ในการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานและการสื่อสารทางอินเทอร์แอ็คทีฟ พวกเราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบมหัศจรรย์ของโลกภาษาอังกฤษผ่านบทเรื่องและเกมส์ที่มีความมีน่าสนุก. ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำศัพท์และการใช้ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของตนในบรรยากาศที่น่าสนุกสนานด้วย ขอให้พวกเราร่วมเดินทางในการเรียนภาษาอังกฤษนี้กันเด็ดขาด!
หาความลึกลับในสิ่งแวดล้อม
บ่างเช้าที่มีแสงแดงอย่างแจ่มใจ หมองเหลียงและเพื่อนๆของเขามาที่สวนสัตว์และมีความยินดีที่จะหาสัตว์ที่พวกเขาชื่นชอบ. หมองเหลียงได้พบกับหมางโก้งเล็กที่กำลังเสี่ยงอยู่บนต้นไม้และกำลังกินไม้ยาง.
“ว่ายังดูหมางโก้งนี้!” หมองเหลียงตะโกน.
“หนังของมันเป็นเรื่องดีมาก!” หญิงในกลุ่มตอบ.
ขณะที่พวกเขากำลังสนุกสนานและอยากหาสัตว์ที่ชื่นชอบ หมองเหลียงและหญิงในกลุ่มได้ยินเสียงเสียงรอยยิ้มแรง. แล้วพบว่ามันเป็นกลุ่มม้าเลี้ยงที่กำลังเล่นเกมซ่อนหามัน.
“เราจะหาใคร?” หมองเหลียงถาม.
“หาม้าเลี้ยงที่สวมหมวกแดง!” หญิงในกลุ่มแนะนำ.
พวกเขาจึงเริ่มหาม้าเลี้ยงที่สวมหมวกแดงในหมู่ม้าเลี้ยง ขณะที่พวกเขาเล่นและพูดภาษาอังกฤษด้วยกัน.
“where is the monkey with the red hat?” หมองเหลียงถาม.
“Over there!” หญิงในกลุ่มนำไปทางหนึ่ง.
พวกเขาหาได้แล้ว แล้วต่อไปหาเป้าหมายต่อไป.
“observe that parrot!” หญิงในกลุ่มแนะนำ.
“Can you say its call in English?” หมองเหลียงถาม.
“Parrot!” หญิงในกลุ่มตอบ.
พวกเขาก็ยังคงเดินทางในสวนสัตว์ บรรยายสัตว์ที่พวกเขาเห็นด้วยภาษาอังกฤษ.
“have a look at the zebra!” หมองเหลียงแนะนำ.
“yes, it has black and white stripes.” หญิงในกลุ่มเสริม.
พวกเขาเล่นและสนุกมาก ไม่เพียงแต่เพิ่มความมีความรู้และเพื่อนกัน แต่ยังได้เรียนภาษาอังกฤษด้วย.
“Time for lunch!” หญิงในกลุ่มพูด.
พวกเขาไปที่ร้านอาหารในสวนสัตว์เพื่อรับประทานอาหารหรือประทานอาหาร.
“Can i have a hamburger?” หมองเหลียงถามบรรณาการ.
“sure, so one can be exceptional.” บรรณาการยิ้มตอบ.
หลังจากที่ทำรายการอาหารเสร็จ พวกเขาก็เริ่มรับประทานอาหารและพูดภาษาอังกฤษเกี่ยวกับการเดินทางของพวกเขา.
“today has been a lot amusing!” หมองเหลียงพูด.
“yes, and we’ve learned a lot English!” หญิงในกลุ่มเสริม.
บ่ายวันนั้น พวกเขายังคงเดินทางไปตามสวนสัตว์จนกระทั่งเวลาเย็น. วันนั้น พวกเขาไม่เพียงแต่สนุกสนานแต่ยังได้เรียนภาษาอังกฤษโดยไม่ต้องเรียนอย่างจริงจัง.
การเล็งหาศัพท์ที่ซ่อนไว้
ในเกมนี้ เด็กๆ จะหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพถ่ายของสัตว์น้ำ โดยใช้ภาพถ่ายของสัตว์น้ำเป็นเครื่องมือช่วยเหลือเพื่อให้เด็กๆ ศึกษาและฝึกฝนคำภาษาอังกฤษระหว่างที่หาคำ
ขั้นตอนของเกม:
- ขั้นตอนเตรียมความพร้อม:
- จัดเตรียมใบเก็บภาพที่มีภาพของสัตว์น้ำ
- จัดใบเก็บภาพนั้นแบบหลังตัวอยู่ด้านหลังเพื่อทำเป็น “อุทยานคำภาษา”
- ขั้นตอนเริ่มเกม:
- ลูกเล่นแต่ละคนจะเลือกใบเก็บภาพออกมาจาก “อุทยานคำภาษา”
- ลูกเล่นต้องรับรู้คำภาษาที่สัตว์น้ำที่มีบนใบเก็บภาพตรงกัน
- หาคำ:
- เมื่อลูกเล่นหาคำที่ถูกต้อง พวกเขาจะสามารถครองใบเก็บภาพนั้นไว้
- ถ้าคำที่หาขึ้นมามีอยู่แล้วในมือของลูกเล่นอื่น คำนั้นจะถูกเรียกคืนไปที่ “อุทยานคำภาษา”
- จบเกม:
- เมื่อทุกคำที่มีอยู่ถูกหาออกมา เกมจะจบลง
- ผู้ที่หาคำได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
เทคนิคเล่นเกม:
- สามารถจัดใบเก็บภาพตามลำดับภาษาอังกฤษเพื่อให้เด็กๆ หาและจำคำง่ายขึ้น
- สามารถตั้งเวลาเว้นที่จะเพิ่มความสนุกและความท้าทายของเกม
- สำหรับเด็กๆที่ยังเล็ก สามารถใช้ใบเก็บภาพที่มีภาพและคำภาษาด้วยกันเพื่อช่วยให้เขาเข้าใจและจำได้ดีขึ้น
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะไม่เฉพาะจะเรียนคำภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสัตว์น้ำ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน
เกมส์กฎ: วิธีเล่น
นี่คือความหมายของเกมส์ดังกล่าวในภาษาไทย:
- ช่วงการเตรียมตัว:
- ต้องการใช้หน้าบัตรที่มีรูปสัตว์หลากหลาย แต่ละบัตรมีคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ติดอยู่
- ให้เซ็ตบัตรดังกล่าวทิ้งซ้ายไปในบริเวณเล่นเกมด้วยฝั่งหลังปิด
- การเริ่มเกม:
- ให้เด็กเล่นลูกหลายคนเปลี่ยนกันตัวอย่างละครั้งและเรียกคำศัพท์ที่มีบนบัตร
- หากเด็กอ่านคำศัพท์ถูก พวกเขาสามารถกู้บัตรขึ้นมาและเอาออกจากบริเวณเล่น
- หากเด็กอ่านผิด บัตรจะถูกให้ทิ้งกลับไปที่ตำแหน่งเดิม และผู้เล่นต่อไปทำหน้าที่
three. การหาคำศัพท์ซ่อนอยู่:- มุ่งหมายของเกมคือหาทั้งหมดบัตรคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่- เมื่อเด็กพบบัตรคำศัพท์ในบริเวณเล่น พวกเขาต้องจดจำคำศัพท์นั้น และพยายามหามันอีกครั้งในรอบต่อไป
four. รางวัล:- เมื่อเด็กพบและจดจำทั้งหมดคำศัพท์ พวกเขาจะได้รับรางวัลเล็กๆ เช่น สิ่งเล่นหรือช็อกโกแลตเล็กๆ- เกมส์สามารถเล่นหลายครั้ง และเด็กทุกคนมีโอกาสได้รับรางวัล
- การจบเกม:
- เมื่อบัตรคำศัพท์ทั้งหมดถูกหาไป การเล่นจะจบลง
- เด็กจะรวมกันกันหมดและนำคำศัพท์ที่เรียนรู้มากัน และแบ่งปันความสนุกสนานของพวกเขา
เกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้และฝึกคำศัพท์อังกฤษ และยังเพิ่มความสามารถในการจดจำและความเร็วในการตอบโต้ของเด็กด้วยการเล่นเกมและมีความสนุกสนานที่สำหรับพวกเขาเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่สบายและเจริญเรียนอย่างง่ายต่อเด็กทุกคน.
ปฏิบัติงานหลักของคุณ: การจับคู่ภาพสิ่งแวดล้อมกับคำศัพท์
ในบทบาทปฏิบัติปฏิบัติงานนี้ เราจะใช้เกมเล็กๆเพื่อช่วยเด็กๆเรียนรู้และทรงจำคำศัพท์อังกฤษได้ดีขึ้น จุดมุ่งหมายของเกมคือการจับคู่คำศัพท์อังกฤษกับภาพที่เป็นที่สัมพันธ์กัน ตามความสัมพันธ์ดังนี้:
-
เตรียมวัตถุ：ในทางแรก เราต้องเตรียมการใช้ใบการ์ดศัพท์อังกฤษและภาพการ์ดที่มีภาพที่เป็นที่สัมพันธ์กับศัพท์ ใบการ์ดศัพท์มีศัพท์อังกฤษเขียนบนมัน ใบการ์ดภาพมีภาพที่เป็นที่สัมพันธ์กับศัพท์นั้น
-
เริ่มเกม：จัดใบการ์ดศัพท์และภาพการ์ดทั้งหมดให้มีหน้าหลับอยู่ด้านบน และจัดเรียงในตำแหน่งต่าง ๆ บนโต๊ะ
three. เล่นเกมจับคู่：เด็กๆต้องเปิดใบการ์ดสองใบเพื่อหาคู่ที่ตรงกันข้ามกัน หากพบคู่ที่ตรงกันข้างกันเด็กๆจะสามารถจัดใบการ์ดทั้งสองใบไว้ด้านหนึ่ง
four. ความแข่งขันตามเวลา：เพื่อเพิ่มความสนุกสนานในเกม เราสามารถตั้งเวลากำหนดเวลาเล่นเกม เช่น five นาที ในช่วงเวลาที่กำหนดนี้ เด็กๆต้องพยายามที่จะทำการจับคู่ที่เหมาะสมที่สุด
-
ประเมินและรางวัล：หลังจากที่เด็กๆทำการจับคู่เสร็จ จะนับจำนวนคู่ที่เด็กๆทำได้ และจัดรางวัลเล็กๆเช่นตะกร้าประกาศเพื่อกระตุ้นให้เด็กๆเข้าร่วมเกมมากขึ้น
-
ฝึกฝนและทรงจำ：หลังจากที่เกมจบลง เด็กๆจะจำคำศัพท์ที่เขาเห็นก่อนหน้านี้และทรงจำมันอีกครั้ง
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความทรงจำของตนเองด้วย