ในเรื่องนี้ที่มีอิสระธรรมดาและการประสบประกบที่มีความท้าทาย พวกเราจะตามตามเด็กชายที่มีกานทัศน์ ในการเดินทางผ่านป่าที่น่าตื่นเต้น ในช่วงการเดินทางของเขา เขาจะได้พบกับสัตว์ที่มีอาภรณ์หลากหลาย เรียนรู้ความรู้ที่มีประโยชน์ และได้รับความทรงจำที่จะไม่จะลืมได้. ให้พร้อมกันเปิดดาวน์สายที่มีอิสระธรรมดาและการประสบประกบนี้!
สวนสาธารณะที่มีชีวิตหลากหลาย
เรื่องเล่า:“เด็กชายและเด็กหญิงที่ชื่อว่า แบร์รี่ และ ลูคีน รู้สึกน่ายินดีที่ได้เดินทางไปสวนสาธารณะเมื่อวันอาทิตย์นี้。พวกเขาหวังว่าจะพบหลายสิ่งมีชีวิตสวยงามและมีบรรยากาศดีมากมาย。”
ภาพ:– ภาพของสวนสาธารณะที่มีต้นไม้สีสันหลากหลายและนกตะโกน- ลูคีนนำต้นไม้เป็นตัวช่วย- แบร์รี่ชมต้นไม้สีสันหลากหลาย
เรื่องเล่า:“ลูคีนชอบเล่นเกมการจับคู่สัตว์กับสิ่งมีชีวิตที่พ่อแม่เขียนขึ้นเพื่อช่วยพวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตในสวน。”
ภาพ:– ภาพของตารางที่มีภาพสัตว์และภาพสิ่งมีชีวิต- ลูคีนและแบร์รี่กำลังจับคู่สัตว์กับสิ่งมีชีวิต- ตารางที่มีภาพของหนูกวางและต้นไม้
เรื่องเล่า:“แบร์รี่ชอบเล่นเกมทายสิ่งของจากเสียงภาษาอังกฤษกับลูคีน เพราะเขาชอบฟังเสียงของสัตว์ในสวน。”
ภาพ:– ภาพของลูคีนที่ฟังเสียงของสัตว์และแบร์รี่ที่ทาย- ภาพของหนูกวางที่ตะโกน- ภาพของนกตะโกน
เรื่องเล่า:“หลังจากเล่นเกมเกี่ยวกับสัตว์บก แบร์รี่และลูคีนตั้งตนเล่นเกมเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเล。”
ภาพ:– ภาพของสัตว์น้ำหลากหลายและทะเล- ภาพของปลาสีสันหลากหลาย- ภาพของสัตว์น้ำที่อาศัยในทะเล
เรื่องเล่า:“แบร์รี่และลูคีนมีวันที่สนุกสนานที่สวนสาธารณะ พวกเขาได้เรียนรู้อีกมากมายเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตในสวนและทะเล。”
ภาพ:– ภาพของสัตว์น้ำหลากหลายและทะเล- ภาพของปลาสีสันหลากหลาย- ภาพของสัตว์น้ำที่อาศัยในทะเล
ต้องเข้ารหัสเกี่ยวกับสัตว์กับสิ่งมีชีวิต
สร้างเกมการจับคู่สัตว์กับเสียงที่พวกมันออกมาในภาษาอังกฤษ
เกมมีสองส่วน:
- ภาพสัตว์และเสียง:
- ภาพของสัตว์ที่มีเสียงที่เรียกได้ เช่น หนู, นก, แมว, หมา
- ภาพของเสียงที่สัตว์ออกมา เช่น เสียงนั่ง, ตะโกน, หัวเสีย
- จับคู่:
- ให้เด็กจับภาพสัตว์กับเสียงที่สัตว์ออกมา
- ใช้ภาพที่มีตรงกันข้ามเพื่อช่วยเด็กจับคู่
ตัวอย่าง:
- ภาพของหนูกับเสียง “เหวะเหวะ”
- ภาพของนกกับเสียง “เฟริง”
- ภาพของแมวกับเสียง “หัวเสีย”
- ภาพของหมากับเสียง “หลัง”
ประโยชน์:– ช่วยเด็กเรียนรู้เสียงของสัตว์- ฝึกสมองในการจับคู่- สร้างความสนใจในสัตว์และเสียงของพวกมัน
ทายสิ่งของจากเสียงภาษาอังกฤษ
- วันอาทิตย์เช้าวันนี้ แบร์รี่และลูคีนจึงตั้งตนเดินทางไปสวนสาธารณะเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ด้านนอกบ้านเรา
- พวกเขาพบกันต้นไม้ที่มีสีสันหลากหลาย มีแต่สีเหลือง สีชมพู และสีเขียวเข้ม ที่มีนกตะโกนและแมวป่าอาศัยอยู่ด้วยกันthree. ลูคีนชื่นชอบเล่นเกมทายสิ่งของจากเสียงภาษาอังกฤษ และแบร์รี่ได้ทายว่าหนูกวางกำลังตะโกน “Squeak” ขณะที่นกกำลังตะโกน “Tweet” และแมวป่ากำลัง “Purr” อย่างอ่อนโยนfour. หลังจากเล่นเกมแล้ว พวกเขาก็เริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำ และแบร์รี่ได้ค้นหาภาพของปลาสีสันหลากหลายและสัตว์น้ำอื่นๆ ที่อาศัยในทะเลfive. แบร์รี่และลูคีนยังได้เล่นเกมจับคู่ภาพของสัตว์กับภาพของสิ่งมีชีวิต และพวกเขาก็สนุกสนานในการตั้งคำถามและทายว่าภาพที่พวกเขาเลือกเป็นภาพของสัตว์ไหนที่อาศัยอยู่ที่ไหน ตัวอย่างเช่น “What animal lives within the woodland?” และ “What animal makes the sound ‘Squeak’?”
การเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำ
เมื่อมีกำแหลงวันเปลี่ยนเป็นช่วงเช้าที่มีแสงแดดสว่างเข้มงวด เด็กๆ ตื่นเต้นมาถึงชาแม่น้ำเพื่อเริ่มการอุปรากรทางน้ำของพวกเขา ที่นี่มีทะเลสาบแห่งใหญ่ที่สะอาด น้ำที่เปลี่ยนแปลงเป็นสีสันสวยง และมีเป็ดสีสันตามที่เกลี่ยออกน้ำตามที่มันเล่นเลียนกัน และบางครั้งยังลอยขึ้นเป็นแผ่นน้ำเล็กลง
เด็กๆ นำเลนชมพลูสอย่างอ่อนตามที่พวกเขาสังเกตสิ่งมีชีวิตบนน้ำมัน พวกเขาเห็นหญิงวัยเพียงหนึ่งตัวที่มีศรีมงคลในน้ำ มันหล่อล่อยไปในน้ำเรียบร้อย บางครั้งหยุดลงเพื่อทำเส้นปัดขายหายใจ เด็กๆ ตะลึงกับความงามของหญิงวัยเป็นวัยนี้และโยนกล้องมือลงทะเลสาบเพื่อบันทึกกระบวนการนี้
ขณะนั้น พวกเขายังสังเกตเห็นปูเล็กที่ซ่อนตัวไว้ใต้ใบละออง มันสังเกตสิ่งแวดล้อมอย่างสงบ โดยไม่มีความหวาดกลัวเมื่อเด็กๆ พยายามแสดงเสียงเหมือนเสียงของปู แต่ปูมีแต่ตอบกลับไม่กี่เสียง
ทันทีที่มีปลาจำนวนมากที่ลุกขึ้นมาจากน้ำ เด็กๆ ก็ติดตามพวกมันด้วยความอนุรักษ์ พวกเขาสังเกตเห็นว่าปลามีสีต่างกันอย่างที่สุด ที่เป็นสีแดง สีสนิท สีดำ และสีสันสวยง และเด็กๆ ก็เรียกชื่อของปลาเหล่านั้นด้วยตนเอง
บนพื้นหญ้าตามแม่น้ำ เด็กๆ ยังสังเกตเห็นตัวติ้งเดี่ยวที่กำลังล่าอาหาร พวกเขาบอกกันเกี่ยวกับพฤติกรรมของติ้งเดี่ยวและเรียนรู้ว่าจะแยกตัวระหว่างติ้งเดี่ยวเพศผู้และติ้งเดี่ยวเพศเมียได้อย่างไร
เมื่อดวงอาทิตย์ปรากฏขึ้นตะวัน หลังจากนั้นเด็กๆ ก็เริ่มรู้สึกเหนื่อยและตัดสินใจที่จะหาสถานที่มืดออกบนแม่น้ำเพื่อพักผ่อนเพื่อตนเอง ที่นี่พวกเขาไม่เฉยแรงแสงและยังสามารถสังเกตสิ่งมีชีวิตทางน้ำได้ต่อไป
หลังจากพักผ่อนสักชั่วโมง พวกเด็กก็กลับมาทำการอุปรากรอีกครั้ง พวกเขาสังเกตเห็นเกลืองที่กำลังทำเรือนอาศัยขึ้น มันกำลังก่อสร้างบ้านด้วยฝากันและหิน ซึ่งเด็กๆ รู้สึกที่วานวานด้วยความแรงงานของเกลืองและมีการแสดงความสนใจในบรรดาเด็กๆ ที่ของของเล็กๆ ที่พวกเขาจะมอบให้เกลืองเพื่อให้เกลืองสร้างเรือนของเธอเร็วขึ้น
เด็กๆ ยังได้รับช่วงที่มีหอยหวายงามจากแม่น้ำ มีรูปร่างและสีสันที่หลากหลาย และเด็กๆ ก็เลือกหอยหวายที่มีทรงร่างและสีสันที่ที่ดีที่สุดเพื่อเคลือดเป็นสรีรภาพมีชื่อเลขไปติดหลังคาของตนเอง แล้วเด็กๆ ก็หลงเหลวออกจากแม่น้ำด้วยความดีใจและมีความสุข
การอุปรากรทางน้ำนี้ทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้จำนวนมากของความรู้เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตทางน้ำ และทำให้พวกเขารักธรรมชาติมากขึ้นด้วย ขณะที่กำลังกลับบ้าน เด็กๆ ยังเจ็บใจอย่างแรงเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเห็นและทำ และคาดหวังที่จะมีการอุปรากรเดินทางอีกครั้งในอนาคต
การปิดตอน
ในการเดินทางเรียนการศึกษาครั้งนี้ เราได้สำรวจโลกอังกฤษที่มีความหลากหลาย จากการพูดคุยประจำวันในชีวิตประจำวันถึงการออกทะเลสาบในดินแดนที่ห่างไกลของดาวเคราะห์อันใหญ่. บรรดาเด็กๆ ได้ได้รับผลประโยชน์จากเกมส์และเรื่องที่ทำให้พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์ใหม่และความหมายทางวัฒนธรรมของหัวข้อต่างๆ ที่อยู่หลังจากเรื่องที่พวกเขาเรียนรู้
ในเรื่องของสวนสัตว์ เราได้เจอกับสัตว์ที่น่ารักมากมาย และเรียนรู้ชื่อและพฤติกรรมของพวกเขา บรรดาเด็กๆ ได้เรียนรู้ด้วยการสังเกตและการจำลอง ว่าจะเอาเวลาใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายพฤติกรรมและคุณสมบัติของสัตว์
ในเกมส์การสำรวจฤดูกาล เราได้รู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของฤดูกาลต่างๆ และกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับแต่ละฤดูกาล บรรดาเด็กๆ ได้เรียนรู้ด้วยการปฏิกิริยาและเกมส์ ว่าจะบอกภาษาอังกฤษเพื่อแสดงความรู้สึกต่อการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล
ในเรื่องของนกขาวที่มีการประสบประกวด เราได้เรียนรู้ว่าจะบรรยายภาพทางธรรมชาติและพฤติกรรมของสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ บรรดาเด็กๆ ได้พัฒนาความคิดและความสามารถในการแสดงความคิดและการใช้ภาษาด้วยเรื่องนี้
ด้วยการเรียนรู้และปฏิบัติด้วยยานพาหนะ เด็กๆ ได้รู้จักกับประเภทของยานพาหนะและความเป็นประโยชน์ของพวกเขา พวกเขาได้เรียนรู้ด้วยการอ่านและการหารือ ว่าจะบรรยายการเดินทางและวิธีการขนส่งด้วยภาษาอังกฤษ
ในการเรียนรู้และปฏิบัติด้วยคำกริยาพื้นฐาน เด็กๆ ได้รับรู้คำกริยาที่ใช้บ่อยในภาษาอังกฤษ และได้เรียนรู้ว่าจะใช้คำกริยานั้นเข้าไปในประโยค
ด้วยการเล่นเกมและเรื่องที่เกี่ยวกับอากาศและอากาศยาน เด็กๆ ได้เรียนรู้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับอากาศและอากาศยาน พวกเขาได้เรียนรู้ด้วยการสังเกตและคิดและทำให้เข้าใจถึงความทรงจำและความศรรมย์ของโลกธรรมชาติ
ด้วยการปฏิกิริยาและกิจกรรมที่มีส่วนร่วม เราได้แข็งกำแพงความรู้ของเด็กๆ ที่เรียนภาษาอังกฤษ พวกเขาได้รับประโยชน์จากการเข้าร่วมและปฏิบัติ ทำให้มีความสนใจและความรักต่อภาษาอังกฤษที่มากขึ้น
การเดินทางเรียนการศึกษาครั้งนี้สิ้นสุดลงอย่างสมบูรณ์ บรรดาเด็กๆ ได้กลับมากับผลประโยชน์และความสุขที่มากมาย และยังคงเดินทางและเติบโตในโลกภาษาอังกฤษ ขอให้รอคอยการประสบประกวดครั้งต่อไป!