ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตามความหลากหลายของโลกภาษาอังกฤษ ผ่านการเล่นเกมและปฏิสัมพันธ์ เพื่อให้พวกเขาเรียนรู้และควบคุมศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานได้ง่ายและสบายใจ พร้อมกันเราเริ่มต้นการเดินทางนี้ทันที!
สวัสดีครับ ครับเด็กๆ! ร่วมกันเดินทางออกสู่การเล่นเกมหลายเล่นที่มีคำซ่อนเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเราวันนี้!
สวัสดีครับค่ะ จงเริ่มเกมส์สนุกๆ นะครับ พวกเราจะหาคำศัพท์ซ่อนไว้ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเราด้วยครับ ฉันจะแสดงภาพให้พวกเราดู แล้วคุณจะต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับสิ่งที่พวกเราเห็นครับ คุณพร้อมแล้วครับ จงเริ่มได้!
ในภาพนี้ พวกเราเห็นต้นไม้ ท้องฟ้าที่มีก้อนเมฆ แม่น้ำ และป่าสงวนครับ คุณจะหาคำศัพท์ “ต้นไม้,” “ท้องฟ้า,” “ก้อนเมฆ,” “แม่น้ำ,” และ “ป่าสงวน” ได้ครับ ดีมากนะครับ! ต่อไปนั้น พวกเราจะหาคำศัพท์อื่นๆ
ลองมองที่สัตว์ในป่าสงวนนะครับ คุณเห็นหมี หนู และร ได้ครับ คำศัพท์นั้นคือ “หมี,” “หนู,” และ “ร” ครับ ใช้ตาดูอีกน้อยๆ แล้วคุณจะหาคำศัพท์เพิ่มเติมเช่น “อาทิตย์,” “จันทร์,” และ “ดวงดาว”
ในน้ำ มีปลาและเป็ดน้ำครับ คำศัพท์คือ “ปลา” และ “เป็ดน้ำ” ครับ ใช้ตาดูอีกน้อยๆ แล้วคุณจะหาคำศัพท์มากขึ้น!
จำได้ไหมว่า ทุกคำศัพท์ที่คุณหาได้มากขึ้น คุณจะเรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่งามงาวของเราด้วยครับ จงต่อสู้แล้วเห็นเองว่าคุณจะหาคำศัพท์ได้มากเพียงไร!
“วิธีเล่น: ตรวจสอบภาพอย่างละเอียดแล้วหาคำซ้ำที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเรา”
กฎของเกม
ในเกมนี้ เราจะใช้ใบการ์ดที่มีรูปสัตว์ที่มีคำศัพท์ติดอยู่ด้วย แต่คำศัพท์นั้นถูกซ่อนไว้ภายในรูปสัตว์ดังกล่าว
- จับตาดูรูปภาพ：ตรวจสอบรูปสัตว์และสิ่งแวดล้อมรอบๆ อย่างละเอียด
- หาคำศัพท์：หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในรูปสัตว์ คำศัพท์อาจปรากฏในรูปแบบต่างๆ เช่น ซ่อนเป็นบางส่วน คว่ำทิ้งหรือย่อคำthree. วาดวงรอบคำศัพท์：เมื่อหาพบคำศัพท์ ให้วาดวงรอบคำศัพท์four. แข่งขันเวลา：เรากำหนดเวลาเว้นที่คุณมีเวลา ตัวอย่างเช่น five นาที เพื่อดูคุณจะพบคำศัพท์ได้มากเพียงไร
จดจำว่าคำศัพท์ทุกคำเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเรา นี่ช่วยให้เด็กๆ ใช้รู้และจดจำคำศัพท์ได้ดียิ่งขึ้น พร้อมไปด้วยนี้ คุณพร้อมแล้วหรือไม่? ลองหาคำศัพท์ซ่อนอยู่เรียบร้อยกันเอง!
“นี่คือคำที่ต้องการหา: ไม้, ท้องฟ้า, กะบาบัน, ภูเขา, แม่น้ำ, ป่า และอื่น ๆ”
ต้นไม้, ท้องฟ้า, ก้อนเมฆ, ภูเขา, แม่น้ำ, ป่า, และอื่น ๆ
ให้เรามองแบบภาพเหมือนนี้ที่แสดงให้เห็นส่วนต่างๆ ของสิ่งแวดล้อมของเรา
นี่เป็นบทบาทที่เราจะแสดงภาพที่งดงามบางส่วนของสิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา บรรดาเด็กๆ ทุกคน แบ่งมามองกันได้!
- นี่คือต้นไม้สูงส่วนล่าง ที่มีใบเขียวปกคลุม
- ดูกัน! นี่คือท้องฟ้ากว้างขวาง และมีเมฆบางเม็ดลอยเหนือ
- นี่คือภูเขาสูง ที่ปกคลุมด้วยหิมะขาว
- นี่คือแม่น้ำแห่งที่ชัดแจ้ง และน้ำสะท้อนแสงแดด
- นี่คือป่าหนาแน่น ซึ่งมีต้นไม้และสัตว์หลากหลาย
- ภาพยังมีหญ้าที่มีดอกไม้ที่หลากหลายด้วย
บรรดาเด็กๆ ภาพเหล่านี้น่างดงามไหม? คุณสามารถหาองค์ประกอบสิ่งแวดล้อมที่ต่างๆ มากขึ้นได้ไหม?
เราจะพูดถึงแต่ละคำและสิ่งที่มันแสดงถึงในสิ่งแวดล้อมของเรา
- Tree: ไม้สูงที่มีกิ่งไม้และต้นไม้ทำด้วยไม้เนื้อแข็ง ที่ให้ความเงาและเป็นที่อาศัยของสัตว์มากมาย
- Sky: อวกาศที่อยู่เหนือพื้นดินโลก ที่มีก้อนเมฆ และสุริยะ จันทร์ และดาว
- Cloud: ก้อนเมฆที่เป็นสายละอองน้ำหรือเป็นเกลือตาของน้ำแข็งลอยอยู่ในอากาศ
- Mountain: จุดสูงของพื้นผิวโลก ที่มีจุดระฟ้า
- River: แม่น้ำที่ไหลเหนือหินและผ่านหุบเขา จนมุ่งไปสู่ทะเล
- woodland: พื้นที่ใหญ่ที่เต็มไปด้วยไม้ ที่ให้ที่อาศัยแก่พืชพฤกษ์และสัตว์มากมาย
คำเหล่านี้ช่วยเราเข้าใจและปลงใจกับความงามและความสำคัญของสิ่งแวดล้อมของเรา
เรียบร้อยแล้ว ให้เราเริ่มต้นด้วยการถามคำถามหรือแบ่งปันทรัพย์ความรู้ของคุณเกี่ยวกับคำเหล่านี้
- “เราเด็กๆ มีคำถามใดเกี่ยวกับคำศัพท์ที่เราเรียนรู้ไปแล้วหรือเปล่า? ตอนนี้เป็นเวลาแล้วที่เราจะแชร์ทรัพย์ความรู้ของเรา!”
- “จะดูว่าคุณเรียนรู้เกี่ยวกับ ‘ต้นไม้,’ ‘ท้องฟ้า,’ ‘กลุ่มเมฆ,’ ‘ภูเขา,’ ‘แม่น้ำ,’ ‘ป่า,’ และหลายคำอื่น คุณจะบอกข้าว่าทุกคำหมายถึงอะไร?”three. “ตัวอย่าง ‘ต้นไม้’ คือ พืชใหญ่ที่มีกาบไม้ กิ่งไม้ และใบไม้. แล้ว ‘ท้องฟ้า’ คุณเห็นอะไรขึ้นนั้น?”four. “ตอนนี้ผมจะถามคุณบางคำถาม. ถ้าคุณรู้คำตอบ ให้กลับคำเรียก! คุณคิดว่าอะไรอยู่ด้านล่าง ‘ท้องฟ้า’?”five. “ทำยอดเยี่ยม! ตอนนี้เราจะพยายามหาคำซับซ้อนที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของเรา. คุณจะเห็น ‘ทะเล’ หรือ ‘ชายหาด’ ในภาพหรือไม่?”
- “จดจำไว้ว่า คำศัพท์แต่ละคำเป็นส่วนหนึ่งของโลกที่อันทิ่มทองของเรา. คุณจะบอกข้าว่า ‘ป่า’ หมายถึงอะไรหรือสัตว์ที่อาศัยอยู่ใน ‘แม่น้ำ’?”
- “ให้ติดตามและให้สมองเคลื่อนไหว! เรากำลังทำการค้นหาทรัพย์สมบัติด้วยคำศัพท์ และส่วนที่ดีที่สุดคือ คุณเป็นผู้สืบสวน!”
- “จะดูว่าคุณจะพบ ‘ทะเลทราย’ หรือ ‘ป่าสงวน’ ต่อไป. คุณจะบอกข้าว่า ‘ทะเลทราย’ คืออะไร?”
- “น่ายอดเยี่ยม! คุณกำลังเข้าใจอย่างดีแล้ว. ตอนนี้เราจะคิดถึง ‘ภูเขา’ โดยเฉพาะ. คุณทำอะไรเมื่อคุณไปเดินทางบน ‘ภูเขา’?”
- “เลยนี้ทำยอดเยี่ยม! เรากำลังจะเสร็จการค้นหาคำศัพท์แล้ว. คำศัพท์ต่อไปที่คุณหาคืออะไร? จดจำไว้ว่า คำศัพท์ทุกคำคือการเดินทางใหม่ในโลกของเรา!”