เรียนภาษาอังกฤษด้วยเขียนบ้านเลขที่ภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษเด็ดงาน การเรียนภาษาอังกฤษที่สนุกสนาน

ในการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันเดินทางไปตามแผนที่หาคำศัพท์ซ่อนอยู่ เด็กๆจะใช้ภาพสัตว์น้ำที่น่ารักเป็นสัญญาณ และเรียนคำศัพท์ใหม่ผ่านทางการเล่นเกมส์ที่มีประสิทธิภาพ ให้เริ่มต้นการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่สนุกสนานของเรากันเถอะ!

ดำเนินการสำรวจความลึกลับ ในสภาพแวดล้อม

สงามและหนึ่งในช่วงบ่ายที่มีแดดอาลัย หม่อมและหญิงสาวตั้งอยู่บนเก้าอี้นอกสวนสาธารณะ และถือใบแบบที่มีรูปสัตว์และอาหารต่างๆ พวกเขากำลังเล่นเกมที่น่าสนุก เกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยพวกเขาเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยฝึกสมรรถภาพการพูดภาษาอังกฤษด้วย

กฎของเกมง่าย ๆ นี้คือ หม่อมและหญิงสาวเปลี่ยนกันถือใบแบบ หลังจากถือใบแบบขึ้นมา พวกเขาต้องหาคำศัพท์อาหารภาษาอังกฤษที่ตรงกับรูปบนใบแบบ ตัวอย่างเช่น หากหม่อมถือใบแบบที่มีรูปแอปเปิ้ล หม่อมจะต้องหาคำศัพท์ “apple”

“ชมว่าใบแบบนี้มีมันออง!” หม่อมชื่นชมมาด้วยใบแบบที่มีรูปมันออง

“ใช่แล้ว มันอองในอังกฤษเรียกว่า ‘banana’” หญิงสาวตอบกลับ

ด้วยการเล่นเกมนี้ หม่อมและหญิงสาวได้พูดถึงคำศัพท์อาหารและผักของภาษาอังกฤษต่างๆ พวกเขาเรียนรู้และเพิ่มคำศัพท์โดยไม่ต้องได้ตั้งใจ

“คุณคิดว่าเราจะหาถึง ‘orange’ ได้ไหม?” หญิงสาวทำความสงสัย

“แน่นอนว่าจะได้ คำศัพท์ ‘orange’ คือแอปเปิ้ล” หม่อมตอบกลับ

ในการเล่นเกม พวกเขาไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์อาหารใหม่ แต่ยังฝึกสมรรถภาพการพูดภาษาอังกฤษในการบอกเล่าประจำวัน อย่างเช่น การถามว่าพวกเขาจะต้องการช่วยเหลือหรือไม่ และการแสดงความขอบคุณ หรือบอกว่าพวกเขาชื่นชอบหรือไม่ชื่นชอบอะไรด้วยภาษาอังกฤษ

“คุณคิดว่าเกมนี้เหมาะสมไหม?” หญิงสาวยิ้มและถาม

“มันน่าสนุกมาก! เรายังสามารถเรียนรู้คำศัพท์อาหารมากขึ้นด้วย แล้วเมื่อเราไปซื้อของที่ห้างไม่ต้องรู้สึกยากแล้ว” หม่อมตอบกลับ

หลังจากเล่นเกมจบ หม่อมและหญิงสาวตั้งอยู่บนเก้าอี้นอกสวนสาธารณะและบวงสรวงยอดเยี่ยมที่พวกเขามีก่อนหน้านี้

เกมง่ายๆ นี้ทำให้หม่อมและหญิงสาวเรียนรู้ความรู้ใหม่โดยอยู่ในบรรยากาศที่สบายๆ และยังช่วยเพิ่มความมั่นใจในเพื่อนของพวกเขาด้วย

ค้นหาศัพท์ซ่อนอยู่

ในเกมนี้ เด็กๆ จะเล่นเป็นตำรวจเล็กๆ โดยการสำรวจภาพเพื่อหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพเหล่านั้น。วัตถุประกอบของเกมนี้ประกอบด้วยภาพต่าง ๆ ที่มีหัวข้อต่าง ๆ เช่น สัตว์, อาหาร, ยานพาหนะ, และอื่น ๆ ซึ่งในแต่ละภาพจะมีคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนั้น

วิธีเล่นเกม:

1. แจกแจงภาพ: แจกแจงภาพให้เด็กๆ แต่ละคนเพื่อให้เขาทุกคนเห็น
2. แสดงภาพ: แสดงภาพให้เด็กๆ และบรรยายหัวข้อของภาพ
3. หาคำภาษา: นำเด็กๆ ให้สำรวจภาพโดยความเฝ้าระวังเพื่อหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่four. ยืนยันคำภาษา: เมื่อเด็กๆ หาคำภาษาขึ้นมา ให้เขาเรียกคำออกเสียงและให้เด็กๆ ในกลุ่มยืนยันfive. บันทึกคะแนน: ให้คะแนนให้เด็กๆ ทุกครั้งที่หาคำภาษาและเรียกคำออกเสียงถูกต้อง

รายชื่อคำภาษา:

• สัตว์: cat, canine, fish, bird, elephant
• อาหาร: apple, banana, cake, egg, milk
• ยานพาหนะ: automobile, bus, educate, plane, boat
• : spring, summer season, autumn, winter
• อื่น ๆ: tree, flower, solar, moon, star

ช่วงประชุม:

• งานทีม: เด็กๆ สามารถแบ่งเป็นทีมเพื่อหาคำภาษาร่วมกัน ซึ่งช่วยเพิ่มความร่วมมือ
• การแข่งขันเวลา: กำหนดเวลาเพื่อดูทีมที่หาคำภาษามากที่สุด ซึ่งเพิ่มความมีความสนใจในเกม
• ระบบรางวัล: ให้รางวัลเล็กๆ ให้กับทีมหรือบุคคลที่หาคำภาษามากที่สุด โดยใช้เครื่องอนุญาตหรือของเล่นเล็กๆ ในการเข็มลัด

ระบบรางวัล:

• หลังจากเล่นเกมเสร็จ ให้รางวัลให้กับเด็กๆ ตามคะแนนที่ได้ โดยใช้ตะกร้าปะตะกร้า หรือของเล่นเล็กๆ ในการเข็มลัด เพื่อเป็นการเฉลิมแก้วความพยายามของเขา

ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสำรวจและความร่วมมือทีมกันด้วย

เล่นเกมมาตรการ：หลักการเล่นได้อย่างไร

ในเกมนี้ เด็กๆ จะต้องตรวจสอบและจดจำเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ วัตถุประกอบของเกมนี้ประกอบด้วยแผงภาพสัตว์ที่มีหลากหลายสัตว์ และแผงภาพที่มีคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้อง

ขั้นตอนเล่นเกม:

1. ผมและเด็กๆ จะต้องเอาแผงภาพสัตว์และแผงภาพคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องมาเมกกับกัน และเลื่อนไปข้างหลัง
2. เด็กๆ จะต้องหาภาพสัตว์ที่ตรงกับคำศัพท์อังกฤษ
3. เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ที่ตรงกัน พวกเขาจะสามารถจับภาพสัตว์และคำศัพท์มาประกอบกันได้

วิธีเล่นเกม:

• เด็กๆ จะเล่นลำดับต่อกัน
• ในแต่ละครั้งที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง เด็กๆ จะได้แต้ม
• เมื่อเกมสิ้นสุดลง เด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชนะเลิศ

วัตถุประสงค์ของเกม:

• ช่วยเด็กๆ ตรวจสอบและจดจำคำศัพท์อังกฤษ
• ช่วยเพิ่มความระมัดระวังและความจดจำของเด็กๆ
• ช่วยเพิ่มความรู้ของเด็กๆ ต่อสัตว์และคำศัพท์อังกฤษ

คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

1. seashore – ชายหาด
2. tree – ต้นไม้three. cloud – ก้อนเมฆfour. flower – ดอกไม้five. grass – หญ้า
3. river – แม่น้ำ
4. mountain – ภูเขา
5. solar – ดวงอาทิตย์nine. moon – ดวงจันทร์
6. famous person – ดาว
7. house – บ้าน
8. automobile – รถยนต์
9. plane – เครื่องบิน
10. deliver – รถเรือ
11. e book – หนังสือsixteen. pen – ปากกา
12. pencil – บútเลียบ
13. laptop – คอมพิวเตอร์แบบเล็ก
14. telephone – โทรศัพท์
15. keyboard – แป้นพิมพ์

เข้าสู่ระบบช่วงการเล่นร่วมกัน ของกลุ่มงาน

ดังนั้นนี้คือการแปลเนื้อหาเดิมเป็นภาษาไทย:

บริบายเป็นต้นตามไปนี้:

1. การแบ่งกลุ่ม：แรกได้แบ่งเด็กเป็นกลุ่มบางกลุ่ม โดยแต่ละกลุ่มมีสมาชิก four-5 คน。

2. การเตรียมวัตถุดิบ：เตรียมแผงบางแผงต่อแต่ละกลุ่ม บนแผงมีรูปภาพที่แตกต่างกัน เช่น สัตว์,อาหาร, ยานพาหนะ และอื่น ๆ อีกมากมาย。

three. กฎของเกม：แต่ละกลุ่มเลือกแผงหนึ่งและสมาชิกในกลุ่มต้องบอกเอยด้วยภาษาอังกฤษเรื่องราวในรูปภาพนั้น สมาชิกในกลุ่มคนอื่นต้องงินออกคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพนั้น。

1. การนับเวลา：แต่ละกลุ่มมีเวลา 1 นาทีเพื่อบอกเรื่องและงินคำศัพท์ หลังจากที่เวลาหมด กลุ่มที่เห็นคำศัพท์ถูกต้องมากที่สุดจะได้คะแนน。

2. การจบการเล่น：จัดเกมหลายรอบ และเปลี่ยนแผงรูปภาพในแต่ละรอบเพื่อให้เด็กทุกคนมีโอกาสเข้ามาเล่น。

3. รางวัล：ในที่สุด ตามคะแนนที่ได้ รางวัลกลุ่มที่มีคะแนนสูงสุด สามารถเป็นของขวัญเล็กๆ หรือการยกย่องจากครูฝึก。

เกมนี้ไม่เพียงแต่จะเพิ่มความรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษของเด็ก แต่ยังเล่นต้นทางสร้างความสามารถในการทำงานทีมและความเร็วในการตอบสนองด้วย ด้วยวิธีการประชุมสนทนาเช่นนี้ เด็กทุกคนสามารถเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ใหม่ได้ง่ายขึ้นในสภาพที่มีความสนุกสนานอยู่。

ระบบรางวัล: ความสนุกในการเล่นเกม

1. สำเร็จในการตรวจสอบคำศัพท์：เมื่อเด็กๆ สำเร็จในการจับคำศัพท์กับภาพที่ตรงกัน พวกเขาจะได้รับดาว “ฉลากสมาธิ” และดาวเหล่านั้นจะนับไว้บน “ต้นไม้สมาธิ” ของพวกเขา ทุกที่ได้ดาวอย่างน้อยจำนวนหนึ่ง ดาวเหล่านั้นเด็กๆ จะได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นตะกร้าปากกา สิ่งเล็กๆ หรือการชวนเนียนที่เฉพาะ

2. ทำงานร่วมกับกลุ่ม：หากเด็กๆ สามารถทำงานร่วมกับกลุ่มในการสำเร็จงานที่ซับซ้อน อย่างเช่น ทำรุ่นเรียนเกี่ยวกับฤดูกาลหรือบอกเรื่องการเดินทาง พวกเขาจะได้รับ “ดาวเหล่าทีม” ดาวนี้ไม่เพียงแต่แสดงถึงสองพฤติกรรมของพวกเขา แต่ยังทำให้พวกเขามีชื่อบน “บอร์ดเกียรติยะของทีม”

3. การแข่งขันเกมส์สนทนา：หากเด็กๆ สามารถตอบคำถามเร็วและแน่นอนในช่วงเกมส์สนทนา พวกเขาจะได้รับ “รางวัลความเร็ว” รางวัลนี้ส่งเสริมให้เด็กๆ มีส่วนร่วมและสนุกสนานกับเกมส์

4. การเฉลิมฉลองหลังจากทำงานเสร็จ：หลังจากที่เด็กๆ สำเร็จในการเล่าเรื่องหรือเรียนรู้ในแบบเกมส์ที่เกี่ยวกับสัตว์หรือคำวลาภาษาใหม่ พวกเขาจะมีงานเฉลิมฉลองเล็กๆ โดยอาจเป็นการร้องเพลงที่เกี่ยวกับหัวข้อหรือเรื่องที่เกี่ยวกับเกมส์ หรือได้รับของขวัญเล็กๆ ซึ่งทำให้พวกเขารู้สึกดีและเพิ่มความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยที่มีบรรยากาศที่สบายใจและน่าสนุก