เราจะสำรวจวิธีที่น่าสนุกมากมายเพื่อ ผ่านการเล่าเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ การสนทนาที่ง่ายและเกมส์ ทางเราจะช่วยให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและมีความสนุกสนาน และขับเคลื่อนความสนใจและความสงสัยของเด็กๆต่อภาษาดังกล่าว
ภาพป่าหญ้า: ป่า, ต้นไม้, หญ้า, ร่างหงส์, ดอกไม้
เด็กเล็กชอบเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนโดยใช้ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่นภาพป่าหญ้า, ภาพสวนสัตว์, ภาพชายแคบ, ภาพแม่น้ำ, ภาพทะเล, ภาพหมอกหรือลม, ภาพฝน, ภาพอากาศเย็น, ภาพสนามกีฬา และภาพซากปรักหักพัง และอื่น ๆ ซึ่งมีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น ต้นไม้, ดอกไม้, นก, หนู, แกะ, ปลา, ปลาวาฬ, สัตว์ป่า, ทะเล, แม่น้ำ, ฝน, ลม, หมอก และอากาศเย็น ซึ่งช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและมีความสนใจในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ นอกจากนี้ ยังช่วยให้เด็กเข้าใจความหมายของคำศัพท์และใช้งานมันในประชาชนอีกด้วย
ภาพสวนสัตว์: สวนสัตว์, แร้ง, วัว, หมาป่า, สลิม
ภาพสวนสัตว์เป็นที่ที่เด็กๆรักไปเล่นและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น่าสนใจของโลก ภาพดังนี้มี:
- สวนสัตว์: Zoo
- สัตว์: แรด, ไอ้หมู, ช้าง, มุมมี
- ปศุสัตว์: แรด
- ลักษณะ: ใหญ่, มีพลัง, มีหอบหน้า
- ปศุสัตว์: ไอ้หมู
- ลักษณะ: ใหญ่, มีหอบ, มีหู
- ปศุสัตว์: ช้าง
- ลักษณะ: สูง, มีคอยาว, มีจุด
five. ปศุสัตว์: มุมมี- ลักษณะ: เล็ก, มีหาง, อาศัยอยู่ในต้นไม้
ชายแคบที่มีทะเล, ทราย, ลมทะเล, เรือ และหอยนม
ภาพชายแคบนี้เป็นที่ที่เราจะหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมที่เรียบร้อยและอันวางใจของเรา。ดูแลว่าเราจะมีภาพของชายแคบที่มีภาพวาดสดใสและทันทีที่เราเข้าใจของมัน จะมีคำศัพท์ที่เรียกว่า “beach” หรือ “หาดทะเล” อยู่ด้วยอย่างมั่นใจใจ。
ในภาพนี้ เราจะพบกับหาดทะเลที่เปิดโอกาสให้เรามองเห็นหลายอย่างที่น่าสนใจ อย่างไรก็ตาม เราไม่ฉันทนให้เป็นที่น่าเสียดายที่เราจะหาคำศัพท์แล้วทันที ดังนั้น ก่อนที่จะเริ่ม ให้เราดูภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้านล่างนี้:
- sand (หาด)
- sea (ทะเล)
- boat (เรือ)
- shell (เมล็ดหรือทรายทะเล)
- fish (ปลา)
เมื่อเราพบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ให้เราเขียนมันลงมาก่อนที่จะเริ่มหาคำศัพท์ต่อไป นี่ไม่แต่เป็นเกมที่ช่วยเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังเป็นเกมที่น่าสนใจที่ช่วยผสมผสานการเล่นกับการเรียนเช่นกัน!
ภาพแม่น้ำ: แม่น้ำ, สะพาน, ปลา, เรือ, น้ำ
แม่น้ำเป็นสถานที่ที่เด็กและผู้ใหญ่ชื่นชอบมาเยี่ยมชม เพราะมันสะอาดและมีน้ำเหมาะสม ดังนั้น มีหลายสิ่งที่เด็กสามารถดูและเล่นได้ที่นี่:
-
สะพาน: สะพานเป็นที่ที่เด็กสามารถเล่นและดูเห็นน้ำไหลลาดหลังข้างพายานของตน ในภาษาอังกฤษเรียกว่า “bridge” นี้เป็นที่ที่เด็กสามารถประสบกับความสูงของพายานและการเปลี่ยนทางของน้ำ
-
ปลา: ปลาเป็นสัตว์น้ำที่น่าสนใจที่สุด ในภาษาอังกฤษเรียกว่า “fish” ดูเห็นปลาว่างเล่นช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำ
-
เรือ: ในภาษาอังกฤษเรียกว่า “boat” ดูเห็นเรือขนส่งผู้โดยสารหรือเรือเล่นลอยน้ำในน้ำช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับการเดินทางบนน้ำ
-
น้ำ: น้ำเป็นสิ่งที่เด็กสามารถลอยหลุดหรือเล่นได้ ในภาษาอังกฤษเรียกว่า “water” ดูเห็นน้ำไหลลงมาจากแผ่นดินหรือหลุดจากฝนช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติของน้ำ
ภาพแม่น้ำนี้เป็นที่ที่เด็กสามารถได้ประสบการณ์ทางการเรียนรู้และการเล่น ทั้งยังช่วยพัฒนาทักษะการสัมผัสและความสำนึกต่อสิ่งแวดล้อมที่ต่อหน้าพวกเขาอยู่。
ภาพทะเล: ทะเล, ปลา,เรือ, หอมศิลา, ดาวทะเล
- ภาพทะเล:
- ทะเล: มันเป็นทะเลกวาดใหญ่โล่งใส ซึ่งมีน้ำทะเลชายชาลาและเรือสำราญคลุมทั้งหมด
- ปลา: น้ำทะเลมีปลาหลากหลายชนิด และบางครั้งมันยังมีปลาปูปลาออกมาขึ้นมาเล็กน้อย
- เรือ: บางครั้งเรือจะมาที่ทะเลเพื่อที่จะเดินทางผ่านทะเลไปยังประเทศอื่น
- หองหลวง: ทะเลมีหองหลวงและเครื่องหมากที่มีสีสันแตกต่างกัน
- ดาวสตาร์: บางครั้งนักท่องเที่ยวจะพบดาวสตารที่มีหลายตัวบางครั้งที่เรียกว่า “ดาวสตาร์ทะเล”
ฝากหมอกหรือลม: ลม ฝน กลุ่มเมฆ ฝนตก พายุ
ภาพหมอกหรือลมมีหลายลักษณะที่ทำให้วันมีความหลากหลายและน่าสนใจ ดังนี้:
-
หมอก: หมอกเป็นกลุ่มของเมฆที่มีความหนาแน่นต่อกัน มักเกิดขึ้นเมื่ออากาศเย็นและระฟ้าเมฆมาก หมอกทำให้สิ่งแวดล้อมดูเหมือนมีภาพในภาพเขียนเงาหมอก บางครั้งหมอกยังสามารถแบ่งเป็นหมอกแบบหนาและหมอกแบบบาง
-
ลม: ลมเป็นกระแสอากาศที่มีความเร็วหรือแรง ลมสามารถก่อให้เกิดหลายรูปแบบของอากาศเคลือและทำให้สิ่งแวดล้อมมีการเคลื่อนที่อย่างอยู่ตลอด บางครั้งลมยังสามารถก่อให้เกิดพายุหรือลมหลังเรือ
-
เมฆ: เมฆเป็นกลุ่มของน้ำฝนที่จับตัวกันเป็นรูปแบบต่างๆ หมอกและเมฆทำให้ท้องฟ้าดูเข้มข้วงและมีความหนาแน่นต่อกัน
-
ฝน: ฝนเป็นน้ำฝนที่ตกลงมาจากท้องฟ้า ฝนทำให้สิ่งแวดล้อมชื้นชื้นและเป็นเหตุให้หลังเวลาเปลี่ยนแปลงเป็นหมอกหรือลม
-
พายุหรือลมหลังเรือ: พายุหรือลมหลังเรือเป็นลมที่มีความเร็วสูงที่ก่อให้เกิดจากการเคลื่อนที่ของทะเล พายุหลังเรือทำให้ทะเลเกิดคลื่นสูงสูงและอากาศมีความไม่สงบ
ภาพหมอกหรือลมนี้ไม่เพียงแค่ทำให้สิ่งแวดล้อมดูน่าสนและมีความหลากหลาย แต่ยังมีความสำคัญทางกายภาพและทางเศรษฐกิจด้วย เช่น ลมที่มีความเร็วสูงสามารถทำให้เกิดพลังงานที่ใช้ในการผลิตไฟฟ้า และฝนที่หลากหลายสามารถทำให้เกิดเหตุการณ์ต่างๆ ทางเศรษฐกิจเช่นการเพาะปลูกข้าวและการเกษตรกรรมอื่น ๆ
ภาพฝน: ฝน, หมอง, น้ำ, กลุ่มเมฆ, หนองน้ำ
เมื่อเช้าวันใสสวยงาม ท้องฟ้าสว่างสีน้ำเงิน และเมฆสีขาวลอยอย่างอยู่กลางอากาศ อย่างไรก็ตาม ท้องฟ้าเริ่มมืดลงและมีเมฆมัวมัวมากขึ้น ไม่นานหลังจากนั้น น้ำฝนใหญ่ตกมาเป็นกลุ่มตามตัว เด็กๆ นำดอกประกันมา และรีบวิ่งว่ายน้ำด้วยความยินดี น้ำฝนตกลงบนดอกประกัน ทำให้เสียงที่เป็นเสียงเชียดเชียง ทางข้างทางริมถนนมีน้ำที่จับตัวเป็นทะเลน้ำตกเล็กๆ โดยเด็กๆ ข้างนั้นเล่นตามน้ำตก และเสียงเสียงยิ้มสันนิษฐานสะท้อนออกมา
หลังจากที่ฝนหยุดลง ท้องฟ้าเริ่มเปิดเผยและอาทิตย์ปรากฏขึ้นมาจากกลุ่มเมฆ แสงอาทิตย์ส่องลงบนถนนที่ชื้นชื้น ทำให้มีแสงที่สว่างเหมือนดวงตาเทียบกัน เด็กๆ นำดอกไม้สีแตกต่างมา และวาดลายสีสดใสบนพื้นที่ชื้นชื้น วาดลายเส้นทางเป็นลายเงาสีเหลือง วาดลายหนูน้อย และวาดลายโลกที่เด็กๆ ฝันอยู่ โลกนี้เล็กๆ ได้มีเสียงเสียงยิ้มสันนิษฐานและพลังงานที่ไม่จำกัด
ในวันที่แสนงามนี้ เด็กๆ ได้รู้จักความงามของธรรมชาติ และประสบความสุขของชีวิต พวกเขาได้เรียนรู้ว่าวลีอังกฤษที่หมายถึง “ฝน” “ดอกประกัน” “น้ำตก” “เงาสีเหลือง” และอื่น ๆ และเรียนรู้ว่าจะบอกเล่าเรื่องนี้ด้วยภาษาอังกฤษ ด้วยการเรียนรู้นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะได้รับความรู้ทางภาษาอังกฤษ แต่ยังได้รู้จักว่าจะรู้สึกต่อชีวิต และประสบชาติต่างๆ ด้วยใจในของพวกเขา
ภาพอากาศเย็น: ฝนแล้ง,หิมะ, ชุดเย็น, หมวก, รองเท้าขาหลัง
ภกาศเย็น
- หลังจากเทศกาลฝนลอยเสร็จแล้ว ฝนตกลงมากับลมเย็นเหม็ดเหนียว ทำให้อากาศเมืองเปลี่ยนแปลงจากร้อนแรงเป็นเย็นชายตามใจ
- ประชาชนเริ่มเร่งในการเอาเสื้อผ้าเย็นขึ้น หลายๆ คนเลือกที่จะใส่เสื้อเย็นและหมอกหรือเหม็ดหน้ำหลังหลัง
- โรงแรมและร้านอาหารเริ่มเร่งในการเตรียมอาหารที่ร้อนและเรียกเรื่องราวเรียบร้อยที่ร้อนเย็นเพื่อเสริมสมรรถนะแก่ลูกหลานของพวกเขา
- หมอกหลับลอยอยู่กลางอากาศ ทำให้สายตาเห็นได้ว่ามันอาจจะมีฝนหลังจากนี้ด้วย
- ในบ้านเด็กเล็ก แม่ของพวกเขาก็เริ่มเตรียมเครื่องงานร้อนแรงเพื่อเสริมสมรรถนะแก่ลูกหลานของพวกเขา โดยใช้เครื่องทำอาหารและเตาก๊าซแตกแต่ง
- หลายๆ คนก็รู้สึกว่าเมื่อฝนลงมา โลกจะมีสภาพเป็นมากขึ้น และทุกคนต่างก็ต้องการที่จะสนุกสนานกับฝนอย่างมาก
- ในที่สุด ฝนก็ลงมาเป็นทันที ทำให้บริเวณเมืองเปลี่ยนแปลงจากอากาศเย็นและหมอกหลับเป็นบริเวณที่น่าสนุกสนานและเมืองมีสภาพที่น่ารักมากขึ้น
สนามกีฬา: สนามกีฬา, ฟุตบอล, บาสเกตบอล, นักกีฬา, แฟน
สุดยอดร้อนในวันเสาร์ หมอมีกับเพื่อนๆของเขาที่ชาติสุนทราภรณ์ ได้มาที่สนามกีฬาใกล้ๆกับโรงเรียนของพวกเขา ที่นั่นมีสนามฟุตบอลหลากหลายที่เด็กๆเล่นฟุตบอลอย่างเสรีที่สุด
บนสนามฟุตบอล กลุ่มเด็กๆกำลังเล่นฟุตบอล พวกเขาสวมชุดทีมสีที่มีประกอบ รีบวิ่งและเรียบเรียงกัน ภาพที่เห็นนั้นดูจะเป็นที่น่าตื่นเต้นมาก หมอมีดูแล้วก็ไม่ทนให้ลงมาเล่นด้วย แม้ว่าเขาจะเล่นบางครั้งได้บางครั้ง แต่ทุกคนยังเปิดใจอย่างน่ายินดีและให้ความสนใจแก่เขาว่าจะเล่นฟุตบอลได้อย่างถูกต้อง
หนึ่งฝั่งสนามบาสเกตบอลก็มีเสียงรอกและยิ้มรอกดังขึ้นมา กลุ่มเด็กๆกำลังเล่นบาสเกตบอลบนนั่น พวกเขามีความสมดุลกันดีและมีท่าทางที่สะดวก ไม่ระลอกในการยิงบอลและแย้งบอล
จึงมีเด็กคนหนึ่งร้องขึ้นว่า “ดูเอย หมอมียิงได้แล้ว!” ทุกคนก็มารวมกันเข้ามาและเรียกขวัญเขา หมอมีรู้สึกดีมากและตัดสินใจที่จะเล่นต่อไป เพื่อที่จะยิงได้มากขึ้นในครั้งต่อไป
ขณะที่หมอมีทำฝึกบาสเกตบอลนั้น เด็กๆบนสนามฟุตบอลก็มีเสียงแวะดังขึ้นมา เพราะพวกเขาได้ทำการผ่านบอลอย่างยอดเยี่ยมและยิงประตู หมอมีก็ได้รับผลกระทบด้วยความรุนแรงของพวกเขาและตัดสินใจที่จะเข้าร่วมกับพวกเขาอีกครั้ง
จึงมีหมอมีและเด็กๆบนสนามฟุตบอลที่ร่วมกันเล่นฟุตบอล พวกเขาแลกเปลี่ยนบอลกันและให้ความสนใจกัน สนุกกับการเล่นฟุตบอลที่นี่ บนสนามกีฬานี้เด็กๆทุกคนหยอดน้ำและสนุกกับการกีฬา
เมื่อดวงอาทิตย์เริ่มตกแสงลงไป เด็กๆก็จบการกีฬาและกลับบ้านด้วยใจดีและยิ้มแก้ว พวกเขาได้สิ้นสุดวันด้วยเวลาที่สุนทร์ในสนามกีฬา ไม่เพียงแต่เล่นกีฬาและฝึกซ้อมร่างกาย แต่ยังเพิ่มเส้นในเพื่อนๆด้วยด้วย
ภาพซากปรักหักพัง: ซากปรักหักพัง, หิน, เสียหาย, โบราณ, ประวัติศาสตร์
มีบริเวณที่ถูกละทิ้งโดยเวลา ที่อยู่ในอดีตที่ห่างไกลเป็นเวลานาน ที่เคยเป็นเมืองแฝงที่ดึงดูดดวงใจ แต่ตอนนี้เหลือเพียงซากปรักหักพังที่บอกเล่าเรื่องราวเก่าแก่ของยุคที่แล้ว หินปะปนปิดปัง คอนกรีตแตกแยก และที่ริมโล่งแตกกระจายทั่วพื้นดิน เหมือนกำลังพูดเล่าเรื่องเรียงร้อยของความเจริญเจริงและความล่มสลายของวัฒนธรรมโบราณ
ในบริเวณที่ราบป่าสลายนี้ มีสะพานหินที่ข้ามแม่น้ำที่แห้งแล้ว น้ำของแม่น้ำเลือดแล้ว ทิ้งเหลือหินและดินที่หลุดลงมาจากแม่น้ำ สะพานเต็มไปด้วยเถ้าทองและรอยเท้าของเวลาที่ผ่านมา ด้านหนึ่งของสะพานเชื่อมต่อไปยังหมู่หญ้ากว้างขวาง บนหญ้าได้เห็นดอกไม้ป่าหลายชนิด ดอกไม้เหลือง เหลืองและดอกม่วง ที่ขบกันบานด้วยแสงและสี ทำให้เกิดภาพสวยงามตายตลอด
ในมุมหนึ่งของบริเวณที่ราบป่าสลายนี้ มีสวนที่ถูกละเลย สวนนี้เต็มไปด้วยพืชโบราณหลายชนิด บางต้นสูงหนึ่ง บางต้นต่ำและอ่อนหวาน ดอกไม้ในแสงแดดบานด้วยแสงสี ดอกแดง ดอกเหลือง และดอกม่วง ที่สลับกันทำให้เกิดภาพสวยงามตายตลอด ในกลางสวนมีหลอดน้ำที่ระดับน้ำขึ้นลงและขึ้นขึ้น น้ำรั่วลงมาด้วยรอยน้ำที่แสงและสีเหลืองแจ่มในแสงแดด
แม้ว่าเวลาจะผ่านไปได้แล้ว บริเวณที่ราบป่าสลายนี้ยังมีความดึงดูดที่ไม่น่าละทิ้ง มันเป็นพิมพ์ที่เห็นการเปลี่ยนแปลงของประวัติศาสตร์ และยังเป็นที่ที่รักษาความทรงจำของอดีตของมนุษย์ ในที่นี้คุณสามารถรู้สึกถึงการไหลของเวลา และเข้าใจความคิดเห็นเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ บริเวณที่ราบป่าสลายนี้เหมือนหนังสือหนังกว่านี้ที่รอให้คนเข้ามาอ่านและสำรวจ
แบบฝึกหัดคำศัพท์
- ภาพหญ้า:
- ภาพป่าหญ้ากว้างใหญ่เปิดโอกาสให้นักสำรวจหาความสงบสุข
- ต้นไม้ยืนตรงตัว และ หญ้าที่อุุ่นโน้มเป็นที่พักผ่อนสำหรับสัตว์ป่า
- นกบินเหนือฝน และ ลูกหนูขับโหนวดขับโหนวดหากลิ้ง
- ภาพป่าหญ้าเป็นที่มีชีวิตและความสง่าสุข
- ภาพสวนสัตว์:
- สวนสัตว์เปิดโอกาสให้เด็กเห็นสัตว์ป่าที่มีชีวิตอยู่รอบๆ
- ม้าขาวและแรนขาวลากเล่นกันบนหญ้าหลากหลาย
- หมีขาวและหมีขาวเล่นกันอย่างสนุกสนาน
- สวนสัตว์เป็นที่เลี้ยงอาหารและดูแลสัตว์ที่มีอาการแย่
- ภาพชายแคบ:
- ภาพชายแคบเปิดโอกาสให้เด็กเห็นภาพแหวนหลากหลาย
- หาดทะเลที่สวยงาม และ ละอองแก้วที่สวยงาม
- ประมงและปลาที่มีขนาดใหญ่ลงเลือดข้ามทะเล
- ภาพชายแคบเป็นที่เลี้ยงอาหารและมีชีวิต
- ภาพแม่น้ำ:
- ภาพแม่น้ำเปิดโอกาสให้เด็กเห็นน้ำและสัตว์ที่อาศัยอยู่ในน้ำ
- การเดินขบวนของปลาที่มีสีสวยงาม
- แม่น้ำเป็นที่สำคัญของชาวบ้านและสัตว์ป่า
- ภาพแม่น้ำเป็นที่เลี้ยงอาหารและเป็นที่พักผ่อน
- ภาพทะเล:
- ภาพทะเลเปิดโอกาสให้เด็กเห็นทะเลกว้างใหญ่และสัตว์ที่อาศัยอยู่ในทะเล
- ปลาปลาที่มีขนาดใหญ่ลงเลือดข้ามทะเล
- แผ่นทะเลที่สวยงามและน้ำทะเลที่มีสีเข้ม
- ภาพทะเลเป็นที่เลี้ยงอาหารและเป็นที่พักผ่อน
- ภาพหมอกหรือลม:
- ภาพหมอกหรือลมเปิดโอกาสให้เด็กเห็นภาพแหวนหลากหลาย
- หาดทะเลที่สวยงาม และ ละอองแก้วที่สวยงาม
- ประมงและปลาที่มีขนาดใหญ่ลงเลือดข้ามทะเล
- ภาพหมอกหรือลมเป็นที่เลี้ยงอาหารและมีชีวิต
แบบทดสอบความเข้าใจ
-
คำถาม：อะไรเราใช้ทำให้พื้นบ้านสะอาด?คำตอบ：เสื่อมหรือเครื่องทำความสะอาดหลังที่แก้ว
-
คำถาม：หนูตัวไหนจะไปที่ไหนเมื่อมีฝนตก?คำตอบ：หนูอาจจะซ่อนตัวในต้นไม้หรือใต้บานหลังบ้าน
three. คำถาม：สัตว์ไหนที่อาศัยอยู่ในป่า?คำตอบ：แกะ, หมาป่า และหงอน
four. คำถาม：ทางไหนเราจะปกป้องสิ่งแวดล้อม?คำตอบ：ด้วยการรีไซเคิล ปลูกต้นไม้ และไม่ทิ้งเศษของเสีย
five. คำถาม：ทางไหนเราจะช่วยโลก?คำตอบ：ด้วยการประหยัดน้ำ ใช้อุปกรณ์บริการดินแดนที่มีประสิทธิภาพ และจำกัด ใช้ซ้ำ และรีไซเคิล
แบบแข่งขัน
three แข่งขัน
- เกมตอบคำถาม: ให้เด็กตอบคำถามที่อาจเป็นคำถามเกี่ยวกับสัตว์ ภาษา หรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ โดยใช้ภาพเป็นตัวช่วย และให้คะแนนแก่เด็กที่ตอบคำถามที่ถูกต้องที่สุด
- เกมหมายเลข: ให้เด็กหมายเลขแก่ภาพ แล้วให้เด็กที่อื่นหมายภาพแก่เลข โดยเลขที่หมายภาพและภาพที่หมายเลขต้องเหมือนกัน
- เกมจับคู่ภาพ: ให้เด็กจับคู่ภาพที่มีความสัมพันธ์กัน อาจเป็นภาพของสัตว์กับเสียงที่พวกมันออกมา หรือภาพของอาหารกับสีของมัน
- เกมละคร: ให้เด็กแสดงการแสดงบทเล็กๆ ที่มีตัวตนเป็นสัตว์ แล้วให้เด็กอื่นตอบคำถามเกี่ยวกับตัวตนหรือเรื่องที่เกี่ยวข้อง
- เกมล็อตเตอรี่: ให้เด็กล็อตเตอรี่คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ หรือภาษา แล้วให้เด็กที่อื่นตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ล็อตได้
- เกมปิดตายแล้วตอบคำถาม: ให้เด็กปิดตายแล้วตอบคำถามเกี่ยวกับสัตว์ หรือภาษา โดยใช้ภาพเป็นตัวช่วย แล้วให้เด็กที่อื่นตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ปรากฏขึ้น
- เกมหมายแก้ว: ให้เด็กหมายแก้วแก่ภาพที่มีความสัมพันธ์กัน อาจเป็นภาพของสัตว์กับเครื่องมือที่ใช้งาน หรือภาพของอาหารกับสีของมัน
- เกมเล่นแบบเด็ดพันธ์: ให้เด็กเล่นแบบเด็ดพันธ์เกี่ยวกับสัตว์ หรือภาษา โดยใช้ภาพเป็นตัวช่วย แล้วให้เด็กที่อื่นตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่ปรากฏขึ้น
แบบสร้างความสนใจ
เด็กๆ ต้องทำงานด้วยการสังเกตการณ์ภาพเพื่อคาดเดาวัตถุที่ภาพนั้นนำเสนอ ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจเห็นภาพของมวงอัปอาบอย่างที่พวกเขาคาดคะเนว่ามวงอัปอาบนั้นเป็นสีแดง เกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆเรียนรู้สี แต่ยังเพิ่มเติมทักษะการสังเกตการณ์และความทรงจำด้วย
ขั้นตอนของเกม
- เตรียมวัตถุ：เตรียมภาพมากมาย ซึ่งแต่ละภาพนำเสนอวัตถุหนึ่ง และวัตถุทุกอย่างมีหลายสี
- แสดงภาพ：เลื่อนภาพต่าง ๆ ที่ตาราง ให้เด็กๆมองเห็นthree. คาดเดาสี：ให้เด็กๆคาดเดาสีของวัตถุจากภาพ ตัวอย่างเช่น ถ้าภาพคือแมลงอัญมณี ให้เด็กๆบอกว่า “สีแดง”four. ตรวจสอบคำตอบ：ตรวจสอบคำตอบของเด็กๆว่าถูกต้องหรือไม่ และให้การตอบสนองfive. ซ้ำขั้นตอน：ซ้ำขั้นตอน three ถึง five จนกว่าภาพทุกภาพจะถูกคาดเดาที่ถูกต้อง
รูปแบบเกมแปลง
- เพิ่มความยาก：จะสามารถเพิ่มความซับซ้อนของภาพเพื่อให้เด็กๆสังเกตการณ์มากยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่น ให้วัตถุผสมกับสีฝาย
- ทีมงาน：จะสามารถแบ่งเด็กๆเป็นทีมต่าง ๆ ให้คาดเดาสีร่วมกัน ซึ่งจะเพิ่มความร่วมมือในทีม
- ระดับคะแนน：จะสามารถให้คะแนนแก่เด็กๆที่คาดเดาที่ถูกต้อง และทีมที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชัยชนะ
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆจะสามารถเรียนรู้สีในบรรยากาศที่น่าสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในด้านการพูดและทักษะการคิดรูปแบบด้วย