ในเกมส์ประสานความสนุกเสมอ พวกเราจะนำเด็กๆสู่โลกสัตว์ที่น่าสนุกสนาน ด้วยคำศัพท์ภาษาอังกฤษและภาพสัตว์อรรยุบาย พวกเราจะเดินทางด้วยกันเพื่อสำรวจและเรียนรู้ด้วยวิธีที่มีสนุกสนาน จะพิสูจน์ให้เห็นว่าการเรียนภาษาอังกฤษก็สามารถสนุกสนานได้ด้วย!
การสำรวจความงวดงวดของสิ่งแวดล้อม ความสนุกสนาน
จากนั้นเราจะมาสู่โลกแห่งฝันที่เต็มไปด้วยสีสันที่งดงามและสิ่งที่น่าสนุกสนาน วันนี้เราจะพร้อมกันเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัว และฝึกหลักฐานโดยการเล่นเกมต่างๆ พร้อมด้วยคุณ พร้อมแล้วไหม? ลองเริ่มกันเลย!
รายละเอียดเกม: หาคำศัพท์ซ่อนไว้
ในเกมนี้ เราจะเห็นภาพที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ เช่น ป่าไม้, แม่น้ำ, ภูเขา และดอกไม้ งานของเราคือหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้น พร้อมด้วยคุณแล้วไหม? ลองหากันเลย!
รายชื่อคำศัพท์: คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ป่าไม้ (woodland)
- แม่น้ำ (river)
- ภูเขา (mountain)four. ทะเลสาบ (lake)
- ไม้ (trees)
- ดอกไม้ (vegetation)
- นก (birds)
- แมว (cat)nine. สุนัข (canine)
- ผึ้ง (butterfly)
กฎของเกม: วิธีเข้าร่วมและจับคะแนน
- นำภาพและรายชื่อคำศัพท์มาข้างหน้า
- จับตาดูภาพ หาและพูดคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- ทุกครั้งที่หาคำศัพท์ใหม่คุณจะได้คะแนนหนึ่งแต่ละครั้งfour. เมื่อหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว เราจะทำการฝึกฝนคำศัพท์เพื่อเพิ่มความรู้
การสนทนาและเกมส์ประสานงาน: การเล่นเกมร่วมกันของพ่อแม่และเด็ก
นอกจากนี้ เราจะมีเกมส์ประสานงานร่วมกัน พ่อแม่และเด็กจะร่วมหาคำศัพท์ในภาพ หลังจากนั้นแล้วเปลี่ยนบทบาท ให้เด็กบอกคำศัพท์ และพ่อแม่ตอบคำถาม และนั้นจะเพิ่มความสนุกสนานของเกม และยังเพิ่มความเชื่อมโยงระหว่างพ่อแม่และเด็กด้วย
การขยายกิจกรรม: คำถามเกี่ยวกับความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หลังจากเกมส์จบลง เราจะทำการทดสอบคำถามเล็กน้อยเพื่อช่วยเด็กฝึกคำศัพท์ที่เรียนรู้มาจากวันนี้ ตัวอย่างคำถามดังนี้:
- สถานที่ที่คุณชอบที่สุดคือที่ไหน?
- คุณเคยเห็นสัตว์ป่าไหน?
- ทางไหนเป็นการปกป้องสิ่งแวดล้อม?
สรุป: ขยายผลผลิตการเรียนรู้
ผ่านกิจกรรมวันนี้ เราได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและฝึกหลักฐานด้วยการเล่นเกมและการถามตอบคำถาม หวังว่าคุณจะทำการสนใจสิ่งแวดล้อมรอบตัวและเรียนรู้วิธีปกป้องโลกของเราด้วย ขอบคุณครับ บรรดาเด็กๆ!
เกมเกี่ยวกับการหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
ในเกมนี้ เราจะใช้ภาพของสัตว์น้ำเป็นข้อความเหนือตัวเพื่อช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์อังกฤษ。เกมมีระดับความยากต่างกันหลายระดับ และในแต่ละระดับมีจำนวนคำศัพท์ที่ต้องหาตามไปด้วย。
-
ระดับขั้นพื้นฐาน：เด็กๆจะเห็นภาพของสัตว์น้ำ เช่นปลา หรือหน้ามังกรทะเล หรือเมื่อนมทะเล พวกเขาต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพที่ให้ ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพเป็นปลา พวกเขาจะต้องหาคำศัพท์ “fish” คำนี้
-
ระดับปานกลาง：ในระดับความยากปานกลางนี้ เด็กๆจะเผชิญกับคำศัพท์มากกว่าและภาพที่ซับซ้อนกว่า นอกจากการจับคำศัพท์ชื่อสัตว์น้ำแล้ว พวกเขายังอาจต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับรายละเอียดหรือกระบวนการของสัตว์น้ำ เช่น ถ้าภาพเป็นหน้ามังกรทะเล พวกเขาอาจต้องหาคำศัพท์ “turtle” และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องเช่น “swims” หรือ “hides”
three. ระดับสูงสุด：ในระดับความยากสูงสุดนี้ เด็กๆจะเผชิญกับความท้าทายมากขึ้น เด็กๆจะต้องจับคำเท็บบังคับหรือคำวางในประโยคที่มีสัตว์น้ำและการกระทำของเขา ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจต้องหา “The fish swims in the ocean.”
กฎของเกม:
- แต่ละระดับมีกำหนดเวลาที่ต้องการที่เด็กๆจะต้องทำการหาคำศัพท์ในช่วงเวลาที่กำหนด
- เด็กๆจะสามารถกดภาพหรือคำศัพท์เพื่อจับคู่กัน
- เมื่อเด็กๆหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง ระบบจะให้การตอบสนองบวก อาทิเสียงหรืออนิมาษณ์
- ถ้าเด็กๆหาไม่ถูกต้อง ระบบจะให้คำชี้แจงหรือช่วยเหลือ
ช่วงปฏิสนันธ์:
- ช่วงปฏิสนันธ์ในเกมมีเนื้อหาที่ให้ความสนใจและช่วยเพิ่มความสำเร็จในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ เช่น พวกเขาสามารถเรียกคำศัพท์ที่ได้รับในการพูดเพื่อเพิ่มความจำ
- เกมยังมีปุ่ม “ช่วยเหลือ” ที่เด็กๆจะสามารถใช้เพื่อได้รับคำชี้แจง
การขยายกิจกรรม:
- หลังจากเกมจบลง เด็กๆจะสามารถเข้าร่วมกิจกรรมสัมภาษณ์เพื่อเข้าใจความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับสัตว์น้ำและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
- พวกเขายังสามารถวาดสัตว์น้ำของตัวเอง และใช้คำศัพท์ที่ได้รับเพื่ออธิบายลักษณะและการกระทำของสัตว์น้ำนั้น
：
- apple – แอบเปิ้ล
- banana – มันสำปะหลังthree. grape – แก้วfour. orange – น้ำจίνจี่
- peach – ลิ้นจี่
- watermelon – มันเนิร์ด
- mango – มังโกeight. pineapple – มะนานะnine. cherry – ชะลี
- strawberry – สตรอเบอรี่
เกมกฎข้อบังคับ: วิธีการเข้าร่วมและจับคะแนน
-
การเตรียมพร้อม：สุดท้ายก่อนที่เริ่มเกมส์แล้ว ต้องเตรียมใบการ์ดที่มีคำศัพท์และรูปภาพต่างๆ เช่น “ต้นไม้” (tree)、“อาทิตย์” (sun)、“หญ้า” (grass) และรูปภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์นั้น
-
การเริ่มเกมส์：หลังจากนั้น ให้เด็กๆ ปรับตัวอยู่ในวงกลม ผู้นำหรือผู้ที่นำเกมส์จะเริ่มแสดงใบการ์ดหนึ่ง
-
ขั้นตอนคาดคะเน：เด็กๆ ต้องคาดคะเนคำศัพท์ที่เปิดเผยจากรูปภาพบนใบการ์ด เช่น หากมีรูปต้นไม้ ดังนั้นเด็กๆ จะต้องบอกว่า “ต้นไม้”
-
การยืนยันคำตอบ：หลังจากที่เด็กๆ คาดคะเนคำศัพท์ ผู้นำหรือผู้ที่นำเกมส์จะต้องยืนยันว่าคำตอบนั้นถูกต้องหรือไม่ ถ้าถูกต้อง เด็กๆ จะได้คะแนน
-
การลงทะเบียนรอบๆ：ตามลำดับทางเลข แต่ละเด็กจะมีโอกาสที่จะคาดคะเนคำศัพท์บนใบการ์ด และเกมส์จะมีต่อไปจนกระทั่งใบการ์ดทั้งหมดถูกคาดคะเนครบถ้วน
-
กฎการแบ่งคะแนน：คำศัพท์ที่ถูกคาดคะเนที่ถูกต้องจะได้คะแนนตามจำนวนชิ้น ตัวอย่างเช่น 1 คะแนนต่อคำศัพท์ที่ถูกต้อง
-
การจบเกมส์：เมื่อใบการ์ดทั้งหมดถูกคาดคะเนครบถ้วน เกมส์จะจบลง และเด็กๆ หรือทีมที่ได้คะแนนสูงสุดจะเป็นชนะเลิศ
-
การฝึกฝน：หลังจากที่เกมส์จบลง ผู้นำหรือผู้ที่นำเกมส์จะนำเด็กๆ ฝึกฝนคำศัพท์เหล่านั้นเพื่อควบคุมทักษะการเรียนรู้
ผ่านการเล่นเกมส์นี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนรูปภาพและคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและตอบโต้ด้วย
เวลาสนทนาเกี่ยวกับเกมส์สนทนาในครอบครัว
นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
แบบการเล่นแรก: การแยกสัตว์เดียวกัน1. จัดเตรียมใบแผงที่มีรูปสัตว์ต่างๆ และคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกัน2. นำใบแผงมาวางลงบนโต๊ะด้วยด้านหลังของใบแผง3. ให้เด็กเล่นตามลำดับ โดยเลิกใบแผงแปดฉันท์ หากใบแผงทั้งสองมีรูปสัตว์และคำศัพท์ที่ตรงกันเลยจะได้รับชัยชนะในรอบนั้นfour. สามารถตั้งเวลากำหนดเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม
แบบการเล่นที่สอง: คาดเดาสี1. จัดเตรียมภาพที่มีวัตถุต่างๆ ด้วยสีต่างๆ เช่น มะงาศิตแดง ท้องฟ้าสีฟ้า2. แสดงภาพให้เด็กเห็นและพูดคำศัพท์สีที่กำหนด3. เด็กต้องหาและชี้วัตถุที่มีสีที่กำหนด4. สามารถเพิ่มความยากด้วยการให้เด็กพูดคำศัพท์อังกฤษของวัตถุด้วย
แบบการเล่นที่สาม: คำถามเกี่ยวกับเวลา1. จัดเตรียมภาพแวล์ที่มีเหนือและหลังเวลาที่มีการติดตั้ง2. ถามเด็กเกี่ยวกับเวลาต่างๆ และให้เด็กพูดคำศัพท์อังกฤษที่แสดงเวลานั้น3. สามารถตั้งคำนึงเป็นเรื่องลับเพื่อให้เด็กเล่นเกม
แบบการเล่นที่สี่: การอธิบายวัตถุ1. จัดเตรียมวัตถุที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น ปากกา หนังสือ ของเล่น2. ให้บิดามารดาหรือครูอธิบายวัตถุด้วยคำศัพท์3. เด็กต้องทำนายวัตถุที่อธิบายและพูดคำศัพท์อังกฤษ4. สามารถเล่นตามลำดับเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กเรียนรู้และทรงความรู้ความเข้าใจภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความเชื่อมโยงระหว่างบิดามารดากับเด็กด้วย ทำให้กระทำการเรียนการสอนมากยิ่งน่าสนุกสนานขึ้นด้วย。
：สำหรับสอบถามความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
-
****：วันที่เป็นวันอาทิตย์ สีของท้องฟ้าคืออะไร?****：ท้องฟ้าสีน้ำเงินในวันอาทิตย์
-
****：สัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่าคืออะไร?****：สัตว์ป่าหลายชนิด ได้แก่ หมูป่า หนู และนกหู
-
****：ปลากินอะไรในทะเล?****：ปลากินปลาเล็ก พืชต่างๆ และโปรแครี
-
****：ไม้วิ่งขึ้นได้อย่างไร?****：ไม้เติบโตมาจากฝัก และต้องการน้ำ แดดและดินเพื่อการเติบโต
-
****：ทำไมว่าสำคัญต้องปกป้องสิ่งแวดล้อม?****：ปกป้องสิ่งแวดล้อมสำคัญเพราะมันช่วยให้เราหายใจบริสุทธิ์ ดื่มน้ำสะอาด และมีชีวิตอยู่ในโลกที่สุขภาพดี