม่ตรงกัน ให้เด็กจัดแก้วกลับมุมหลังและกลับพยายาม
- ขั้นตอนเล่น:
- ซ้ำขั้นตอน 2 จนกว่าทุกคู่จะถูกหาพบ
- เด็กสามารถพยายามที่จะหาคู่ทั้งหมดภายในเวลาที่กำหนดเพื่อเพิ่มความสนุก
- ขั้นตอนสิ้นสุด:
- เมื่อทุกคู่ถูกหาพบ ขั้นตอนเล่นจบ
- สามารถบันทึกเวลาที่เด็กใช้เพื่อหาคู่ทั้งหมดเป็นคะแนนเกม
แนวทางเล่นเกม:
- กำหนดเวลาที่จะเพิ่มความแข่งขัน
- ให้เด็กเล่นลูกเลื่อนกันเพื่อเพิ่มความสนุก
- รวมเกมกับเรื่องราว เช่น: บอกเรื่องเกี่ยวกับป่า และให้เด็กจับคู่สัตว์และเสียงตามเรื่อง
ผลลัพธ์ของเกม:
- ช่วยเด็กเรียนรู้และจำชื่อสัตว์
- สร้างความรู้เกี่ยวกับการรับรู้เสียง
- พัฒนาความสามารถในการสร้างความสำคัญและจำลอง
- พัฒนาความสามารถในการสังเกตและความคิดทางตรรกศาสตร์
อ่านและเลือก
- 1
- ****：หนูตัวเดียวบินอยู่บนต้นไม้ร้องเสียง
- ****：tweet tweet
- ****：รอย – tweet tweet
- 2
- ****：สุนัขตัวเดียววิ่งบนสวนสาธารณะ
- ****：bark bark
- ****：สุนัข – bark bark
three. three– ****：แมวตัวเดียวร้องนั่งบนหน้าต่าง- ****：meow meow- ****：แมว – meow meow
- four
- ****：หนูเขียวตัวเดียวกระโดดบนหญ้า
- ****：hop hop
- ****：หนูเขียว – hop hop
five. five– ****：วัวตัวเดียวร้องบนฟาร์ม- ****：moo moo- ****：วัว – moo moo
- 6
- ****：ม้าตัวเดียววิ่งบนหญ้า
- ****：neigh neigh
- ****：ม้า – neigh neigh
- 7
- ****：เป็ดตัวเดียวว่ายน้ำที่แม่น้ำ
- ****：quack quack
- ****：เป็ด – quack quack
- eight
- ****：หงส์ตัวเดียวเต้นที่แนวหญ้า
- ****：roar roar
- ****：หงส์ – roar roar
เกมนี้ เด็กๆ สามารถเรียนรู้เสียงของสัตว์ต่างๆ และทำการต่อเส้นระหว่างสัตว์กับเสียงของมันได้ง่ายต่อไป
จับคู่ภาพกับคำศัพท์
เร็วๆนี้ครับค่ะ นี่คือการแปลเนื้อหาเป็นภาษาไทย:
ในช่วงบ่ายที่มีแสงอาทิตย์สว่าง หนูวัวหรือนายอุมิเพิ่ม กำลังเล่นอยู่ในสวนเล็กของเขา หนูเห็นว่ามีต้นไม้ใหญ่ในสวน ตามใต้ต้นไม้มีนกหนึ่งที่ร้องเพลง
นายอุมิจึงวิ่งมาที่นก และยิ้มแย้มกับนกว่า “สวัสดีครับ นก! อากาศวันนี้เหมาะไหม?” นกขึ้นมาหากใจและตอบกลับด้วยความยิ้มยิมว่า “อากาศวันนี้ดีมาก แสงแดดที่มีเกินกว่านี้เหมาะแก่การบินเท่านั้น”
นายอุมิใหญ่กลัวว่า “นก คุณสามารถเรียกให้ฉันทราบบางคำที่เกี่ยวกับการบินได้ไหม?” นกจับจมาและเรียกให้นายอุมิเรียน:
- fly – บิน
- up – ขึ้น
- down – ลงfour. left – ซ้าย
- proper – ขวา
- high – สูง
- low – ต่ำeight. speedy – รวดเร็วnine. gradual – ช้า
นายอุมิเรียนและเรียนรู้เพื่อติดตามนกเมื่อนกแนะนำให้นายอุมิปฏิบัติการบินร่วมกัน พวกเขาได้บินไปทุกๆ มุมของสวนและสนุกกับการบินเพื่อเวลาหนึ่งที่นายอุมิทำการตั้งคำถามให้นกว่า “นก ในขณะที่บิน คุณต้องทำอะไรบ้าง?” นกยิ้มและบอกว่า “ในขณะที่บิน คุณต้องระมัดระวังเพื่อความปลอดภัย ต้องทำการตามกฎการบิน”
นายอุมิฟังอย่างจริงจัง และเรียนรู้กฎการบินสำคัญ จนก็แล้วเขาก็ได้สักวันที่มีความสนุกกับเพื่อนของเขา นกและพากันบินไปตลอดเวลาหนึ่งที่ดีมาก
กรุณาแปลคำถามดังกล่าวเป็นภาษาไทย
-
“What shade is the sky?” – ท้องฟ้าสีไหม?ท้องฟ้าสีน้ำเงิน。
-
“What color is the grass?” – ใบหญ้าสีไหม?ใบหญ้าสีเขียว。
-
“What colour is the tree?” – ต้นไม้สีไหม?ต้นไม้สีแดงน้ำตาล。
-
“What color is the flower?” – ดอกไม้สีไหม?ดอกไม้สีแดง。
-
“What color is the chicken?” – รัดสีไหม?รัดสีเหลือง。
-
“What colour is the auto?” – รถสีไหม?รถสีดำ。
-
“What coloration is the residence?” – บ้านสีไหม?บ้านสีขาว。
-
“What color is the cloud?” – กลุ่มเมฆสีไหม?กลุ่มเมฆสีขาว。
nine. “What coloration is the solar?” – อาทิตย์สีไหม?อาทิตย์สีเหลือง。
- “What coloration is the moon?” – ดวงจันทร์สีไหม?ดวงจันทร์สีทองคำ。