ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆไปสำรวจความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษ ผ่านทางเรื่องราวและเกมส์ที่มีความน่าสนุกสนาน ทำให้พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน。เราจะร่วมกันเดินทางไปสู่โหมดการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าทึ่งนี้!
นำเสนอเกม
สวนสัตว์เปิดให้เข้าเยี่ยมชม ทั้งสิ้นทุกสิ่งอยู่บนมือลิงลอยลอยกัน สัตว์เลี้ยงบินรอบนกช้างเขาะ กะโหลกกะโหลก ร้องรับรองเสียงดาวตกทางเหนือ ดวงจันทร์ขึ้นตะวันออกเรือเลี้ยงสวน ไล่ลอยและลากตากดอกไม้บานเปิด หญ้าเย็นเหมือนเนื้อเมนน้ำตกกระเดาะ หลังน้ำฝนทางเหนือรถไฟหลังขอบ ลอยเรียบเรียงเสร็จนักเดินขบวนเดินทาง หันหน้าที่ร้านสัตว์เลี้ยงนอนหลับ แล้วจึงหลงหลับหมาหลงเล่น นกหลงร้อง แล้วหลงตายน้ำตกหลังน้ำฝน ดอกไม้หลงแย่งหญ้าหลงหลับ สวนหลงแห้งหลงๆ หลงๆ หลงๆ หลงๆ หลง…
นำภาพมาเสนอ
หมายเลข 1: นำเสนอเกม
หัวข้อ: มนต์เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เนื้อหา: “วันนี้เราจะมีเกมสนุกสำหรับเรา! เราจะหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมในภาษาอังกฤษ。เราจะใช้ภาพเพื่อช่วยจับคำศัพท์ของเราได้ง่ายๆ ดูว่าคุณจะเข้าใจไหม?”
หมายเลข 2: ภาพแรก
หัวข้อ: ภาพป่า
เนื้อหา: “ดูว่าคุณจะหาคำศัพท์ไหนจากภาพป่านี้? คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับป่ามีอะไร?”
หมายเลข three: ภาพที่ 2
หัวข้อ: ภาพทะเล
เนื้อหา: “แล้วคุณจะหาคำศัพท์ไหนจากภาพทะเลนี้? ทะเลมีอะไรที่เราจำเป็นต้องรู้?”
หมายเลข 4: ภาพที่ 3
หัวข้อ: ภาพเมือง
เนื้อหา: “ภาพเมืองนี้มีอะไรที่น่าสนุก? คุณจะหาคำศัพท์อะไรจากนี้?”
หมายเลข 5: ภาพที่ four
หัวข้อ: ภาพสวนสัตว์
เนื้อหา: “สวนสัตว์นี้มีสัตว์อะไรที่คุณรู้? หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์นี้!”
หมายเลข 6: ภาพที่ 5
หัวข้อ: ภาพสวนสาธารณะ
เนื้อหา: “สวนสาธารณะนี้มีอะไรที่น่าสนุก? คุณจะหาคำศัพท์อะไรจากนี้?”
ภาพแรก
- น้ำตาล: “ดูว่าคุณจะหาคำศัพท์ไหนจากภาพป่านี้? คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับป่ามีอะไร?”
- ภาพที่ 2: ภาพทะเล
- น้ำตาล: “แล้วคุณจะหาคำศัพท์ไหนจากภาพทะเลนี้? ทะเลมีอะไรที่เราจำเป็นต้องรู้?”
- ภาพที่ 3: ภาพเมือง
- น้ำตาล: “ภาพเมืองนี้มีอะไรที่น่าสนุก? คุณจะหาคำศัพท์อะไรจากนี้?”
- ภาพที่ four: ภาพสวนสัตว์
- น้ำตาล: “สวนสัตว์นี้มีสัตว์อะไรที่คุณรู้? หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์นี้!”
five. ภาพที่ 5: ภาพสวนสาธารณะ- น้ำตาล: “สวนสาธารณะนี้มีอะไรที่น่าสนุก? คุณจะหาคำศัพท์อะไรจากนี้?”
ภาพที่ 2
three. ภาพที่ 3: ภาพของปลาน้ำที่มีอายุยาวนาน4. ภาพที่ 4: ภาพของปลาน้ำที่มีสีที่สวยงาม5. ภาพที่ 5: ภาพของปลาน้ำที่มีขนาดใหญ่
ภาพที่ 3
ภาพที่ three นี้แสดงภาพของสวนสัตว์ที่มีสัตว์มากมายอยู่ด้วยกันกันเอง ในภาพนี้ นกสีเหลืองเขียวตกตะกั่วบินรอบๆ ตามกันอย่างรวดเร็ว ขณะที่แมวสีขาวอยู่บนต้นไม้มองดูด้วยความระมัดระวัง นอกจากนี้ ยังมีหมาสีขาวกำลังเล่นกับลูกบอลบนพื้นสวนที่สะอาด ภาพนี้เป็นสิ่งที่ทำให้เด็กต้องการมาเยี่ยมชมและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ที่อยู่ในสวนสัตว์นี้
ภาพที่ 4
แล้วนั้นคุณเห็นภาพป่านี้หรือไม่? ในป่ามีหลายสิ่งที่เราจะพบได้ และเราจะหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับป่าในภาษาอังกฤษ! ใช่หรือไม่?
ภาพ: ภาพป่าที่มีต้นไม้สีเขียวทั้งหมดและสัตว์ป่าอยู่รอบๆ
แล้วคุณจะหาคำศัพท์ไหนจากภาพทะเลนี้? ทะเลมีอะไรที่เราจำเป็นต้องรู้?
ภาพ: ภาพทะเลที่มีระเบิ้มสูงและสัตว์น้ำอยู่ใต้น้ำ
ภาพเมืองนี้มีอะไรที่น่าสนุก? คุณจะหาคำศัพท์อะไรจากนี้?
ภาพ: ภาพเมืองที่มีตึกสูงและรถยนต์วิ่งด้วยระบบทาง
สวนสัตว์นี้มีสัตว์อะไรที่คุณรู้? หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์นี้!
ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์ป่าอยู่เป็นกลุ่มเล็กๆ
สวนสาธารณะนี้มีอะไรที่น่าสนุก? คุณจะหาคำศัพท์อะไรจากนี้?
ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีเล่นนอกและผู้คนคลาดเครื่องงานอยู่รอบๆ
ภาพที่ 5
ภาพที่ five แสดงภาพของสวนสัตว์ที่มีสัตว์เลี้ยงและสัตว์ป่าต่างๆ ภาษาอังกฤษ:
- หมา (canine)
- แมว (Cat)
- หนู (Rabbit)
- หมึก (Turtle)
- แกะ (Sheep)
- วัว (Cow)
- หนูเลี้ยง (Piglet)
- นก (bird)
- ปลา (Fish)
- งู (Snake)
ในภาพนี้，เด็กมีโอกาสจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของสัตว์ที่มีอยู่ในสวนสัตว์นี้ และเราจะช่วยเด็กดูแลสัตว์และเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษสำหรับสัตว์ต่างๆ ที่เขาพบในสวนสัตว์นี้。
ประเมินผล
ในการเรียนรู้ครั้งนี้ บรรดาเด็กๆ ได้รับประโยชน์จากกิจกรรมและการสนทนาที่หลากหลาย ไม่เพียงแต่ได้รับความรู้เบื้องต้นในภาษาอังกฤษ แต่ยังได้สนุกสนานด้วยการเรียนรู้ด้วยเช่นกัน ดังนี้คือสรุปผลการเรียนรู้ของการเรียนรู้ครั้งนี้:
-
การประสานงานภาษาอังกฤษที่เพิ่มขึ้น：เด็กๆ ได้รับประสบการณ์จากการแสดงบทบาท การฝึกซ้อมการพูดทั้งหลาย ทำให้เพิ่มความสามารถในการประสานงานภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน และสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการประสานงานข้อความเบื้องต้นได้
-
การเพิ่มความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์：ผ่านทางภาพสัญลักษณ์ เรื่องราว และเพลงหลายๆ รูปแบบ เด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษจำนวนมาก รวมทั้งสัตว์ อาหาร สี ฤดูกาล และอื่น ๆ
three. การรับรู้ความรู้เกี่ยวกับการใช้ประโยคภาษาอังกฤษ：เด็กๆ ได้เรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับการใช้ประโยคภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน เช่น ชื่อ กริยา และทั้งหมด และสามารถใช้ความรู้นี้ในการประสานงานประโยค
four. การรับรู้ความเข้าใจการฟัง：ผ่านการฝึกซ้อมฟัง เด็กๆ ได้เพิ่มความสำนึกต่อเสียงภาษาอังกฤษ และสามารถเข้าใจคำพูดและสื่อสารทางภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น
-
การเพิ่มความสามารถในการอ่าน：ผ่านการอ่านเรื่องราว งานเพลง และอื่น ๆ เด็กๆ ได้เพิ่มความสนใจและความสามารถในการอ่าน และสามารถเข้าใจข้อความทางภาษาอังกฤษที่ง่าย
-
การเพิ่มความสามารถในการเขียน：ผ่านการวาดและเขียนเพลงที่ต่าง ๆ เด็กๆ ได้เพิ่มความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษ และสามารถแสดงความคิดของตนด้วยภาษาอังกฤษได้
-
การเพิ่มความสามารถในการทำงานร่วมกัน：ผ่านกิจกรรมและเกมส์ที่ต่าง ๆ เด็กๆ ได้เรียนรู้วิธีการทำงานร่วมกัน และเพิ่มความสามารถในการทำงานทีม
การเรียนรู้ครั้งนี้ทำให้เด็กๆ ได้รับความรู้และทักษะภาษาอังกฤษ ในสภาพที่สบายใจและสนุกสนาน และยังได้รับการฝึกฝนในความสนใจที่จะเรียนรู้และความมั่นใจในตนเองด้วยเช่นกัน