ในการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆ มาเดินทางผ่านหลายส่วนของการออกสำรวจและการค้นหาความรู้สึก. ผ่านทางเรื่องราวที่มีปฏิสัมพันธ์ ภาพเกมส์และกิจกรรม เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษแต่ยังสามารถเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของพวกเขาในบรรยากาศที่สบายและมีความสนุก. ขอให้เราร่วมกันไปสำรวจโลกที่มีน่าสนุกสนานนี้ด้วยกันเอย!
ตอนเริ่มต้น
เด็กและแมวน้องหลงในป่าที่มีสิ่งแวดล้อมที่น่าตื่นตระหนก พวกเขาพยายามหาทางกลับบ้านด้วยชมรมป่าและพบสิ่งที่น่าตื่นตระหนกและน่าสนใจทั้งหมด
เด็กและแมวน้องออกจากบ้านของพวกเขาเพื่อเดินทางไปสวนสัตว์เพื่อลากลูกและเล่นกับหญ้าที่อุ่น แต่บังเอิญพวกเขาหลงทางและตกเป็นหนึ่งในป่าที่มีหญ้าที่สีเขียวเข้มและต้นไม้ที่ยาวออกมาอย่างหนาแน่น
แม้ว่าป่านี้จะมีสิ่งแวดล้อมที่น่าตื่นตระหนก แต่เด็กและแมวน้องก็ตั้งใจที่จะหาทางกลับบ้านด้วยตัวเอง พวกเขาเริ่มชมรมป่าและพบต้นไม้ที่มีดอกไม้สวยงามและหญ้าที่มีสีเขียวเหมือนทองคำ
ในขณะที่เด็กและแมวน้องเดินไปข้างหน้า พวกเขาพบต้นไม้ที่มีดอกไม้สีแดงที่เรียกว่า “ดอกไม้ชาย” และดอกไม้สีขาวที่มีกลิ่นหอมเรียกว่า “ดอกไม้หญิง” นอกจากนี้ พวกเขายังพบต้นไม้ที่มีดอกไม้สีเหลืองที่มีกลิ่นหอมเรียกว่า “ดอกไม้ทอง”
ขณะเดียวกัน พวกเขายังพบสัตว์ป่าที่มีสีสวยงามและน่าสนใจ อย่างเช่น หนูสีขาวที่อาศัยอยู่ในกุฉลายที่ต้นไม้ และนกสีเหลืองที่ลอยตัวบนกานไม้ นอกจากนี้ พวกเขายังพบสัตว์ป่าที่มีลักษณะที่น่าตื่นตระหนกอย่างเช่น หมาป่าสีน้ำตาลและหมูป่าสีน้ำเงิน
เด็กและแมวน้องต้องพยายามหาทางกลับบ้านด้วยตัวเอง พวกเขาใช้ความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและสัตว์ป่าเพื่อช่วยตนเองหาทาง ในที่สุด พวกเขาก็พบทางกลับบ้านผ่านหลายต้นไม้ที่มีดอกไม้สีสวยงาม
เพื่อหาคำศัพท์ซ่อน
-
แสดงภาพ：ในขั้นตอนแรก แสดงภาพชุดที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ แม่น้ำ มหาสมุทร และอื่น ๆ
-
นำเสนอคำศัพท์：สำหรับภาพที่แต่ละตัว นำเสนอคำศัพท์ที่เกี่ยวกับภาพดังกล่าว ตัวอย่างเช่น “this is a tree. it’s far inexperienced.” หรือ “examine the vegetation. they are beautiful.”
-
ซ่อนคำศัพท์：เขียนคำศัพท์บนกระดาษหนึ่ง จากนั้นกำจัดกระดาษที่มีฝาหลังขึ้นมาและเลื่อนตำแหน่งให้สับสน
-
หาคำศัพท์：ให้เด็กเปิดภาพแล้วหาคำศัพท์ที่ตรงกับการอธิบายของภาพ ตัวอย่างเช่น หา “tree” หากภาพเป็นต้นไม้
five. การอภิปราย：หลังจากหาคำศัพท์ได้ ให้เด็กเอยามอธิบายภาพด้วยภาษาอังกฤษ และอภิปรายเกี่ยวกับความหมายของคำศัพท์และหน้าที่ของเขาที่ธรรมชาติ
-
ฝึกซ้อมซ้ำ：ฝึกซ้อมขั้นตอนดังกล่าวโดยใช้ภาพและคำศัพท์ต่างกัน เพื่อเพิ่มความจำของเด็ก
-
การเล่นเกมส์จบลง：ในขณะที่เกมส์จบลง ให้เด็กปิดตาแล้วตัดภาพแบบสุ่มๆ แล้วให้พูดออกมาที่สามารถพิจารณาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับภาพนั้นที่สุดที่ทำได้
การเล่นและการเรียนรู้
- ****：
- จัดเตรียมภาพต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ป่าและแม่น้ำ ทะเลสาบ และเทือกเขา
- จัดเตรียมภาพต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับสัตว์ อย่างเช่น งู แรด หมี ปลา และนก
- เริ่มเกม：
- จัดภาพทั้งหมดในขนาดใหญ่มองเห็นได้ง่ายและใส่ด้านหลังลงบนโต๊ะ
- ให้เด็กเล่นลำดับโดยเปิดภาพเดียวต่อครั้ง
- เมื่อเด็กเปิดภาพสองภาพ ให้กดว่า “What do you notice in the photo?” (คุณเห็นอะไรในภาพ?)
- ให้เด็กตอบด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่าง: “I see a lion within the wooded area.” (ฉันเห็นแรดในป่า)
- หากเด็กตอบถูก ให้รางวัลหรือชวนเกียรติ
three. รอบสนทนา：- ถาม “What do you spot within the photo?” (คุณเห็นอะไรในภาพ?)- ให้เด็กตอบด้วยภาษาอังกฤษ- ถ้าเด็กตอบถูก ให้รางวัลหรือชวนเกียรติ
four. การเรียนรู้คำศัพท์：- ให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์และธรรมชาติ เช่น “forest” (ป่า), “river” (แม่น้ำ), “ocean” (ทะเล), “mountain” (เทือกเขา)- ใช้วิธีเกมเพื่อให้เด็กจำคำศัพท์ได้ดี ตัวอย่าง: “wherein is the lion?” (แรดอยู่ที่ไหน?)
- เรียกกลับเกม：
- เพื่อให้เด็กจำคำศัพท์และประโยชน์ได้ดี ให้เล่นเกมซ้ำ โดยนำภาพและคำศัพท์ใหม่เข้ามา
- ขณะเด็กมีความคุ้นเคยกับคำศัพท์ เพิ่มความยากด้วยการนำเสนอโครงสร้างประโยคที่ซับซ้อนขึ้น
- ในขณะที่เกมสิ้นสุดลง สรุปคำศัพท์และประโยคที่เรียนรู้วันนี้
- ให้เด็กบอกด้วยภาษาของตนเองว่าที่พวกเขาเรียนรู้
ผ่านแบบเล่นเกมนี้ เด็กจะได้เรียนภาษาอังกฤษในบริบทที่สบายและเหมาะสม ขณะที่ยังเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติด้วยเช่นกัน。
การหยุดตอน
วันนี้เราก็จะจบแล้วครับ! ระหว่างที่เราเล่นและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำและสิ่งแวดล้อมที่เราพบในสวนน้ำนี้ ทางกลุ่มก็ได้มีโอกาสเรียนรู้คำศัพท์ใหม่โดยสนุกสนานครับ ทางกลุ่มรู้ว่าสัตว์น้ำมีหลายๆ ชนิด เช่นปลาสีเหลือง ปลาสีเขียว และปลาสีแดง รวมทั้งสิ่งแวดล้อมที่งดงามมาก เช่น หญ้าทะเลและดอกไม้ทะเลที่มีสีสันหลากหลาย ทำให้ทางกลุ่มรู้สึกว่าสวนน้ำเป็นสถานที่ที่น่าสนุกมาก!
ทางกลุ่มยังได้มีโอกาสเรียนรู้ว่าทุกสิ่งที่เราพบมีความสำคัญของมันเอง และทุกสิ่งที่เราเล่นกับมีความสำคัญเช่นกัน จึงทางกลุ่มทำให้เรียนรู้และเลือกที่จะมีความรู้และความรักต่อสิ่งแวดล้อมที่เราพบเห็นในชีวิตประจำวันของเราครับ
ขอบคุณที่มาเล่นกับเราวันนี้ และขอบคุณที่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่โดยสนุกสนาน! ให้กำลังใจต่อการเรียนรู้ของเราเพื่อวันหน้าที่จะมีความรู้มากขึ้นครับ!