เรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก ฟรี ทางการเล่นเกมภาษา

ในการเดินทางเรียนภาษาที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะร่วมกันสำรวจข้อเทความประจำวันด้วยวิธีที่ง่ายและน่าสนุก จงเริ่มต้นการโดยสวยงามนี้ และเปิดกว้างประตูเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กๆ ให้ภาษาเป็นเครื่องมือที่ช่วยพวกเขาสำรวจโลกของพวกเขา

ค้นหาคำซ่อนในการออกตัวประมง

ในเกมส์การค้นหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในการปฏิบัติการแสวงบุญที่เต็มไปด้วยความฝันและการค้นคว้า ในตอนที่เริ่มเกม เด็กๆจะเห็นภาพที่มีองค์ประกอบหลากหลาย เช่น สัตว์ พืช วัตถุประชาชน และความเป็นไปได้ต่าง ๆ

เด็กๆจะต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพที่ให้ไว้ ตามตัวอย่างเช่น หากภาพมีแมวเล็ก ก็จะต้องหาคำศัพท์ “cat” ในรายการคำศัพท์

เพื่อเพิ่มความสนุกและความท้าทายของเกม คำศัพท์แต่ละคำถูกซ่อนอยู่ในตำแหน่งต่าง ๆ ในภาพ เด็กๆจะต้องสังเกตและจดจำเพื่อหาคำศัพท์ทั้งหมด

ตัวอย่างของคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่:- Tree อาจจะซ่อนอยู่บนใบของต้นไม้- Carrot อาจจะซ่อนอยู่ในหูของหนูเล็ก- e-book อาจจะซ่อนอยู่บนโต๊ะ

เมื่อเด็กๆหาคำศัพท์ทั้งหมด พวกเขาจะเขียนคำศัพท์เหล่านั้นลงบนกระดาษหรือบอกครู หลังจากที่หาคำศัพท์ทั้งหมดได้ ครูจะนำเด็กๆมาสอนเรียนคำศัพท์เหล่านั้นอีกครั้ง และตรวจสอบว่าพวกเขาจะเขียนตัวอักษรถูกต้องไหม

เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยเพิ่มความสัมพันธ์และความจำของพวกเขาด้วย ผ่านวิธีการเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมที่มีความสนุกและมีความสะดวก เด็กๆจะสามารถทำความรู้ทางภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่เป็นดีซึ่งน่าสนุก

กระทำเกมคำศัพท์ กฎของเกมส์เล่นด้วยคำศัพท์

ในเกมนี้ เราจะใช้ภาพที่มีข้อมูลเป็นข้อบอกเล่นเพื่อช่วยเด็กๆหาคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้อง และนี่เป็นกฎของเกม

1. การแสดงภาพ：ในแต่ละรอบเกม จะมีการแสดงภาพที่มีวัตถุเฉพาะทาง

2. การหาคำภาษา：เด็กๆต้องหาคำภาษาอังกฤษที่ตรงกับวัตถุในภาพที่มีในบรรดาคำภาษา

three. ระยะเวลาจำกัด：ตั้งเวลาจำกัดให้เด็กๆหาคำภาษาให้ได้มากที่สุดในระยะเวลาที่กำหนด

1. รางวัลคะแนน：ตามจำนวนคำภาษาที่หาขึ้น จะมีการแก้งคะแนนแก่เด็กๆ

2. ช่วงเวลาสนทนา：ในระหว่างเกม เราสามารถเพิ่มช่วงเวลาสนทนา หรือให้เด็กๆอ่านคำภาษาที่หาขึ้นด้วยเสียงและอธิบายภาพที่มีในภาพด้วยภาษาอังกฤษ

3. การเปลี่ยนภาพ：หลังจากที่เด็กๆเสร็จการเล่นแต่ละรอบ จะเปลี่ยนภาพใหม่เพื่อที่จะเกิดความสนุกสนานและความท้าทาย

4. การจบเกม：เมื่อทุกภาพที่มีความหมายได้ถูกแสดงครบ จะเปิดตัวเกม เพื่อนับคะแนนและประกาศผู้ชนะ

eight. การฝึกฝนและปรับปรุง：หลังจากที่เกมจบลง เราจะนำเด็กๆฝึกฝนและปรับปรุงคำภาษาที่เรียนรู้ในวันนี้เพื่อแข็งกำลังการเรียนรู้

ผ่านเกมนี้ เด็กๆจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนาน เพิ่มความรู้ความสำคัญของคำภาษา และยังได้ทำการฝึกสมรรถภาพและความจำด้วยเช่นกัน

คำยืนยันความสัมพันธ์ระหว่างตัวอย่างคำและภาพ

1. image: A fish

• phrase: Fish
• Translation: ปลา

1. picture: A turtle

• word: Turtle
• Translation: หมอกัน

1. picture: A dolphin

• word: Dolphin
• Translation: หมอกันปลา

1. picture: A shark

• phrase: Shark
• Translation: ปลารอย

five. picture: A seahorse– phrase: Seahorse– Translation: หมอกันน้ำ

。：

• 。
• 。
• ，。

。

ขั้นตอนประสานงาม: การเล่นร่วมกันโดยหลากหลายวิธี หรือ การเล่นร่วมกันแบบเจ้าหญิงและพ่อค้า

ในช่วงการสนทนานี้ พ่อแม่และเด็กๆ สามารถเข้าร่วมเกมส์ภาษาที่น่าสนุกด้วยการผสมผสานรูปภาพและข้อความเพื่อเพิ่มความจำและความเข้าใจของเด็กๆ ต่อคำศัพท์อังกฤษ

เตรียมรูปภาพหลายชิ้นที่มีหัวข้อเกี่ยวกับสัตว์, อาหาร, ยานพาหนะ, สี และเปลี่ยนแปลงรูปภาพเข้าให้เด็กๆ สามารถมองเห็นได้

เมื่อเริ่มเกมส์ พ่อแม่หรือครูสามารถแสดงรูปภาพหนึ่ง และถามเด็กๆ ว่า “What’s this?” เด็กๆ จะต้องพูดภาษาอังกฤษเพื่อบอกชื่อของสิ่งที่มองเห็นในรูปภาพ

ตัวอย่างเช่น หากแสดงรูปของแมว พ่อแม่จะบอกว่า “that is a cat. What color is it?” เด็กๆ จะตอบว่า “it’s far black.” หรือ “it’s miles white.”

นอกจากนี้ คุณยังสามารถเพิ่มความยากด้วยการแสดงรูปภาพที่มีสิ่งของหลายชิ้นและให้เด็กๆ หาและบอกชื่อของทุกสิ่งที่มองเห็นในรูปภาพ ตัวอย่างเช่น รูปที่มีแอปเปิ้ล มันจาวและนาว พ่อแม่จะบอกว่า “What are those?” เด็กๆ จะตอบว่า “An apple, a banana, and an orange.”

ยังสามารถออกคำที่ง่ายๆ ให้เด็กๆ ติดต่อคำที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพด้วย ตัวอย่างเช่น หากแสดงรูปจักรยาน พ่อแม่จะบอกว่า “I ride a bicycle. I visit the park.” เด็กๆ จะต้องบอกต่อว่า “I trip a bicycle to the park.”

ผ่านการเล่นเกมส์แบบนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังสามารถเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาด้วย พ่อแม่หรือครูยังสามารถให้การกล่าวเสียงบวกและเพลิดเพลินตามสภาพการเรียนของเด็กๆ ให้พวกเขามีความมั่นใจในการเรียนเรื่องที่เขาเรียน

เพื่อเข้าถึงการเรียนรู้ที่แข็งแกร่งและสนุกสนานกัน

1. แสดงคำศัพท์：นำภาพและคำศัพท์ที่สอดคล้องกันมาแสดงบนหน้าจอ ให้เด็กเล่าคำศัพท์ที่เห็นในภาพด้วยภาษาอังกฤษ。

2. เกมส์เรียกคู่：แยกภาพและคำศัพท์ออกจากกัน ให้เด็กเรียกคู่ภาพกับคำศัพท์ที่สอดคล้อง สามารถตั้งเวลาจำกัดเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกมส์

three. เกมส์เรียกคำต่อเนื่อง：เด็กเล่นตามลำดับโดยเรียกคำศัพท์และเด็กต่อไปเรียกคำศัพท์ที่เริ่มต้นด้วยอักษรสุดท้ายของคำศัพท์ที่เด็กก่อนได้เรียก

four. แสดงสถานการณ์：ออกแบบสถานการณ์ที่เรียบง่ายให้เด็กบอกเล่าด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “ฉันเห็นหนูในสวนสาธารณะ มันงามมาก”

five. แสดงบทบาท：ให้เด็กเล่นบทบาทต่างๆ และเล่นเกมตอบคำถาม เช่น ซื้อของที่ห้าง หรือสั่งอาหารที่ร้านอาหาร

1. การเขียนเรื่องที่เกี่ยวข้อง：ให้เด็กสร้างเรื่องสั้นๆ ตามภาพและคำศัพท์ที่ให้

2. การแข่งขันกลุ่ม：แบ่งเด็กเป็นกลุ่มต่างๆ และเล่นเกมแข่งขันคำศัพท์ ดูกลุ่มที่ตอบคำถามถูกที่สุดในระยะเวลาที่กำหนด

ผ่านการเล่นเกมเหล่านี้ เด็กไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการแสดงความคิดและความสามารถในการแสดงความคิดด้วยภาษาอังกฤษด้วย ในขณะที่พ่อแม่หรือครูสามารถให้ความเห็นและให้การสนับสนุนทันทีตามการแสดงที่เด็กมี โดยสร้างบรรยากาศที่สนุกสนานสำหรับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษของเด็กทุกคน

แบ่งปันผลงานและการรู้สึกประสบความสำเร็จ

ในการประชุมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้ปลุกปั่นการเล่นเกมกับครอบครัวด้วย หลังจากแต่ละรอบเกมเสร็จ เด็กๆ จะแชร์คำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และบรรยายว่าพวกเขาเคยร่วมมือกับครอบครัวที่แค่วแค้นเพื่อปฏิบัติงานได้อย่างไร กระบวนการแชร์และร่วมมือนี้ไม่เพียงแต่เพิ่มขึ้นความสามารถในการพูดภาษาของเด็กๆ แต่ยังเพิ่มขึ้นความเข้มงวดและความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกครอบครัวด้วย

เมื่อเกมเริ่มขึ้นมากขึ้น ความเป็นมั่นใจของเด็กๆ ก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ในแต่ทุกครั้งที่เด็กๆ จับคำศัพท์หรือรูปภาพได้ที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้รับการกระตุ้นและการชื่นชมจากครอบครัวของพวกเขา การตอบสนองที่บวกบวกนี้ทำให้เด็กๆรู้สึกยิิงยอด และก็กระตุ้นให้พวกเขามีแรงใจที่จะเรียนเรื่อยมา

ในช่วงสุดท้ายของเกม เราได้เชิญเด็กๆ มาแสดงผลงานของพวกเขา และให้พวกเขาพูดประโยคเรียกเรียนที่เรียบง่ายด้วยคำศัพท์ที่เรียนรู้มาใหม่ บางเด็กยังพยายามจะเขียนเรื่องย่อ ด้วยคำศัพท์ที่เรียนรู้เพื่อบรรยายสถานการณ์น่าสนใจในเรื่องที่มีมา การประพันธ์ความนี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆได้ปลุกปั่นความคิดสร้างสรรค์ แต่ยังทำให้พวกเขาได้ฝึกฝนที่สนุกสนานด้วย

ในช่วงปิดท้าย เราได้เตรียมของขวัญเล็กๆ ให้แก่แต่ละเด็ก เพื่อแสดงการยอมรับการเข้าร่วมและความพยายามที่สูงของพวกเขา เด็กๆ ออกจากที่นี่ด้วยความเป็นมั่นใจและดวงตาเต็มภาพยิม ในขณะที่ผู้ปกครองยังให้ความเห็นที่สูงสุดเกี่ยวกับวิธีการเรียนการสอนที่มีเลิศและมีสมรรถนะ

ผ่านการประชุมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังได้รับประสบการณ์การเรียนการสอนที่มีค่าและยิ้มย่อนอย่างทรงจำ วิธีการฝึกฝนที่มีสมรรถนะนี้ไม่เพียงทำให้เด็กๆเรียนรู้ทางการเรียนการสอน แต่ยังทำให้พวกเขารู้สึกสุขอยู่กับการแชร์และร่วมมือในการเติบโตและก้าวหน้า