ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆมาสำรวจคำศัพท์อังกฤษในชีวิตประจำวัน ผ่านทางเรื่องที่มีความบันเทิงและเกมส์สนุกสนาน โดยให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและสนุกสนาน และเปิดบานช่องทางเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขาขึ้นบนสายแล้วด้วยครับ。
สำหรับการสำรวจคำศัพท์อังกฤษในสิ่งแวดล้อมประจำวัน
เช้าวันที่มีแสงแดดที่แจกใส บรรดาเด็กๆ ตื่นเต้นตรงห้องเรียนเตรียมเริ่มวันเรียนอังกฤษที่น่าสนุกสนานละครละเอียดครับ ครับสายสอนได้นำแผงภาพที่มีสัตว์ต่างๆ และมีการขนานคำศัพท์อังกฤษที่ติดบนเอามา
ครับสาย: “เด็กๆ ทุกคน วันนี้เราจะเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์ในสิ่งแวดล้อมละครละเอียดครับ ให้ดูแผงภาพนี้ คุณจะเห็นสัตว์ไหนไหม?”
เด็กๆ จับจมตัวและตอบง่ายต่อง่าย: “นี่คือแมว นี่คือสุนัข นี่คือหนูเลิศ…”
ครับสาย: “ดีมากครับ นี้เราเล่นเกมละครละเอียดครับ ให้เห็นใครจะหาคำศัพท์ที่ตรงกันด้วยรวดเร็วและแน่นอน”
ครับสายนำแผงภาพและแผงภาพคำศัพท์มาแยกกัน และให้เด็กๆ ถือแบบประมวลฉายต่อลำดับที่หาคู่ที่ตรงกัน
หลังจากเกมเสร็จลง ครับสายนำเด็กๆ มาฝึกฝนคำศัพท์ของสัตว์นี้ และพวกเขาว่าทั้งรูปคำว่างแบบที่เรียบง่าย เช่น “เห็นแมว!” หรือ “สุนัขกำลังร้อง”
ละครละเอียดต่อไปคือการแสดงทางบันเทิง ครับสายให้ลูกเด็กหนึ่งรับบท “ผู้นำทาง” และเด็กๆ อื่นๆ รับบท “ผู้ท่องเที่ยว” พร้อมกันเยี่ยมชมสวนสัตว์
“ยินดีต้อนรับสู่สวนสัตว์! ลองดูเซ้าแรงก่อนไหม. มันเป็นสัตว์ใหญ่และมีพลังดุแรงกับหางอย่างแรงแรง. ดูนั้น มันกำลังเสียง”
ผ่านทางการเล่นเกมแบบนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนคำศัพท์ของสัตว์ แต่ยังทำฝึกสุนทรภาพภาษาอังกฤษด้วย
ครับสายรวบรวมสรุปเนื้อหาของวันเรียนนี้ และแจกงานฝึกภายในบ้าน “กลับบ้านไปเรียบๆ แล้วเขียนบทความเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงของคุณด้วยคำศัพท์ที่เราเรียนวันนี้”
วิธีการสอนนี้ไม่เพียงแค่มีความมีน่าสนุกสนาน แต่ยังช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีสนุกสนาน ซึ่งทำให้ความสนใจและแรงขับเคลื่อนในการเรียนของพวกเขาเพิ่มสูงขึ้น
การเรียนรู้ศัพท์: วัตถุในสภาพแวดล้อมธรรมชาติ
ในป่าที่แสนสงบนี้ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนมกำลังกำลังเตรียมพร้อมรับรองฤดูใบไม้ผลิที่จะมาถึง。สัตว์ปีกอยู่บนกิ่งไม้ร้องเพลงสวยงาม หนูตุกกำลังกระโดดระหว่างหญ้า และหนูสัตว์กำลังจัดเก็บอาหารในช่องโคกของต้นไม้。แสงแดดที่เข้ามาผ่านช่องรอยในใบไม้ส่งแสงลับๆ ลงบนพื้นป่าที่มีชีวิตและกำลังรุ่งโรจน์。
ฤดูใบไม้ผลิมาถึง ทุกสิ่งทุกอย่างกำลังรุ่งโรจน์อีกครั้ง。สัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนมกำลังหาอาหารใหม่และสร้างบ้านใหม่ สัตว์ปีกกำลังสร้างถิ่นฐานด้วยไม้และใบ หนูตุกกำลังขุดช่องโคก และหนูสัตว์กำลังรวบรวมกุ้งกุ้งที่ต้นไม้ขึ้นต้นแต่งดอกเปิดด้วยสีสันสวยงาม ทำให้ป่ามีสีสันที่เหมือนกับภาพฝัน ทำให้ป่ามีสีสันที่สวยงามขึ้น
ฤดูร้อนมาถึง แสงแดดที่ร้อนและแวะไว้มากขึ้น สัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนมกำลังซ่อนตัวใต้หนามไม้เพื่อหลบร้อน บางครั้งก็จะเล่นน้ำที่แม่น้ำบ้าง หนูตุกสนุกกับน้ำที่เย็นของแม่น้ำ สัตว์ปีกกำลังตักเพลิงที่แม่น้ำ และหนูสัตว์กำลังรับประทานอาหารบนต้นไม้ ฤดูร้อนเป็นฤดูที่มีความสดใสที่สุดในป่า สัตว์หลายชนิดของสัตว์ปีกบินรอบๆ และมีอาหารอุดมสมบูรณ์สำหรับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนม
ฤดูใบไม้ทอดมา ใบไม้เริ่มเปลี่ยนเป็นสีเหลือง ป่ากลายเป็นแสงและเสียงสงบลง สัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนมกำลังเก็บอาหารเพื่อตายน้ำทุกช่วงของฤดูหนาว หนูสัตว์กำลังรวบรวมกุ้งกุ้งมากขึ้น สัตว์ปีกกำลังหาที่ร้อนแก่ลงเพื่อใช้เป็นที่อาศัยในฤดูหนาว ฤดูใบไม้ทอดเป็นฤดูที่เป็นการรับประทานผลไม้ที่แสดงด้วยความดี สัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนมสนุกกับการรับประทานผลไม้ที่แสดงด้วยความดี
ฤดูหนาวมาถึง ป่าถูกหลังเหล็กทับ กลายเป็นแสงเย็น สัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนมกำลังซ่อนตัวในโคกหรือถิ่นฐานที่ร้อน หรือบินไปทางใต้หลังจากที่สัตว์ปีกกำลังหาที่ร้อนแก่ลงเพื่อใช้เป็นที่อาศัยในฤดูหนาว หนูสัตว์และหนูตุกหลอดใช้อาหารที่เก็บไว้เพื่อเอาชนะความเย็นของฤดูหนาว ถึงแม้ว่าฤดูหนาวจะเย็น แต่สัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนมก็ยังเต็มไปด้วยความหวัง รอฤดูใบไม้ผลิที่จะมาถึงอีกครั้ง
ผ่านเรื่องนี้ เด็กๆ สามารถเรียนรู้ถึงความแตกต่างและการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลต่างๆ และวิธีที่สัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนมอาศัยในแต่ละฤดูกาล ในที่สุดเด็กๆ ยังสามารถเรียนรู้ถึงทฤษฎีของการอาศัยในความสงบกับธรรมชาติด้วยเช่นกัน
แสดงให้เห็นวลีซ่อนเก็บ
ในเกมส์ประชาสัมพันธ์นี้ เราจะใช้ใบแผงภาพที่มีสัตว์ต่างๆ เพื่อช่วยเด็กๆ ตรวจความรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษ。จุดมุ่งหมายของเกมส์คือให้เด็กๆ จงคาดเดาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพสัตว์ที่มีในบนใบแผง。
- แสดงภาพของแมวและถามเด็กๆว่า “What animal is this?”
- ถ้าเด็กๆตอบ “cat” ให้การชื่นชมและเสนอให้เด็กๆรู้สึกยินดี
- ต่อมาแสดงภาพของสุนัขและซ้ำขั้นตอนเดิมว่า “What animal is this?”four. ถ้าเด็กๆตอบ “dog” ให้การเสนอให้เด็กๆรู้สึกยินดีเช่นกัน
- ต่อไปแสดงภาพสัตว์อื่นๆ เช่นปลา (fish), นก (bird), หมม่อง (snake) และนำเด็กๆมาจงคาดเดาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ตรงกับภาพสัตว์
ผ่านการเล่นเกมส์นี้เด็กๆจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์ชื่อสัตว์ในภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และเพิ่มความรู้ศัพท์และความสามารถในการตอบโต้ของตนเอง ต่อจากการที่จงคาดเดาคำศัพท์ที่ตรงกันและเหมือนกันให้รับรางวัลเล็กๆ เช่นตะกร้าเหล็กหรือเครื่องเล่นเล็ก โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มความสนใจและความติดตามของเด็กๆในการเรียนรู้
ข้อความแปลเป็นภาษาไทยคือ:”แบบจำลองการสนทนาประจำวันที่มีการใช้งานในปฏิบัติการประจำวัน”
：– า：สวัสดีครับ วันที่นี้มีแสงและลมใจดีมาก (whats up, what a lovely day!)- บ：ใช่แล้ว แสงแดดวางและนกกำลังร้องเสียง (yes, the solar is shining and the birds are making a song.)
：– า：ขอเจ้าหน้าที่ให้ข้าวอัด กระชับครับ (Can i’ve an apple, please?)- บ：ต้องการจะให้ท่านแบบไหนเสียง (genuinely, right here you pass.)
：– า：ดูสิงห์นี้ มันใหญ่และแข็งแรงมาก (examine that lion! it’s so big and robust.)- บ：ใช่แล้ว มันมีหน้าตาคล้ายกับกษัตริย์ (sure, and it has a mane like a king.)
：– า：ขอเจ้าหน้าที่ให้แตงโมสางหลวง กระชับครับ (can also i’ve a sandwich, please?)- บ：ต้องการให้เพิ่มอะไรซ้ำที่ในเนื้อเปลือกหรือไม่? (Of route, what could you want on it?)