ในการเดินทางเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะสำรวจคำศัพท์อังกฤษที่มีความมากมายและน่าสนุกๆ ผ่านการเล่นเกมส์ประสานงามและภาพที่มีประโยชน์ เด็กๆจะได้เรียนรู้คำพูดทั่วไปในชีวิตประจำวันง่ายๆ ร่วมกันเดินทางไปทางการเรียนรู้อังกฤษที่น่าสนุกเสียดสีนี้กันเหล่านั้น!
เล่นเกมกฎระเบียบ: หาคำซ่อนที่ซึ่งมีอยู่
- การเตรียมใบแก้วที่มีรูปสัตว์หลากหลายอยู่ และพิมพ์รายชื่อสัตว์ที่ตรงกับรูปบนใบแก้ว。
- ให้ใบแก้วทางด้านหลังเข้าด้านลง และสลับใบแก้วเพื่อทำให้หมดผู้เล่นสามารถหยิบใบแก้วได้。
- เมื่อผู้เล่นเปิดใบแก้ว พวกเขาต้องบอกชื่อสัตว์ที่อยู่บนใบแก้วนั้น。four. ถ้าผู้เล่นบอกชื่อสัตว์ถูกต้อง พวกเขาสามารถรักษาใบแก้วไว้ได้ ถ้าบอกผิด ต้องจัดใบแก้วกลับเข้าไปในบริเวณที่ใบแก้วถูกสลับมาก่อนหน้านี้。
- ในทุกครั้งที่ผู้เล่นเปิดใบแก้ว พวกเขาสามารถบอกคุณสมบัติของสัตว์โดยใช้ภาษาอังกฤษ อย่างเช่น สีสัตว์ ขนาดของสัตว์ และพฤติกรรมของสัตว์ที่อยู่บนใบแก้วนั้น และทั้งหมดเหล่านี้。
- ผู้เล่นที่จับมาได้ใบแก้วห้าใบ หรือจำนวนใบแก้วที่กำหนดก่อนหน้านี้ จะเป็นผู้ชนะแรก。
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ สามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสัตว์ที่มีอยู่ในสิ่งแวดล้อมโลกของพวกเขา。
：
- tree – ต้นไม้
- grass – หญ้า
- flower – ดอกไม้four. river – แม่น้ำfive. sea – ทะเล
- mountain – ภูเขา
- cloud – กะโหลกeight. sun – อาทิตย์nine. moon – ดวงจันทร์
- wind – ลมeleven. megastar – ดวงดาว
- wooded area – ป่าthirteen. lake – ทะเลสาบ
- ocean – ทะเลแบบ
- sky – ท้องฟ้าsixteen. park – สวนสาธารณะ
- seashore – ชายหาด
- hill – เนินเขา
- discipline – ที่นา
- lawn – สวนบ้าน
เล่นเกมหาคำและปฏิสัมพันธ์กัน
- เตรียมวัตถุประกอบ：เริ่มต้นด้วยการเตรียมวัตถุประกอบ โดยเตรียมภาพถ่ายที่มีคำศัพท์หลากหลาย ซึ่งเกี่ยวข้องกับประเด็นที่เด็กๆเคยเห็น อย่างเช่น สัตว์ อาหาร ฤดูกาล ยานยนต์ และความ
- แนะนำเกมส์：นำเสนอกฎของเกมแก่เด็กๆ และบอกให้พวกเขาตระหนักว่าพวกเขาต้องหาและวาดประมาณคำศัพท์พิเศษในภาพที่ได้รับthree. จัดกลุ่ม：แบ่งเด็กๆเป็นกลุ่มตามหลายๆกลุ่ม โดยมีครูหรือพ่อแม่เป็นผู้นำแต่ละกลุ่ม
- เริ่มหาศัพท์：แต่ละกลุ่มจะได้ภาพหนึ่ง และเด็กๆต้องตรวจสอบภาพอย่างละเอียดเพื่อหาศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ครูหรือพ่อแม่สามารถให้คำเตือนเพื่อช่วยเด็กๆหาศัพท์ที่ถูกต้อง
- รับรู้ศัพท์：เมื่อเด็กๆหาศัพท์ได้ พวกเขาต้องอ่านคำศัพท์ด้วยเสียงให้เห็นว่าการอ่านเป็นที่ถูกต้อง หากการอ่านถูกต้อง เด็กๆจะวาดประมาณคำศัพท์ที่ภาพ
- ระบบรางวัล：สำหรับเด็กๆที่หาศัพท์และอ่านถูกต้อง เราจะให้รางวัลเล็กๆ เช่น ตัวเซ็ลฟี้ สิ่งเล็กๆ หรือคะแนน
- จบเกมส์：เมื่อทุกคำศัพท์ถูกหาจนหมด ครูหรือพ่อแม่จะนำเด็กๆกลับคำศัพท์ที่พวกเขาเรียน และชี้แจงความหมายของคำศัพท์นั้น
- กิจกรรมขยาย：เพื่อแข็งความรู้ ครูหรือพ่อแม่สามารถจัดกิจกรรมขยาย เช่น ให้เด็กๆตั้งประโยคด้วยคำศัพท์ที่หาได้ หรือเขียนเรื่องสั้นด้วยคำศัพท์นั้นnine. ความตอบสนองและสรุป：หลังจากเกมส์สิ้นสุดลง ครูหรือพ่อแม่จะให้ความตอบสนองแก่เด็กๆ ชื่นชมความพยายามของพวกเขา และสรุปคำศัพท์ที่เรียนได้ในวันนี้
ผ่านกิจกรรมหาศัพท์ที่มีประสานงาม เด็กๆไม่เพียงแต่จะเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังพัฒนาความสามารถในการสังเกตและจำที่ดีขึ้น และสนุกกับเกมส์ด้วยเช่นกัน
รางวัลและการตอบสนอง: รางวัลหลังจากที่เข้าสู่การท้าทาย
-
ตัวตัวปัญหาตัวสติ๊กเกอร์：เด็กๆสามารถรวบรวมตัวสติ๊กเกอร์ต่างๆได้ โดยทำการเรียกคำในแคลนเวอร์ และจะได้รับตัวสติ๊กเกอร์หนึ่งตัว ซึ่งสามารถติดในสมุดรางวัลพิเศษเพื่อให้เด็กๆสนุกด้วยความสำเร็จของตนเอง
-
ตัวตัวดาว：เมื่อหาคำถูกในแถวหรือคอลัมน์ในตารางหาคำ คุณสามารถวาดดาวในตำแหน่งที่เหมาะสมของคำนั้น หลังจากที่เรียบร้อยแล้วเด็กๆจะนับดาวที่ได้รับและได้รับรางวัลตามความสำเร็จของตนเอง
-
รางวัลเรื่องสาว：เด็กๆสามารถบอกเรื่องสาวของคำที่เห็นได้ ครูหรือพ่อแม่จะบันทึกเรื่องสาวเหล่านั้นและมอบให้เด็กๆได้รับใบสาวเรื่อง
-
เวลาแสดงความยินดี：เด็กๆที่ทำการท้าทายสำเร็จจะได้รับการแสดงความยินดีพิเศษในช่วงกิจกรรมถัดไป ตัวอย่างเช่น ยืนบนเสาและได้รับการเตือนเกียรติจากทุกคน
five. ของขวัญเล็กน้อย：เด็กๆสามารถดึงของขวัญเล็กน้อยจากตัวแก้วของของขวัญ ซึ่งอาจเป็นเปลือกเขียนสี ตามลับหรือของเล่นเล็กน้อย
-
งานฝึกศึกษา：เด็กๆสามารถใช้คำที่หามาใช้ในงานฝึกศึกษาของตน อาทิเขียนเรื่องสั้นหรือวาดภาพที่เกี่ยวข้องกับคำ
-
รางวัลทีม：ถ้าเด็กๆทำการท้าทายร่วมกัน ทุกคนในทีมจะได้รับรางวัลร่วมกัน เช่น เล่นเกมร่วมกันหรือดูภาพยนตร์แอนิเมชัน
eight. บันทึกความสำเร็จ：เด็กๆสามารถบันทึกความสำเร็จของการท้าทายหาคำในสมุดบันทึกการเรียนของตนเอง ซึ่งเป็นหลักฐานของการก้าวหน้าทางการเรียนการสอนของตนเอง