ในการเดินทางเรียนการศึกษาที่มีความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆมาสำรวจโลกภาษาอังกฤษ ผ่านทางเรื่องที่มีความบันเทิง และเกมส์สนุก รวมทั้งกิจกรรมที่มีประโยชน์ ทั้งนี้ทั้งหมดจะนำมาฝึกฝนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและเจริญกาย จงมาร่วมเดินทางในเรื่องราวอังกฤษที่น่าสนุกนี้ด้วยกันเอย!
จัดภาพของสิ่งแวดล้อมเข้าไว้ในแบบฟอร์มต่างๆ
เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เป้าหมายของเกม:– ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- ฝึกความสามารถในการตรวจหาและอ่านภาษาอังกฤษ
วิธีเล่น:
- เตรียมสิ่งของ:
- ใช้ภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ด้วยตัวอักษรอังกฤษ
- อาจเป็นภาพป่า, ภาพทะเล, ภาพเมือง, หรือภาพฝน
- แบ่งภาพ:
- แบ่งภาพสิ่งแวดล้อมเป็นช่วงหนึ่งที่เล็กกว่า
- ให้เด็กทำตามโมดูเลิลแบบต่างๆ เช่น แบ่งเป็นแถว, แถวต่อแถว, หรือแบ่งเป็นช่วงที่มีขนาดเท่ากัน
- หาคำศัพท์:
- ให้เด็กหาตัวอักษรที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- หากเด็กหาแล้ว ให้เขียนคำศัพท์ที่หาขึ้นบนกระดาษ
- อธิบายคำศัพท์:
- หลังจากหาคำศัพท์ ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่หาขึ้น
- อธิบายในลักษณะที่เด็กสามารถเข้าใจได้ง่าย
- แข่งขัน:
- ให้เด็กเล่นกันแข่งขันหาคำศัพท์ในระยะเวลาที่กำหนด
- ที่หาคำศัพท์ที่มากที่สุดเป็นผู้ชนะ
- รางวัล:
- ให้รางวัลแก่เด็กที่แข่งขันดีที่สุด
- ใช้เวลากับเด็กพูดถึงความสำเร็จของตนเอง
ตัวอย่างภาพสิ่งแวดล้อม:
-
ภาพป่า:
-
ภาพที่มีต้นไม้, หญ้า, และสัตว์ป่า
-
คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: Tree, Leaf, Fox, undergo
-
ภาพทะเล:
-
ภาพทะเล, หาด, และสัตว์ทะเล
-
คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่: seaside
หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ภาพทะเล
- หาคำศัพท์: ชายหาด, ทะเล, ลมทะเล, เรือ, ปลาป่อย, กุ้ง
- ภาพที่เป็นตัวช่วย: ภาพของทะเล, ฝาย, ลำทราย, เรือ, ปลาป่อย, กุ้ง
- ภาพป่า
- หาคำศัพท์: ป่า, ต้นไม้, ใบไม้, นก, หมาป่า, หมี
- ภาพที่เป็นตัวช่วย: ภาพของป่า, ต้นไม้, ใบไม้, นก, หมาป่า, หมี
three. ภาพเมือง– หาคำศัพท์: เมือง, ตึก, รถยนต์, ถนน, รถโดยสาร, ไฟ- ภาพที่เป็นตัวช่วย: ภาพของเมือง, ตึก, รถยนต์, ถนน, รถโดยสาร, ไฟ
four. ภาพฝน– หาคำศัพท์: ฝน, ฝาย, กลุ่มก้อนเมฆ, แม่น้ำ, น้ำท่วม, น้ำตก- ภาพที่เป็นตัวช่วย: ภาพของฝน, ฝาย, กลุ่มก้อนเมฆ, แม่น้ำ, น้ำท่วม, น้ำตก
กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลขึ้นมา ตั้งแต่ที่ไม่มีจีนแผ่นดินในตัวภาษา
- สัตว์ทะเล
- คุณชอบสัตว์ทะเลอะไร? (What sea animal do you want?)
- ชื่อสัตว์ทะเลที่ฝากอยู่ในภาพเป็นอะไร? (What sea animal is hidden within the photograph?)
- สัตว์ป่า
- คุณชอบสัตว์ป่าอะไร? (What woodland animal do you like?)
- อะไรเป็นหนึ่งในสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่า? (what is one animal that lives inside the forest?)
- สิ่งแวดล้อมเมือง
- คุณชอบสิ่งแวดล้อมเมืองอะไร? (What metropolis surroundings do you want?)
- อะไรเป็นอุปกรณ์ในบ้านที่ช่วยในการเดินทาง? (what is an object inside the home that facilitates with visiting?)
four. สิ่งแวดล้อมฝน– คุณชอบสิ่งแวดล้อมฝนอะไร? (What wet surroundings do you want?)- อะไรเป็นสิ่งที่ช่วยรักษาร่างกายในฝน? (What facilitates keep the body dry inside the rain?)
- การตอบคำถามเพิ่มเติม
- คุณอยากบอกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่ฝากอยู่ในภาพอะไร? (Do you need to speak about what is hidden inside the photo?)
- คุณชอบภาพที่ฝากอยู่ที่สุด? (Which photo did you like the maximum?)
เล่นครั้งที่สอง
- เริ่มต้นกับภาพทะเล
- หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพทะเล
- ตอบคำถาม: ชื่อสัตว์ทะเลอะไร? (เช่น: Shark, Crab)
- ตอบคำถาม: อะไรเป็นสิ่งที่ใช้ทายทะเล? (เช่น: Boat)
- ข้ามไปยังภาพป่า
- หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพป่า
- ตอบคำถาม: อะไรเป็นหนึ่งในสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่า? (เช่น: endure, Fox)
- ตอบคำถาม: อะไรเป็นพืชในป่า? (เช่น: Tree, Leaf)
- เดินทางไปยังภาพเมือง
- หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเมือง
- ตอบคำถาม: อะไรเป็นอุปกรณ์ในบ้านที่ช่วยในการเดินทาง? (เช่น: vehicle, Bus)
- ตอบคำถาม: อะไรเป็นสิ่งที่ช่วยในการติดตามเวลา? (เช่น: Clock, light)
four. สุดท้ายที่ภาพฝน– หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพฝน- ตอบคำถาม: อะไรเป็นสิ่งที่ช่วยรักษาร่างกายในฝน? (เช่น: Umbrella, Raindrop)- ตอบคำถาม: อะไรเป็นสิ่งที่ทำให้ฝนลง? (เช่น: Cloud, Rain)
five. ประเมินผล– จัดการแบ่งคะแนนแก่เด็กตามจำนวนคำศัพท์ที่หาขึ้น- ให้เวลากับเด็กพูดถึงความสำเร็จของตนเอง- รางวัลแก่เด็กที่แข่งขันดีที่สุด
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและมีส่วนร่วมเกมส์การเรียนอย่างสนุกสนานสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษของตนเอง!
การแข่งขัน
- จัดตั้งหลายกลุ่มเด็ก
- แบ่งเด็กเป็นกลุ่มเล็กๆ โดยให้แต่ละกลุ่มมีผู้นำหนึ่งเพื่อจัดการแข่งขัน。
- จำแนกคำศัพท์
- จำแนกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมเป็นกลุ่มต่างๆ เช่น ทะเล, ป่า, เมือง, ฝน, ฯลฯ
- แจกภาพและคำศัพท์
- แจกภาพที่มีตัวอย่างของสิ่งแวดล้อมและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับมันให้แต่ละกลุ่ม
- ตัวอย่าง: ภาพทะเลและคำศัพท์เช่น seashore, Sea, Wave, Shark, Crab
four. หาคำศัพท์ซ่อน– ให้เด็กในแต่ละกลุ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ- ใช้เวลาที่กำหนดเพื่อหาคำศัพท์
- เผยแพร่คำศัพท์
- ให้ผู้นำของแต่ละกลุ่มเผยแพร่คำศัพท์ที่หาขึ้น
- จำนวนคำศัพท์ที่หาขึ้นมากที่สุดเป็นผู้ชนะ
- การประเมินผล
- ประเมินผลแข่งขันและมอบรางวัลกับกลุ่มที่ได้คำศัพท์มากที่สุด
- ให้เวลากับเด็กพูดถึงความสำเร็จของตนเอง
- การเล่นครั้งที่สอง
- ให้เด็กเล่นกันอีกครั้งด้วยคำศัพท์ที่มีลักษณะเดียวกัน
- ฝึกสมรรถภาพและการคิดต่อเนื่อง
eight. การแข่งขันกลุ่ม– จัดแข่งขันกลุ่มกับกลุ่ม โดยให้แต่ละกลุ่มมีโอกาสแข่งขัน- ให้รางวัลแก่กลุ่มที่แข่งขันดีที่สุด
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและมีส่วนร่วมเกมส์การเรียนอย่างสนุกสนานสำหรับการเรียนภาษาอังกฤษของตนเอง!
แบ่งรางวัลอย่างเหมาะสม
เราจะจัดการฉบับสรุปและพิธีมอบรางวัลที่สั้นๆหลังจากเด็กๆจบงานทั้งหมดกับเกมและกิจกรรมต่างๆของพวกเขา。แรก ขอยกตัวเข้ามาตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กๆหาได้ในเกมเหล่านั้น และประกาศว่าพวกเขาเข้าใจถึงความหมายของคำศัพท์ทุกคำโดยทันที โดยเฉพาะอย่างยิ่ง และจะหารือเกี่ยวกับความท้าทายที่เด็กๆต้องเผชิญหน้ากับในขั้นตอนการเรียนรู้ และวิธีที่พวกเขาเองจะเหนือความท้าทายนั้น
สำหรับเด็กๆที่มีการเล่นและการเรียนที่น่าจะติดตามเกินทั้งหมด เราจะมอบรางวัลเล็กๆเพื่อให้เหมือนการกระตุ้นใจ อาทิ ติ๊กเก็ต ปากกาสี หรือหนังสือเรื่องน่าอ่านหนึ่ง และขอให้เด็กๆทุกคนมีความเป็นฝันในการตั้งตารางงานของพวกเขา และคาดหวังว่าพวกเขาจะประสบความสำเร็จต่อไปในการเรียนรู้ของพวกเขาด้วยความท้าทายที่สร้างสรรค์
เราจะจัดเกมเล็กๆให้เด็กๆมีโอกาสใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้แล้วในการสื่อสาร เช่น ให้พวกเขาใช้คำศัพท์สีที่เรียนรู้มาบรรยายวัตถุเล่นที่พวกเขาชื่นชอบ หรือใช้คำศัพท์อาหารมาบรรยายเมนูที่พวกเขาเคยกินเมื่อเร็วๆนี้
เราจะเชิญเด็กๆมาแบ่งประสบการณ์เกี่ยวกับเกมหรือประสบการณ์การเรียนที่พวกเขาชื่นชอบที่สุด ไม่เพียงแค่นั้น แต่ยังเพื่อเพิ่มความมั่นใจในตัวเองและส่งเสริมการติดต่อกันของเด็กๆกัน ด้วยการทำงานเช่นนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่จะทรงจำทั้งหมดที่เรียนรู้ในวันนี้ แต่ยังสร้างความกระตือรือร้นในการเรียนภาษาต่างประเทศด้วย
ในกระบวนการนี้ เราทำให้เด็กๆรู้สึกถึงการเป็นฝากฝันและรับรอง และสนับสนุนให้พวกเขาเรียนรู้กันและก้าวหน้าร่วมกัน ด้วยวิธีการสอนนี้ เราเชื่อว่าเด็กๆจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและเพื่อให้โครงสร้างฐานที่แข็งแกร่งสำหรับอนาคตของพวกเขา