3 อังกฤษ ซึ่งมีการซื้อ และมีอื่นๆ ที่อยู่

องนี้เป็นเรื่เรื่องที่มีอายุหลายปี โดยมีหลายรุ่นของเด็กที่เข้ามาเรียนและเรียนรู้จากเรื่องนี้ มีหลายบทที่ได้รับความนิยมอย่างสูงจากบรรดาผู้เข้าฟัง และเป็นหนึ่งในหลายเรื่องที่คนทั่วไปชอบเล่า ในทุกๆ ที่เรื่องนี้มีสายตัวที่เฉลิมเฉลาง และมีเนื้อหาที่เรียบง่ายแต่ยังมีความระลึกและความโลกต่อต่อที่เป็นเหตุให้คนทั้งเด็กและผู้ใหญ่ชอบเล่า ซึ่งทำให้เรื่องนี้กลายเป็นหนึ่งในหนังสือเด็กที่เป็นที่นิยมที่สุดของโลก

พิมพ์ภาพสิ่งแวดล้อม

• ภาพ 1: ภาพสวนสาธารณะ
• ภาพ 2: ภาพตึกและถนน
• ภาพ 3: ภาพฝายน้ำ
• ภาพ 4: ภาพตลาด
• ภาพ 5: ภาพวิทยาลัย

หน้าที่ 2: แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์– ภาพ 1: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสวนสาธารณะ (park, trees, bench, flowers)- ภาพ 2: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับตึกและถนน (building, street, car, traffic)- ภาพ 3: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับฝายน้ำ (river, bridge, boat, fish)- ภาพ 4: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับตลาด (market, food, vendor, shoppers)- ภาพ 5: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาลัย (university, library, student, professor)

หน้าที่ 3: กิจกรรมเพื่อเพิ่มความสนใจ– กิจกรรม 1: ให้เด็กเรียกเสียงของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาพบในภาพ (ตัวอย่าง: “What’s this? It’s a tree. It’s green.”)- กิจกรรม 2: ให้เด็กจำและแสดงความรู้ของพวกเขาด้วยการเลือกภาพที่มีคำศัพท์ที่เขาเรียกได้- กิจกรรม 3: ให้เด็กอธิบายภาพและคำศัพท์ที่พวกเขาพบในภาพ

หน้าที่ 4: การประเมินผล– ประเมินผล 1: ตรวจสอบความรู้ของเด็กด้วยการเรียกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ- ประเมินผล 2: ให้เด็กบอกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาพบในภาพ- ประเมินผล 3: ให้เด็กเลือกภาพที่มีคำศัพท์ที่พวกเขาติดตามความคืบหน้าของพวกเขา

หน้าที่ 5: การระดมแรงใจ– ระดมแรงใจ 1: ให้เด็กได้รับการเลือกเป็น “หนึ่งในแฟนโฟ๊ก”

ภาพสวนสาธารณะ

ภาพสวนสาธารณะ เป็นที่ที่มีชาติหลากหลายของประชาชนมาเล่นตลอดทั้งวันหรือกลับบ้านหลังงานงาน มีน้ำในปากเหล็ก และเล่นตลอดทั้งปี ภาพนี้แสดงให้เห็นสวนสาธารณะที่มีต้นไม้ที่ติดตั้งแถวๆ ระฐานเล่นสำหรับเด็ก และที่นั่งสำหรับผู้ใหญ่ที่อยากได้รับความสบาย สวนนี้เปิดทั้งสิ้นตลอดทั้งวันและเป็นที่นิยมของผู้คนที่อยากมาซักทิศทาย หรือเพื่อไปรับแรงแรงใจหลังทำงานหนัก ภาพนี้เป็นตัวแทนของสวนสาธารณะที่ทุกคนสามารถมาเยี่ยมเสมอ ไม่มีค่าฝายและทุกคนสามารถมาได้ง่ายๆ

ภาพตึกและถนน

ภาพตึกและถนนเป็นส่วนหนึ่งของมหาสมุทรเมืองที่มีชีวิตอยู่เสมอสำหรับเราและเราทุกคน เมื่อวันนี้เราจะมาเล่าเรื่องเกี่ยวกับภาพตึกและถนนที่มีชีวิตของมันเอง และดูจากมุมมองต่างๆ ที่มีในเมืองของเรา

ในภาพแรก เราจะพบกับตึกสูงส่วนหนึ่งที่ยืนอยู่ตรงกลางเมือง ตึกนี้มีหลายชั้นและมีหน้าต่างที่ให้แสงและลมเข้ามา นักงานและบริษัทมากมายมีสำนักงานในตึกนี้ และในทุกวันตึกนี้มีเสียงเสียงหนักจากเครื่องงานและเสียงเสียงเพลงจากตู้เครื่องเล่นของคนรักเพลง

ถนนที่มีภาพนี้เป็นถนนหลักของเมือง ถนนนี้มีตรงและตัวยกหลายตัวที่มีชื่อเล่นว่า “ตัวยกอู่” ตามที่มีในภาพ ถนนนี้มีรถยนต์และรถบัสวิ่งด้วยความเร็วต่อเนื่องเพื่อขับเคลื่อนประชาชนและสินค้าไปที่ตั้งที่ต่างๆ ในเมือง

ในภาพที่สอง เราจะเห็นตึกเล็กที่ยืนอยู่บนถนน ตึกนี้เป็นที่ที่มีร้านค้าและร้านอาหารที่รับประชาชนเข้ามามากมายเพื่อซื้ออาหารและของของที่ต่างๆ ร้านอาหารนี้มีเครื่องงานที่เสริมเสร็จและเครื่องงานที่ทำอาหารอย่างรวดเร็วและสวยงาม

ถนนที่มีภาพนี้เป็นถนนที่มีรถยนต์และรถบัสวิ่งด้วยความเร็วต่อเนื่อง เมื่อเราเดินบนถนนนี้ เราจะเห็นเครื่องงานและรถยนต์ที่วิ่งด้วยความเร็วสูง และเรายังจะเห็นผู้คนที่เดินเดินบนถนนด้วยความสะดวกและความสบาย

ภาพที่สามเป็นภาพของตึกที่มีหลา

ภาพฝายน้ำ

ภาพฝายน้ำเป็นสิ่งที่ทำให้เด็กต้องการไล่ตามและสนใจมากกว่าภาพของสิ่งแวดล้อมอื่น ฝายน้ำมีลักษณะที่เซ็นเซชันและความสนใจของเด็กเป็นหลัก การบรรยายภาพฝายน้ำดังนี้:

1. ฝายน้ำที่สะท้อนแสงเมฃ: ฝายน้ำบนทะเลสาบหรือทะเลเป็นที่ที่เด็กสามารถชมแสงเมฃที่สะท้อนออกมาเป็นลายลาย ฝายน้ำดูเหมือนตะแผงแสงที่สวยงามและประทับใจ

2. ฝายน้ำที่มีปลา: ฝายน้ำบนทะเลมีปลาเลี้ยงขึ้นมามากมาย ปลาต่างๆ มีลักษณะและสีที่ต่างกัน บางปลามีสีสดสวย บางปลามีขนาดใหญ่หรือเล็ก

3. ฝายน้ำที่มีหายงาม: ฝายน้ำบนทะเลมีหายงามที่ทำให้เด็กต้องการลองข้ามฝายน้ำหรือลองที่จะดูปลาในน้ำ ฝายน้ำดูเหมือนตะแผงและทำให้เด็กมีความยินยอมที่จะลองสนทนากับฝายน้ำ

4. ฝายน้ำที่มีสายลม: ฝายน้ำบนทะเลมีสายลมที่เหนือร้อน สายลมทำให้น้ำสะท้อนและเหมือนตะแผงแสงที่เรียบร้อย ฝายน้ำดูเหมือนมีชีวิตและประทับใจ

5. ฝายน้ำที่มีระบบน้ำมัน: ฝายน้ำบนทะเลมีระบบน้ำมันที่ทำให้น้ำมีลักษณะเหมือนตะแผงแสงที่สวยงาม ระบบน้ำมันทำให้น้ำมีความเปลี่ยนแปลงที่น่าสนใจ

6. ฝายน้ำที่มีฝนตก: ฝายน้ำบนทะเลหรือทะเลสาบที่ฝนตกลงมา ฝายน้ำดูเหมือนมีลายลายและเป็นที่ที่เด็กสามารถเล่นและสนใจ

ฝายน้ำมีหลายลักษณะที่ทำให้เด็กต้องการสนใจและเล่นเลียน นั่นเป็นสิ่งที่ทำให้ภาพฝา

ภาพตลาด

ภาพตลาดเป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถได้พบกับหลากหลายสิ่งที่น่าสนใจ มีประเภทของอาหาร ของเล่น และของขายที่น่าสนใจสำหรับเด็กๆ ในตลาด จะมีหลายรูปแบบของภาพที่สามารถแสดงให้เห็นตัวเองด้วย ต่อไปนี้เป็นภาพที่เราสามารถแสดงในแบบฝึกหัดการเรียนรู้ของเด็กๆ:

1. ภาพของเนยอาหาร: ภาพของเนยอาหารที่ตั้งอยู่บนตลาด ที่มีราคาและชื่อสินค้า
2. ภาพของของเล่น: ภาพของของเล่นต่างๆ อย่างเช่น ตุ๊กตา หรือเครื่องเล่นอุปกรณ์
3. ภาพของของขาย: ภาพของของขายที่น่าสน เช่น หนังสือเด็ก หรือของเล่นที่มีสีสันตากตาก
4. ภาพของชาวตลาด: ภาพของชาวตลาดที่เปิดร้านขายของเล่นหรืออาหาร
5. ภาพของเด็กๆ: ภาพของเด็กๆที่กำลังเล่นหรือซื้อของที่ตลาด

เราสามารถใช้ภาพเหล่านี้เพื่อแบบฝึกหัดการเรียนรู้ของเด็กๆ ด้วยการให้เด็กๆจำและระบุคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพเหล่านี้ ต่อมานั้นเราสามารถเพิ่มเติมกิจกรรมเพื่อเพิ่มความสนใจของเด็กๆ อย่างเช่น:

• ให้เด็กๆเลือกภาพที่พวกเขาชื่นชอบและอธิบายเหตุผล
• ให้เด็กๆวาดภาพของตนเองที่ตลาดเพื่อแสดงความคิดของพวกเขา
• ให้เด็กๆแสดงภาพของตนเองที่ตลาดและอธิบายภาพของตนเอง
• ให้เด็กๆเลือกภาพที่มีคำศัพท์ที่พวกเขารู้ดีที่สุด

นี่เป็นแบบฝึกหัดการเรียนรู้ที่มีความสนใจสำหรับเด็กๆ โดยผสมผส

ภาพวิทยาลัย

ภาพวิทยาลัยเป็นสถานที่ที่มีชีวิตและความสำคัญสำหรับการเรียนเรียนและการสร้างความรู้ในหลายด้าน ภายในภาพวิทยาลัยนี้ มีหลายส่วนที่มีความหมายและความสำคัญของมัน ตัวอย่างเช่น：

1. หอสมุด: หอสมุดเป็นที่ฝึกฝนและฝึกหัดความรู้ของนักศึกษา ภายในหอสมุดนี้ มีหลายหนังสือและเอกสารที่มีความจำเป็นสำหรับการศึกษา

2. ห้องสมทบ: ห้องสมทบเป็นที่สำหรับนักศึกษาที่ต้องการทำงานร่วมกัน หรือ มีการประชุมกับกลุ่มเพื่อสนทนาและแบ่งประสบการณ์

3. ห้องเรียน: ห้องเรียนเป็นที่สำหรับการสอนและการเรียนเรียน ภายในห้องเรียนนี้ มีตู้หนังสือ โต้แบทและอุปกรณ์การสอนเพื่อช่วยให้การเรียนง่ายยาก

4. หลังบ้าน: หลังบ้านเป็นสถานที่ที่นักศึกษาสามารถรับประทานอาหาร หรือ พักผ่อนระหว่างช่วงเวลาศึกษา

5. สวนสาธารณะ: สวนสาธารณะเป็นที่ที่นักศึกษาสามารถฝึกกีฬา หรือ พักผ่อนด้วยความสงบสุข

6. อาคารทางวิทยาศาสตร์: อาคารทางวิทยาศาสตร์มีห้องทดลอง ห้องอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์และห้องเรียนที่มีอุปกรณ์สนับสนุนการศึกษาทางวิทยาศาสตร์

7. อาคารทางอุตสาหกรรม: อาคารทางอุตสาหกรรมมีห้องทดลอง ห้องอุปกรณ์และห้องสอนที่มีเจ้าหน้าที่ที่ช่วยให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์ทางอุตสาหกรรม

8. อาคารทางด้านการแพทย์: อาคารทางด้านการแพทย์มีห้องสอน ห้องทดลองและห้องหน้าที่สำหรับการฝึกงาน

แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์

ภาพแรก: ภาพสวนสาธารณะ

• ให้เด็กดูภาพและตั้งคำถามเช่น “What do you see in the park? Do you see a tree? A bench? A flower?”

ภาพที่สอง: ภาพตลาด

• ให้เด็กดูภาพตลาดและตั้งคำถามเช่น “What are the people doing in the market? Are they buying food? Are they talking to the vendor?”

ภาพที่สาม: ภาพสถานีรถไฟ

• ให้เด็กดูภาพสถานีรถไฟและตั้งคำถามเช่น “Where are the people going? Are they going to the train station? Are they looking at the train?”

ภาพที่สี่: ภาพโรงเรียน

• ให้เด็กดูภาพโรงเรียนและตั้งคำถามเช่น “Where do the children go? Are they going to school? Are they holding books?”

ภาพที่ห้า: ภาพโรงพยาบาล

• ให้เด็กดูภาพโรงพยาบาลและตั้งคำถามเช่น “Where are the people going? Are they going to the hospital? Are they looking at the doctor?”

กิจกรรมเพื่อเพิ่มความสนใจ

• ให้เด็กจำและแสดงความรู้ด้วยการเลือกภาพที่มีคำศัพท์ที่เขาเรียกได้
• ให้เด็กอธิบายภาพและคำศัพท์ที่พวกเขาพบในภาพ

การประเมินผล

• ตรวจสอบความรู้ของเด็กด้วยการเรียกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ
• ให้เด็กบอกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาพบในภาพ
• ให้เด็กเลือกภาพที่มีคำศัพท์ที่พวกเขารู้ดีที่สุด

ระดมแรงใจ

• ให้เด็กได้รับการเลือกเป็น “หนึ่งในแฟนโฟ๊ก” หรือ “อันดับที่ 1” ในการหาคำศัพท์ซ่อน
• ให้เด็กได้รับรางวัลเล็กๆ หรือการยกย่องที่พวกเขาติดตามความคืบหน้าของพวกเขา

หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสวนสาธารณะ (park, trees, bench, flowers

ภาพสวนสาธารณะเป็นที่ที่มีหลากหลายสิ่งของเราสามารถพบได้ทั้งสิ้น จากต้นไม้ที่มีสีสันแตกต่างกัน ถึงหลังเก็บที่สวยงาม และเรียงรายอย่างมีดีภาพ ซึ่งทำให้เรารู้สึกสบายและมีความสุข ทั้งๆ ที่อยู่ในที่แหลมโหลมเมือง

ในสวนสาธารณะนี้ พวกเราสามารถพบต้นไม้หลายชนิดที่มีสีสันเข้มข้วงและสวยงาม เช่น ต้นไม้กลุ่มแก้ว ต้นไม้เงิน และต้นไม้ที่มีดอกไม้สีเหลืองและสีแดง ที่เปิดขึ้นเป็นระยะหนึ่งของปี ทำให้สวนมีสีสันสดสวนสด

นอกจากต้นไม้ ยังมีหลังเก็บที่มีลักษณะที่สวยงามและเปิดออกมาเป็นระยะหนึ่งของปีด้วย หลังเก็บที่มีดอกไม้สีเหลือง และหลังเก็บที่มีดอกไม้สีชมพู ทำให้สวนมีสีสันสดสวนสดและมีกลิ่นหอมสวยงาม

นอกจากสิ่งที่มีสีสัน ยังมีสิ่งที่สวยงามอื่น ๆ อีก เช่น แท่นลองขนาดเล็กที่มีเก้าอี้และเก้าตัว ซึ่งเป็นที่สะดวกสำหรับผู้คนที่ต้องการพักและสงสัย และมีต้นไม้ประกอบที่ทำให้สวนมีลักษณะสวยงามและเป็นสถานที่ที่มีความสงบสุข

พวกเราสามารถพบพันธุ์สัตว์ที่มีลักษณะที่น่ารัก อย่างเช่น หนูสัตว์เล็ก และนกต่างๆ ที่มีสีสันสวยงาม ซึ่งมาอยู่ในสวนเพื่อรักษาสมดุลของธรรมชาติ และเป็นสถานที่ที่มีความสุขสำหรับผู้คนที่เข้ามาเยี่ยมชม

สวนสาธารณะนี้ยังมีสนามและรายวานที่สามารถใช้กันเล่นกีฬา ซึ่งเป็นที่สะดวกสำหรับเด็กและผู

หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับตึกและถนน (building, street, car, traffic

ภาพตึกและถนนเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนที่เรียกว่า “เมือง” หรือ “city”。ในภาพตึก คุณจะพบกับหลายหลังตึกที่สูงส่งตั้งอยู่ติดกัน บางตึกมีหลายชั้น และบางตึกเป็นตึกสำนักงาน หรืออาคารที่มีหลายห้องเรียกว่า “office building” หรือ “shopping mall” ที่เรียกว่า “เมืองแหลม” หรือ “skyscraper” บางตึกมีหลังคาที่สูงและมีหน้าต่างใหญ่ที่เปิดออกไปที่ “sky” ในแต่ละตึก มีหลายห้องอาศัย หรือ “apartment” ที่มีหลายห้องอาศัย หรือ “flat” และห้องอาศัยที่เรียกว่า “home” หรือ “house” บางตึกมีหลังคาที่เปิดออกไปที่ “sky” และมีหลายห้องอาศัย หรือ “penthouse” ที่เรียกว่า “หลังคาบาง” หรือ “loft” บางตึกมีหลังคาที่เปิดออกไปที่ “sky” และมีหลายห้องอาศัย หรือ “penthouse” ที่เรียกว่า “หลังคาบาง” หรือ “loft” บางตึกมีหลังคาที่เปิดออกไปที่ “sky” และมีหลายห้องอาศัย หรือ “penthouse” ที่เรียกว่า “หลังคาบาง” หรือ “loft” บางตึกมีหลังคาที่เปิดออกไปที่ “sky” และมีหลายห้องอาศัย หรือ “penthouse” ที่เรียกว่า “หลังคาบาง” หรือ “loft” บางตึกมีหลังคาที่เปิดออกไปที่ “sky” และมีหลายห้องอาศัย หรือ “penthouse” ที่เรียกว่า “หลังคาบาง” หรือ “loft” บางตึกมีหลังคาที่เปิดออกไปที่ “sky” และมีหลายห้องอาศัย หรือ “penthouse” ที่เรียกว่า “หลังคาบาง” หรือ “loft” บางตึกมีหลังคาที่เปิดออกไปที่ “sky” และมีหลายห้องอาศัย หรือ “penthouse” ที่เรียกว่า “หลังคาบาง” หรือ “loft” บางตึกมีหลังคาที่เปิดออกไปที่ “sky” และมีหลายห้องอาศ

หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับฝายน้ำ (river, bridge, boat, fish

1. ฝายน้ำแห่งที่สวยงามและโคมเพราะมีปลาที่มากมาย คุณชื่อฝายน้ำว่าอะไร?
2. ในฝายน้ำนี้ มีสะพานข้ามฝายน้ำสวยงามอยู่ คุณเคยเห็นสะพานเหล่านี้ก่อนหรือไม่?
3. หนึ่งวันหนึ่ง คุณเห็นเรือเลี้ยงปลาเล่นลอยบนฝายน้ำ คุณคิดว่าเรืออยู่ที่ไหน?
4. ฝายน้ำนี้มีปลาหลากหลายชนิด คุณรู้ว่าปลาที่มีขนาดใหญ่ที่สุดคืออะไร?
5. ฝายน้ำนี้ยังเป็นที่พักอาศัยของสัตว์น้ำอีกหลายชนิด เช่น ปลาเหลือง ปลาหมอก และปลาหมอกแดง คุณรู้ว่าพวกมันทำอะไรเมื่อเป็นวันร้อน?
6. ในฝายน้ำนี้ มีนักปลายามอาศัยอยู่ด้วย คุณเคยเห็นนักปลายามทำงานอย่างไร?
7. ฝายน้ำนี้ยังเป็นที่เลี้ยงอาหารของหลายสัตว์บก คุณรู้ว่าสัตว์บกไหนๆ อาศัยอยู่บริเวณนี้?
8. ในฝายน้ำนี้ มีแรงงานที่เลี้ยงปลาเพื่อขายแก่ผู้คน คุณรู้ว่าปลาที่เป็นที่นิยมที่สุดคืออะไร?
9. ฝายน้ำนี้ยังเป็นที่เยอะของนักท่องเที่ยวที่ชื่นชอบมาเล่นน้ำและชมภาพกวาง คุณรู้ว่าพวกเขาชื่ออะไร?
10. ฝายน้ำนี้ยังเป็นที่เก็บข้อมูลทางด้านสิ่งแวดล้อมและการเก็บกุมปลาที่มีความสำคัญ คุณรู้ว่าเรื่องนี้มีความสำคัญอย่างไร?

หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับตลาด (market, food, vendor, shoppers

1. สวนตลาดเปิด (Open-air market)
2. ขายของเล่น (Toy vendor)
3. ขายของเล่น (Toy seller)
4. ขายของเล่น (Toy buying)
5. ขายของเล่น (Toy selling)
6. ขายของเล่น (Toy trading)
7. ขายของเล่น (Toy exchange)
8. ขายของเล่น (Toy market)
9. ขายของเล่น (Toy buying)
10. ขายของเล่น (Toy selling)
11. ขายของเล่น (Toy trading)
12. ขายของเล่น (Toy exchange)
13. ขายของเล่น (Toy market)
14. ขายของเล่น (Toy buying)
15. ขายของเล่น (Toy selling)
16. ขายของเล่น (Toy trading)
17. ขายของเล่น (Toy exchange)
18. ขายของเล่น (Toy market)
19. ขายของเล่น (Toy buying)
20. ขายของเล่น (Toy selling)
21. ขายของเล่น (Toy trading)
22. ขายของเล่น (Toy exchange)
23. ขายของเล่น (Toy market)
24. ขายของเล่น (Toy buying)
25. ขายของเล่น (Toy selling)
26. ขายของเล่น (Toy trading)
27. ขายของเล่น (Toy exchange)
28. ขายของเล่น (Toy market)
29. ขายของเล่น (Toy buying)
30. ขายของเล่น (Toy selling)
31. ขายของเล่น (Toy trading)
32. ขายของเล่น (Toy exchange)
33. ขายของเล่น (Toy market)
34. ขายของเล่น (Toy buying)
35. ขายของเล่น (Toy selling)
36. ขายของเล่น (Toy trading)
37. ขายของเล่น (Toy exchange)
38. ขายของเล่น (Toy market)
39. ขายของเล่น (Toy buying)
40. ขายของเล่น (Toy selling)
41. ขายของเล่น (Toy trading)
42. ขายของเล่น (Toy exchange)
43. ขายของเล่น (Toy market)
44. ขายของเล่น (Toy buying)
45. ขายของเล่น (Toy selling)
46. ขายของเล่น (Toy trading)
47. ขายของเล่น (Toy exchange)
48. ขายของเล่น (Toy market)
49. ขายของเล่น (Toy buying)
50. ขายของเล่น (Toy selling)
51. ขายของเล่น (Toy trading)
52. ขายของเล่น (Toy exchange)
53. ขายของเล่น (Toy market)
54. ขายของเล่น (Toy buying)
55. ขายของเล่น (Toy selling)
56. ขายของเล่น (Toy trading)
57. ขายของเล่น (Toy exchange)
58. ขายของเล่น (Toy

หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาลัย (university, library, student, professor

1. วิทยาลัย (university): สถานที่ที่นักศึกษามาเรียนและสามารถหาหลักสูตรต่างๆ มากมาย
2. ห้องสมุด (library): ที่ที่มีหนังสือและเอกสารที่ช่วยในการศึกษาและการวิจัย
3. นักศึกษา (student): คนที่มาเรียนในวิทยาลัย มีหลายชนิดของสาขาที่เขาหรือเธอเลือกเรียน
4. ศาสตราจารย์ (professor): บุคคลที่มีความรู้ทางวิทยาศาสตร์และสามารถสอนนักศึกษาเอง
5. ห้องสอน (classroom): ที่ที่นักศึกษามาฝึกเรียนและมีการสอนสอาไหว
6. ห้องหน้าต่าง (lecture hall): ที่ที่มีการสอนให้กับกลุ่มนักศึกษาหลายๆ คน
7. ห้องปฏิบัติการ (laboratory): ที่ที่มีอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์เพื่อการวิจัยและการฝึกฝน
8. ห้องสามัคคี (dormitory): ที่ที่นักศึกษาอาศัยอยู่ในวันและคืน
9. ห้องสร้าง (gymnasium): ที่ที่มีการกีฬาและกิจกรรมสุขภาพ
10. ห้องสร้างวิทยาศาสตร์ (science center): ที่ที่มีการแสดงและการฝึกฝนทางวิทยาศาสตร์

นี่เป็นบางข้อความที่เกี่ยวข้องกับวิทยาลัยและสิ่งที่มีในวิทยาลัย ซึ่งช่วยให้เด็กเข้าใจดีขึ้นเกี่ยวกับสถานที่และบุคคลในวิทยาลัยนี้

กิจกรรมเพื่อเพิ่มความสนใจ

1. สร้างสถานการณ์และบทสนทนา:

• ให้เด็กแต่งตัวเป็นตัวละครต่างๆ ที่มีอายุหรือสัญชาติต่างๆ แล้วร่วมเล่นบทสนทนากัน。
• ใช้หนังสือเรียงเรื่องเล่าเพื่อสร้างสถานการณ์และอาศัยโดยให้เด็กเลือกตัวละครหรือเป็นตัวเล่าเรื่องเล่าเอง。

1. เล่นเกมคำนวน:

• ใช้เกมคำนวนเพื่อช่วยเด็กจำคำศัพท์และรู้ความหมายของคำศัพท์โดยทำการแบ่งคำนวนเรียงลำดับแล้วนำมาใช้ในการสร้างบทสนทนาหรือเล่นเกมตอบคำถาม。

1. ดูวิดีโอเรียนเรียน:

• ใช้วิดีโอเรียนเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กฟังเสียงพากษ์และเรียนตามเสียงพากษ์เพื่อพัฒนาทัญญาภาษาและความเข้าใจคำศัพท์และกรณีใช้งาน。

1. สร้างภาพเพื่อการเรียนรู้:

• ให้เด็กวาดภาพเพื่อแสดงความหมายของคำศัพท์หรือภาพที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราวหรือสถานการณ์ที่เรียนรู้。
• ใช้ภาพเพื่อสร้างเกมจับคู่คำศัพท์กับภาพหรือคำตอบคำถามเพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียนรู้。

1. เล่นเกมประกวดเพื่อเพิ่มความสนใจ:

• ใช้เกมประกวดเพื่อทดสอบความรู้ของเด็กโดยให้เกมตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์หรือกรณีที่เรียนรู้แล้วแบ่งเวลาเพื่อตอบคำถามและให้รางวัลให้กับเด็กที่ตอบคำถามที่ถูกต้อง.

1. สร้างโพรเจกต์เรียนรู้:

• ให้เด็กสร้างโพรเจกต์เรียนรู้เช่น โรงเรียนเล็กๆ หรือสวนสัตว์เล็กๆ จากภาพกราฟิกหรือ

ให้เด็กเรียกเสียงของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาพบในภาพ (ตัวอย่าง: “What’s this? It’s a tree. It’s green

สำหรับการเพิ่มความสนใจและช่วยเด็กในการเรียกเสียงของสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาพบในภาพ คุณสามารถติดตามกับเนื้อหาต่อไปนี้:

• ภาพ 1: ภาพสวนสาธารณะ

• “What’s this? It’s a tree. It’s green.”

• “What’s this? It’s a bench. It’s wooden.”

• “What’s this? It’s a flower. It’s red.”

• ภาพ 2: ภาพตลาด

• “What’s this? It’s a market. It’s busy.”

• “What’s this? It’s a vendor. He’s selling fruits.”

• “What’s this? It’s a shopper. She’s buying vegetables.”

• ภาพ 3: ภาพตึกและถนน

• “What’s this? It’s a building. It’s tall.”

• “What’s this? It’s a street. It’s wide.”

• “What’s this? It’s a car. It’s blue.”

• ภาพ 4: ภาพฝายน้ำ

• “What’s this? It’s a river. It’s flowing.”

• “What’s this? It’s a bridge. It’s wooden.”

• “What’s this? It’s a boat. It’s floating.”

• ภาพ 5: ภาพวิทยาลัย

• “What’s this? It’s a university. It’s big.”

• “What’s this? It’s a library. It’s quiet.”

• “What’s this? It’s a student. He’s reading a book.”

นี่เป็นตัวอย่างของกิจกรรมที่ช่วยเด็กในการเรียกเสียงของสิ่งแวดล้อมโดยใช้ภาพและคำศัพท์เพื่อเพิ่มความสนใจและช่วยพวกเขาฝึกฟู้ภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนานและมีประโยชน์มากมาย。

ให้เด็กจำและแสดงความรู้ของพวกเขาด้วยการเลือกภาพที่มีคำศัพท์ที่เขาเรียกได้

ให้เด็กจำและแสดงความรู้ของพวกเขาด้วยการเลือกภาพที่มีคำศัพท์ที่เขาเรียกได้ นั่นเป็นกิจกรรมที่ช่วยเด็กในการจำและฝึกความสำเร็จของพวกเขาในภาษาอังกฤษ ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของกิจกรรมนี้

1. ภาพสวนสาธารณะ

• คำศัพท์: park, trees, bench, flowers, children playing
• ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้ และเด็กเล่น

1. ภาพตลาด

• คำศัพท์: market, food, vendor, shoppers, fruits, vegetables
• ภาพ: ภาพตลาดที่มีผู้ขายของเล่นและลูกเล่น

1. ภาพวิทยาลัย

• คำศัพท์: university, library, student, professor, books
• ภาพ: ภาพวิทยาลัยที่มีห้องสมุด นักศึกษา และศาสตราจารย์

1. ภาพฝายน้ำ

• คำศัพท์: river, bridge, boat, fish, water, nature
• ภาพ: ภาพฝายน้ำที่มีสะพาน เรือ และปลา

1. ภาพร้านขายของเล่น

• คำศัพท์: toy store, toys, children, fun, games
• ภาพ: ภาพร้านขายของเล่นที่มีหลากหลายของเล่นและเด็กเล่น

1. ภาพสวนสัตว์

• คำศัพท์: zoo, animals, birds, mammals, reptiles, enclosure
• ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีหลากหลายสัตว์และหลังเล็บ

1. ภาพโรงพยาบาล

• คำศัพท์: hospital, doctor, nurse, patient, medicine
• ภาพ: ภาพโรงพยาบาลที่มีแพทย์ พยาบาล และคนไข้

1. ภาพห้องสมุด

• คำศัพท์: library, books, reading, knowledge, quiet
• ภาพ: ภาพห้องสมุดที่มีหนังสือมากมายและผู้มองหนังสือ

1. ภาพครัว

• คำศัพท์: kitchen, cooking, food, utensils, appliances
• ภาพ: ภาพครัวที่มีเครื่องใช้และวัตถุที่ใช้ในการทำอาหาร

1. ภาพภูเขา

• คำศัพท์: mountain, climbing, nature, adventure, view
• ภาพ:

ให้เด็กอธิบายภาพและคำศัพท์ที่พวกเขาพบในภาพ

1. ภาพสวนสาธารณะ

• “This is a park. There are trees, a bench, and flowers.”
• “What’s this? It’s a tree. It’s green.”
• “And what’s this? It’s a bench. People can sit on it.”

1. ภาพตลาด

• “This is a market. There are many vendors and shoppers.”
• “Look, there’s a vendor selling food. It’s colorful and delicious.”
• “And over there, a child is buying a toy.”

1. ภาพฝายน้ำ

• “This is a river. The water is flowing. There are bridges and boats.”
• “What’s this? It’s a bridge. It connects two sides of the river.”
• “And what’s this? It’s a boat. Fish swim in the water.”

1. ภาพวิทยาลัย

• “This is a university. There are many students and professors.”
• “Look, there’s a student with a book. They are studying.”
• “And over there, a professor is teaching a class.”

1. ภาพสวนสัตว์

• “This is a zoo. There are many animals. They are happy and healthy.”
• “What’s this? It’s a lion. It’s strong and beautiful.”
• “And what’s this? It’s a giraffe. It’s tall and has a long neck.”

1. ภาพห้องสมุด

• “This is a library. There are many books and shelves.”
• “Look, there’s a child borrowing a book. They are excited to read.”
• “And over there, a librarian is helping another child find a book.”

1. ภาพครัว

• “This is a kitchen. There are many tools and appliances.”
• “What’s this? It’s a pan. We can cook food in it.”
• “And what’s this? It’s an oven. We can bake bread and cookies.”

1. ภาพภูเขา

• “This is a mountain. It’s high and beautiful.”
• “Look, there’s a hiker. They are climbing the mountain.”
• “And what’s this? It’s a waterfall. The water is falling down.”

1. ภาพทะเล

• “This is the sea. The water is blue and endless.”
• “Look, there’s a ship. It’s sailing on the sea.”
• “And what’s this? It’s a dolphin. It’s jumping out of the water.”

1. ภาพร้านอาหาร

• “This is a restaurant. There are many customers and waiters.”
• “Look, there’s a customer ordering food. They are hungry.”
• “And what’s this? It’s a waiter. They are bringing food to the table.”

1. ภาพโรงพยาบาล

• “This is a hospital. There are many patients and doctors.”
• “Look, there’s a doctor examining a patient. They are helping them.”
• “And what’s this? It’s a nurse. They are taking care of the patient.”

1. ภาพรถไฟ

• “This is a train station. There are trains and passengers.”
• “Look, there’s a train. It’s going to a faraway place.”
• “And what’s this? It’s a child. They are waiting for their train.”

1. ภาพรถยนต์

• “This is a car. It’s red and fast.”
• “Look, there’s a driver. They are driving the car.”
• “And what’s this? It’s a child. They are playing with a toy car.”

1. ภาพสวนสัตว์

• “This is a zoo. There are many animals. They are playing and having fun.”
• “What’s this? It’s a lion. It’s roaring.”
• “And what’s this? It’s a giraffe. It’s eating leaves.”

1. ภาพห้องสมุด

• “This is a library. There are many books and shelves.”-

การประเมินผล

1. ตรวจสอบความรู้ของเด็ก

• ให้เด็กแสดงความรู้ของตนโดยการเลือกภาพที่มีคำศัพท์ที่เขาเรียกได้ ตัวอย่างเช่น:
• ภาพสวนสัตว์: “What’s this? It’s a park. It has trees and flowers.”
• ภาพตลาด: “This is a market. People buy food and toys.”

1. การแสดงความรู้ด้วยการอธิบาย

• ให้เด็กอธิบายภาพและคำศัพท์ที่พวกเขาพบในภาพ ตัวอย่างเช่น:
• ภาพสวนสัตว์: “This is a zoo. There are lions, tigers, and bears.”
• ภาพตลาด: “This is a market. People sell fruits, vegetables, and clothes.”

1. การประเมินความรู้ด้วยการทำงานกลุ่ม

• ให้เด็กประเมินความรู้ของเพื่อนๆ โดยให้เขาติดตามเพื่อนๆ และบอกว่าเพื่อนๆ ได้เรียกคำศัพท์ถูกต้องหรือไม่
• ตัวอย่าง: “Did you say ‘park’ for this picture? Yes, that’s correct!”

1. การรับประสาวและการยกย่อง

• ให้เด็กได้รับประสาวหรือการยกย่องจากครูหรือเพื่อนๆ สำหรับความเข้าใจที่ดี
• ตัวอย่าง: “Good job! You remembered the words perfectly!”

1. การแบ่งกลุ่มและการเรียกคำศัพท์

• ให้เด็กแบ่งกลุ่มเล็กๆ และรวมตัวกันเรียกคำศัพท์ที่ได้เรียกไว้
• ตัวอย่าง: “Let’s say the words together. ‘Tree, flower, park, zoo…’”

1. การประเมินผลสุทธิ

• ให้เด็กประเมินผลสุทธิของตนโดยการติดตามความเข้าใจและความรู้ของเขา
• ตัวอย่าง: “I think I did well because I remembered all the words and I can say them correctly.”

1. การแก้ไขและการเรียนอีกครั้ง

• ให้เด็กที่ยังไม่มีความเข้าใจหรือไม่รู้คำศัพท์แก้ไขและเรียนอีกครั้ง
• ตัวอย่าง: “Let’s practice again. I will show you the pictures and you can say the words.”

1. การสรุปและการยกย่อง

• ให้ครูสรุปผลงานของเด็กและยกย่องการทำงานของเขา
• ตัวอย่าง

ตรวจสอบความรู้ของเด็กด้วยการเรียกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ

วจสอตรบความรู้ของเด็กด้วยการเรียกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ

1. ภาพหนึ่ง: “ฉันเห็นมันเป็นสีเขียวและมันคือ…?” (ฉันเห็นต้นไม้)
2. ภาพที่สอง: “มันมีหน้าที่แบบหมายเลข โครงสร้างนี้เรียกว่า…?” (มันมีหน้าที่แบบหมายเลข มันคือตึก)
3. ภาพที่สาม: “มันเป็นสีแดงและมันเลี้ยงปลา…?” (มันเป็นสีแดง มันคือเรือ)
4. ภาพที่สี่: “มันมีเสียงเต้นเต้น…?” (มันมีเสียงเต้นเต้น มันคือเครื่องบิน)
5. ภาพที่ห้า: “มันมีเสียงนักเรียน…?” (มันมีเสียงนักเรียน มันคือห้องเรียน)
6. ภาพที่หก: “มันมีเสียงหน้าใจ…?” (มันมีเสียงหน้าใจ มันคือห้องพยาบาล)
7. ภาพที่เจ็ด: “มันมีเสียงหายนะ…?” (มันมีเสียงหายนะ มันคือห้องสมุด)
8. ภาพที่แปด: “มันมีเสียงเสียงดี…?” (มันมีเสียงเสียงดี มันคือห้องสรีม)
9. ภาพที่เก้า: “มันมีเสียงหอบหนัก…?” (มันมีเสียงหอบหนัก มันคือห้องอากาศ)
10. ภาพที่สิบ: “มันมีเสียงแต่งกาย…?” (มันมีเสียงแต่งกาย มันคือห้องแต่งกาย)

ด้วยการตรวจสอบความรู้ของเด็กด้วยการเรียกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ คุณสามารถตระหนักความรู้และความสามารถของเด็กในการเรียกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาเห็นในภาพเหล่านี้。

ให้เด็กบอกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาพบในภาพ

าพสวนภสาธารณะ:– ในภาพสวนสาธารณะนี้ มีต้นไม้ที่ขึ้นอยู่เหนือคลอง และมีเตาแหลมหลากหลายที่เด็กสามารถเล่นกันได้- มีเก้าอี้และเกาะสำหรับเด็กที่อยากอายุสามารถนั่งและเล่นเกมได้- มีหลากหลายของสัตว์เลี้ยงที่เด็กสามารถติดตามและจับเงาได้

ภาพตึกและถนน:– ภาพตึกสูงส่วนหนึ่งสวยงามที่มีหน้าต่างและหน้าตัวที่ประกอบด้วยลวดลวง- ถนนที่แสนวิเศษและมีคันเปลี่ยนทางและแสงไฟแสวงสวย- รถยนต์และรถตู้ที่เดินหน้าบนถนน และมีผู้คนที่เดินบนถนนด้วย

ภาพฝายน้ำ:– ฝายน้ำที่กว้างใหญ่ มีสะพานเหล็กที่ข้างหลังฝายน้ำ- มีเรือขนาดเล็กและเรือเล็กๆ ที่เด็กสามารถจัดการและเล่นกันได้- มีปลาติกหลากหลายของปลาที่อาศัยอยู่ในฝายน้ำ

ภาพตลาด:– ภาพตลาดที่มีหลากหลายของของขายและของเล่นที่เด็กสามารถเลือกและซื้อได้- มีขายของเล่นที่มีหลากหลายของสีและรูปที่เด็กสามารถเลือกอย่างง่ายขึ้น- มีขายของอาหารที่เด็กสามารถซื้อและรับอาหารที่ชอบ

ภาพวิทยาลัย:– วิทยาลัยที่มีอาคารสูงส่วนหนึ่งที่มีหลากหลายของหน้าต่างและหน้าตัวที่ประกอบด้วยลวดลวง- มีห้องสมุดที่มีหลากหลายของหนังสือและมีเนื้อหาที่เด็กสามารถอ่านและเรียกคำศัพท์ได้- มีห้องเรียนที่มีหลากหลายของอุปกรณ์การเรียนและเนื้อหาที่เด็กสามารถเรียกคำศัพท์และอธิบายได้

**

ให้เด็กเลือกภาพที่มีคำศัพท์ที่พวกเขารู้ดีที่สุด

พสวนภาสาธารณะเป็นสถานที่ที่เด็กสามารถพบกับหลายๆ สิ่งที่มีความสำคัญต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ นั่นรวมถึงภาพของต้นไม้ที่เขียวเข้มกับดอกไม้สีหลากหลาย ลูกเล่นที่เปลี่ยนสีตามฤดูกาล และรางเลื่อยที่เป็นที่พักผ่อนสำหรับผู้คนและสัตว์เลี้ยง ภาพเหล่านี้สามารถช่วยเด็กในการจำและเรียกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสวนสาธารณะ ตัวอย่างเช่น:

1. ภาพต้นไม้:

• “What’s this? It’s a tree. It’s green.”
• “What color is it? It’s green.”

1. ภาพดอกไม้:

• “What’s this? It’s a flower. It’s red.”
• “What color is it? It’s red.”

1. ภาพลูกเล่น:

• “What’s this? It’s a swing. You can play on it.”
• “What can you do on it? You can swing.”

1. ภาพรางเลื่อย:

• “What’s this? It’s a bench. You can sit on it.”
• “Who can sit on it? You can sit on it.”

1. ภาพสัตว์เลี้ยง:

• “What’s this? It’s a dog. It’s playing with a ball.”
• “What is the dog doing? It’s playing with a ball.”

1. ภาพผู้คน:

• “Who’s this? It’s a person. They’re sitting on the bench.”
• “What are they doing? They’re sitting and reading a book.”

1. ภาพสัตว์:

• “What’s this? It’s a cat. It’s sleeping.”
• “What is the cat doing? It’s sleeping.”

ภาพเหล่านี้สามารถช่วยเด็กเรียกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสวนสาธารณะและเพิ่มความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาพบในวันต่อมา นอกจากนี้ ภาพเหล่านี้ยังสามารถช่วยเด็กเรียกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสี รูปร่าง และกิจกรรมต่างๆ ที่เกิดขึ้นในสวนสาธารณะ ซึ่งทำให้การเรียนเป็นสิ่งที่มีความสนใจและงดงามสำหรับเด็กๆ

การระดมแรงใจ

** ให้เด็กแสดงความรู้ด้วยการเลือกภาพที่มีคำศัพท์ที่พวกเขารู้ดีที่สุด