ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้ เราจะร่วมกันเข้าไปตรวจสอบและเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ผ่านทางเรื่องราวที่น่าสนุก เกมส์ประสานงาม และกิจกรรมที่มีประโยชน์ เด็กๆ จะสามารถจับตามั่นความรู้ภาษาอังกฤษพื้นฐานได้ง่ายๆ และสนุกสนานกับการเรียนรู้ในบรรยากาศที่ดี ขอให้เริ่มต้นทางการเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษแห่งนี้กับกันเอง!
เรื่องย่อ
วันเช้าที่มีแดดออกอย่างระเวลา หม่อมและหญิงสาวหล่อมาที่สวนสัตว์ที่เปิดใหม่นี้ พวกเขามีความสนใจอย่างมากเมื่อพบว่ามีหลายสัตว์ที่พวกเขายังไม่เคยเห็นมาก่อนที่นี่ หม่อมชมสัตว์ปลานี้ที่กำลังเล่นน้ำในทะเลสาบ แล้วตั้งคำถามให้กับหญิงสาวหล่อว่า “หญิงสาวหล่อ สาวเองว่าสัตว์ปลานี้ทำไมจึงอาจลอยน้ำได้?”
หญิงสาวหล่อยิ้มแล้วตอบว่า “เพราะมันเป็นสัตว์น้ำ หายใจของมันมีเท้าที่มีเกล็ดใต้ ซึ่งช่วยให้มันลอยในน้ำ”
หม่อมเห็นว่ามีสัตว์กิ้งก่านที่กำลังกินเมล็ดอาหารบนต้นไม้ แล้วถาม “หญิงสาวหล่อ สาวเองว่ากิ้งก่านทำไมจึงอาจปีนต้นไม้ได้?”
หญิงสาวหล่อชี้แจงว่า “เพราะหายใจของมันมีหางที่ยาว ซึ่งช่วยให้มันมีการควบคุมสมดุลได้”
พวกเขาก็ยังคงเดินทางโดยใช้ภาษาอังกฤษเพื่อเรียกชื่อสัตว์ อธิบายเรื่องเกี่ยวกับพฤติกรรมของมัน และบทบาทของมันในธรรมชาติ หม่อมได้ฟังอย่างท้องทุ่ม
ในช่วงบ่าย แดดมีความร้อนขึ้นมากขึ้น หม่อมและหญิงสาวหล่อตัดสินใจที่จะพักและหยุดที่ร้านขายเครื่องดื่มเย็นในสวนสัตว์ พวกเขานำแว่นน้ำมา หม่อมกล่าวว่า “หญิงสาวหล่อ เราจะออกคำขอในภาษาอังกฤษเพื่อสั่งอาหารไปได้”
หญิงสาวหล่อยิ้มแล้วกล่าวด้วยภาษาอังกฤษว่า “hey, can i’ve two bottles of water, please?”
พนักงานให้บริการยิ้มแล้ว จากนั้นจึงนำมวลน้ำเย็นมาส่งพวกเขา หม่อมกลืนน้ำแล้วกล่าวว่า “This water is so clean! i like it!”
หญิงสาวหล่อยืนยันว่า “sure, it is superb. permit’s cross again and explore greater animals.”
พวกเขาก็ยังคงประชวรประชันด้วยภาษาอังกฤษเรื่อยๆ ในช่วงเวลานั้น พวกเขาได้เรียนรู้ว่าที่จะสอบเรียนภาษาอังกฤษก็น่าสนใจมากเช่นนี้ และทุกมุมของสวนสัตว์ก็มีเสียงประชวรประชันของพวกเขา
ขณะที่ดวงอาทิตย์เริ่มตกอ่อนลงและสวนสัตว์กำลังจะปิด หม่อมและหญิงสาวหล่อก็ยังไม่เหนื่อยดี พวกเขาตัดสินใจที่จะกลับมาในวันต่อไปเพื่อจัดการเรียนภาษาอังกฤษต่อไป
ต้องการหาข้อบอกเลขซ่อนในคำว่านี้
- เตรียมวัตถุประกอบ：เตรียมภาพกราฟฟิกที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น สัตว์ อาหาร ยานยนต์ และคลื่น
- แสดงภาพ：แสดงภาพแก่เด็กๆ เช่น หมาป่าหนึ่งthree. เสนอคำถาม：“เคยจะหาคำ ‘cat’ ในภาพนี้ได้ไหม?”
- นำเสนอการหาคำ：ให้เด็กๆ ดูภาพละละอย่าง ชี้วางที่หมาป่าอยู่ และให้เขา คุณหาคำ “cat”five. ยืนยันคำตอบ：เมื่อเด็กๆ หาคำได้ ยืนยันว่าคำตอบของเขาถูกต้องหรือไม่
- ต่อเนื่องเล่นเกม：แสดงภาพอีกภาพหนึ่ง เช่น รถยนต์ แล้วทำตามขั้นตอนเดิม
- ส่งเสริมการเข้าใจ：ให้เด็กๆ ทุกคนเข้ามาหาคำซ่อน และให้การชวนเชิดเมื่อหาคำได้eight. จบเกม：เมื่อภาพทั้งหมดถูกแสดง，เกมจบลง สามารถเฉลยคำศัพท์ที่เด็กๆ หาได้ และชวนเชิดความพยายามของเขาอีกครั้งผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะจะเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความสามารถในการสนใจด้วย
ข้อบังคับของกฎกติกาเกม
- เตรียมเวลาเล่นเกม:
- จัดเตรียมบัตรภาพสัตว์และบัตรชื่อสัตว์ที่ตรงกันตามบัตรภาพนี้
- จัดเตรียมเครื่องนับเวลาเพื่อควบคุมระยะเวลาของเกม
- เริ่มเกม:
- จัดเรียงบัตรภาพสัตว์และบัตรชื่อสัตว์ทั้งหมดด้านหลังบนโต๊ะ
- ผู้เล่นแต่ละคนเลื่อนตามลำดับและพูดชื่อสัตว์ที่บนภาพ
three. หาคู่ตรงกัน:– เมื่อผู้เล่นดึงภาพสัตว์ ต้องหาบัตรชื่อสัตว์ที่ตรงกัน- ถ้าหาเจอบัตรตรงกัน ผู้เล่นจะได้คะแนน 1 คะแนน; ถ้าไม่หาเจอ ต้องจัดเรียงภาพกลับไปที่ตำแหน่งเดิมและลงลำดับต่อผู้เล่นต่อไป
- เวลาหมด:
- ตั้งเวลาเวลาหนึ่งรอบ ตัวอย่างเช่น 1 นาที
- ในตอนที่เวลาหมด ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะชนะ
five. เล่นเกมต่อ:– เกมส์สามารถเล่นต่อไป และแก้งบัตรภาพสัตว์ใหม่เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน
- ช่วยเหลือกัน:
- ในขณะที่หาคู่ตรงกัน ผู้เล่นสามารถช่วยเหลือกันเพื่อเพิ่มมีความสนิทสนม
- ถ้าผู้เล่นมีปัญหาในการหาคู่ สามารถช่วยเหลือกันโดยให้ความช่วยเหลือ
- รางวัลและเชิดชูชาติ:
- หลังจากที่เกมสิ้นสุด จะมอบรางวัลเล็ก ๆ แก่ผู้เล่นที่ชนะ เช่น ตะกร้าปุ้มปุ้มหรือของขวัญเล็ก
- แม้แต่ผู้เล่นที่ไม่ได้ชนะ ยังคงจะได้รับเชิดชูชาติและการยกย่อง
- สิ้นสุดเกม:
- ตัดสินผู้ชนะสุดท้ายและมอบรางวัล
- หลังจากที่เกมสิ้นสุด ผู้เล่นสามารถรวมตัวกันและปรึกษากันเกี่ยวกับของที่ได้รับและประสบการณ์ของตนเอง
ขอโทษที่ไม่สามารถแปลเป็นภาษาไทยได้ ข้อความของคุณ “” ในภาษาไทยคือ “ช่วงปฏิกิริยาทางความสัมพันธ์”
ในช่วงปฏิกรรมนี้ เราจะใช้กิจกรรมที่มีความสนุกสนานมาช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษด้วยหลายกิจกรรมที่ถูกตั้งขึ้นเพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียน รวมไปถึงกิจกรรมต่อไปนี้:
-
เกมหน้าตามีสัญญาณสัตว์：เด็กๆจะได้ฟังเสียงสัตว์และพยายามพูดชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น เมื่อเล่นเสียงสุนัขเลี้ยง ดาวเด็กจะต้องตอบว่า “canine”。
-
เกมประมวลเป็นสี：จะแสดงวัตถุด้วยสีที่แตกต่างกัน เช่น แมลงออก ฟ้าสีฟ้า และเด็กๆจะต้องเรียกชื่อสีที่ตรงกันข้ามกับวัตถุนั้น ตัวอย่างเช่น แมลงออกสีแดง ฟ้าสีฟ้า
-
เกมตัดต่อภาพฤดูกาล：เด็กๆจะต้องตัดต่อภาพที่แสดงฤดูกาลต่างๆ อย่างเช่น ดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิ ชายหาดในฤดูร้อน ใบไม้ตกในฤดูหนาว และหิมะในฤดูหนาว และด้วยการเสร็จสิ้นภาพตัดต่อของฤดูกาลแต่ละฤดู เด็กๆจะได้เรียนรู้ศัพท์ของฤดูกาลนั้น
-
เกมจับต่อสัตว์และอาหาร：จะแสดงภาพสัตว์และอาหารของมัน อย่างเช่น ปลาและแมว หญ้าและวัว และเด็กๆจะต้องจับต่อสัตว์กับอาหารของมัน
-
เกมแสดงร่างกาย：ผ่านการเล่นเกมเพื่อให้เด็กๆเรียนรู้ศัพท์ร่างกาย ตัวอย่างเช่น ครูอาจกล่าว “show me your hand” หรือ “contact your nostril” และเด็กๆจะต้องกระทำตามคำสั่งนั้น
กิจกรรมเหล่านี้ถูกออกแบบให้ง่ายและง่ายต่อการเข้าใจ เพื่อให้เหมาะกับเด็กๆอายุ 5-6 ปี โดยมุ่งหวังที่จะเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ และกำจัดความทรงจำของศัพท์และความเข้าใจของเขาๆอย่างดี
รางวัลและเฝ้าระวัง
- รางวัลตัวแทน： เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ได้จำนวนเพียงพอ พวกเขาจะได้รับตัวแทนที่เป็นแผ่นสติ๊กเกะ ซึ่งอาจเป็นสัตว์, ผลไม้ หรือ รูปแบบที่มีน่าสนใจเช่นนั้น。
- ของขวัญเล็กน้อย： สำหรับเด็กๆ ที่หาคำศัพท์มากที่สุด หรือหาคำศัพท์ที่ซับซ้อนมากที่สุด พวกเขาจะได้รับของขวัญเล็กน้อยอย่างเช่น ดินถ่านสี หรือ ของเล่นเล็กๆ หนึ่งตัว。
- การแข่งขันทีม： เด็กๆ สามารถแบ่งเป็นทีมเล่นเกม และทีมที่หาคำศัพท์มากที่สุดจะได้รับรางวัลเพิ่มเติม เช่น หนังสือเกมหรือหนังสือเรื่องราวภาพเขียนที่เล็กน้อยอย่างนี้。
- ช่วงเวลาของเรื่องสั้น： หลังจากที่เด็กๆ หาคำศัพท์ได้จำนวนเพียงพอ ครูจะมาบอกเรื่องสั้น ซึ่งจะมีคำศัพท์ที่เด็กๆ หาได้เข้าไปด้วย ทำให้เกมมีความมีน่าสนใจและช่วยให้เด็กๆ จำคำศัพท์ได้ดียิ่งขึ้น。
- ผนังเกียรติยศ： ในห้องเรียนจะมีผนังเกียรติยศ ที่จะบันทึกคำศัพท์ที่เด็กๆ หาได้ เพื่อให้เด็กๆ ที่เหลือเห็นความควดเคืองของพวกเขาและประกอบกันด้วยกันเพื่อการเรียนการสอนองค์กรเด็กๆ มากขึ้นอีกครั้ง。
ผ่านการใช้รางวัลและการเปลี่ยนแปลงเพื่อเลี้ยงใจเด็กๆ นี้ เด็กๆ จะสนุกสนานและเพิ่มความเชื่อมั่นในตนเองในขณะที่เรียนภาษาอังกฤษ และยังสร้างความร่วมมือและความศรัทธาในทีมอีกด้วย。