ในโลกที่มีอภินิหารและประหลาดใจมากมาย รอบตัวเรามีแบบแบนะที่ยังไม่ถูกค้นพบหลายราย. วันนี้ ให้เราร่วมกันเดินทางค้นหาแบบแบนะที่ซ่อนเก็บ โดยใช้ความรู้และความกล้ามาเปิดเผยของเครื่องมรดกที่ลึกลับเหล่านั้น. พร้อมแล้วไหม? ลงทะเบียนเริ่มต้นครับ!
หากดูแล้วที่อากาศ การสำรวจโลกในรอบตัวเรา
ฝ่ายแดงที่ในสวนมีดอกที่มีสีแตกต่างกันหลากหลาย หล่อนหลงมาชมและชี้ไปยังดอกที่มีสีต่าง ๆ และถามแม่ของเขา
แม่ของหล่อนยิ้มและบอกว่า “หล่อน รู้ไหมว่าสีของดอกที่เราพูดด้วยภาษาอังกฤษมันเรียกอย่างไร? ดอกสีแดงเราพูดว่า ‘crimson flower’ ดอกสีเขียวเรียกว่า ‘green flower’ และดอกสีเหลืองเรียกว่า ‘yellow flower’ หล่อนพูดแบบแม่ได้ไหม?”
หล่อนสละสำนึกและพยายามทำตามคำพูดของแม่ กล่าวว่า “purple flower, inexperienced flower, yellow flower.”
แม่กล่าวว่า “เรื่องดีเลย หล่อน! หล่อนเรียนรู้ได้เร็วมาก”
พวกเขาก็เดินเดินต่อในสวน แม่ก็เรียนหล่อนความหมายของสีและดอกไม้ด้วยภาษาอังกฤษ หล่อนเรียนเรียนเล่นเล็กน้อย รู้สึกดีเป็นอย่างมาก
หลังจากนั้นไม่นาน หล่อนเห็นตัวนกหนึ่งที่กระโดดตรงบริเวณต้นไม้ หล่อนชี้ไปยังนกและถามแม่ว่า “แม่ นกมีสีไหน?”
แม่ตอบว่า “นกมีสีหลากหลาย ตัวที่สีแดงเรียกว่า ‘pink hen’ และตัวที่สีฟ้าเรียกว่า ‘blue hen’”
หล่อนตอบกลับว่า “ฉันรู้แล้ว แม่! นกสามารถเป็น pink chicken หรือ blue chook”
พวกเขาก็ทำการประมาณช่วงเวลาและแม่ก็เรียนหล่อนว่าจะเอาภาษาอังกฤษมาอธิบายสภาพแวดล้อมที่ตัวเองอยู่ หล่อนรู้สึกดีและเห็นว่าการเรียนภาษาอังกฤษนั้นสนุกมาก
ในตอนเย็น พวกเขากลับบ้านด้วยความรู้ของใจที่เต็มเต็ม หล่อนรู้สึกดีที่มีวันดีนั้น และตัดสินใจว่าจะเรียนภาษาอังกฤษมากขึ้นเพื่อไปที่ที่มีความสนุกมากกับแม่มากยิ่งขึ้น
แบบที่ 1: ซ่อนอยู่ในพืชพรรณ
- ในพื้นที่หญ้าที่เขียวสีใส พวกเราพบดอกไม้แดงสว่างแห่งหนึ่ง มันถูกเรียกว่าอะไร? (ดอกไม้เขียวแก้ว)
- ข้างหน้านั้น เราเข้าไปในป่าและหลังจากเงาต้นไม้ เราเห็นต้นทรงที่สูงมากของต้นทรงเมล็ด (ต้นไม้แป้ง)three. ในลึกลงไปในป่า เราพบกลุ่มเหงือกสีสันตายุทายใส (เหงือกแดง เหงือกเหลือง เหงือกฟ้า)four. ในขณะที่อยู่ที่ทะเลสาบที่สงบ พวกเราเห็นต้นอุจจานที่ลอยบนน้ำ (อุจจานน้ำ)
- สุดท้าย เรามาถึงพื้นที่หญ้าบริเวณกว้าง ที่นี่เราเห็นที่นาข้าวสีเหลือง (ที่นาสูงสีเหลือง)
สิ่งมีชีวิตอยู่ที่ไหน?
ในภาคสองทางร่วมกันเรามาถึงโลกสัตว์ที่มีความน่าประทับใจทั้งหลายเด็กๆ คุณพร้อมแล้วไหม? ลองเราไปตรวจสอบสถานที่น่าสนใจนี้ดูว่ามีสัตว์อะไรน่ารักที่เล่นเลียนที่นี่
เด็กๆ คุณมองเห็นอะไรนี้? นี่คือหนูเลี้ยงที่กระโดดตรงในหญ้า มันมีหูยาวและผมละมาศที่น่ารักมาก พวกเราจะพูดออกมาด้วยภาษาอังกฤษว่าเป็นหนูเลี้ยง (bunny) นักไหม?
เราเดินเข้าไปในป่า และเห็นร่างหนึ่งของร่างหนุนที่ร้องเพลงบนกิ่งไม้. ปากของมันแตกกำลังร้องเพลงที่น่ารัก. ร่างหนุนมีภาษาอังกฤษว่า (chook) นักไหม? มันน่าทึ่งไหม?
เด็กๆ คุณมองเห็นอะไรนี้? นี่คืองูเลี้ยงที่หลายตัววนตัวเดินบนพื้นหญ้า. งูเลี้ยงมีภาษาอังกฤษว่า (snake) คุณรู้ลักษณะของมันไหม? งูเลี้ยงชอบอาศัยในที่ร้อน และมันจะทางลายที่ยาวออกมาเพื่อรับรู้สภาพแวดล้อมรอบๆ
เรายังเดินไปต่อจนถึงที่อ่าวน้ำ และเห็นกะทวนหนุนหลายตัวเล่นเลียนในน้ำ. กะทวนหนุนมีภาษาอังกฤษว่า (frog) มันว่ายน้ำด้วยทางไหน? คุณหวานใจกับการกระโดดของมันไหม?
เด็กๆ คุณมองเห็นอะไรนี้? นี่คือแมวเลี้ยงที่เล่นเลียนตรงใต้ต้นไม้. มันใช้ขาขวางกันบนกิ่งไม้ ดูเหมือนว่ากำลังเล่น. แมวเลี้ยงมีภาษาอังกฤษว่า (cat) คุณเคยมีแมวเลี้ยงมั้ย?
เรายังเห็นสัตว์อื่นๆ มากมายในโลกสัตว์นี้ อย่างเช่นหมูเลี้ยง สุนัขเลี้ยง แกะเลี้ยง และอื่นๆ โดยทุกสัตว์มีลักษณะที่เป็นเด่นของตัวเอง เด็กๆ คุณสามารถจำคำว่าภาษาอังกฤษของมันได้ไหม?
ในโลกสัตว์ที่มีสัตว์มากมายนี้ นักเราไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้คำว่าภาษาอังกฤษที่น่าสนใจ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะเอาไปอธิบายด้วยภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน ตอนนี้เราจะเล่นเกมหนึ่งดูว่าใครจะหามากกว่าและพูดชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ. พร้อมแล้วไหม? ลองเริ่มไปด้วย!
ฝาย 3: ค้นพบความงามของธรรมชาติ
แน่นอนว่าจะไม่มีภาษาจีนย่อในเนื้อหาที่ถูกแปลข้างล่างนี้:
ในเช้าวันที่มีแสงอาทิตย์ระลอกเหนือพื้นดิน เด็กๆ ตามครูมาที่หญ้าสีเขียวสดใสในหนึ่งบริเวณที่งดงามของป่า. หญ้าสูงและมีดอกไม้ป่างามงาวเก็บอยู่ภายในเฉยเฉียง. ครูชี้ดาวแสดงให้เด็กๆ ดูและเรียนรู้ว่า “ดูเห็นแล้ว! นี้เป็นดอกดายซี่! มันเป็นสีเหลืองและขาว.”
ในจุดหยุดที่สอง: เด็กๆ ก็มาถึงป่าไม้หนาแน่น. มีต้นไม้สูงส่งที่เส้นเลือดของเสื้อผ้าที่เขียวเข้มและกิ่งไม้ที่ติดอยู่กัน. เด็กๆ เห็นหนุนหนึ่งที่กระโดดติดตามกันบนต้นไม้ ครูเรียนให้เด็กๆ พูดด้วยภาษาอังกฤษว่า “สวัสดีครับ นก! คุณมีอย่างไรวันนี้?”
ในจุดหยุดที่สาม: หลังจากนั้นเด็กๆ ยังเดินตามทางจนมาถึงหน้าตากันที่มีน้ำกระตุ้นตกลงมาจากภูเขาเป็นเส้นโค้งงามงาว. เด็กๆ รีบเดินไปดูแล้วครูเรียนให้เด็กๆ บอกด้วยภาษาอังกฤษว่า “ดูที่หน้าตากันนี้! มันงามและมีพลังมากเช่นนั้น.”
ในจุดหยุดที่สี่: สุดท้ายเด็กๆ มาถึงทะเลสาบที่น้ำแห่งสะอาดที่เห็นได้ชัดเจน ข้างทะเลสาบมีหญ้าสีเขียวและดอกไม้ป่า. เด็กๆ เล่นตามทะเลสาบ ครูเรียนเรียนให้เด็กๆ พูดด้วยภาษาอังกฤษว่า “นี่คือทะเลสาบ. มันแสนสงบและสะอาด.”
ในระหว่างการเดินทางค้นคว้าความงามของธรรมชาตินี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษหลายคำ แต่ยังเรียนรู้ว่าจะบอกเล่าสิ่งที่เห็นด้วยภาษาอังกฤษด้วย. พวกเขารู้สึกถึงความเศร้าเศรอกของธรรมชาติ และยังรู้สึกถึงความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษด้วย。
บทที่ 4: การเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล
สามัญกิจที่สี่ พวกเรามาถึงโลกที่เต็มไปด้วยการเปลี่ยนแปลง ตามฤดูกาลที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ธรรมชาติแสดงให้เห็นความงามของมันที่เฉพาะเจาะจง
ในฤดูใบไม้ผลิ ทุกสิ่งที่เปลี่ยนแปลงก็บางตัวขึ้นมา ดอกไม้บานตลอดทาง หญ้าบางขึ้นมาจากดิน มีสีเขียวอ่อนอ่อน ร่างกายหน้าของหงส์อินทรีร้องเพลงด้วยความยินดี แสดงให้เห็นว่าฤดูใบไม้ผลิได้มาถึง เด็กๆ ได้เล่นเล่นในสวนสนุก เสียงร้องเสียงปลื้มกระจายตัวทั่วทั้งท้องฟ้า
ในฤดูร้อน แดดแจกให้ร้อนชาติ ต้นไม้ที่มีร่มมีเงาอ่อน น้ำทะเลสาบมีแสงสว่าง ปลาที่มีชีวิตล่องล่องในน้ำ เด็กๆ ได้เล่นน้ำที่ชายแดนทะเลสาบ สนุกสนานกับความเย็น ในคืนของฤดูร้อน ท้องฟ้าสว่างแสดงดวงดาว ไข้หนูเผาด้วยความยินดี มีเหมือนดวงดาวที่กระจายตัวทั่วทั้งท้องฟ้า
ในฤดูหนาว ต้นไม้ที่ล้มลงมาเป็นเปลือกทองแกม ดินถูกทับด้วยหิมะที่มีสีขาว สวยงามเหมือนท้องที่ที่ถูกหลังเงาของหิมะทับ เด็กๆ ได้เล่นหิมะที่ดินหิมะ สนุกสนานกับความสนุกของฤดูหนาว ในคืนของฤดูหนาว หิมะที่ตกลงมาทำให้โลกเป็นที่สงบและอ่อนโยน
การเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลทำให้ธรรมชาติเต็มไปด้วยชีวิตและแรงงาม แต่ละฤดูมีความงามที่เฉพาะเจาะจงของมันเอง รอให้เราได้กำลังค้นหาและชม
การหาทรัพย์สมบัติที่ซ่อนอยู่
บรรยากาศแสนแจ่มและร้อนระลอกในเช้าวันใหม่ หมายเลขมีนและหมายเลขหนูตัดสินใจที่จะหาซ่อนทรัพย์ซึ่งอยู่ในป่าและพบวัตถุดิบแฝงเมื่อเดินไปบนเส้นทางกวางกวาง พวกเขาอาศัยชุดลาบป่าและพกกระเป๋าเล็กเพื่อเริ่มต้นการตามหาวัตถุดิบนี้
พวกเขาเดินไปโดยหารือกันสนุกสนาน ขณะที่หมายเลขมีนสำรวจตาไหวด้วยหน้าตาในกลุ่มไม้ ทันทีที่เขาพบกลุ่มเห็บสวยงามและตรงนี้มีหลักไม้เล็กที่มีข้อความบนด้านข้าง “ซ่อนทรัพย์ในทางที่สิ้นสุดของลมโลก”
หมายเลขหนูตะโกนขึ้นมากกว่ากัน พวกเขาตัดสินใจที่จะเดินตามทางที่ลมโลกนำไป ในต้นไม้ที่สวยงามโดยมีสีสันแปลกปลอม พวกเขาพบสะพานเล็กบนสะพาน “บนสะพานน้ำบริเวณที่บ้าน” ซึ่งข้อความบนสะพานนี้กล่าวว่า “ซ่อนทรัพย์ตั้งแต่ที่นี่”
พวกเขาเดินข้ามสะพานอย่างเฉียบฉายและมาถึงพื้นที่หญ้าแห่งกว้าง ที่มีนกหลายตัวร้องเสียงยอดแยก หมายเลขหนูพบเนินทรายเล็กบนพื้นที่หญ้า ข้างเนินทรายมีบัตรใบที่บนด้านข้างมีแผนที่ที่มีลายที่บอกว่า “ซ่อนทรัพย์ในช่องไม้”
หมายเลขมีนและหมายเลขหนูตามแผนที่ที่มีในแผนที่ไปถึงต้นไม้ใหญ่ พวกเขาเปิดช่องไม้และพบหนูเล็กที่ถือกุญแจที่ประกอบด้วยบรรจุภัณฑ์ที่ระลึกจากแสงเมฆ หนูเล็กนี้มอบกุญแจให้พวกเขา บอกว่า “นี่คือทรัพย์ที่คุณหาได้ ภายในมีความสุขและความรู้”
หมายเลขมีนและหมายเลขหนูเปิดกุญแจดูและพบกุญแจทองคำด้านใน กุญแจดังกล่าวมีข้อความ “เปิดประตูความรู้” พวกเขาตระหนักว่าการตามหาทรัพย์นี้ไม่เพียงแต่หาทรัพย์แต่ยังได้รับการเติบโตและมีเพื่อนที่แข็งแกร่งด้วย
บนทางกลับบ้าน พวกเขาแบ่งปันประสบการณ์ของวันนี้และเสียดายกับความเรียบงายของธรรมชาติและธรรมะที่อยู่ในทรัพย์ที่ซ่อนเก็บ การตามหาทรัพย์นี้ทำให้พวกเขาได้รับประสบการณ์การกล้าหาญ การร่วมมือและความสนุกสนานของการตามหาโลกที่ยังไม่ทราบ