ในโลกที่มีสีสันและความสนุกสนานนี้ การเรียนภาษาอังกฤษไม่เป็นเรื่องที่หนาแน่นและเรียบง่าย แต่เป็นการผจญภัยที่ได้รับความยินดีตลอดทางหน้าสวยและสนุกสนาน。ผ่านการอ่านเรื่องที่มีประสาทสนใจ การพูดคุยที่น่าสนุกสนาน และเกมส์ที่มีความงามมากมาย เด็กๆ สามารถแบ่งแยกพื้นฐานภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายและสนุกสนาน และเริ่มต้นการเดินทางเรียนภาษาของพวกเขากันเอง。ขอให้พวกเราค้นหาโลกนี้ด้วยกัน และเปิดโอกาสที่ไม่จำกัดด้วยภาษาอังกฤษ!
เด็กต้องค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพตามลำดับหน้าที่
- ภาพสวนสาธารณะ:
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีหญ้าเขียว, ต้นไม้, น้ำตก, และเด็กเล่น.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: หญ้า, ต้นไม้, น้ำตก, สวนเล่น.
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีแกะ, แก้ว, และหมู.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: แกะ, แก้ว, หมู.
three. ภาพตลาด:- ภาพ: ภาพตลาดที่มีผลไม้, ผัก, และของขายอื่น ๆ.- คำศัพท์ที่ซ่อน: ผลไม้, ผัก, ตลาด.
four. ภาพห้องนอน:- ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หมอน, และเครื่องใช้.- คำศัพท์ที่ซ่อน: เตียง, หมอน, เสริม.
- ภาพโรงเรียน:
- ภาพ: ภาพโรงเรียนที่มีห้องเรียน, ห้องของครู, และหน้าต่าง.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ห้องเรียน, ห้องครู, หน้าต่าง.
- ภาพห้องนั่ง:
- ภาพ: ภาพห้องนั่งที่มีโทรศัพท์, โทรทัศน์, และเกม.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: โทรศัพท์, โทรทัศน์, เกม.
- ภาพสวนสนุก:
- ภาพ: ภาพสวนสนุกที่มีเครื่องเล่น, และเด็กเล่น.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: สวนสนุก, เครื่องเล่น, สวนเล่น.
eight. ภาพทะเล:- ภาพ: ภาพทะเลที่มีเรือ, ปลา, และชายหาด.- คำศัพท์ที่ซ่อน: ทะเล, เรือ, ชายหาด.
- ภาพภูเขา:
- ภาพ: ภาพภูเขาที่มีต้นไม้, และน้ำตก.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ภูเขา, ต้นไม้, น้ำตก.
- ภาพทางหลวง:
- ภาพ: ภาพทางหลวงที่มีรถยนต์, และสะพาน.
- คำศัพท์ที่ซ่อน: ทางหลวง, รถยนต์, สะพาน.
เมื่อเด็กหาพบคำศัพท์ เขา/เธอจะต้องอ่านคำศัพท์ดังกล่าว
- ในหน้าแรกที่มีภาพสวนสาธารณะ เด็กจะหาถึงคำ “grass” และต้องอ่านคำนี้ด้วยเสียงดัง
- ในหน้าที่สองที่มีภาพสวนสัตว์ เด็กจะเห็นคำ “sheep” และต้องอ่านคำนี้
- ในหน้าที่สามที่มีภาพตลาด เด็กจะพบคำ “fruit” และต้องอ่านคำนี้ด้วยเสียงดังfour. ในหน้าที่สี่ที่มีภาพห้องนอน เด็กจะหาถึงคำ “mattress” และต้องอ่านคำนี้
- ในหน้าที่ห้าที่มีภาพโรงเรียน เด็กจะเห็นคำ “study room” และต้องอ่านคำนี้
- ในหน้าที่หกที่มีภาพห้องท้องห้อง เด็กจะหาถึงคำ “smartphone” และต้องอ่านคำนี้
- ในหน้าที่เจ็ดที่มีภาพสวนสนุก เด็กจะเห็นคำ “leisure park” และต้องอ่านคำนี้
- ในหน้าที่แปดที่มีภาพชายแคบ เด็กจะหาถึงคำ “sea” และต้องอ่านคำนี้
- ในหน้าที่เก้าที่มีภาพเทือกเขา เด็กจะเห็นคำ “mountain” และต้องอ่านคำนี้
- ในหน้าที่สิบที่มีภาพทางหลวงสู่เมือง เด็กจะหาถึงคำ “road” และต้องอ่านคำนี้
ด้วยการอ่านคำเหล่านี้ เด็กไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสะดวกในการพูดและการออกเสียงด้วยเสียงสะดวกด้วยวิธีที่ถูกต้องเช่นนี้ด้วยเสียงดัง
ดังนั้น บุตรชายจะต้องวาดหรือหมุนภาพที่แสดงคำศัพท์ดังกล่าว
เมื่อเด็กค้นหาจับตัวภาษาที่ซ่อนอยู่ พวกเขาต้องทำตามขั้นตอนต่อไปนี้:
-
ยืนยันภาษา：เด็กต้องยืนยันว่าภาษาที่พวกเขาหาได้ถูกต้องหรือไม่ ซึ่งสามารถทำได้โดยเปรียบเทียบกับรายชื่อภาษาหรือภาพที่ให้ไป
-
อ่านภาษาดัง：หลังจากที่ยืนยันว่าภาษาถูกต้อง เด็กต้องอ่านภาษาดังด้วยเสียงบรรใจ การอ่านดังนี้ช่วยรักษาความทรงจำและพัฒนาทักษะการพูดภาษา
-
วาดหรือหมายภาพ：เด็กต้องทำตามภาษาที่พบและทำการหมายหรือวาดภาพ ตัวอย่างเช่น หากภาษาเป็น “tree” (ต้นไม้) เด็กจะหาต้นไม้ในภาพและหมายหรือวาดวงกลมเพื่อแสดงให้เห็นภาษานี้
four. ซ้ำขั้นตอน：เด็กต้องทำขั้นตอนนี้ต่อไปจนกว่าทุกคำภาษาที่ซ่อนไว้จะถูกหาและหมาย
five. ตรวจคำตอบ：หลังจากที่หาและหมายคำภาษาทั้งหมด เด็กสามารถตรวจคำตอบกับครูหรือพ่อแม่ของพวกเขาเพื่อตรวจสอบว่าทุกคำภาษาถูกต้องหรือไม่
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กเรียนรู้คำภาษาใหม่ แต่ยังช่วยพัฒนาความสำคัญและความสนใจในการสังเกต ผ่านวิธีการเรียนรู้ที่มีส่วนร่วมของเกม เด็กสามารถขยายความทรงจำและทักษะภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่มีความสนุกสนานอีกด้วย