ในโลกที่เต็มไปด้วยเทคโนโลยี สิ่งแวดล้อมรอบตัวเรากำลังเปลี่ยนแปลงตามการก้าวหน้าของเทคโนโลยี จากเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้านถึงยานยนต์ จากอุปกรณ์การสื่อสารถึงอุปกรณ์บันเทิง เทคโนโลยีได้ถูกบุกเข้าไปในชีวิตประจำวันของเราอย่างลึกซึ้ง บทความนี้จะนำคุณไปตรวจสอบโลกที่มีเทคโนโลยีล้อมรอบ และเข้าใจว่าเทคโนโลยีต่าง ๆ มีอิทธิพลต่อชีวิตประจำวันของเราเช่นไร
ธรรมชาติ
เด็กที่ชื่อเด็กๆ มีชื่อว่าตุ๊กตา ที่กำลังอาศัยอยู่ที่บ้านแห่งนี้รู้สึกเบอร์ด จึงตัดสินใจที่จะออกไปเล่นกับเพื่อนๆ ที่สวนสาธารณะที่ใกล้ๆ กับบ้านของเขาและของเธอ
“เด็กๆ วาย์ วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วาย์วา
หลักสูตร
รายการเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ตอนที่ 1: ธรรมชาติ
- ภาพ:
- ภาพป่าหนา
- ภาพทะเล
- ภาพภูเขา
- ภาพดอกไม้
- ภาพสัตว์ป่า
- คำศัพท์ซ่อน:
- ต้นไม้, ใบไม้, มหาสมุทร, ภูเขา, ดอกไม้, สัตว์, ป่าฝน, ป่าหนา, รักษาสิ่งแวดล้อม, ดอกไม้
ตอนที่ 2: หลักสูตร
- ภาพ:
- ภาพห้องเรียน
- ภาพหนังสือ
- ภาพเครื่องมือเรียน
- ภาพตู้เก็บของ
- ภาพต้นไม้ห้องเรียน
- คำศัพท์ซ่อน:
- หนังสือ, ปากกา, สเตนลิส, สมุดบันทึก, คอมพิวเตอร์,โต๊ะ, ครู, นักเรียน, ห้องเรียน, ห้องหนังสือ
ตอนที่ 3: บ้านและครัว
- ภาพ:
- ภาพห้องนอน
- ภาพห้องน้ำ
- ภาพห้องกิน
- ภาพห้องอาบน้ำ
- ภาพห้องทำงาน
- คำศัพท์ซ่อน:
- เตียง, ห้องน้ำ, ห้องหนึ่ง, ห้องน้ำแบบทางตะวันออก, หลอดน้ำ, โทรทัศน์, โฟร์ติเครเซอร์, เตาก๊อบ, หน้าต่าง, ประตู
ตอนที่ four: หมู่บ้านและเมือง
- ภาพ:
- ภาพหมู่บ้าน
- ภาพตลาด
- ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพโรงเรียน
- ภาพโรงพยาบาล
- คำศัพท์ซ่อน:
- หมู่บ้าน, ตลาด, สวนสาธารณะ, โรงเรียน, โรงพยาบาล, ถนน, บ้าน, ร้านเก็บของ, สวน, สำนักงานไปรษณีย์
ตอนที่ five: สิ่งแวดล้อมทางเทคโนโลยี
- ภาพ:
- ภาพสถานีรถไฟ
- ภาพสนามบิน
- ภาพขนาดแบบ
- ภาพอุปกรณ์ไฟฟ้า
- ภาพเครื่องยนต์
- คำศัพท์ซ่อน:-สถานีรถไฟ, สนามบิน, โรงงาน, ไฟฟ้า, เครื่องงาน, รถยนต์, รถบัส, คอมพิวเตอร์, เทคโนโลยี, อินเทอร์เน็ต
บ้านและครัว
เช้าวันที่มีแดดออกเต็มแสง แมวมีมิมินอยู่บนดาดฟ้าของหน้าต่างดูแดดออกสบายๆ จริงๆ จะกลัวว่าเธอได้ยินเสียงกังวานที่รอบๆ ซึ่งก็เป็นเพื่อนของมันคือสุนัขวองวางวาง
วองวางแสดงความดุดด้วยว่า “มิมิ มันเราไปเลือนป่าเดินทางไปด้วยกันไหม”
มิมิเห็นแล้วตะโกนตามว่า “ไปที่ไหนเลยวองวาง?”
วองวางแสดงทางออกไปทางนอก “เราไปป่าสวนไหนด้วย มันมีอะไรน่าสนใจมากมาย”
จึงมิมิและวองวางเรียกเรียกกันเข้าใส่รองเท้าของตัวเองแล้วเตรียมตัวออกเดินทาง พวกเขาผ่านทางเล็กเดินไปถึงป่าสวน
ในป่าสวนดอกบานดึงดูดดวงตาและใบเมล็ดบินระหว่างดอก แมงมดหมิงมันหนักด้วยการเก็บน้ำตากดอก มิมิและวองวางเห็นภาพที่น่าตื่นเต้นจึงวิ่งวายไปได้
วองวางหยุดลงแล้วแสดงมือไปยังพื้นหญ้าว่า “มิมิ ดูนั้นมีนกหนึ่งบนต้นไม้”
มิมิมองขึ้นไปเห็นนกหนึ่งอยู่บนต้นไม้ร้องเพลงมาก่อนที่จะบินไปต้นไม้อีกต้นหนึ่ง
วองวางและมิมิตามร้องเพลงของนกไปต้นไม้ มีเสียงร้องของนกและหอมของดอกที่ทำให้รู้สึกสบายใจมาก
แต่จริงๆ ก็มีลมเหนี่ยวเข้ามาทำให้ใบไม้เสียงหยุดเรียกว่า “มิมิ อย่างไรเราก็ไปบ้านกลับได้ นี่ดูเหมือนจะมีบางอย่างที่น่ากลัวตรงนี้”
มิมิกำจัดวองวางว่า “ไม่ต้องกลัว มันเรามาเลือนป่าเดินทางเท่านั้น ไม่มีอะไรอันตราย”
หลังจากนั้น พวกเขาก็ยังคงเล่นอยู่ในป่าสวน พวกเขายังได้พบกับหนูสาวงามงายที่แสดงให้เห็นอุปกรณ์ที่มีอยู่ในคลังของมัน ซึ่งคือ ทานาวงแหวนแดงติ่ง
มิมิและวองวางรับประทานและรู้สึกว่าดอกสวยงามนั้นหรูมาก พวกเขาตัดสินใจที่จะเล่นอีกโดยที่ป่าสวน
และเช่นนั้น มิมิและวองวางก็ได้ใช้เวลาสวยงามกันไปด้วยกันจนถึงเวลาที่ดวงอาทิตย์ตกทันทีก็ต้องบ้านกลับไปด้วยกันทั้งใจดีทั้งใจร้อง
หมู่บ้านและเมือง
ในสวนละลายหายนะที่ชานบทเมือง บ้านเรือนแบบความสวยงามและละลายแตกต่างกันอย่างจำเพาะมานี้มีที่ตั้งตามลำดับ บริเวณด้านนอกหญ้าไก่ที่มีสีเขียวสดใหม่อยู่เบื้องต้น นี่เป็นสวนเล่นของเด็กๆ ซึ่งได้รับมากกว่าฝันยอดเยี่ยม ที่เต็มไปด้วยเสียงโห่ร้องและสุขนึก
รอบบ้านเรือนเป็นสวนล้อมแบบขนาดใหญ่ ดาวเด็กๆ มักจะวิ่งว่ายร่วมกันในที่นี่ รับประทานของทางธรรมชาติแห่งแรงกาย
แต่ละบ้านเรือนมีสไตล์ที่เด่นที่จะเห็นได้ชัด บางที่มีอายุนานและงดงาม บางที่สมานมาตรงกับมิติสมัยใหม่ หน้าต่างและประตูของบ้านเรือนส่องรังเง่างออกมา เหมือนกำลังเชิญเด็กๆกลับบ้าน
ใต้ยอดฝายเรือน สัตว์เล่นที่วางอย่างตรงไปตรงมานั้นดึงดูดความสนใจของเด็กๆ ดาวเด็กๆ ชื่นชอบที่จะปลูกดอกไม้และต้นไม้ที่หน้าบ้าน สังเกตการและเพื่อยกันจากหญ้ายัยใหญ่สู่ดอกไม้ติดกิ่ง
ในช่วงระหว่างฤดูร้อน ดาวเด็กๆ จะเล่นเกมปะยิงในที่สวน วิ่งตามบัลลังก์ และรับประทานความสุขของยุวยุวนที่เด็กๆ โดยสิ้นใจในระหว่างการเล่น
ในฤดูหนาว ดาวเด็กๆ จะกำจัดใบไม้ผลไม้เล็กลงที่หน้าบ้าน สร้างเป็นกุ้งขนาดเล็ก และล่วงเล่นด้วยใบไม้เหล่านั้นสำหรับรู้สึกอากาศเย็นของฤดูใบไม้ทอด
ในคืนวัน ดาวเด็กๆ จะมารวมตัวกันด้านตึกหลังบ้านเรือน เมื่อรับความบรรยายความน่าจลในตำนานโบราณโดยคนใหญ่ โดยที่พวกเขากำลังเกาะเอนอยู่ด้านไร้ฟ้า รับประทานกาแฟนุกกันและฟังเรื่องที่มาจากดวงดาวเป็นต้นไป
ที่สุดของหมู่บ้านนี้เป็นเทือกของทะเลสาบที่บริเวณหลังบ้าน น้ำท่วมเชี่ยวเย็นสวยงามและเห็นได้ชัดเจน ดาวเด็กๆ ชื่นชอบเล่นตามทะเลสาบนี้ โดยจับปลาและเก็บชำนวนเกลืองหรือเข้าไปสร้างบ้านไม้เล็กและจัดงานเพาะบ้าน
และในกาแฟยิ่งที่หลายรัฐของเมืองที่มีทั้งอาคารสูงและชานเมืองที่แข็งแกร่ง แต่งตั้งเป็นกลุ่มที่มีการค้าและธุรกิจเสรี
ในสวนสาธารณะของเมือง ดาวเด็กๆ จะวิ่งว่ายร่วมกันเพื่อตามทะเลสาบบัลลังก์ และรับประทานความสุขในเสียงร้องโห่ของตัวเองที่มาจากทุกๆ มุมของพื้นที่
เด็กๆ ยังรวมกันเลือกของสำหรับตัวเองในห้างการค้า รับประทานความสนุกในการซื้อของดังกล่าว
ไม่ว่าเด็กๆจะอยู่ที่ป่าเมืองหรือในเมืองที่เต็มไปด้วยความหนาแน่น ดาวเด็กๆ ยังทำการมีประสบการณ์เลือกชาติของชีวิตด้วยวิธีที่มีความเฉพาะของตนเอง โดยเติบโตขึ้นอย่างยินดีในโลกที่มีหลากหลายสีนี้
สิ่งแวดล้อมทางเทคโนโลยี
-
ห้องเรียนสมาชิกที่สมานวิทยาศาสตร์：เด็กๆเข้าสู่ห้องเรียนที่ติดตั้งอุปกรณ์เทคโนโลยีสูงสมบูรณ์ อย่างเช่น แผงขายของสื่อสารประสานงาน ที่นั่งที่สามารถสื่อสารเชิงเสียง และบอบบอลที่สามารถรับรู้เสียงพูดได้
-
พื้นที่ประสบการณ์สิ่งที่เป็นมิติเวที：เด็กๆจะสวมหน้ากากวิทยุเลขานุญาติเข้าสู่มิติที่ไม่จริง โดยเหมือนกับว่าพวกเขาอยู่ในโลกใหม่ พวกเขาสามารถสำรวจความลึกลับของจักรวาล หรือเข้าสู่การเดินทางลึกลับของมหาวงศ์ยุคโบราณ
-
ห้องแล็บโรบอต：เด็กๆจะเรียนเรื่องการเขียนโปรแกรมและการควบคุมโรบอตในที่นี้ มือของพวกเขากระทำต่อทางเทคโนโลยี และสร้างโรบอตที่มีความสนุกสนาน โรบอตนี้สามารถเต้น วาดภาพ และทั้งยังสามารถพูดด้วยตัวเอง
-
ห้อง3Dพิมพ์：เด็กๆสามารถใช้เครื่องพิมพ์three-Dในที่นี้เพื่อทำให้ความคิดของพวกเขามีตัวจริง ไม่ว่าจะมีส่วนเล่นหรือของอุปโภคอุปกรณ์เล็ก ๆ ทั้งหมด ก็สามารถทำได้ในที่นี้
-
ห้องแสดงสิ่งที่เกี่ยวกับพลังงานที่เป็นอนุภาค：ในห้องนี้เด็กๆจะได้รับรู้เรื่องหลักของพลังงานที่เป็นอนุภาค เช่น พลังงานแสงอาทิตย์ และพลังงานลม พวกเขาจะปฏิบัติการตัวแบบเพื่อรู้สึกความมีอิทธิพลของวิทยาศาสตร์ต่อสิ่งแวดล้อม
-
พื้นที่ดิจิตอลอาทิตย์：เด็กๆจะแสดงความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาในที่นี้ด้วยเครื่องมือวาดดิจิตอล งานของพวกเขาจะแสดงทันทีบนหน้าจอ ซึ่งทำให้งานมีฝันและความคิดสร้างสรรค์ของอนาคต
-
ประสบการณ์การจราจรอนาคต：เด็กๆจะประสบการณ์การขับรถยนต์ รถไฟ และเครื่องบินด้วยตัวเอง รู้สึกความสะดวกและความปลอดภัยของการจราจรอนาคต
-
ฟาร์มวิทยุ：ในที่นี้เด็กๆจะเรียนรู้เรื่องการเกษตรกรรม ด้วยการปลูกและเก็บเกษตรผลด้วยวิทยุ พวกเขาจะได้รู้จักแหล่งของอาหาร และสร้างความสนใจต่อการเกษตรกรรม
บริบทนี้ไม่เพียงแค่ทำให้เด็กๆมีโอกาสเข้าถึงผลิตภัณฑ์ทางวิทยาศาสตร์ที่ล่าสุด แต่ยังควรช่วยให้เด็กๆมีความยอดเยี่ยมต่อความต้องการความรู้และความหวางอนาคต ในที่นี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้ความรู้ แต่ยังเรียนรู้วิธีการใช้วิทยาศาสตร์เพื่อสร้างอนาคตที่ดีขึ้น