ในบ่ายที่มีแดดอากาศร้อนระลอก มารดาของเหมือนใจได้นำเหมือนใจไปเล่นตลอดที่พื้นที่สันทราญ โดยเหมือนใจตื่นเต้นขึ้นบนเฉลิมเล่นและเล่นตลอดกับเพื่อนๆ สวนมีต้นไม้เขียวหนาแน่นและดอกไม้บานงามยิ่ง เหมือนใจก็ประหลาดใจกับงานธรรมชาติที่งดงามดังกล่าว ตอนนี้มารดาของเหมือนใจก็กล่าว “เหมือนใจ ขอเล่นเกมตอนนี้ ลองใช้ภาษาอังกฤษเล่าเกี่ยวกับภาพที่เห็น” เหมือนใจเห็นด้วยและเริ่มการเล่นเกมที่น่าสนุกต่อการเรียนภาษาอังกฤษของเรานี้ครับ
ประมงในทะเล
เมื่อเริ่มต้นของสมัยที่แล้ว มีหนูขาวน้อยหนึ่งตัวที่ชื่อว่า วาลลี่ วาลลี่รักที่จะเดินทางผ่านสวนและหานิยายใหม่ หนึ่งเช้าที่มีแดดออกมาสวยงาม วาลลี่ตัดสินใจที่จะออกเดินทางหนึ่งครั้งใหม่
ขณะที่วาลลี่บินผ่านสวน มันเห็นทะเลสาบที่สวยงาม น้ำในทะเลสาบเข้าใจเปลวประกายและมีปลาบินร่วมอยู่ด้วย วาลลี่จับตาดูมันเอาไว้แล้วตัดสินใจที่จะเข้าร่วมกับปลาด้วย วาลลี่เอาปากเข้าน้ำและลงหล่น มันสนุกสนานมาก
หลังจากเล่นในทะเลสาบ วาลลี่บินไปยังต้นไม้สูง ที่นั่นมันได้พบกับหนูสัตว์ตัวชื่อ ซามมี่ ซามมี่กำลังรวบรวมกุหลาบเพื่อรับประทานในฤดูหนาว “อะไรคืองานที่เธอกำลังทำนี้ ซามมี่?”
“ฉันกำลังรวบรวมกุหลาบเพื่อรับประทานในฤดูหนาว” ซามมี่ตอบ “นี่สำคัญที่จะมีอาหารเพียงพอเมื่อฤดูหนาวมา”
วาลลี่เห็นเห็นเหล่านั้นแล้วบินเดินทางไปต่อเพื่อตัวเองเพื่อตกลงหานิยายในสวนมากกว่า
วาลลี่ตกที่สวิงและเห็นกลุ่มเด็กที่เล่น พวกเขากำลังตอนยิ้มย่อนและสนุกสนาน วาลลี่ตัดสินใจที่จะเข้าร่วมเล่นกับพวกเขาและเล่นเกมแท็กเป็นเวลาหนึ่ง
ขณะที่ดวงอาทิตย์เริ่มตกแสง วาลลี่ตระหนักว่าเป็นเวลาที่ต้องกลับบ้านแล้ว มันบินกลับไปยังเรือนของตนและนอนหลับสบายในคืน
วันต่อมา วาลลี่พร้อมที่จะออกเดินทางหนึ่งครั้งใหม่ มันตัดสินใจที่จะมาสวนอีกครั้งและหาเพื่อนใหม่ นิยายของวาลลี่ในสวนได้ทำให้มันตระหนักว่ามันมักมีสิ่งใหม่ที่จะค้นหาและว่าการมีเพื่อนมันสำคัญ
และดังนั้น วาลลี่ยังคงออกสวน หาเพื่อนใหม่และสนุกสนานตลอดเวลา
ขอโทษที่ไม่ได้ตอบคำถามให้เสร็จสมบูรณ์ นาย/นาง์ ขอใช้ความรู้สึกของคุณเพื่อตรวจสอบหลังจากที่ผมทำการแปลเพื่อป้องกันไม่ให้มีจำนวนภาษาจีนเรียบง่ายเข้ามา โปรดแจ้งถ้าคุณต้องการให้ผมแปลเนื้อหาที่คุณเสนอขึ้นมา ขอบคุณครับ/ค่ะ
ฝึกหัดการอ่านภาษาอังกฤษด้วยภาพสัตว์น้ำ
หน้าแรก:– ภาพ: ภาพปลาสีแดงที่กำลังว่ายน้ำ- ข้อความ: “มองเห็นปลาสีแดงว่ายน้ำในน้ำนี้ครับ คุณอ่านได้ ‘fish’ ไหม?”
หน้าที่ 2:– ภาพ: ภาพปลาสีขาวที่กำลังว่ายน้ำ- ข้อความ: “เห็นปลาสีขาวนี้ไหม? มันเป็นสีขาวครับ คุณอ่านได้ ‘white’ ไหม?”
หน้าที่ three:– ภาพ: ภาพปลาสีน้ำเงินที่กำลังว่ายน้ำ- ข้อความ: “มีปลาสีน้ำเงินมาทำนี้! คุณอ่านได้ ‘blue’ ไหม?”
หน้าที่ 4:– ภาพ: ภาพปลาสีเหลืองที่กำลังว่ายน้ำ- ข้อความ: “มองเห็นปลาสีเหลืองนี้ครับ คุณอ่านได้ ‘yellow’ ไหม?”
หน้าที่ 5:– ภาพ: ภาพปลาสีเขียวที่กำลังว่ายน้ำ- ข้อความ: “ปลานี้เป็นสีเขียวครับ คุณอ่านได้ ‘inexperienced’ ไหม?”
หน้าที่ 6:– ภาพ: ภาพปลาสีขาวที่กำลังว่ายน้ำ- ข้อความ: “พยายามอ่านสีทั้งหมดพร้อมกันด้วยครับ. คุณหา ‘white’, ‘blue’, ‘yellow’, และ ‘inexperienced’ ได้ไหม?”
หน้าที่ 7:– ภาพ: ภาพปลาสีแดงที่กำลังว่ายน้ำ- ข้อความ: “ดีมาก! คุณได้อ่านสีทั้งหมดของปลาแล้วครับ. น้ำมีสัตว์น้ำที่มีสีสันทั้งหลาย. จงจำที่จะรักษามันสะอาด!”
ค้นหาคำศัพท์ซ่อน อย่าให้เกิดภาษาจีนย่อในการแปล
แบบฉันจะแปลเป็นภาษาไทยให้คุณเลย:
วันเช้าที่มีแสงแดดระลอกๆ นายแม่ของเมิ่มนำเมิ่มไปเดินเล่นที่สวนใกล้บ้าน มีิมีถือแผงสมุดภาพแสดงสัตว์และอาหารต่างๆ และแสดงความตื่นเต้นต่อนายแม่ว่า “แม่ มาเล่นเกมตอนนี้ไหม?”
นายแม่ยิ้มและเห็นด้วย “ได้เลย มีิมี เราจะเล่นเกมชื่อ ‘คิดดูว่าฉันคืออะไร’ แล้ว นายแม่จะบอกชื่อสัตว์แล้วมีิมีจะหาภาพที่ตรงกัน” นายแม่เริ่มบอก “เช่น ‘i’m an animal that announces meow.’ มีิมีจะหาภาพแมวไหม?”
มีิมีเฝ้าดูแผงสมุดภาพโดยสนใจและหาภาพที่เขียนแมวเลย “เมโว! นี่คือแมว”
นายแม่เห็นและเห็นด้วย “ถูกแล้ว เมโวคือเสียงเรียกของแมว ขณะนี้ นายแม่จะบอกต่อไป ‘i am an animal that says woof.’ มีิมีจะหาภาพหมาไหม?”
มีิมีคิดลบลองแล้วหาภาพหมาใหญ่ที่แผงสมุด “เวฟ! นี่คือหมา”
นายแม่เห็นและบอก “ดีเลย วูฟคือเสียงเรียกของหมา ขณะนี้มีิมีพยายามเลย”
มีิมีหายืนเพื่อหายอากาศแล้วบอก “i’m an animal that says quack.”
นายแม่ค้นหาภาพบนแผงสมุดและหาภาพที่เขียนปลาปี๊ะ “ควาค์! นี่คือปลาปี๊ะ”
มีิมียิ้มดวงตาดี “หายาย! ปลาปี๊ะเรียกด้วยควาค์”
พวกเขาเล่นเกมต่อไปและมีิมีสามารถหาภาพและเสียงของสัตว์ทุกตัวได้ถูกต้อง เกมนี้ไม่เพียงแต่ทำให้มีิมีได้เรียนชื่อสัตว์และเสียงของมัน แต่ยังเพิ่มความสามารถทางการฟังภาษาอังกฤษของมันด้วย
นายแม่บอก “มีิมี คุณทำได้ดีเลย ตอนนี้เราจะเล่นเกมอีกครั้ง ‘คิดดูว่าสีอะไร’ นายแม่จะบอกสีแล้วมีิมีจะหาสิ่งที่มีสีนั้น”
มีิมียิ้มและเห็นด้วย “ได้เลย”
นายแม่เริ่มบอก “i am something that is blue.” มีิมีหาภาพที่เขียนฟ้าสีฟ้า “ฟ้าคือสีน้ำเงิน”
นายแม่ชวนว่า “ดีเลย ฟ้าคือสีน้ำเงิน ขณะนี้มีิมีบอกต่อไป”
มีิมีมีความมั่นใจและบอก “i’m some thing that is red.”
นายแม่หาภาพที่เขียนแอปเปิ้ลสีแดง “แอปเปิ้ลคือสีแดง”
มีิมีเล่นเกมต่อไปและสามารถตรวจสอบสีและสิ่งที่มีสีนั้นได้ถูกต้องตลอดเวลา เกมนี้ไม่เพียงแต่ทำให้มีิมีได้เรียนสี แต่ยังเพิ่มความสามารถทางการพูดภาษาอังกฤษของมันด้วย
ผ่านเกมเหล่านี้ มีิมีได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุกสนาน และยังได้สนุกสนานกับช่วงเวลาที่อยู่กับแม่ด้วย