สวัสดีครับค่ะ วันนี้เราจะมาสร้างเนื้อหาเรียนรู้และเกมส์สำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี โดยใช้ภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กพัฒนาทักษะการพูดและการเขียนอย่างสนุกสนาน การเรียนรู้ดังกล่าวจะมีการผสมผสานกับเรื่องราวที่น่าสนุกและมีสนใจ เราหวังว่าเด็กจะสนุกและเรียนรู้ได้ดียังข้างหนึ่งกันค่ะ
หัวข้อหลัก
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หลักเรื่อง
เราจะมีหนึ่งตารางเติมฟิลม์ที่มีภาพที่แสดงสิ่งแวดล้อมต่างๆ และให้เด็กค้นหาคำศัพท์ซ่อนในภาพเหล่านั้น ให้เด็กได้แม้นึกและเล่นตามกันด้วย
ส่วนต่างๆ ของแบบฝึกหัด
-
ภาพทะเล
-
ภาพแสดงชายฝั่งทะเล
-
ภาพแสดงปลา
-
ภาพแสดงสาครัว
-
ภาพแสดงระบาดน้ำ
-
คำศัพท์ซ่อน:
-
sea, beach, fish, turtle, wave, boat, ocean, coral, shark, starfish
-
ภาพป่า
-
ภาพแสดงป่าหนา
-
ภาพแสดงต้นไม้
-
ภาพแสดงสัตว์ป่า
-
ภาพแสดงน้ำตาล
-
คำศัพท์ซ่อน:
-
forest, tree, bear, lion, deer, river, waterfall, jungle, animal, leaf
-
ภาพเมือง
-
ภาพแสดงตึกสูง
-
ภาพแสดงถนน
-
ภาพแสดงรถยนต์
-
ภาพแสดงประชาชน
-
คำศัพท์ซ่อน:
-
city, building, street, car, people, traffic, traffic light, bus, plane, train
-
ภาพสวนสาธารณะ
-
ภาพแสดงสวนสาธารณะ
-
ภาพแสดงลูกเตะ
-
ภาพแสดงเด็กเล่น
-
ภาพแสดงต้นไม้
-
คำศัพท์ซ่อน:
-
park, playground, tree, grass, child, ball, slide, swing, flower, bench
อุปกรณ์ที่จำเป็น
- ตารางเติมฟิลม์ (ภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ)
- บันไดคำศัพท์ซ่อน
- กระดาษเปลี่ยนแปลงคะแนน
- ของรางวัลที่น่ารัก
การเรียนรู้
- ท้ายสุด:
- ภาพและคำศัพท์ที่ซ่อนเป็นทางเลือกในการฝึกหัดความสำคัญของภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์และเสริมสมรรถนะในการทรงคำภาษาอังกฤ
กฎการเล่น
- เลือกภาพ:
- ให้เด็กเลือกภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่เขา/เธอรู้จักเช่น ภาพทะเล, ภาพป่า, ภาพเมือง, ภาพสวนสาธารณะ หรือ ภาพเขา.
- ค้นหาคำศัพท์:
- ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพตามลำดับ A, B, C, และ D ที่แสดงบนกระดาษเรียน.
- ตัวอย่าง:
- A. ทะเล (ocean)
- B. ป่า (forest)
- C. เมือง (city)
- D. สวนสาธารณะ (park)
- ขีดคำศัพท์:
- เมื่อเด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ให้เขา/เธอขีดคำศัพท์ลงในตารางเรียน.
- ต้องการคำศัพท์ที่ถูกต้องและขาดคะแนนเมื่อคำศัพท์ที่ขีดไม่ถูกต้อง.
- นับคะแนน:
- แต่ละคำศัพท์ที่เจอจะมีคะแนน 1คะแนน.
- หากเด็กขีดคำศัพท์ที่ไม่เจอจริง จะขาดคะแนน 1คะแนน.
- หลังจากที่เด็กค้นหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว จะมีการนับคะแนนรวมและมอบรางวัลที่น่ารัก.
- รางวัล:
- 3คะแนน: ของเล่นเล็ก (ตัวอย่าง: ตุ๊กตา, สแตมป์)
- 5คะแนน: หนังสือเด็ก (ตัวอย่าง: หนังสือเรื่องสั้น, หนังสือเรียน)
- 8คะแนน: สำรึกษาภาพ (ตัวอย่าง: ภาพหน้าเฉลี่ยว, ภาพวาด)
- การตั้งคำถาม:
- หลังจากการนับคะแนน ให้เด็กตั้งคำถามเกี่ยวกับภาพหรือคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ โดยให้คำตอบที่ถูกต้องเพื่อเพิ่มคะแนนเพิ่มเติม.
- การแข่งขัน:
- จัดการแข่งขันระหว่างเด็กๆ โดยให้คะแนนรวมและมอบรางวัลที่น่ารักให้แก่เด็กที่มีคะแนนสูงสุด.
8.
รายละเอียดการนับคะแนน
- การเริ่มต้น:
- หลังจากเด็กเสร็จการจับคู่คำศัพท์กับภาพของสิ่งแวดล้อมทั้งหมด ตัวผู้สอนหรือครูจะเริ่มนับคะแนนตามลำดับที่เด็กจับคู่ถูกต้องของพวกเขา。
- ในแต่ละครั้งที่เด็กจับคู่ถูกต้อง จะได้คะแนน 1 คะแนน。
- การประมวลผลคะแนน:
- หลังจากที่เด็กเสร็จการจับคู่ทั้งหมด ตัวผู้สอนหรือครูจะนับคะแนนรวมทั้งหมดของเด็กแต่ละคน。
- สามารถจัดหมายระดับคะแนนเพื่อช่วยตั้งตารางแรงจำเป็นหรือมอบรางวัลตามคะแนนที่ได้เพื่อเสริมสมรรถนะและประสบการณ์การเรียนการสอนของเด็ก。
- รางวัล:
- ระดับคะแนน 1-5: ของเล่นเล็ก
- ระดับคะแนน 6-10: หนังสือเด็ก
- ระดับคะแนน 11-15: สำรึกษาภาพ
- ระดับคะแนน 16-20: รางวัลเฉพาะเจาะจงอื่น ๆ อาทิ สำเนียงหรือของเล่นมีค่า
- การปฏิเสธคำศัพท์:
- หากเด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่ไม่ถูกต้อง ตัวผู้สอนหรือครูจะไม่นับคะแนนสำหรับคำศัพท์นั้น และขาดคะแนน 1 คะแนนเพื่อชี้แจงความผิดของเด็กที่จับคู่ไม่ถูกต้อง。
- การประเมินผล:
- หลังจากที่นับคะแนนและมอบรางวัลเสร็จเรียบร้อย ตัวผู้สอนหรือครูจะประเมินผลการเรียนการสอนของเด็กและชี้แจงความดีและความเลวร้ายในการจับคู่ของเด็กทั้งหมด。
- นอกจากนี้ ยังสามารถมอบคำแนะนำหรือเพิ่มเติมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับคำศัพท์ที่จับคู่ไม่ถูกต้องเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำ
รางวัล
เมื่อเด็กสำเร็จการเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมแล้ว จะมีโอกาสได้รับรางวัลที่น่ารักดังนี้:
- ของเล่น: ของเล่นเล็กๆ ที่มีสีสันและรูปร่างที่น่าสนใจ เช่น หมาง, ตุ๊กกะ, หมอก, หนุน, หมอกเหล็ก
- หนังสือเรียน: หนังสือเรียนที่มีภาพและเนื้อหาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เพื่อช่วยเด็กเรียนรู้เพิ่มเติม
- สำรึกษาภาพ: สำรึกษาภาพที่มีภาพและคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เพื่อช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
แต่ละรางวัลจะมีคะแนนแบบคำหนึ่งและขาดคะแนน 1คะแนน ให้แก่เด็กที่ขีดคำศัพท์ที่ไม่เจอจริง ซึ่งทำให้เด็กได้เรียนรู้เพิ่มเติมและเล่นตามกันด้วยความสนุกสนานด้วยเช่นกัน。