เราจะนำเด็กๆเข้าสู่การเรียนการสอนที่เต็มไปด้วยบริสุทธิ์และการสำรวจ โดยใช้วิธีการสนทนาและเกมส์ เพื่อให้เด็กๆได้รับความติดตามความรู้ทางภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่งดงามและเหลือกันดีกัน
เริ่มต้นด้วยการสำรวจสิ่งแวดล้อมประจำวัน
กลุ่มฝันที่มีแสงแดงชายแคบเช้า，แมวเจ้าใจจิตติโจมยินดีที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเหลือมนุษย์มากยิ่งขึ้น มันนั่งอยู่ข้างหน้าหน้าต่าง ฟังแม่มองอ่านหนังสือภาษาอังกฤษอย่างจริงจัง แม่อ่านว่า: “hiya, my call is Kitty. I stay in a lovely house with my circle of relatives.” จิตติโจมยินดีที่จะได้ฟัง มันคิดว่าภาษาอังกฤษมีน่าสนใจมาก
หนึ่งวัน จิตติโจมได้พบกับหนูนกในสวนสาธารณะที่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้ จิตติโจมก็รีบวิ่งเข้ามาพูดด้วยภาษาอังกฤษว่า: “good day, are you able to communicate English?” หนูนกตอบว่า: “sure, i can. What’s your name?” จิตติโจมจึงบอกตนเองกับความเป็นดิ่งว่า: “My call is Kitty.” หนูนกมีความยินดีอย่างมาก และมันทั้งสองเริ่มพูดกันด้วยภาษาอังกฤษ
จิตติโจมพบว่าภาษาอังกฤษไม่เพียงแค่ช่วยมันในการคมนาคมกับเพื่อนมนุษย์แต่ยังช่วยมันในการเข้าใจโลกมากยิ่งขึ้นด้วย มันเริ่มเรียนคำภาษาใหม่เช่น “tree” (ต้นไม้)、“cat” (แมว)、“chook” (หนูนก) และเป็นต้น แต่ว่าจิตติโจมจะยอมฝันตลอดทันทีที่เรียนรู้คำภาษาใหม่หนึ่ง มันก็จะยอมตายที่น่ายินดี
หนึ่งวัน จิตติโจมเห็นหนูหมาที่ได้รับบาดเจ็บในสวนสาธารณะ มันก็ถามด้วยภาษาอังกฤษว่า: “What’s incorrect with you?” หนูหมาตอบว่า: “I hurt my paw.” จิตติโจมจึงบอกให้เพื่อนสัตว์ทั้งหลายว่า: “permit’s assist him!” และสัตว์ทั้งหลายก็ร่วมมือนำหนูหมาไปที่โรงพยาบาลใกล้เคียง
ภาษาอังกฤษของจิตติโจมกลับมากยิ่งขึ้นและมันก็เริ่มช่วยสัตว์มากยิ่งขึ้น มันสอนหนูนกว่าย่างจะร้องเพลงด้วยภาษาอังกฤษ สอนหนูหมาว่าย่างจะแสดงออกอารมณ์ด้วยภาษาอังกฤษ และยังสอนหนูหมากว่าภาษาอังกฤษเช่น “carrot” (จันทน์) และ “apple” (แอปเปิ้ล) ด้วย
การเรียนภาษาอังกฤษของจิตติโจมเติบโตขึ้นเป็นการท่องเที่ยวที่มีความสนุกสนานและมีความท้าทายมากมาย มันเรียนว่าเป็นทางเดียวที่มันจะสามารถบรรยายโลกที่รอบตัวด้วยภาษาอังกฤษ และการคมนาคมกับเพื่อนสัตว์ของมันด้วย จิตติโจมรู้ดีว่าการเรียนภาษาอังกฤษทำให้ชีวิตของมันมีความงามมากยิ่งขึ้น
เกมกฎของเราคือหาคำซ้ำที่ซ่อนไว้
นี่เป็นเกมที่เราจะใช้ใบแก้วที่มีภาพประมาณการประมาณที่มีหน้าแก้วบางท่านซ่อนคำศัพท์อังกฤษเหนือภาพพระสัมฤทธิ์. หน้าที่ของผู้เล่นคือการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเหล่านี้.
- นำใบแก้วมาจัดเก็บด้านหน้าลง ผู้เล่นแยกตายอีกคนโดยเรียงลำดับมาเปิดใบแก้ว.
- หลังจากเปิดใบแก้ว ผู้เล่นต้องอ่านชื่อประมาณที่อยู่บนใบแก้ว.
- ถ้ามีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับชื่อประมาณที่ฝังอยู่ที่ด้านหลังใบแก้ว ผู้เล่นสามารถหยิบเฉ่าคำศัพท์นั้นเขียนวงไว้.
- ผู้เล่นสามารถบันทึกจำนวนคำศัพท์ที่หาได้ และผู้เล่นที่หาคำศัพท์มากที่สุดจะชนะเลิศ.
เพื่อเพิ่มความสนุกสนานให้กับเกมนี้ เราสามารถตั้งกฎแบบต่าง ๆ ด้วย:- ถ้าหาได้คำศัพท์ที่ซ้ำกัน คำศัพท์นี้จะไม่นับเป็นคะแนนของผู้เล่น.- ถ้าผู้เล่นเปิดใบแก้วแต่ด้านหลังใบแก้วไม่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ ใบแก้วนั้นจะถูกคัดกลับเข้าไปอีกครั้งเพื่อรอผู้เล่นต่อไปพยายาม.- สามารถตั้งกำหนดเวลาเพื่อให้ผู้เล่นหาคำศัพท์ในเวลาที่กำหนด.
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนคำศัพท์อังกฤษในบรรยากาศสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำความระลึกด้วยดียิ่งด้วย.
：
- ฝักขา
- อาทิตย์
- กาแลง
- น้ำฝน
- ลม
- ไม้
- ดอกไม้
- หญ้า
- ภูเขา
- แม่น้ำ
- ทะเลสาบ
- ทะเล
- มหาสมุทร-
- ป่า
- หาด
- ทราย-หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
- สวนสัตว์
- สวนปลูกป่า
- ทะเลทราย
- ป่าหญ้า
- ป่าทราย
- หาด
- ทราย
- หิมะ
- น้ำแข็ง
- ถ้ำ
- ภูเขาไฟ
- เนิน
- ที่นา
- บ้านเกษตร
- สวน
เจาะจงตรวจสอบสิ่งที่ถูกแปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีภาษาจีนแผ่นดินในรูปแบบที่เรียบง่าย
การแบ่งกลุ่มและเล่นเกมส์ประสานงาม:
-
แสดงภาพเฉพาะ:ครูหรือผู้จัดกิจกรรมจะแสดงภาพเฉพาะ ตัวอย่างเช่น “ต้นไม้”。
-
การหารือในกลุ่ม:เด็กๆจะหารือกันในกลุ่มของตนเอง พยายามหาคำศัพท์อังกฤษที่เป็นการแสดงถึงภาพนั้น。
-
แชร์คำตอบ:แต่ละกลุ่มจะลงรอยแชร์คำตอบของกลุ่มตนเอง。
-
ตรวจคำตอบ:ครูหรือผู้จัดกิจกรรมจะตรวจคำตอบ และยืนยันว่าคำตอบนั้นถูกต้องหรือไม่。
-
รางวัล:สำหรับกลุ่มที่ตอบคำตอบถูกต้อง จะได้รับรางวัลเล็กๆหรือคะแนนเพิ่มเติม。
วิธีประสานงาม:
-
เกมส์เล่นลับ:ครูจะบอกคำลับที่เกี่ยวกับภาพ แล้วเด็กๆจะต้องเล่นในความคิดเห็นว่าภาพหรือคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องคืออะไร。
-
เกมส์ต่อเนื่องคำศัพท์:ลูกเด็กหนึ่งจะบอกคำศัพท์ แล้วลูกเด็กต่อไปจะต้องบอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่ได้รับมา แล้วเช่นนั้นต่อไปทันที。
-
การตรวจสอบภาพและคำศัพท์:จะมีภาพและบัตรคำศัพท์ที่ผสมกัน แล้วเด็กๆจะต้องหาคู่ที่ตรงกันตรงข้ามกันที่ถูกต้อง。
วัตถุประสงค์ของกิจกรรม:
- สร้างความร่วมมือและความสัมพันธ์ทีมในเด็กๆ。
- เพิ่มความรู้ความเข้าใจคำศัพท์อังกฤษของเด็กๆ。
- พัฒนาความสามารถในการสังเกตและจำที่เป็นของเด็กๆ。
รางวัลและการตอบสนอง: ความสนุกกับการเข้าถึงชัยชนะในการท้าทาย
หลังจากเล่นเกมหาคำซับซ้อนเสร็จสิ้น เด็กๆ จะมีการรู้สึกได้ตายตายด้วยความประสงค์สำเร็จ。จากการหาคำซับซ้อนแต่ละคำ ใบหน้าของพวกเขาจะแสดงด้วยความยินดีและดีใจอย่างมาก。หลังจากเกมส์เสร็จ ครูหรือพ่อแม่สามารถให้เด็กๆ รางวัลเล็กๆ อย่างเช่นสติ๊กเปรี้ยน สิ่งเล็กๆ หรือการเสนอแนะเชิดชูชาย นี้เพื่อเพิ่มความมั่นใจและแรงขับเคลื่อนของพวกเขา。
ในขณะที่เด็กๆ หาคำซับซ้อน พวกเขาไม่เพียงแต่จะเพิ่มความทรงจำคำภาษาอังกฤษ แต่ยังฝึกฝนเชิงการสังเกตและความสำคัญของพวกเขาด้วยเช่นกัน。พวกเขาได้เรียนรู้ผ่านทางการเล่นเกม ไม่ได้รู้สึกเหนื่อยเนื่อง แต่จะมีความกระตือรือร้นที่สูงขึ้นในการเข้าร่วมการเรียนการสอน。
ครูหรือพ่อแม่สามารถจัดตั้งช่วงเวลาสำหรับการแชร์ข้อมูล ให้เด็กๆ แสดงคำภาษาที่พวกเขาหาได้ และให้พวกเขาใช้คำภาษานั้นที่มีการเรียงประโยคเพื่อความเข้าใจง่าย นี่ทำให้พวกเขามีความมั่นใจในการใช้ภาษาและรู้สึกตลกกับการเรียนการสอนผ่านทางเกมส์。
ครูหรือพ่อแม่สามารถให้การตอบสนองที่เป็นบวกต่อการแสดงที่เด็กๆ มี ให้ความเห็นถึงความดีและสิ่งที่ต้องที่จะปรับปรุง การตอบสนองนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้เด็กๆ ตระหนักถึงความบกพร่องของตนเอง แต่ยังช่วยให้พวกเขามีเป้าหมายในการเรียนการสอนที่จะเรียนต่อไปด้วยท่าทีมาตรฐานต่อไปนี้ ผ่านระบบรางวัลและการตอบสนองนี้ เด็กๆ จะมีความมั่นใจมากขึ้นในการเรียนภาษาอังกฤษ และรักกิจกรรมนี้มากขึ้นด้วยเช่นกัน。