เรามีกวีรสร้างบทสนทนาเล็กๆ สำหรับเด็กที่เกี่ยวข้องกับสีของสิ่งแวดล้อม บทนี้ไม่แค่เป็นเรื่องราวที่น่าสนสนุก แต่ยังช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสีที่ปรากฏในโลกเราด้วยทางง่ายๆ อย่างไร? อ่านต่อไปแล้วพบดูเล็บๆ!
หน้าแรก:ภาพสิ่งแวดล้อม
เริ่มต้นกับภาพแห่งที่เป็นแหล่งข้อมูลทางธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่เด็กคงทำนองเฉพาะได้ ซึ่งเป็นสายฝึกหัดความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษด้วยทางที่ง่ายและน่าสนุก
- ภาพหน้าแรก: ภาพที่แสดงภายและภายในป่าและพื้นที่ชนแดน
- ภาพแรก: ภาพป่ากับต้นไม้สีเขียวอ่อนและหญ้าของป่า
- ภาพที่สอง: ภาพพื้นที่ชนแดนกับบ้านเรือนเล็กๆ และที่ทำงาน
- ภาพหน้าที่สอง: ภาพที่แสดงแหล่งน้ำที่เป็นสถานที่อาศัยของสัตว์น้ำ
- ภาพแรก: ภาพทะเลกับปลาและสมุนไพรบนชายหาด
- ภาพที่สอง: ภาพลุ่มน้ำกับปลาเล็กๆ และเศรษฐีที่อยู่บนสำนัก
- ภาพหน้าที่สาม: ภาพที่แสดงหนึ่งบริเวณป่าสาธารณะหรือสวนสาธารณะ
- ภาพแรก: ภาพสวนสาธารณะกับลูกเต๋น ลูกเล่น และต้นไม้สีที่หลากหลาย
- ภาพที่สอง: ภาพสวนสาธารณะที่มีหนุ่มยัยนำลูกเล่นมาเล่น
- ภาพหน้าที่สี่: ภาพที่แสดงเนินเขาหรือภูเขาที่มีพื้นที่ชนแดนหรือบ้านเรือนเล็กๆ
- ภาพแรก: ภาพภูเขาที่มีป่าและต้นไม้
- ภาพที่สอง: ภาพบ้านเรือนเล็กๆ บนภูเขา
- ภาพหน้าที่ห้า: ภาพที่แสดงหลายหน้าที่ทางธรรมชาติที่เป็นที่อาศัยของสัตว์ต่างๆ
- ภาพแรก: ภาพป่าที่มีหมู่บ้านและสัตว์ป่า
- ภาพที่สอง: ภาพทะเลที่มีปลาและสมุนไพร
- ภาพหน้าที่หก: ภาพที่แสดงแหล่งน้ำต่างๆ ที่เป็นที่อาศ
หน้าที่2:ภาพและคำศัพท์
หน้าที่ 2: ภาพและคำศัพท์
ภาพ 1: ภาพสวนสาธารณะ- ภาพแรก: สวนสาธารณะกับลูกเต๋น, ลูกเล่น, และต้นไม้- คำศัพท์: สวน (garden), ลูกเต๋น (slides), ลูกเล่น (toys), ต้นไม้ (trees)- ภาพที่สอง: ภาพสวนสาธารณะกับลูกเต๋นที่มีผู้เล่น- คำศัพท์: ลูกเต๋น (slides), ผู้เล่น (players), ต้นไม้ (trees)- ภาพที่สาม: ภาพสวนสาธารณะกับลูกเล่น- คำศัพท์: ลูกเล่น (toys), ต้นไม้ (trees), ผู้เล่น (players)
ภาพ 2: ภาพทะเล- ภาพแรก: ภาพทะเลกับปลา, สมุนไพร, และเรือ- คำศัพท์: ทะเล (sea), ปลา (fish), สมุนไพร (herbs), เรือ (boat)- ภาพที่สอง: ภาพทะเลกับปลาที่ปล่อยในทะเล- คำศัพท์: ทะเล (sea), ปลา (fish), สมุนไพร (herbs), เรือ (boat)- ภาพที่สาม: ภาพทะเลกับเรือที่เดินทาง- คำศัพท์: ทะเล (sea), ปลา (fish), สมุนไพร (herbs), เรือ (boat)
ภาพ 3: ภาพป่า- ภาพแรก: ภาพป่ากับหมู่บ้าน, ต้นไม้, และสัตว์ป่า- คำศัพท์: ป่า (forest), หมู่บ้าน (village), ต้นไม้ (trees), สัตว์ป่า (wild animals)- ภาพที่สอง: ภาพป่ากับหมู่บ้านและสัตว์ป่า- คำศัพท์: ป่า (forest), หมู่บ้าน (village), ต้นไม้ (trees), สัตว์ป่า (wild animals)- ภาพที่สาม: ภาพป่ากับสัตว์ป่าที่อยู่ในต้นไม้- คำศัพท์: ป่า (forest), หมู่บ้าน (village), ต้นไม้ (trees), สัตว์ป่า (wild animals)
หน้าที่3:การหาคำศัพท์
หน้าที่ 3: การหาคำศัพท์
- ภาพที่ 1: ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพแสดงภายในสวนสาธารณะกับลูกเต๋น, ลูกเล่น, และต้นไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อ: สวน (garden), ลูกเต๋น (slides), ลูกเล่น (toys), ต้นไม้ (trees)
- ภาพที่ 2: ภาพทะเล
- ภาพแสดงทะเลกับปลา, สมุนไพร, และเรือ
- คำศัพท์ที่ซ่อ: ทะเล (sea), ปลา (fish), สมุนไพร (herbs), เรือ (boat)
- ภาพที่ 3: ภาพป่า
- ภาพแสดงป่ากับหมู่บ้าน, ต้นไม้, และสัตว์ป่า
- คำศัพท์ที่ซ่อ: ป่า (forest), หมู่บ้าน (village), ต้นไม้ (trees), สัตว์ป่า (wild animals)
หน้าที่ 4: การหาคำศัพท์
- ภาพที่ 1: ภาพสวนสาธารณะ
- คำถาม: คุณเห็นสิ่งใดในสวนสาธารณะ?
- ตอบคำถาม: ฉันเห็นสวน (garden), ลูกเต๋น (slides), ลูกเล่น (toys), ต้นไม้ (trees)
- ภาพที่ 2: ภาพทะเล
- คำถาม: คุณเห็นสิ่งใดทะเล?
- ตอบคำถาม: ฉันเห็นทะเล (sea), ปลา (fish), สมุนไพร (herbs), เรือ (boat)
- ภาพที่ 3: ภาพป่า
- คำถาม: คุณเห็นสิ่งใดในป่า?
- ตอบคำถาม: ฉันเห็นป่า (forest), หมู่บ้าน (village), ต้นไม้ (trees), สัตว์ป่า (wild animals)
หน้าที่ 5: การตรวจสอบ
- ภาพที่ 1: ภาพสวนสาธารณะ
- ตรวจสอบคำศัพท์: สวน (garden), ลูกเต๋น (slides), ลูกเล่น (toys), ต้นไม้ (trees)
- ภาพที่ 2: ภาพทะเล
- ตรวจสอบคำศัพท์: ทะเล (sea), ปลา (fish), สมุนไพร (herbs), เรือ (boat)
- ภาพที่ 3: ภาพป่า
- ตรวจสอบคำศัพท์: ป่า (forest), หมู่บ้าน (village), ต้นไม้ (trees), สัตว์ป่า (wild animals)
หน้าที่ 6:
หน้าที่4:การตรวจสอบ
หน้าที่ 4: การตรวจสอบ
- สวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะกับลูกเต๋น, ลูกเล่น, และต้นไม้
- คำศัพท์: สวน (garden), ลูกเต๋น (slides), ลูกเล่น (toys), ต้นไม้ (trees)
- ตรวจสอบ: คุณเห็นสิ่งใดในสวนสาธารณะ?
- ทะเล
- ภาพ: ภาพทะเลกับปลา, สมุนไพร, และเรือ
- คำศัพท์: ทะเล (sea), ปลา (fish), สมุนไพร (herbs), เรือ (boat)
- ตรวจสอบ: คุณเห็นสิ่งใดทะเล?
- ป่า
- ภาพ: ภาพป่ากับหมู่บ้าน, ต้นไม้, และสัตว์ป่า
- คำศัพท์: ป่า (forest), หมู่บ้าน (village), ต้นไม้ (trees), สัตว์ป่า (wild animals)
- ตรวจสอบ: คุณเห็นสิ่งใดในป่า?
- การแสดงความสำเร็จ
- ภาพ: ภาพที่แสดงถึงความสำเร็จในแต่ละภาพ
- ข้อความ: คุณทำได้ดีเลย! คุณเห็นและหาคำศัพท์ทั้งหมดในแต่ละภาพ
- การแจ้งเตือน
- ภาพ: ภาพที่แจ้งเตือนหากเด็กหาไม่ได้คำศัพท์ทั้งหมด
- ข้อความ: คุณยังไม่เห็นคำศัพท์ทั้งหมด ลองหาอีกครั้ง!
- การช่วยเหลือ
- ภาพ: ภาพที่แสดงถึงการช่วยเหลือ
- ข้อความ: ลองดูอีกครั้งหรือเราจะช่วยคุณหาคำศัพท์ที่สูญหาย
- การยืนยัน
- ภาพ: ภาพที่แสดงถึงการยืนยัน
- ข้อความ: คุณทำได้ดีเลย! คุณเห็นและหาคำศัพท์ทั้งหมดในแต่ละภาพ
หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว คุณจะมีโอกาสที่จะยืนยันความสำเร็จของเขาและให้ความช่วยเหลือในกรณีที่จำเป็นอีกด้วย。
หน้าที่5:การแสดงความสำเร็จ
หน้าที่ 5: การแสดงความสำเร็จ
เมื่อเด็กของเราเข้าสู่หน้าที่ที่ห้า พวกเขาจะพบกับภาพแสดงความสำเร็จของตนเองและเพื่อนๆ ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ นี่คือจุดสิ้นสุดของแบบฝึกหัด และเป็นโอกาสเพื่อแสดงความสำเร็จและรวมเรียบร้อยที่พวกเขาได้รับ
- ภาพแสดงความสำเร็จ:
- ภาพแรก: ภาพของเด็กแต่ละคนที่แสดงถึงการทำงานและการเรียนรู้ที่สำเร็จ อาจมีภาพของเด็กที่กำกับคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ หรือที่ทำงานกับของเล่นเพื่อเรียนเลข
- ภาพที่สอง: ภาพของเด็กที่ได้รับรางวัลหรือรางวัลดีเด่น ที่แสดงถึงความสำเร็จของพวกเขาในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ
- ข้อความแจ้งเตือน:
- ข้อความที่เตือนเด็กว่ายังมีคำศัพท์ที่ยังไม่ได้หา หรือยังมีงานที่ยังไม่เสร็จทั้งหมด โดยให้ความช่วยเหลือหากจำเป็น
- ข้อความที่ขอให้เด็กกลับไปทำงานหรือหาคำศัพท์ที่ยังไม่ได้หา
- ข้อความแสดงความสำเร็จ:
- ข้อความที่ขอให้เด็กรู้ว่าพวกเขาทำได้ดีเลย และที่พวกเขาทำงานและเรียนรู้ที่สำเร็จ อาจมีข้อความเช่น “You did a great job!” หรือ “Keep up the good work!”
- ภาพของสิ่งที่เด็กชอบ:
- ภาพของสิ่งที่เด็กชอบ หรือสิ่งที่พวกเขาต้องการได้เพื่อเป็นรางวัล อาจเป็นของเล่นหรืออาหารที่พวกเขาชื่นชอบ
- ข้อความที่ขอให้เด็กกลับมาเรียนต่อไป:
- ข้อความที่ขอให้เด็กกลับมาเรียนต่อไปในวันหน้า และให้พวกเขารู้ว่าเรียน