ในช่วงบ่ายที่มีแดดอาทิตย์ระลอก ลูกเด็กจำนวนมากนั้นรวมตัวกันอยู่ในห้องเรียน มองหน้าตาตั้งใจที่จะมีบริการภาษาอังกฤษพิเศษหนึ่ง ซึ่งคือเกม “คุยด้วยตา” ผ่านภาพและเสียง ลูกเด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษมากขึ้นและเพิ่มความเข้าใจภาษาอังกฤษในระหว่างการสนุกสนานด้วยกัน。
เรียกให้ตรวจสอบความเป็นจริงของเนื้อหาแปลภาษา ไม่ให้มีจีนแบบย่อภาษาเริ่มด้วยการบรรยายฉากที่มีความน่าสนุกเพื่อเริ่มสนใจในใจเด็ก
เด็กๆ นั้นก็มีความสนใจมากที่จะเห็นประเภทของรถที่เดินทางด้วยทางบก นี่ทำให้เราจบตอนแรกของเกมส์นี้ด้วยคำว่า “automobile” หรือ “รถ” โดยให้เด็กเลือกภาพที่เป็นรถแล้วนำมาจับคู่กับคำศัพท์นั้น แล้วต่อไปเล่นต่อกับประเภทของรถต่อไปเช่น “bus” หรือ “รถไฟ” และ “bicycle” หรือ “จักรยาน” ซึ่งทำให้เด็กมีโอกาสฝึกเรียนศัพท์และภาษาอังกฤษได้ง่ายและมีความสนุกสนาน
**กฎของเกม**：นำเสนอกฎของเกมโดยง่าย ให้เด็กๆ ตระงับวิธีการเข้าร่วม
-
ขั้นตอนเตรียมพร้อม：เตรียมแผงเล่นที่มีรูปสัตว์ต่างๆ เช่น แมว หมา ปลา ราชสินูก และอื่นๆ
-
ขั้นตอนเริ่มเกม：ผู้จัดการหรือครูแสดงรูปสัตว์หนึ่งและพูดชื่อสัตว์นั้น
three. ขั้นตอนที่จะเล่นแบบประกาศคำศัพท์：เด็กๆ ต้องใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบอกเสียงที่สัตว์นั้นออกมา ตัวอย่างเช่น ดูรูปแมวแล้วเด็กๆ จะบอก “Meow”
- ยืนยันคำตอบ：เด็กที่บอกคำตอบที่ถูกต้องจะได้คะแนน หากคำตอบผิด ผู้จัดการสามารถให้คำชี้แจงและให้เด็กๆ ที่เหลือพยายามอีกครั้ง
five. ตั้งคะแนน：หลังจากเกมเล่นบางช่วงเวลา ตั้งคะแนนแก่เด็กๆ ตามคะแนนที่ได้
-
จบเกม：เด็กที่มีคะแนนสูงสุดหรือกลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชัยเอก และสามารถได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ตากแปะหรือสิ่งเล่น
-
เริ่มเกมอีกครั้ง：สามารถเริ่มเกมอีกครั้งด้วยรูปสัตว์ที่ต่างๆ เพื่อเพิ่มความสนุกและความท้าทาย
ข้อความสำคัญ:- รูปสัตว์ควรชัดเจนเพื่อให้เด็กๆ จะเห็นได้ชัด- ผู้จัดการควรมีความเป็นผู้ดูแลและให้ความเชื่อมั่นแก่เด็กๆ- สามารถปรับความยากของเกมตามอายุและระดับภาษาอังกฤษของเด็กๆ- ระหว่างการเล่นเกม สามารถผสมผสานคำพูดภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กๆ ในการฝึกภาษามากยิ่งขึ้น
แสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น ต้นไม้、ดอกไม้、ลำห้วย、เมฆ
- Tree（） – “ดูเธอเห็นต้นไม้สูงและใบใหญ่นี้!”
- Flower（） – “ดูแล้วดอกไม้นี้เป็นที่งดงาม! มันเป็นสีแดง หรือเป็นสีเหลือง หรืออาจจะเป็นสีสนิม?”
- circulate（） – “ฟังเสียงน้ำในทางน้ำลึก!”
- Cloud（） – “ดูใส่กลุ่มเมฆบนท้องฟ้า. มันเหมือนกับขวานหยากหยาบ.”
- Mountain（） – “ภูเขาสูงและห่างไกล. มันเป็นสีเขียวกับต้นไม้ติดอยู่.”
- sun（） – “แสงอาทิตย์แสงตรงไปด้วย! มันทำให้วันนี้ร้อนและดีใจ.”
- Moon（） – “ในคืนค่ำ ดวงจันทร์จะแสงขึ้น. มันเหมือนเหรียญทองเงินบนท้องฟ้า.”
- Wind（） – “รู้สึกกับลมเพลิง. มันทำให้ใบไม้เล่นตลก.”
โปรดเช็คว่าคำแปลข้างล่างไม่มีจีนแผ่นดินใหญ่เวลาสนทนาเด็ก นำเด็กเข้าสู่เกมส์หาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
-
แสดงภาพ：แสดงภาพตัวอย่างที่เกี่ยวกับธรรมชาติบนกระดานหรือหน้าจอสเครน อย่างเช่น ต้นไม้ (tree)、ดอกไม้ (vegetation)、ลำห้วย (stream)、กลุ่มเมฆ (clouds) และคล้ายนั้นอีกหลายอย่าง。
-
แนะนำคำศัพท์：เมื่อแสดงภาพแต่ละตัว ให้ชี้แจงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องด้วยภาพดังกล่าว ตัวอย่างเช่น ชี้ต้นไม้และบอกว่า “this is a tree”。
three. ค้นหาคำศัพท์：ให้เด็กติดตายตา แล้วอาจารย์หรือผู้ช่วยของคุณจะเอาภาพหนึ่งในภาพดังกล่าวออกไป ให้เด็กเปิดตาแล้วพยายามชี้เจาะจงภาพที่หายไปเร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้。
four. ซ้ำคำศัพท์：เมื่อเด็กชี้จงภาพที่หายไป ให้เขา/เธอซ้ำคำศัพท์ที่เรียนรู้ไปเพื่อให้จดจำได้ดีขึ้น。
-
เกมส์กลุ่ม：แบ่งเด็กเป็นกลุ่มตามกลุ่ม แล้วให้แต่ละกลุ่มมีภาพเหล่านี้เด็กหนึ่งละคนเล่นรอบๆ โดยให้เด็กเล่นลูกเล่นลำดับกันและบอกคำศัพท์เพื่อให้สมาชิกในกลุ่มตัวอื่นเล่นตามภาพที่ถูกต้อง。
-
รางวัลและเชิญชวน：ให้รางวัลเล็กๆ แก่เด็กที่เข้ามาเล่นและตอบคำถามถูกต้อง เช่น ตะกร้าหรือของเล่นเล็กๆ โดยจะช่วยให้เด็กมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ต่อไป
-
สรุปและทบทวน：หลังจากเกมส์เสร็จ นำเด็กมาทบทวนคำศัพท์ที่เรียนรู้วันนี้ และให้พวกเขาพูดเสียงและเขียนคำศัพท์ให้ถูกต้องเพื่อให้มั่นใจว่าพวกเขาจะพูดและเขียนได้ถูกต้อง
ผ่านการเล่นเกมส์ดังกล่าว เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มประสิทธิภาพในการฟังและพูดภาษาอังกฤษด้วย โดยยังสนุกสนานในกระบวนการเรียนรู้ด้วยเช่นกัน。