เด็กเรียนภาษาอังกฤษด้วยเทคนิคเล่นเกม ระหว่างยุวะที่ความสำคัญสุดของมิติ!

อย่างไรก็ตาม การเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยเฉพาะเด็กอายุ 4-5 ปี นั้นเป็นสิ่งที่สำคัญอย่างยิ่ง เพราะนี่เป็นช่วงเวลาที่สมองของเด็กมีความสามารถในการจับตามองและทำการเรียนรู้ที่ดีที่สุด จึงมีความจำเป็นที่จะให้เด็กมีโอกาสที่จะเรียนภาษาอังกฤษอย่างง่ายและมีสนุกสนาน เพื่อช่วยให้เด็กสามารถจับตามองและรับรู้ภาษาอังกฤษได้ดียงกัน ดังนั้น ในบทนี้เราจะนำเสนอแบบฝึกหัดและเล่นเกมที่ช่วยเด็กเรียนภาษาอังกฤษอย่างง่ายและมีสนุกสนาน ที่เหมาะกับอายุของเด็กนั้น โดยใช้ภาพและกลไกที่ช่วยให้เด็กหลงล้างในการเรียนเพื่อเพิ่มความสนใจและประสบการณ์ในการเรียนภาษาอังกฤษของเด็ก โดยเฉพาะเด็กอายุ 4-5 ปี นั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีการผสมผสานกับเรื่องราวที่เด็กชอบ และให้โอกาสแก่เด็กที่จะมีโอกาสที่จะแสดงความสนใจและความรู้ของตนเองด้วยตนเอง นอกจากนี้ ยังจะมีแบบฝึกหัดที่ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ วลี และกาลที่เป็นส่วนตัวของภาษาอังกฤษอย่างง่ายและธรรมดา ที่เหมาะกับอายุของเด็กนั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีการผสมผสานกับกิจกรรมที่สนุกสนาน และเล่นเกมที่ช่วยให้เด็กมีโอกาสที่จะฝึกและพัฒนาทักษะการเรียนภาษาอังกฤษของตนเอง ดังนั้น อย่างไรก็ตาม การเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี นั้นเป

หน้าแรก:รายการคำศัพท์

แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

1. ภาพแรก: ภาพป่า

• ภาพซ่อน: Tree, River, Sun
• ภาพติดตาม: ภาพป่าที่มีต้นไม้, แม่น้ำ, และแสงอาทิตย์

1. ภาพที่สอง: ภาพทะเล

• ภาพซ่อน: Cloud, Mountain
• ภาพติดตาม: ภาพทะเลที่มีกลุ่มก้อนเมฆและภูเขา

1. ภาพที่สาม: ภาพเมือง

• ภาพซ่อน: Car, Street, Building
• ภาพติดตาม: ภาพเมืองที่มีรถยนต์, ถนน, และตึก

1. ภาพที่สี่: ภาพสวนสัตว์

• ภาพซ่อน: Animal, Cage, Food
• ภาพติดตาม: ภาพสวนสัตว์ที่มีสัตว์, ตู้เด็ก, และอาหาร

1. ภาพที่ห้า: ภาพห้องสมุด

• ภาพซ่อน: Book, Shelf, Desk
• ภาพติดตาม: ห้องสมุดที่มีหนังสือ, ชั้นเสื้อผ้า, และโต๊ะ

1. ภาพที่หก: ภาพสวน

• ภาพซ่อน: Flower, Garden, Bench
• ภาพติดตาม: สวนที่มีดอกไม้, สวนสวย, และเก้าอี้นอน

1. ภาพที่เจ็ด: ภาพฝน

• ภาพซ่อน: Rain, Umbrella, Roof
• ภาพติดตาม: ฝนที่ตก, ฝนน้ำตา, และหลังคาบ้าน

1. ภาพที่แปด: ภาพแสงดวงจันทร์

• ภาพซ่อน: Moon, Night, Star
• ภาพติดตาม: แสงดวงจันทร์ที่ขึ้น, คืนสวรรค์, และดวงดาว

1. ภาพที่เก้า: ภาพอุทยาน

• ภาพซ่อน: Park, Grass, Tree
• ภาพติดตาม: อุทยานที่มีหญ้า, ต้นไม้, และน้ำตา

1. ภาพที่สิบ: ภาพทะเลสาบ

• ภาพซ่อน: Lake, Fish, Boat
• ภาพติดตาม: ทะเลสาบที่มีปลา, เรือ, และน้ำ

1. **ภาพที่สิบเอ็ด: ภาพภูเขา

หน้าที่2:ภาพซ่อนคำศัพท์

หน้าที่ 2: ภาพซ่อนคำศัพท์

ภาพแรก: ภาพป่า- ภาพซ่อน: Tree, River, Sun– ภาพเพื่อช่วย: ภาพต้นไม้, ภาพแม่น้ำ, ภาพดวงอาทิตย์

ภาพที่สอง: ภาพทะเล- ภาพซ่อน: Cloud, Mountain– ภาพเพื่อช่วย: ภาพกลุ่มก้อนเมฆ, ภาพภูเขา

ภาพที่สาม: ภาพตลาด- ภาพซ่อน: Market, Fruit, Shopping– ภาพเพื่อช่วย: ภาพตลาด, ภาพผลไม้, ภาพคนซื้อของ

ภาพที่สี่: ภาพห้องนอน- ภาพซ่อน: Bed, Sleep, Night– ภาพเพื่อช่วย: ภาพเตียง, ภาพหมองเท้า, ภาพดวงดาว

ภาพที่ห้า: ภาพสวนสนุก- ภาพซ่อน: Playground, Children, Laughing– ภาพเพื่อช่วย: ภาพเล่น, ภาพเด็ก, ภาพยิ้ม

ภาพที่หก: ภาพโรงเรียน- ภาพซ่อน: School, Learning, Books– ภาพเพื่อช่วย: ภาพเตียงเล่น, ภาพหนังสือ, ภาพบนตี

ภาพที่เจ็ด: ภาพร้านขายของเล่น- ภาพซ่อน: Toy Store, Doll, Building– ภาพเพื่อช่วย: ภาพร้านขายของเล่น, ภาพบุ้ง, ภาพเล่นตั้ง

ภาพที่แปด: ภาพสวนสัตว์- ภาพซ่อน: Zoo, Animal, Exotic– ภาพเพื่อช่วย: ภาพสวนสัตว์, ภาพสัตว์, ภาพดวงแก้ว

ภาพที่เก้า: ภาพห้องงาน- ภาพซ่อน: Office, Work, Computer– ภาพเพื่อช่วย: ภาพห้องงาน, ภาพต๊อปี้, ภาพคอมพิวเตอร์

ภาพที่สิบ: ภาพห้องทานา- ภาพซ่อน: Dining Room, Food, Table– ภาพเพื่อช่วย: ภาพห้องทานา, ภาพเครื่องใช้แก้ว, ภาพผักผลไม้

ภาพที่สิบเอ็ด: ภาพห้องน้ำ- ภาพซ่

หน้าที่3:หาคำศัพท์ซ่อน

หน้าที่ 3: หาคำศัพท์ซ่อน

ภาพแรก: ภาพป่า- ภาพซ่อน: Tree, River, Sun– คำสั่ง: “Can you find the hidden words in the forest picture?”- คำถาม: “What do we call a tall plant with a wooden trunk?”- คำตอบ: “Tree”

ภาพที่สอง: ภาพทะเล- ภาพซ่อน: Cloud, Mountain– คำสั่ง: “Let’s find the hidden words in the sea picture.”- คำถาม: “What are the fluffy things in the sky?”- คำตอบ: “Cloud”

ภาพที่สาม: ภาพฝั่งทะเล- ภาพซ่อน: Beach, Sand, Ocean– คำสั่ง: “Now, let’s search for the hidden words at the seaside.”- คำถาม: “Where do we find the sand and water together?”- คำตอบ: “Beach”

ภาพที่สี่: ภาพภูเขา- ภาพซ่อน: Mountain, Rock, Forest– คำสั่ง: “Can you find the hidden words in the mountain landscape?”- คำถาม: “What is a large landform that rises high above the ground?”- คำตอบ: “Mountain”

ภาพที่ห้า: ภาพป่าเมฆ- ภาพซ่อน: Fog, Leaves, Animal Tracks– คำสั่ง: “Let’s look for the hidden words in the misty forest.”- คำถาม: “What do we see when the forest is covered with fog?”- คำตอบ: “Fog”

ภาพที่หก: ภาพทะเลคลื่น- ภาพซ่อน: Wave, Shells, Fish– คำสั่ง: “Now, can you find the hidden words at the seaside?”- คำถาม: “What do we find in the water by the beach?”- คำตอบ: “Wave”

ภาพที่เจ็ด: ภาพฝั่งทะเล- ภาพซ่อน: Boats, Swimming, Sandcastle– คำสั่ง: “Let’s search for the hidden words by the sea.”- คำถาม: “What do people do at the beach?”- คำตอบ: “Swimming”

ภาพที่แปด: ภาพภูเขา- ภาพซ่อน: Hiking, Climbing, Scenery– คำสั่ง: “Can you find the hidden words in the mountain scenery?”- คำถาม: “What do we do when we go to the mountains?”- คำตอบ: “Hiking”

ภาพที่เก้า: ภาพป่าเมฆ- ภาพซ่อน: Birds, Mushrooms, Insects– คำสั่ง: “Let’s look for the hidden words in the magical forest.”- คำถาม: “What do we see in the forest that flies or crawls?”- คำตอบ: “Birds”

ภาพที่สิบ: ภาพทะเลคลื่น- ภาพซ่อน: Ship, Sailor, Coastline– คำสั่ง: “Now, can you find the hidden words at the sea?”- คำถาม: “What do we see in the sea that travels on water?”- คำตอบ: “Ship”

หน้าที่4:ตอบคำถาม

หน้าที่ 4: ตอบคำถาม

1. Tree: What do we call a tall plant with a wooden trunk?

• Answer: A tree.

1. River: What is a large body of water that flows?

• Answer: A river.

1. Sun: What gives us light and warmth during the day?

• Answer: The sun.

1. Cloud: What are the fluffy things in the sky?

• Answer: Clouds.

1. Mountain: What is a large landform that rises high above the ground?

• Answer: A mountain.

1. Ocean: What is a vast area of saltwater that covers most of the Earth’s surface?

• Answer: The ocean.

1. Beach: What is a narrow strip of sand or pebbles along the shore of a lake, river, or sea?

• Answer: A beach.

1. Forest: What is an area covered with trees and other plants?

• Answer: A forest.

1. Desert: What is a dry, barren land with very little water?

• Answer: A desert.

1. Park: What is a public place with grass, trees, and play areas?

• Answer: A park.

หน้าที่ 5: ประเมินผล

• คำสั่ง: “Great job! Now, let’s see how many words you found.”
• ตอบคำถาม:
• Tree: “A tree is a tall plant with a wooden trunk.”
• River: “A river is a large body of water that flows.”
• Sun: “The sun gives us light and warmth during the day.”
• Cloud: “Clouds are the fluffy things in the sky.”
• Mountain: “A mountain is a large landform that rises high above the ground.”
• Ocean: “The ocean is a vast area of saltwater that covers most of the Earth’s surface.”
• Beach: “A beach is a narrow strip of sand or pebbles along the shore of a lake, river, or sea.”
• Forest: “A forest is an area covered with trees and other plants.”
• Desert: “A desert is a dry, barren land with very little water.”
• Park: “A park is a public place with grass, trees, and play areas.”

หน้าที่ 6: ภาพเสริม

• ภาพแรก: ภาพป่า

• ภาพซ่อน: Tree, River, Sun

• ภาพที่สอง: ภาพทะเล

• ภาพซ่อน: Cloud, Mountain

หน้าที่ 7: การเล่นอีกครั้ง

• คำสั่ง: “Do you want to play again?”
• โอกาส: ลูกเด็กสามารถเลือกที่จะเล่นอีกครั้งหรือทำงานอื่น

หน้าที่5:ประเมินผล

หน้าที่ 5: ประเมินผล

คำสั่ง: “แล้ว! ขอให้ดูว่าคุณเห็นอะไรได้!”

การประเมินผล:

1. ภาพป่า:

• Tree: “Tree คือ ไม้.”
• River: “River คือ แม่น้ำ.”
• Sun: “Sun คือ ดวงอาทิตย์.”
• Cloud: “Cloud คือ กลุ่มก้อนเมฆ.”

1. ภาพทะเล:

• Mountain: “Mountain คือ ภูเขา.”
• Cloud: “Cloud คือ กลุ่มก้อนเมฆ.”
• Sea: “Sea คือ ทะเล.”
• Fish: “Fish คือ ปลา.”

คำถามประเมินผล:– “What is a tall plant with a wooden trunk?”- Answer: “Tree”- “What is a large body of water that flows?”- Answer: “River”- “What gives us light and warmth during the day?”- Answer: “Sun”- “What are the fluffy things in the sky?”- Answer: “Cloud”- “What is a large landform that rises high above the ground?”- Answer: “Mountain”

ประเมินผลสุดท้าย:– คะแนน: ลูกเด็กที่ตอบคำถามถูกจะได้รับคะแนนและการยอมรับ- การตั้งค่าคะแนน: 1 คะแนน ต่อ 1 คำศัพท์ที่ถูกต้อง

การเล่นอีกครั้ง:– คำสั่ง: “Do you want to play again?”- โอกาส: ลูกเด็กสามารถเลือกที่จะเล่นอีกครั้งหรือทำงานอื่น

ที่นี่เราสร้างแบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ช่วยลูกเด็กเรียนรู้คำศัพท์และเพิ่มความสนใจต่อสิ่งแวดล้อม

หน้าที่6:ภาพเสริม

หน้าที่ 6: ภาพเสริม

1. ภาพป่า: ภาพแสดงภายและภายในป่าที่มีต้นไม้สีเขียวเปลี่ยนและสัตว์ป่าที่อาศัยอยู่ด้วยกัน ภาพนี้ช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์เช่น “forest”, “tree”, “animal”, “inhabitant”.

2. ภาพทะเล: ภาพทะเลกวางกวางกับคราบครับและสัตว์น้ำที่ลากลากในน้ำ ภาพนี้ช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์เช่น “sea”, “wave”, “shark”, “fish”.

3. ภาพภูเขา: ภาพของภูเขาสูงส่งกับหน้าปากทะเลที่มีอากาศหนาแน่น ภาพนี้ช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์เช่น “mountain”, “peak”, “oxygen”, “climate”.

4. ภาพเมือง: ภาพของเมืองที่มีตึกส่วนแบบและรถยนต์เร่งรอด ภาพนี้ช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์เช่น “city”, “building”, “car”, “traffic”.

5. ภาพสวนสัตว์: ภาพของสวนสัตว์ที่มีสัตว์ต่างๆ อาศัยอยู่ ภาพนี้ช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์เช่น “zoo”, “animal”, “habitat”, “exhibit”.

6. ภาพห้องสมุด: ภาพของห้องสมุดที่มีหนังสือหลากหลายและชาวนาคมที่อ่าน ภาพนี้ช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์เช่น “library”, “book”, “reader”, “collection”.

7. ภาพห้องทำงาน: ภาพของห้องทำงานที่มีเซร์ฟีส์ตารางและเครื่องมืองานต่างๆ ภาพนี้ช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์เช่น “office”, “desk”, “equipment”, “paperwork”.

8. ภาพห้องนอน: ภาพของห้องนอนที่มีเตียงนอนและของเล่น ภาพนี้ช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์เช่น “bedroom”, “bed”, “toy”, “sleep”.

9. ภาพห้องอาหาร: ภาพของห้องอาหารที่มีโต๊ะและเกาะที่มีอาหารต่างๆ ภาพนี้ช่วยให้เด็กเรียนรู้คำศัพท

หน้าที่7:การเล่นอีกครั้ง

หน้าที่ 7:การเล่นอีกครั้ง

1. การเล่นอีกครั้ง:

• ลูกเด็กสามารถเลือกที่จะเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนอีกครั้งหรือทำงานอื่นที่ชอบ
• คำสั่ง: “Do you want to play again or do something else?”

1. เลือกเกมเล่นอีกครั้ง:

• ลูกเด็กสามารถเลือกเกมที่ต้องการเล่นอีกครั้ง ไม่ว่าจะเป็นเกมหาคำศัพท์ซ่อนสิ่งแวดล้อม หรือเกมอื่นๆที่เล่นง่ายและมีเนื้อหาสนุกสนาน
• คำสั่ง: “Choose the game you want to play again.”

1. เลือกงานอื่น:

• หากลูกเด็กไม่ต้องการเล่นเกมอีกครั้ง สามารถทำงานอื่นๆ ที่ชอบ เช่น ดูหนังสือ หรือเล่นของเล่น
• คำสั่ง: “If you don’t want to play again, you can do something else like reading a book or playing with toys.”

1. ปิดหน้าเล่น:

• หลังจากที่ลูกเด็กได้เล่นเกมหรือทำงานอื่นๆ เสร็จสิ้น สามารถปิดหน้าเล่นและเริ่มงานใหม่ในครั้งต่อไป
• คำสั่ง: “That’s all for the game. You can close the page and start a new activity.”

หน้าที่นี้มีเป้าหมายเพื่อให้ลูกเด็กมีโอกาสเลือกเกมที่ต้องการเล่นอีกครั้งหรือทำงานอื่นๆ ที่ชอบ โดยมีคำสั่งเรียกให้เล็กน้อยเพื่อช่วยลูกเด็กเลือกงานที่ต้องการทำต่อไป