ในบทความนี้ เราจะร่วมกันสำรวจความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษ ผ่านกิจกรรมที่เล่นตลอดและเรียนรู้ ที่ช่วยให้เด็กๆได้รับความรู้พื้นฐานของภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน。 ร่วมกันเริ่มต้นการเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษของเรากับกันเหล่านี้!
เปิดตัวด้วยการชี้แจงวัตถุประสงค์ของเกม
（）：
****：แม่ที่，วันนี้เราจะไปสวนสัตว์ไหม!
****：อะใช่เด็กๆ แม่จะพาเราไปสวนสัตว์นะ ในสวนสัตว์มีหมายเล่นน้อยงอ่อนมากที่เราจะได้เรียนชื่อภาษาอังกฤษของมัน
****：อะเจ๋ามาย์มาย แม่พ่อรักสัตว์เปียงส์สุด! มันเรียกว่าอะไรนะ?
****：สัตว์เปียงส์นั้นเรียกว่า “panda” ดูเฉพาะแล้วเสียง “panda” จะเหมือนกับที่มันกินไม้แค้นไป
****：อะรู้แล้ว! มันแหละ!
****：แมวนั้นเรียกว่า “tiger” ดูได้เหมือนที่แมวมีตรวนสีในป่าไปเป็นลูกเสมือน
****：แม่ ข้าวยาวเลย ชื่ออะไรนะ?
****：นกนั้นเรียกว่า “fowl” ดูได้เหมือนกับที่นกบินในอากาศ เหมือนที่มันร้องเพลง
****：แม่ ข้าวยาวเรยยย! ข้าวยาวอีกอีกน้อยง!
****：ทั้งหมดเด็กๆ พวกเราไปสวนสัตว์ชมกันนะ วันนี้พวกเราจะเรียนเรียกด้วยกัน มันน่าสนุกมากไหม!
****：แม่ อะร้ายมากวะ! อะไรจะเรียนอีกทันไหม?
****：แน่นอนเด็กๆ พวกเราจะไปสวนสัตว์ได้นะ จะได้เล่นและเรียนกันด้วยกัน น่าสนุกเพียงเดียว!
เกมส์กฎแบบใช้งาน: วิธีการเล่นเกม
-
แสดงภาพแบบ：เราจะเผยแพร่ภาพของอาหารทั้งหมดแบบแผงบนโต๊ะ ให้เด็กทุกคนเห็นได้ง่าย ๆ。
-
แสดงบัตรคำศัพท์：ในขณะเดียวกัน แสดงบัตรที่มีคำศัพท์ของอาหารทั้งหมด。
-
เล่นเกมแมッチ：ให้เด็กเลือกคำศัพท์หนึ่งจากบัตรคำศัพท์ แล้วหาภาพที่ตรงกัน ตัวอย่างเช่น ถ้าคำศัพท์คือ “apple” เด็กต้องหาภาพที่มีแอปเปิ้ล。
-
ตรวจสอบคำตอบ：เมื่อเด็กทำแมッチแล้ว ตรวจสอบว่าคำตอบของเขาถูกต้องหรือไม่ ถ้าถูกต้อง เด็กจะได้รับรางวัล
five. ต่อเนื่องเกม：ซ้ำขั้นตอน three และ four จนกว่าทุกคำศัพท์จะถูกแมッチ
- จบเกม：เมื่อทุกคำศัพท์ถูกแมッチแล้ว เกมจะจบลง สามารถนับจำนวนคำศัพท์ที่เด็กแต่ละคนแมッチได้ และเด็กที่แมッチได้มากที่สุดจะได้รับชัยชนะ
ความสำคัญในการเล่นเกม
-
สนับสนุนให้เด็กเข้ามามีส่วนร่วม：ในระหว่างเกม สนับสนุนให้เด็กเข้ามามีส่วนร่วม แม้ว่าพวกเขาจะไม่สามารถแมッチคำศัพท์ทันที พวกเขาก็สามารถพยายามพูดคำศัพท์หรืออธิบายภาพ
-
ฝึกซ้อมเป็นวันละครั้ง：ถ้าเด็กมีปัญหาในช่วงตอนแรก สามารถแสดงภาพและคำศัพท์อีกครั้งเพื่อช่วยเด็กจำ
-
เปลี่ยนความยากง่าย：เมื่อเด็กเรียนรู้คำศัพท์แล้ว สามารถเพิ่มจำนวนประเภทของภาพเพื่อเพิ่มความยากของเกม
ผ่านเกมนี้ เด็กไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำเอาไว้ด้วยเช่นกัน
แสดงคำศัพท์ที่ซ่อนไว้
ในเกมนี้ เราจะมาเรียนภาษาอังกฤษโดยหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ รายละเอียดของเกมนี้ดังนี้:
-
แสดงภาพ：ตอนแรก ฉันจะแสดงภาพที่มีวัตถุต่าง ๆ มากมาย เช่น ผลไม้ สัตว์ ของใช้ เฉพาะที่ และคล้าย ๆ กัน
-
ให้คำชี้แจง：ฉันจะให้คำชี้แจงประเภทคำศัพท์ อย่างเช่น “ผลไม้” หรือ “สัตว์”
-
หาคำศัพท์：เด็กๆ ต้องดูภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำศัพท์ที่เนื่องกับประเภทที่ได้รับคำชี้แจง ตัวอย่างเช่น ถ้าประเภทคำศัพท์คือ “ผลไม้” พวกเขาต้องหาคำศัพท์เช่น “apple” “banana” “orange” และคล้าย ๆ กัน
four. อ่านคำศัพท์ดัง：เมื่อเด็กๆ หาจับคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาต้องอ่านคำศัพท์ดังเพื่อยืนยันว่าคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นมาถูกต้อง
five. ระบบรางวัล：เด็กๆ ที่หาจับคำศัพท์ที่ถูกต้องจะได้รับรางวัลเล็ก ๆ อย่างเช่น ตัวเซ็กแซ่หรือสิ่งเล็กๆ ที่สนุก
-
จบเกม：เมื่อทุกคำศัพท์ถูกหาจับครบ พวกเราจะทำการประเมินเกม และหารือเกี่ยวกับการค้นหาของเด็กๆ
-
ฝึกฝนคำศัพท์：ในที่สุด ฉันจะนำเด็กๆ ฝึกฝนคำศัพท์ที่พวกเขาหาจับได้วันนี้ เพื่อช่วยเด็กๆ ในการจับคำศัพท์
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสำคัญในการสังเกตและความจำของพวกเขาได้ในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน
ช่วยเหลือในการหาความสนใจ สนับสนุนให้เด็กเข้ามามีส่วนร่วมด้วยการหาอะไรดังกล่าว
ในช่วงการเล่นที่นี้ เราจะมีการสนทนาผ่านกิจกรรมที่น่าสนุกเพื่อให้เด็กๆ มีความเข้ามือและค้นหาคำศัพท์อย่างสนุกสนาน ตั้งแต่ที่ฉันจะแสดงภาพที่มีวัตถุและสัตว์ที่ต่าง ๆ อยู่ด้วยกัน ซึ่งเป็นคำศัพท์อังกฤษที่เราต้องการวิเคราะห์ในวันนี้
ฉันจะเชิญให้เด็กๆ แบ่งกลุ่มเพื่อค้นหาวัตถุหรือสัตว์ในแนวที่เจาะจง ตัวอย่างเช่น หากเรื่องเรียนเป็น “ผลไม้” กลุ่มเด็กจะต้องค้นหาคำศัพท์ของผลไม้ทั้งหมดในภาพ
ระหว่างการค้นหาคำศัพท์ ฉันจะให้คำถามเพื่อช่วยเด็กๆ ในการพิจารณา เช่น “คุณสามารถหาคำศัพท์ของแอปเปิ้ลได้ไหม?” หรือ “นี่คืออะไร? คำศัพท์ของมันคืออะไร?” ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วย
เพื่อเพิ่มความน่าสนุกในเกม ฉันจะมอบรางวัลเล็กๆ ต่อเด็กที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง เช่นตะกร้าของตะกร้าหรือของเล่นเล็ก แล้วด้วยการเล่นเกมนี้เด็กๆ ยังสามารถรับรู้ความสุขจากการประสบความสำเร็จ
เรายังจะมีการจัดทำแนวเวลาเพื่อดูว่ากลุ่มใดจะพบคำศัพท์ทั้งหมดได้เร็วที่สุด ช่วงเวลานี้ไม่เพียงแต่จะกระตุ้นความแข่งขันในใจของเด็กๆ แต่ยังเพิ่มความเร็วในการตอบสนองของพวกเขาด้วย
หลังจากที่ช่วงการเล่นเสร็จลง ฉันจะนำเด็กๆ กลับมาทำการทบทวนคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และฝึกการพูดด้วยความร้อยละ ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะยืนยันคำศัพท์ที่เรียน แต่ยังพัฒนาระดับภาษาอังกฤษของพวกเขาในบรรยากาศที่สนุกสนานเช่นกัน
ระบบรางวัล: รางวัลที่ได้รับหลังจากเล่นเกมเสร็จ
เมื่อเด็กๆ ทำงานหาคำศัพท์เสร็จแล้ว พวกเราจะเข้าสู่ช่วงการรับรางวัลพิเศษนี้:
-
รางวัลตราสัญลักษณ์：เด็กที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้องจะได้รับตราสัญลักษณ์งามหลายตัวที่สามารถติดบนสมุดเรียนของคุณได้ ซึ่งเป็นหลักฐานของความพยายามของคุณ
-
ของเล่นเล็กๆ：เด็กที่เสร็จงานเกมทั้งหมดจะมีโอกาสเลือกของเล่นเล็กๆ ซึ่งเป็นรางวัลสำหรับผลงานเรียนของคุณ
three. ช่วงเวลาเรื่องขายาย：หากคุณหาคำศัพท์ทั้งหมด พวกเราจะเตรียมเรื่องขายายน่าสนุกสำหรับคุณ และให้คุณสนุกกับรางวัลที่ดีในสุดท้าย
four. งานเฉลิมฉลองทีม：สุดท้าย พวกเราจะจัดงานเฉลิมฉลองเล็กๆ ในห้องเรียนเพื่อแบ่งปันความดีใจและรับประทานของหวานเล็กๆ
จำซึ่งว่าทุกความประสบความสำเร็จเล็กๆ ต้องมีการเฉลิมฉลอง ดังนั้น ไม่ว่าคุณหาคำศัพท์เท่าไหร่ กรุณาสนุกกับขั้นตอนการเรียนเรียนของคุณ
ขอให้เราดูเห็นความสำเร็จของคุณในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนเก็บ และเตรียมรับรางวัลที่ดีๆ นี้!