เรื่องราวที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน เล่าเกี่ยวกับประสบการณ์ที่น่าสนุกของแมวเลี้ยงที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษ ผ่านบทเรื่องที่มีเนื้อเรื่องชาติเรียบง่าย บรรยากาศที่สนุกสนาน เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุกสนาน และเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาของพวกเขาขึ้นไปด้วย
ภาพสิ่งแวดล้อม
เริ่มต้นด้วยภาพหนึ่งของป่าเขตรักษาแบบธรรมชาติ ในภาพนี้มีต้นไม้สีเขียวและสัตว์ป่าเลี้ยงลูกขนหลากหลาย บนฝาแผงซ้ายมีรายการคำศัพท์ที่มีขนาดเล็กขึ้น หนึ่งในนั้นคือ “wooded area” (ป่า)
เด็กเริ่มหาคำศัพท์ “wooded area” ในภาพป่า หลังจากหาเจอ เด็กที่มีตัวติดตามที่ข้างหลังยกมือชักให้เห็นว่าตัวนี้คือ “woodland” และเลือกภาพที่เขียนคำศัพท์นั้นออกมา
ต่อมา ภาพเปลี่ยนไปเป็นภาพทะเลที่สวยงาม ภาพนี้มีคาบสมุทรและปลาที่ลอยอยู่ บนฝาแผงซ้ายมีรายการคำศัพท์ที่มีขนาดเล็กขึ้น หนึ่งในนั้นคือ “sea” (ทะเล)
เด็กหาคำศัพท์ “sea” ในภาพทะเล หลังจากหาเจอ เด็กที่มีตัวติดตามยกมือชักให้เห็นว่าตัวนี้คือ “sea” และเลือกภาพที่เขียนคำศัพท์นั้นออกมา
ภาพต่อไปคือภาพภูเขาสูง ภาพนี้มีภูเขาสีขาวที่หิมะปก บนฝาแผงซ้ายมีรายการคำศัพท์ที่มีขนาดเล็กขึ้น หนึ่งในนั้นคือ “mountain” (ภูเขา)
เด็กหาคำศัพท์ “mountain” ในภาพภูเขา หลังจากหาเจอ เด็กที่มีตัวติดตามยกมือชักให้เห็นว่าตัวนี้คือ “mountain” และเลือกภาพที่เขียนคำศัพท์นั้นออกมา
ภาพต่อไปคือภาพสวนสาธารณะ ภาพนี้มีลูกเล่นและสัตว์เลี้ยงลูกขน บนฝาแผงซ้ายมีรายการคำศัพท์ที่มีขนาดเล็กขึ้น หนึ่งในนั้นคือ “park” (สวนสาธารณะ)
เด็กหาคำศัพท์ “park” ในภาพสวนสาธารณะ หลังจากหาเจอ เด็กที่มีตัวติดตามยกมือชักให้เห็นว่าตัวนี้คือ “park” และเลือกภาพที่เขียนคำศัพท์นั้นออกมา
ป่าเขตรักษาแบบธรรมชาติ
ในป่าที่แห่งความสงบนี้ แสงอาทิตย์รั่วผ่านกิ่งไม้ที่หนาแน่น ทำให้เกิดร่องแสงที่ดินของป่าเป็นแบบที่มีชาติพันธุ์สูงและต้นไม้หนาแน่น เหมือนกับผู้รักษาธรรมชาติของประเทศธรรมชาติเอง。ลำห้วยหลากหลายไหลเข้ามาเป็นที่แจ้งแจง น้ำที่ล้างเสมอสมาน บนผิวน้ำมีดอกทานตะวันบางกล่องลอยอยู่ และมีกลิ่นหอมอ่อนๆ ออกมา
ในป่านี้มีสัตว์ประหลาดหลากหลายพันธุ์ บนหญ้าบนแนวหลายแห่งมีหนูบางกลุ่มที่กำลังกินหญ้าอย่างสงบสุข หองหูยาวและตากลม ดูได้ว่ามีตัวน่ารักมาก ไม่ไกลนักมีสาวกะรสกุ่นขึ้นบนต้น หางยาวและหนาแน่นเหมือนเปลือกใบเงา
ในลึกของป่ามีชุมชนต้นไม้หนาแน่น ที่อาศัยอยู่กับแมวสาวที่ชาติเกี่ยวกับสมาธิ หางของมันยาวและงอกงอก เมื่อเดินทางเข้ามามันจะวิ่งเร็วเหมือนไฟฟ้า
ที่ขอบเขตของป่านั้นมีพื้นที่ว่างอยู่หนึ่งส่วน ที่มีบ้านไม้เล็กๆ ข้างนั้นมีสวนของแม่ย่ายงงาม ซึ่งมีผักของหลากหลายพันธุ์ ที่มีโทมาที่แดง หวงผักที่เขียว และแก้วงาวที่เหลือง บ้านไม้นี้เป็นของแม่ย่ายงงามผู้เรียบร้อยที่เลือกทำงานหนักในสวนของตนเองทุกวัน
ในป่านี้สัตว์ประหลาดใช้ชีวิตกันอย่างสงบสุข ช่วยกันเป็นเพื่อนร่วมงาน และรักษาที่อยู่อาศัยที่สวยงามของพวกเขาด้วยกัน ไม่ว่าเป็นวันหรือคืน ที่นี่จะเต็มไปด้วยชีวิตและแรงใจของประสบการณ์แห่งโลกธรรมชาติ
ทะเลที่สวยงาม
ในด้านไกลออกไปทางตะวันออกเฉียงตะวันออกมีประเทศที่มีนางละอองงาม และในบริเวณน่านทะเลที่ทรงพลังและน่าคิดจินตนาการ ทะเลแห่งนี้กว้างและทันสมัย น้ำทะเลชัดและสวยงาม เทศกาลแสงแดดที่โดยสายพายน้ำทะเลสวยงามนั้นสะท้อนลงบนชายหาด ทำให้เกิดเป็นโลกทองคำ
บนชายหาด เห็นกลุ่มปากแก้วหนาวและฝันของทะเลที่มีหลายๆ อย่าง โดยมีดาวสุนัข หายใจ และหอยนมที่มีสีสันแตกต่างกันสวยงาม ที่ตั้งอยู่บนชายหาดแห่งนี้ ทำให้เกิดภาพสง่างามอันหนึ่ง
ในดินน้ำต่ำลงไปมีชีวภาพมากมายที่มีชีวิตอยู่ มีชายปลาหยิบที่มีรูปร่างอันยอดเยี่ยม เหมือนวัดใต้ทะเล ที่นำมาซึ่งชายปลาที่มาชมสง่างามมากมาย โดยมีสีสันที่เป็นแถบแสงของแดง สีน้ำเงิน สีเขียว และสีสว่างต่างๆ ที่ข้าวมันมาดินเกล็ดผ่านเนื้อหาหลายหน้าเนื้อปลาใต้น้ำทะเล
ดาวสุนัขสวนมีการลอยนวลอย่างรวมเป็นน้ำเพื่อดูแลฝังอยู่ในน้ำทะเล พวกมันกำลังหันเปลี่ยนตัวออกมาที่น้ำจะกำลังกวนน้ำเปล่าในหลายแนวที่เหมือนการแสดงเรื่องงามที่มีส่วนสำคัญอันหนึ่ง
ดาวปู้ออกมาโลยงไปกว่าน้ำ พวกมันหาอาหารเพื่อใช้สำหรับรอดชีวิตและชมท่าทีงามของมันที่มีชีวิตตายในทะเลที่เป็นหลังเมืองและแน่นหนา
ในช่วงดวงจันทร์ขึ้นมาบนทะเล พวกมันถูกปิดทับด้วยแสงที่มีสีขาวที่แสงเหนือน้ำทะเล ทะเลจึงมีท่าทางเอาเชิงชายน้ำทะเลที่นุ่มนวมมากขึ้น ซึ่งออกมามานั่นเหมือนการหาที่หลับนอนโมยหลังมาร้องร้อง
น่านทะเลที่สง่างามแห่งนี้ เป็นบ้านเรือนของสัตว์ป่าน้ำทะเลหลายชนิด และเป็นสถานที่ที่มนุษย์ยังวานที่นับถืออยู่ ชายและหญิงที่มาที่นี่ไม่แต่เพื่อชมวิวตานี้เท่านั้น แต่ยังเพื่อชมธรรมชาติที่มีศักดิ์สิทธิ์มหาศาล ที่นี่คุณสามารถหมดความหวาดหวั่นทุกอย่างของตัวเอง และมีโอกาสเข้าไปกับธรรมชาติเป็นหนึ่งๆ โดยการลากตัวและอยู่ด้วยความสงบและความสง่างามชั่วคราวนี้
ภูเขาสูง
- ดินดอง: ภาพวาดของดินดองบนภูเขาสูงสามารถทำให้คนรู้สึกว่ามีอากาศหนาแน่นและมีสีเทา สีเทาหรือสีน้ำเงินของดินดองทำให้มันมีสีสันน่าติดตา
- ดอกไม้: ในภูเขาสูง ดอกไม้บางต้นก็มีสีสันที่เหมาะกับสภาพแวดล้อม ดอกไม้ที่มีสีเหลืองและสีแดงเป็นที่นิยม
- สัตว์: สัตว์บางสายอาศัยอยู่บนภูเขาสูง อาทิ หมากาง นกต่างๆ และสัตว์เลี้ยงที่มีขนตา ซึ่งทำให้สภาพแวดล้อมมีความหลากหลาย
ภูเขาสูงยังเป็นที่ที่มีกิจกรรมทางอนามัยหลากหลาย อาทิ:- ปั้นเทศกาล: ปั้นเทศกาลที่มีความหลากหลายของภูเขาสูง ทำให้มีความสนุกสนาน- เดินประมาณตา: การเดินประมาณตาบนภูเขาสูงทำให้มีความรู้สึกที่น่าตื่นเต้น และสามารถดูเห็นภาพกว้างใหญ่ของที่รอบๆ- ปล่อยดอกไม้: การปล่อยดอกไม้บนภูเขาสูงเป็นกิจกรรมที่มีความหมายเหมาะกับฤดูหนาว โดยการปล่อยดอกไม้สีขาวเข้าสู่อากาศ
ภูเขาสูงมีความหมายสำคัญต่อสัตว์และมนุษย์ ไม่เพียงแต่เป็นที่ที่มีสภาพแวดล้อมที่สวยงามและ…
สวนสาธารณะ
เริ่มต้นด้วยวันเสาร์ที่มีแสงแดดสว่าง หมอแม่ของเหมืองได้บอกเหมืองว่า “เหมือง จำเป็นต้องใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสนทนากับเพื่อนๆ ในหมู่” หมอแม่ของเหมืองยินยอมและเริ่มรีบหน้าไปที่เพื่อนๆ
“สวัสดีครับค่ะ ทุกคน! อย่างไรจากที่เราเล่นเกมส์นี้ด้วย ฉันมีภาพสัตว์บางอย่าง ฉันจะแสดงภาพหนึ่งให้คุณดู คุณจะต้องเก็บชื่อสัตว์นั้นด้วยภาษาอังกฤษ” หมอแม่ของเหมืองบอกอย่างเจาะจง
เพื่อนๆ ของเหมืองมาเอาตัวรวมกันเห็นภาพที่หมอแม่ของเหมืองถือมาอยู่ ภาพแรกเป็นภาพของหงส์
“ดูนี้ มันคือหงส์!” หมอแม่ของเหมืองบอก
“คุณจะเล่าชื่อของหงส์นี้ด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?” หมอแม่ของเหมืองบอกต่อ
“หงส์? นี่คือsparrow” หมอแม่ของเหมืองตอบ
ภาพที่สองเป็นภาพของสุนัข
“มองดูนี้ มันเป็นสุนัขงุ่นน่ารัก!” ลูกสาวหนึ่งบอก
“คุณจะเล่าชื่อของสุนัขนี้ด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?” หมอแม่ของเหมืองยังคงบอกต่อ
“สุนัข? นี่คือgolden retriever” หมอแม่ของเหมืองตอบอย่างแน่นอน
พวกเขายังเล่นเกมต่อไปด้วยสัตว์อื่น อย่างเช่นแมว หนู และเป็ด และหมอแม่ของเหมืองจะได้รับรางวัลเล็กๆ ทุกครั้งที่เขาตอบติด
พวกเขามาถึงทะเลสาบของพื้นที่สวนสนุก หมอแม่ของเหมืองถือภาพปลาออกมา
“ตอนนี้ มองดูภาพนี้. คุณคิดว่ามันเป็นปลาอะไร?” หมอแม่ของเหมืองถาม
“ปลา? ฉันคิดว่ามันคือgoldfish” ลูกชายหนึ่งที่หมอแม่ของเหมืองบอก
“ถูก! นี่คือgoldfish” หมอแม่ของเหมืองตอบกับความยินดี
ในการเล่นตอนนี้ หมอแม่ของเหมืองไม่เฉยแค่มีความสนุก แต่ยังได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้นด้วย และเขารู้สึกดีมากที่สุด
แม่น้ำ
เช้าวันที่เงียบๆ แสงแดดรั่วผ่านกิ่งไม้ เกลื่ิดเข้าบนแม่น้ำเรียบราบ ทำให้เกิดรังสีทองชายแบบที่หลากหลายขึ้นบนแม่น้ำนี้ที่รู้จักกันว่า “แม่น้ำ” เป็นแหล่งสุขภาพของดินแดนนี้。
น้ำท่วมแน่นหนา ยังเห็นได้ชัดเจนใต้น้ำ ปลามุงเปลวต่อต้านไหลอย่างเสรีในน้ำ และบางครั้งจะกระตุ้นขึ้นมาหล่นเข้าน้ำ ก่อให้เกิดกระแสหลากหลายวงในน้ำ และข้างเบื้องของแม่น้ำที่เปลือย มีหญ้าและดอกไม้เปิดด้วยความงดงาม บินเพลิงตะโกนบินระหว่างดอกไม้ ที่นี่เป็นบุรุษมงคลของธรรมชาติและเป็นที่ฝังจิตใจของมนุษย์
ตามแม่น้ำ เด็กๆ หลายคนร่วมเล่นเลาะยะตามแม่น้ำ โกนปลา ทิ้งเปลวเฟิร์น ด้วยเสียงโรงงานเพลิงกลับกลับ แต่งต่อวันเช้าที่เงียบๆ ได้อย่างดี
ใต้แสงแดดที่ระล้าง น้ำท่วมสะท้อนรวมตัวกับท้องฟ้า ในน้ำดูดได้ลายท้องฟ้า หน้าจากหน้าหนึ่ง นก และภูเขาที่ไกลๆ ดูเหมือนสะท้อนกลับมาในน้ำด้วย น้ำไหลเดินอย่างช้าๆ ลบทิ้งความเดือดร้อน มากับความเงียบสงบและความสง่า
บนบริเวณแม่น้ำ ชาวนาทำงานที่ไร่ ส่วนที่มีความแข็งแกร่งของพวกเขาในแสงแดง น้ำท่วมสังเกตุคุณที่ทำให้ดินแดนนี้และความหวังของประชาชน
เมื่อตอนเย็น น้ำท่วมแห่งนี้นั้นเป็นที่เงียบๆ เพียงแค่ลมบางลมเล็กๆ วายน้ำออกเสียงแบบอ่อนๆ บริเวณชายแม่น้ำผู้อายุในพื้นที่มากคนขึ้นมาเดินเพื่อรับประทานความเงียบสงบและความงดงามเหล่านี้
เมื่อค่ำลงมา น้ำท่วมยังคงไหลเดินอย่างเงียบๆ กลายเป็นผู้รักษาที่อ่อนๆ ที่สุดของที่ดินแห่งนี้ ที่นี่ประชาชนรู้จักจังหวะการชีวิต และรู้จักความงามของธรรมชาติ
“แม่น้ำ” ที่แม่น้ำนี้ เหมือนพ่อมารที่เมี้ยวนุ่มนาง เพื่อรักษาและรักษาประชาชนของดินแดนนี้ ที่นี่ ชีวิตและธรรมชาติซึ่งร่วมมือดีกับกันในวันนี้และทุกวันที่ที่เป็นแน่นอนตะลับกับดีกัน
คำศัพท์ซ่อน
เมื่อเช้าที่มีแสงแดดระลึกซับ พ่อของเหมืองชนิด พาเหมืองไปเล่นที่สวนสาธารณะ。สวนที่มีต้นไม้ที่มีร่มที่มีดอกบานและอากาศที่สะอาด หมอกเหมืองเห็นต้นไม้ที่หลากหลายที่เขาได้เห็น ต้นไม้ใหญ่อย่างต้นเมย ต้นไม้ที่ยืนยาวเหมือนต้นไม้ละออง และต้นไม้ที่มีลักษณะแตกต่างกันอย่างต้นไม้หญ้า หมอกเหมืองก็ทำการถามพ่อว่า “พ่อ ชื่อต้นไม้เหล่านี้คืออะไรหรือ?” พ่อยิ้มและตอบว่า “เหมือง ชื่อต้นไม้เหล่านี้คือไม้เมย ไม้ละออง และไม้หญ้า มันเป็นทรัพย์สินของสวนที่ทำให้สภาพแวดล้อมของเรามีความงามมากขึ้น”
หมอกเหมืองจึงเริ่มตั้งตารองลองและสังเกตต้นไม้รอบๆ หมอกเหมืองพบว่าทุกต้นไม้มีลักษณะและคุณสมบัติที่เฉพาะเจาะจงของตนเอง ไม้เมยมีใบขนาดกว้างและมีสีหอม ไม้ละอองมีกิ่งไม้ที่อ่อนแอและระหารกับลม และไม้หญ้ามีใบเล็กและเปลือยตลอดปี
ในมุมหนึ่งของสวน มีสวนดอกที่มีดอกที่มีสีและมีสีที่มีตายอย่างมากในแสงแดงที่ระลึกซับ หมอกเหมืองเห็นดอกที่มีสีแดงคือดอกดาวเมียว ดอกที่มีสีขาวคือดอกหยก ดอกที่มีสีชมพูคือดอกซากุระ และดอกที่มีสีส้มแดงคือดอกลูกฝาย หมอกเหมืองก็บอกว่า “พ่อ ดอกที่นี้ที่มีลูกแตกต่างกัน มันเป็นดอกดาวเมียว ดอกหยก ดอกซากุระ และดอกลูกฝาย ดอกที่มีสีที่รอบแกมและมีสีหอมที่ทำให้ใจมีความยินดี”
หมอกเหมืองที่ได้รับการชี้แจงจากพ่อ จึงรักสวนนี้มากขึ้น หมอกเหมืองและเพื่อนของเหมืองเล่นเล่นด้วยกันในสวน วิ่งเร่งตามกันและสนุกสนาน และรู้สึกกับความงามของธรรมชาติ พวกเขายังได้พบสัตว์ในสวน ที่มีนกบินบนต้นไม้เพื่อร้องเพลงอย่างฝันฝาย มีหนูสาววายในฝายเพื่อด้วงและกินหญ้า และมีหนูที่กินกาลิ้งอย่างอ่อนไวในร่มต้นไม้
ใต้แสงแดงที่ระลึกซับ หมอกเหมืองและเด็กๆ พวกเขาได้ใช้ช่วงเวลาในที่สวยงามที่สุด หมอกเหมืองและเพื่อนของเหมืองได้เรียนรู้ชื่อต้นไม้และดอกไม้ และรู้สึกกับความน่าตื่นเต้นของธรรมชาติ หมอกเหมืองก็ทำการประณามว่า “พ่อ ธรรมชาติมันเป็นสิ่งที่ดีเยี่ยม! เราต้องปกป้องมันด้วยทุกวิธีเพื่อที่จะทำให้บ้านเรามีความงามมากขึ้น”
ป่า
เมื่อเช้าวันนี้ โทม ลูกชายของเรา และลิลลี่ น้องสาวของเขา ได้ตัดสินใจที่จะไปตัวละเมิดในป่าที่อยู่ใกล้บ้านที่เรียกว่า “เมืองทองธรรมชาติ” เพราะต้นไม้ในป่าสูงและหนา แสงแดดที่แสดงผ่านกิ่งไม้ลงมาเป็นแสงสีเขียวที่มีขนาดใหญ่
พวกเขาเดินตามทางเดินเข้าไปในป่า และตายากเห็นวานิชที่มีความต่างออกไปมากมายตามทางเดินของพวกเขา ใบไม้สว่างเขียวในแสงแดง ดอกไม้บานสีสันสวยงามเปิดออกในกำลังเศษหญ้า โทมและลิลลี่สนุกสนานและชี้แจงกันเกี่ยวกับวานิชที่ดูน่ารัก
อย่างไรก็ตาม พวกเขาได้ยินเสียงร้องแก้วของนกสวนหนึ่งที่บินขึ้นมาจากต้นไม้ และเท้าและมือของพวกเขาเริ่มหลอดหลีกเลี่ยงตามนกดังกล่าว โทมและลิลลี่ไม่ทราบว่าพวกเขาเดินไปไกลแล้วจนเข้าสู่พื้นที่โปรงกว้าง
บนพื้นที่โปรงนี้มีบ้านไม้เล็กหนึ่ง บริเวณบ้านไม้มีวัตถุและวัสดุกายภาพหลายชิ้น โทมและลิลลี่ตะโกนตะละกันอย่างความสนใจที่จะดูวัตถุดังกล่าว จนเข้าสู่จุดที่พวกเขาพบบ้านไม้เล็กที่ซ่อนตัวในกิ่งไม้
พวกเขาตัดสินใจที่จะเข้าเยี่ยมชม และเมื่อเข้าไปด้วยกัน พวกเขาพบตารางเล็กหนึ่งบนตารางมียนต์และเครื่องเล่นหลายชิ้น โทมและลิลลี่เลือกเล่นเครื่องเล่นต่างๆ และไม่ทราบว่าเวลาผ่านไปหนึ่งชั่วโมงแล้ว
แล้วก็เริ่มมีเสียงเดินที่เหล่างาน มีพญาไทยผู้ปลูกสวนเข้ามาและยิิยามด้วยใจดีว่า “เด็กๆ คุณกำลังเล่นอะไรนี้?” โทมและลิลลี่ตอบกลับว่า “เรากำลังเล่นเกมการสำรวจ” พญาไทยยิิยามว่า “ป่านี้เป็นที่ที่มีความเฉลิมเฉล็ต มีเรื่องราวที่น่าสนใจอยู่มากมายเพื่อให้คุณได้ค้นหา”
จึงทำให้โทมและลิลลี่ตามพญาไทยเพื่อเริ่มการเดินทางสำรวจป่า พวกเขาเห็นสัตว์ป่าหลายสปีชีส์ ได้ยินเสียงเสียงร้องของพวกเขา และเรียนรู้ว่าจะปกป้องป่าและรักธรรมชาติ
การตัวละเมิดป่านี้ทำให้โทมและลิลลี่ได้รับผลประโยชน์มากมาย พวกเขาเข้าไปในป่าและออกมาด้วยระวังเด็ดขาด และรู้ว่าป่านี้จะเป็นความทรงจำที่พวกเขาจะรักสงวนไว้ตลอดไป
ทะเล
-
มหาสมุทรเป็นพื้นที่ที่ไม่จำกัด มันขยายตัวไปจนถึงฟ้า ดูเหมือนว่าไม่มีทางหลุดออกมา น้ำทะเลสีฟ้าใสในแสงแดดเปลวประกาย ดูเหมือนกับกลับรอยสีฟ้าใสในพื้นที่กว้างขวาง
-
มหาสมุทรมีชีวภาพที่หลากหลาย มีปลาวาฬใหญ่ ปลาสีสันทางไทย และโลกทะเลที่ลึกลับ หายนมทะเลนอนนานอยู่บนชายหาดและนกปลาบินเสรีในท้องฟ้า
-
ชีวภาพในมหาสมุทรมีความเป็นเจ้าของตนเอง พวกมันเจริญเติบโตในมหาสมุทร ตั้งแต่นั้นมีระบบชีวภาพใหญ่หลวง ที่กองแก้วทะเลเป็นบ้านแห่งของชีวภาพ ให้เหมือนกับเมืองที่มีอาหารและการปกป้องมากมาย
-
มหาสมุทรเป็นสมุทรที่ใหญ่ที่สุดบนโลก มันครอบคลุมพื้นที่บนผิวโลก seventy one% ชีวภาพในมหาสมุทรมีหลากหลายที่สุด รวมถึงปลา ปู หนังปลา และสาหร่ายทะเล ที่ร่วมกันประกอบเป็นความหลากหลายของมหาสมุทร
-
มหาสมุทรเป็นระบบชีวภาพที่สำคัญที่สุดบนโลกหนึ่ง มันมีบทบาทสำคัญต่อสภาพอากาศและสภาพแวดล้อมของโลก ชีวภาพในมหาสมุทรก็รับคารbond โดยการทำประกาศอากาศ และปล่อยออกอิเล็กตรอน ที่รักษาการและปริมาณออกซิเจนของโลก
-
ปรากฏการณ์ทะเลทรายในมหาสมุทรเกิดจากการดึงดูดของจันทร์และดวงอาทิตย์ต่อโลก การเปลี่ยนแปลงของทะเลทรายส่งผลต่อชีวภาพทะเล และการเดินเรือของมนุษย์
-
มหาสมุทรเป็นทรัพยากรสำคัญที่สุดบนโลกหนึ่ง มันให้มนุษย์อาหาร ยา และพลังงาน ขณะที่มันยังเป็นสถานที่อนุปราชาค์สำคัญสำหรับมนุษย์ หลายคนสักทีนั้นไปใช้เวลาในชายหาด
-
มหาสมุทรมีความลึกลับอยู่ใต้ผิวน้ำที่สำคัญมาก นักวิทยาศาสตร์กำลังสำรวจความลึกลับของมหาสมุทร แม้ว่าจะมีแนวโน้มทางวิทยาศาสตร์ที่มีการพัฒนา แต่ยังมีความลึกลับที่ยังไม่ถูกค้นพบ
-
มหาสมุทรเป็นแหล่งของชีวิตที่สำคัญของโลก มันเกี่ยวข้องกับชีวิตที่มีอยู่ในโลกมากมาย และให้มนุษย์ชีวิตอยู่ด้วยสภาพแวดล้อมที่ดี เราควรช่วยปกป้องทรัพยากรและสภาพแวดล้อมของมหาสมุทร เพื่อทำให้มหาสมุทรกลายเป็นที่ดีขึ้น
-
สภาพที่งดงามของมหาสมุทรที่ทำให้ผู้คนประทับใจ มันทำให้มนุษย์รู้สึกถึงความศรีมงคลของธรรมชาติ เมื่อยืนอยู่บนชายหาด พวกเราสามารถมองเห็นฟ้าและทะเลเป็นหนึ่งสิ่ง และรู้สึกถึงความกว้างขวางและความลึกลับของทะเล
ภูเขา
ฝ่ายตะวันออกไกลอยู่เนินเขาหนึ่งที่สูงมากเหมือนจะขึ้นสู่ฟ้า ดูเหมือนจะแข็งแกร่งและยาวใส่ใจต้นในฟ้าอากาศสูง ที่ฝายเขาด้านล่างมีแม่น้ำที่สะอาดต่ำต่ำ และสันทั่งป่าที่มีภูมิทัศน์สวยงามตลอดทั้งปี
ในฤดูใบไม้ผลิ ชายหาดที่ยอดเขาบานดอกชายหาดเหมือนกับเมฆสีชมพูที่ลดลงมายังโลก ในฤดูร้อน ฝายเขาเขียวติดตลอด ต้นไม้เขียวเนื้อของป่าเข้ากันกับท้องฟ้าสีฟ้าสดใส รวมกันเป็นภาพวาดงานศิลปะที่สวยงามมาก ในฤดูหนาว ใบไม้เงาไม้ที่ยอดเขาเปลี่ยนเป็นสีแดงไฟเหมือนเพลิงวายในป่า ในแต่ละทันทีที่ยอดเขาเปลี่ยนเป็นหิมะขาว ต้นเบญตรที่ยอดเขาจะปกตามหลังหิมะที่มีความสงบมาก
บนเขามีสัตว์ป่าหลายๆสายพันธุ์ที่มีชีวิตอยู่ในที่อาศัยของพวกเขา มีความร่วมมือกันอย่างปลอดภัย เมล์สาวบินเข้าเข้าออกในกิ่งไม้ เรียกว่าเมล็ดมะปาตะหันกันสะดวก หนูนากบินเข้าบินออกในป่าเพื่อหาอาหาร ขณะหนึ่งมีหนูนากเมียงดาวใหญ่ๆเดินผ่านไป ด้วยลักษณะที่ยุ่งยาวสง่างามที่ทำให้ผู้คนต้องหยุดเพื่อมอง
ในใต้เขาที่มีหลุมที่ไม่เปิดเผยอยู่ ตามเทศนาย่างนั้นที่อาศัยอยู่บนหลุมนี้เป็นผู้พระจันทร์ที่ปรกาศของพระเจ้ามหาอาศัยตลอดช่วงระยะหนึ่งพันปี นายพระจันทร์ที่มีพลังเหนือธรรมชาติ ในทุกคืนที่มืด นายพระจันทร์จะเกิดปากหลุมอยู่ด้านนอกหลุม สังเกตการณ์ฝายเขาที่เขาอยู่และอยู่ในประมงของพระเจ้ามหาอาศัยที่เขาที่รักครองแล้วหนึ่งพันปี
ที่ฝายเขาที่มีหมู่บ้านเล็กๆที่อยู่ด้านล่างของเขา มีผู้คนที่ทำงานตามความสะอาดตามธรรมชาติและประมงด้วยธรรมชาติ ดูด้วยวิญญาณที่มีความสงบกันกับธรรมชาติ เด็กๆที่รีบวิ่งรีบเดินในฝายเขา กู้อาหารดอกไม้ มีความสุขด้วยพลังของธรรมชาติ ขณะที่ผู้สูงวัยนั่งที่ที่หน้าบ้านระลึกถึงหลังหน้ายุวะของตนเอง มีความสุขด้วยชีวิตประมงสงบนี้
ฝายเขานี้ไม่เพียงแค่สวยงาม แต่ยังมีชีวิตและอิงอายุด้วยชาติของเรา ฝายเขามีบทบาทเป็นเหตุจุดของการเติบโตของรุ่นชาติที่เขา และบรรจุด้วยความฝันของมนุษย์ที่ยังต้องการชีวิตที่ดี ทุกฤดูกาลที่เรียกว่านี้มีภาพวาดที่งดงามที่ทำให้ผู้คนหลงไล่มาก
สวนสาธารณะ
ในวันที่มีแดดออกไฟและสว่างชัดเจน เด็กๆ ชอบไปเล่นที่สวนสาธารณะเพราะนั่นเป็นสถานที่ที่เต็มไปด้วยเสียงดนตรีและเสียงปลุกปั่น。ที่นี่มีเส้นทางเลี้ยงต้นไม้เขียวมีเงา ดอกไม้สีสันตายง และอุปกรณ์มาสเร็จหลากหลาย。
ในสวนสาธารณะ เด็กๆ สามารถขี่จักรยาน ลอยลอยตลาด และเล่นตะละหมาก พร้อมทั้งวิ่งเร่งและเล่นตลอดที่หญ้าเขียวสีเขียว. สวนมีต้นไม้มากมายที่เหมือนร่มใหญ่เพื่อที่เด็กๆ จะได้รับเงาอันปลอดร้อนในช่วงช่วงร้อนของฤดูร้อน。
ในสวนมีดอกไม้และไม้ยืนที่มีสีสันที่ดูยิ่งมากในแสงแดด เด็กๆ สามารถหาดอกไม้ที่พวกเขาชื่นชอบ และเรียนรู้ชื่อของดอกไม้ต่างๆ ด้วย。
ที่หนึ่งของสวนมีทะเลสาบเล็กที่น้ำชัดเจนเห็นได้ชัด. ทะเลสาบมีปลาเล็กละลายหลายตัว และเด็กๆ สามารถสังเกตการณ์พวกมันที่ชายทะเลสาบ หรือให้ปลากินอาหาร. บนเก้าอี้ยาวที่ชายทะเลสาบมักจะมีนักเยือนนั่งปลูกคราวเพื่อพักผ่อน。
ในสวนมีอุปกรณ์กีฬาหลากหลาย และเด็กๆ สามารถเรียนรู้วิธีการใช้อุปกรณ์นี้ภายใต้คำแนะนำของผู้ใหญ่. นอกจากนี้ สวนยังจัดงานกิจกรรมที่สนุกสนานหลากหลาย อย่างเช่น การแข่งขันวาดภาพเด็ก การแสดงดนตรี และอื่นๆ ที่ช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ด้วยวิธีที่สนุกสนาน.
เมื่อดวงดาวตกลง ไฟประกายในสวนสาธารณะจะเปิดแสง และเด็กๆ จะได้มาเล่นเกมยามวัน อย่างเช่น ลอยยามและฝากเงิน และสนุกกับความเย็นของคืน.
สวนสาธารณะเป็นสถานที่ที่ทำให้เด็กๆ มีความสุขและเติบโตด้วยตนเอง มันให้เด็กๆ ที่ที่ได้เล่น ได้เรียนรู้ และได้พักผ่อน. ที่นี่ เด็กๆ สามารถสนุกสนานกับธรรมชาติที่มีนวัตกรรม และรู้สึกความดีและสุขของชีวิต.
แม่น้ำ
แม่น้ำเป็นทางน้ำที่พบได้ทั่วไปในหลายที่ มันเป็นทางของน้ำที่มาจากแหล่งต่างๆ มันสามารถแบ่งเป็นสาขาต่างๆ และบางครั้งมันจะกลายเป็นทะเลหรือทะเลที่ขนาดเล็ก แม่น้ำมีความสำคัญต่อชีวภาพของมนุษยชาติและสิ่งมีชีวิตอื่น มันเป็นแหล่งน้ำที่ใช้ในการดื่ม การทำอาหาร และการเลี้ยงปลาและสัตว์น้ำ นอกจากนี้ แม่น้ำยังเป็นทางของการเดินทางและการขนส่งทางน้ำ
ในแม่น้ำมีสัตว์น้ำหลายชนิด อย่างเช่น ปลา หมอก ปลาปี และปลาอื่น ๆ บางชนิดของสัตว์น้ำมีขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ่ บางชนิดของปลามีลักษณะที่หลากหลายและมีพฤติกรรมที่น่าสนใจ สัตว์น้ำเหล่านี้มีวิธีการหากิน หลบซ่อนตัว และเลี้ยงลูกของตนเองที่แปลกประหลาด
แม่น้ำยังเป็นที่ที่มีสิ่งมีชีวิตอื่นอาศัยอยู่ อย่างเช่น ปลาเค้า ปลาปี และสัตว์น้ำอื่น ๆ มันมีหน้าที่สำคัญในระบบชีวเคียงของแม่น้ำ และมันยังเป็นที่ที่มีสิ่งมีชีวิตอื่นมาอาศัยอยู่ เช่น ปลาเค้า หมอก และปลาปี
แม่น้ำยังเป็นที่ที่มีสิ่งมีชีวิตอื่นมาอาศัยอยู่ เช่น ปลาเค้า หมอก และปลาปี มันยังเป็นที่ที่มีสิ่งมีชีวิตอื่นมาอาศัยอยู่ เช่น ปลาเค้า หมอก และปลาปี มันยังเป็นที่ที่มีสิ่งมีชีวิตอื่นมาอาศัยอยู่
ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนตัว
- ภาพ 1: ป่าเขตรักษาแบบธรรมชาติ
- คำศัพท์ซ่อน: ป่า, ต้นไม้, นก
- ภาพ 2: ทะเลที่สวยงาม
- คำศัพท์ซ่อน: ทะเล, คลื่น, ปลา
- ภาพ three: ภูเขาสูง
- คำศัพท์ซ่อน: ภูเขา, ยอดภูเขา, กะโหลก
four. ภาพ 4: สวนสาธารณะ- คำศัพท์ซ่อน: สวน, เก้าอี้, เด็ก
five. ภาพ 5: แม่น้ำ- คำศัพท์ซ่อน: แม่น้ำ, เรือ, ปลา
- ภาพ 6: หน้าต่างตึก
- คำศัพท์ซ่อน: หน้าต่าง, บ้าน, ครอบครัว
- ภาพ 7: ห้องทำงาน
- คำศัพท์ซ่อน: สำนักงาน, คอมพิวเตอร์, กระดาษ
- ภาพ eight: ห้องหลัง
- คำศัพท์ซ่อน: ห้องเก็บ, โต๊ะ, เก้าอี้
- ภาพ nine: ห้องนอน
- คำศัพท์ซ่อน: เตียง, หน้ากาย, ผ้าห่ม
- ภาพ 10: ห้องอาบน้ำ
- คำศัพท์ซ่อน: บานาบาน, ผ้าพับ, แปลง
eleven. ภาพ eleven: ห้องอาหาร- คำศัพท์ซ่อน: ถ้วย, แซนด์วิช, มีด
- ภาพ 12: ห้องสมุด
- คำศัพท์ซ่อน: หนังสือ, ชั้นเก็บ, ไฟ
- ภาพ thirteen: ห้องสันทราย
- คำศัพท์ซ่อน: ห้อง, ความเป็นส่วนตัว, กุญแจ
- ภาพ 14: ห้องสันหลัง
- คำศัพท์ซ่อน: หลัง, พักผ่อน, นอน
- ภาพ 15: ห้องทำงาน
- คำศัพท์ซ่อน: สำนักงาน, คอมพิวเตอร์, บันทึก
- ภาพ 16: ห้องท่องเที่ยว
- คำศัพท์ซ่อน: การท่องเที่ยว, กล้อง, แผนทอด
- ภาพ 17: ห้องสวน
- คำศัพท์ซ่อน: สวน, ดอกไม้, ต้นไม้
- ภาพ 18: ห้องโรงแรม
- คำศัพท์ซ่อน: โรงแรม, เตียง, โทรทัศน์
- ภาพ 19: ห้องโรงเรียน
- คำศัพท์ซ่อน: โรงเรียน, ห้องเรียน, หนังสือ
- ภาพ 20: ห้องโรงพยาบาล
- คำศัพท์ซ่อน: โรงพยาบาล, แพทย์, คนไข้
- ภาพ 21: ห้องสวนสาธารณะ
- คำศัพท์ซ่อน: สวนสาธารณะ, เก้าอี้, เด็ก
- ภาพ 22: ห้องร้านขายของเล่น
- คำศัพท์ซ่อน: ร้าน, ของเล่น, ชั้นเก็บ
- ภาพ 23: (ข้อมูลภาพที่ 23 ไม่ได้กำหนด)
ภาพป่าที่เขตรักษาแบบธรรมชาติ ที่ซ่อนคำศัพท์ “forest” ไว้
- ใต้ต้นไม้ที่มีต้นไม้มงกุฎเร็ว สามารถหาเห็นคำว่า “tree” (ต้นไม้) และ “leaf” (ใบไม้) ได้
- ข้างแม่น้ำที่มีน้ำไหลลาดน้ำ “river” (แม่น้ำ) และ “water” (น้ำ)
- ในดินแดนลึกลงของป่า มีสัตว์ปีกหนึ่ง “bird” (สัตว์ปีก) ที่ร้องเพลง “song” (เพลง) ที่กระจายไปทั่วป่าfour. ในมุมหนึ่งของป่า มีแกะ “deer” (แกะ) ที่กำลังกินหญ้าอย่างเงียบๆ โดย “hooves” (หัวขา) ของมันสัมผัสกับพื้นดินอย่างเงียบๆ
- ที่ชายหาดป่า มีสวนหญ้า “meadow” (สวนหญ้า) ที่มีดอกไม้สะพรั่งสวยงาม “flowers” (ดอกไม้) ที่บานอย่างสวยงาม
เด็กๆ คุณสามารถหาคำที่ซ่อนอยู่นี้ได้ไหม? ขอให้คุณมีความสนุกกับการหาคำที่ซ่อนอยู่ในการประมงคำดังกล่าว!
ภาพทะเลที่สวยงาม ที่ซ่อนคำศัพท์ “sea” ไว้
ในเช้าวันที่มีแสงแดดระลอก เด็กชายเหมือน หมีเด็ก และเพื่อนๆ ของเขา หมีขาว มาที่ชายหาดแล้ว ที่นี่น้ำทะเลชัดเจนสามารถเห็นเห็นได้ชัดเจน บนชายหาดมีเปลือกหายงามที่มีสีสันสลับสลับเข้ากัน
เด็กชายเหมือน หมีเด็ก และหมีขาวรู้สึกดีมากที่ได้เล่นกับคลื่นทะเลเพื่อด้วยดี พวกเขาเล่นอย่างสนุกสนานมาก
จนกระทั่งเด็กชายเหมือน หมีเด็ก พบรูปร่างแปลกในกลุ่มคลื่น เขาก็พยายามยืดมือมาจับ แต่ไม่มีอะไร เขามองไปที่หมีขาว หมีขาวก็ตะโกนตามด้วย ทั้งสองมองเห็นด้วยกันว่ามีสิ่งแปลกนี้ในน้ำ
ขณะนั้น มีเสียงเข้ามาจากกลุ่มคลื่นว่า “มาช่วยฉันหาคำที่ชื่อว่า ‘sea’ ได้ไหม!” เด็กชายเหมือน หมีเด็ก และหมีขาวตะโกนตามด้วย “’sea’! ‘sea’!”
พวกเขาเดินไปตามเสียง และในที่สุดก็หาได้ในหายงามทะเลที่มีคำที่ชื่อว่า “sea” อยู่ ดังนั้นเด็กชายเหมือน หมีเด็ก และหมีขาวก็ตะโกนยินดี พวกเขาเข้าใจว่าเกมนี้คือการหาคำที่ซ่อนอยู่บนชายหาด
ดังนั้น พวกเขาก็เริ่มหาคำที่อยู่บนชายหาด พวกเขาหาได้คำเช่น “beach”、“shell”、“wave” และ “sand” ซึ่งทุกคำที่หาได้ก็ทำให้พวกเขาดีหน้ายินดี
เมื่อดวงอาทิตย์เริ่มตกทางตะวันตก ดังนั้นเด็กชายเหมือน หมีเด็ก และหมีขาวก็ต้องลาโดยแคล่วแคล่วจากชายหาด พวกเขารู้ว่าพวกเขาจะมาอีกครั้งต่อไปที่นี่เพื่อเล่นเกมหาคำของพวกเขาอีกครั้ง
ภาพภูเขาสูง ที่ซ่อนคำศัพท์ “mountain” ไว้
มีภูเขาหนึ่งที่สูงงดงามในโลกที่ห่างไกลนี้ มันสูงส่งเข้ากับกายฝน เหมือนที่จะแทรกฝ่าทะเลทรายของท้องฟ้า. ภูเขานี้มีป่าไม้ที่หนาแน่นล้อมรอบ ต้นไม้ขวางขวาง แสงแดดรั่วผ่านใต้ต้นไม้ ทำให้เกิดร่องแสงที่แตกต่างกัน. ในทะเลเขียวนี้ ซ่อนอยู่ความลับที่คือคำศัพท์ “mountain”.
ที่ส่วนทางล่างของภูเขา มีแม่น้ำลึกลับที่ไหลไปอย่างน่ารัก เสียงน้ำกระเดี่ยวเหมือนเสียงเล่อไซด์ ตรงข้ามกับความเงียบสงบของสิ่งแวดล้อม. ข้างแม่น้ำ ดอกไม้ป่าต่างๆ แข่งขันเปิดดอก สีสันกว้างขวาง เหมือนภาพเขียนงานศิลปะที่งดงาม. ในภาพเรื่องนี้ ยังซ่อนอยู่ความลับบางอย่างที่รอให้เด็กๆ ไปค้นหาด้วย.
บนยอดภูเขา มีสนามหญ้าที่แห้งๆ หลายแห่ง แกะที่น่ารักกว่านี้กำลังกินหญ้าอย่างอิ่งอิ่ง. ร่างกายของมันที่หนาแน่น สีขาวของมันสว่างขึ้นในแสงแดด. แกะที่มันยังคงมองไปทางห่างไกลเหมือนกำลังหาอะไรบางอย่าง. บนสนามหญ้านี้ ยังซ่อนอยู่คำศัพท์หลักคือ “mountain”.
เด็กๆ พวกคุณเตรียมพร้อมแล้วไหม? ให้เราเดินทางเข้าไปในป่าที่ลึกลับนี้ ตะโลกภูเขาที่มีลับลับอยู่ และเปิดเผยความลับที่ซ่อนอยู่ในในนั้น!
ภาพสวนสาธารณะ ที่ซ่อนคำศัพท์ “park” ไว้
ในวันที่มีแดดออกและแสงแจกใส่อย่างเมาะตลอดเวลา เด็กๆ กำลังเล่นสนุกสนานในสวนสนุก。ที่นี่มีต้นไม้ที่มีสีเขียวอ่อนแน่น ดอกไม้ที่มีสีสันประกอบกัน และพื้นเขาสีเขียววงกว้าง ทุกอย่างดูเหมือนจะสงบสุขและงดงามมากๆ。ในสวนสนุกที่มีชีวิตชีวานี้ ซ่อนอยู่ความลึกลับเด็ดขาดหนึ่งคือ คำศัพท์ “park” ที่ถูกซ่อนไว้อย่างลึกซึ้งในสวนนี้。
เด็กๆ กำลังเล่นเล่นกันอย่างสนุกสนานในสวนสนุก บางคนกำลังหล่นตลอดพื้นหญ้า บางคนกำลังพักผ่อนใต้หลังไม้ และบางคนกำลังชมรอยเงาในน้ำของทะเลสาบ จนกระทั่งเด็กหนึ่งพบใบไม้ที่มีการเขียน “park” บนมัน และเขาก็รีบวิ่งไปและแบ่งปันกับเพื่อนๆ ของเขา
“ที่นี่มี ‘park’ นี้!” เด็กๆ ก็รวมตัวกันโดยรวมและเริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสวนสนุกอื่น ๆ พวกเขาพบคำศัพท์ต่าง ๆ บนเก้าอี้นอกหลัง ที่ดินที่มีดอกไม้ และแม้แต่ที่ประตูน้ำของหลอดน้ำ
เด็กๆ ก็เรียนรู้ระหว่างที่หาคำศัพท์ พวกเขาเรียนรู้ว่าว่ายอมอธิบายภาพที่มีในสวนสนุกด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “tree” (ต้นไม้) “grass” (พื้นหญ้า) “flower” (ดอกไม้) และเขายังฝึกฝนภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานและศัพท์ด้วยการเล่นเกม
เมื่อเด็กๆ หาจนหาคำศัพท์ทั้งหมด พวกเขาก็เอยออกมาแบ่งปันความค้นพบของตัวเอง พวกเขารู้สึกมีความเป็นฝีมือมาก เพราะไม่เพียงแต่พวกเขาได้ใช้เวลาตอนเย็นอย่างสนุกสนาน แต่ยังได้เรียนรู้ความรู้ใหม่ด้วย
เกมส์นี้ที่มีความสนุกสนานนี้ไม่ได้ทำให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษด้วยการเล่นเพียงอย่างเดียว แต่ยังทำให้พวกเขารักธรรมชาติมากยิ่งขึ้นและสนุกสนานกับชีวิตที่ดีขึ้นด้วย ในสวนสนุกที่มีเสียงเสียงร้องและเสียงบรรยายนี้ เด็กๆ ทุกคนก็หายหาเพื่อนของเขาเพื่อความสุขและการเติบโตของตัวเอง
แม่น้ำที่ซ่อนคำศัพท์ “river” ไว้
สวัสดีครับ วันที่มีแสงแดงที่ดีขึ้น นายแม่ของเด็กมีมิ่งนำเด็กมีมาเล่นในสวนสาธารณะ。ในสวนสาธารณะมีต้นไม้ที่มีร่มเงา ปล้ำบานและแม่น้ำบริวารที่ไหลเข้าไปกัน ทำให้เกิดภาพที่งดงามมากมาย เด็กมีมองที่แม่น้ำที่แจ่มชัด ใจในเขาเต็มไปด้วยความสงสัย
“นายแม่ แม่น้ำนี้ชื่ออะไร?” เด็กมีถาม
“แม่น้ำนี้เรียกว่า river ซึ่งเป็นคำศัพท์อังกฤษที่หมายถึงแม่น้ำ” นายแม่ชี้แจงอย่างหนัก
เด็กมีฟังและรู้สึกน่าสนุก แล้วเขาก็เริ่มสังเกตสภาพแวดล้อมบริเวณตามแม่น้ำ เพื่อหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับ river
เดินตามแม่น้ำ เด็กมีพบกะปิกหนึ่งตั้งอยู่บนต้นไม้ มันกำลังร้องเพลงอย่างดี แล้วเด็กมีจำได้คำศัพท์ “chook” ที่แม่ของเขาเรียกได้ แล้วเขาก็พูดได้ว่า “มามาย นี้แกะปิกคือ ‘chook’”
นายแม่ยิ้มและช่วยแนะนำต่อว่า “ดูได้ว่าบริเวณเนินก้าวของแม่น้ำมีหญ้ามากมาย”
เด็กมีตามแนะนำของนายแม่และพบว่าพื้นเนินเป็นหญ้าที่มีสีเขียวมีมาก แล้วเขาก็เรียกเองว่า “grass กระสับกระส่า นี่เป็น ‘grass’”
ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขาก็มาถึงพื้นที่ที่มีดอกไม้งาม ดอกไม้สีสันหลากหลายในแสงแดงดังสว่างขึ้นอย่างสวยงามในแสงแดง มีดอกไม้หนึ่งสีแดงเด็กมีรู้สึกเจ็บป่วยและตะโกนว่า “มามาย ดอกไม้นี้เป็นดอก ‘purple’ มามาย”
นายแม่ก็ให้ความยินยอมและยกย่องว่า “ใช่แล้ว มีมิ่งแน่ใจว่าครับมีฉลาดมาก”
เช่นนี้เด็กมีได้เรียนคำศัพท์มากมายที่เกี่ยวข้องกับ river ภายใต้การนำของนายแม่ พวกเขาก็ร่วมสนุกกันดูวัสดิกิดนี้และสนุกกันทั้งหมด
ตอนเย็นของวัน เด็กมีและนายแม่จึงต้องหยุดและออกจากสวนสาธารณะ หลังจากนั้นเด็กมีก็ยังรู้สึกยังไม่พอดีที่บ้านแล้วยังบอกแก่พ่อว่า “พ่อ วันนี้ผมไปที่สวนสาธารณะและเรียนคำศัพท์อีกมากมาย คือ ‘river’ ‘bird’ ‘grass’ ‘purple’ อีกมากมาย”
พ่อฟังและรู้สึกยินดีกับความคืบหน้าของเด็กมี แล้วเขาก็ให้คำสัญญาว่า “มีมิ่งแน่ใจว่าครับมีและจะเรียนเรียนทุกวัน ครับจะได้รู้ทราบความรู้ที่มีประโยชน์มากมาย”
ผ่านการเดินทางที่สวนสาธารณะครั้งนี้ เด็กมีไม่เพียงได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้รู้ว่าจะใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน และเขารู้สึกมีความสุขและพึงพอใจมาก
มิตรภาพหาคำศัพท์
วันที่เมษายนฝรั่งเศสแห่งหนึ่ง，แม่ของเหมืองได้พาเหมืองไปสวนสนุกเล่นอย่างสนุกสนาน。สวนสนุกมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานบาน หลังจากที่เหมืองมองไปทั่วทั้งสวน นั้นเหมืองได้พบกับเกมที่น่าสนุก ซึ่งมีคำศัพท์ที่ซ่อนไว้ในรูปภาพ
เมื่อเริ่มเกม หลังจากที่เหมืองมองบนแผงการ์ดที่มีสัตว์และไม้พุ่ม บนแผงการ์ดมีคำศัพท์บางตัวที่ถูกซ่อนอยู่ในรูปภาพ และเหมืองต้องตรวจสอบอย่างละเอียดเพื่อหาคำศัพท์เหล่านั้น
เหมืองเห็นนกเล็กหนึ่ง ข้างหลังนกมีคำศัพท์ “hen” ทันทีเหมืองจึงจดจำไว้ จากนั้นเหมืองยังเห็นปลาหนึ่ง ข้างหลังปลามี “fish” และเหมืองก็หาได้คำศัพท์อีกคำหนึ่ง
เหมืองก็คงมากขึ้นและหาคำศัพท์มากขึ้นเรื่อยๆ ข้างหลังนั้นเหมืองพบถ้ำไม้หนึ่ง ภายในถ้ำไม้มีคำศัพท์พิเศษหนึ่ง ซึ่งเหมืองตรวจสอบแล้วพบว่าคือ “tree” และเหมืองจึงจดจำไว้กับความยินดีในใจว่าเหมืองได้หาคำศัพท์หลายคำแล้ว
เมื่อเกมกำลังดำเนินต่อ หลังจากนั้นเหมืองยังคงหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ต่อไป หลังจากนั้นเหมืองเห็นหญ้าบางส่วน ข้างหลังหญ้ามี “grass” และเหมืองยังเห็นห้วยน้ำบางส่วน ข้างหลังห้วยน้ำมี “stream” และเหมืองก็หาคำศัพท์มากขึ้นเรื่อยๆ และคะแนนของเหมืองก็เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ
เหมืองก็หาคำศัพท์ทั้งหมดที่ซ่อนอยู่แล้วและมองตามเกมไปแล้วเสร็จ และเหมืองมองตามใบเสร็จและได้รับการชื่นชมจากครู การเล่นเกมนี้ไม่เพียงแต่ทำให้เหมืองได้เรียนรู้คำศัพท์มากมาย แต่ยังทำให้เหมืองสนุกกับการหาคำศัพท์ด้วยเช่นกัน
มิตรภาพนักเรียนหาคำศัพท์ “ป่า” ในภาพป่า
สวัสดีครับค่ะ ในบ่ายที่มีแดดอาทิตย์และสว่างสวย เด็กๆ อยู่ที่ห้องเรียนและติดตามจับในความสนใจกับภาพที่แสดงภาพป่าที่นั่งของเครื่องโปรเจ็คต์ที่หน้าจอเรียน ซึ่งภาพป่าที่มีต้นไม้มีหญ้าและแสงอาทิตย์รั่วผ่านกิ่งไม้ที่สลับเป็นเงาและแสงบนพื้นดิน เด็กหนึ่งก็แสดงความเห็นด้วยความตื่นเต้นต่อว่าน่ายตามภาพว่า “ดูเธอ นี่คือป่า!”
ครูยิ้มและเห็นด้วย แล้วครูก็ขึ้นมาที่ภาพป่าที่หน้าจอเรียนและบอกกับเด็กๆ น่าย “เด็กๆ ว่าคุณรู้ว่าคำว่า ‘ป่า’ ในอังกฤษเขียนไง?” เด็กๆ ทั้งหลายก็หันหลังกันว่าไม่รู้
ครูเอาไม้ปิดลงที่ด้านหลังบอกว่า “woodland” แล้วชี้แจง “wooded area” ก็หมายความว่าป่า แล้วบอกว่า “ขอให้เด็กๆ มาหาอะไรที่อยู่ในป่า”
ครูก็กล่าวต่อ “ดูว่ามีสัตว์ใดอยู่ในป่า”
เด็กหนึ่งชี้สัตว์นกในภาพว่า “นี่คือนก!”
ครูเห็นด้วยแล้วขึ้นมาเขียน “chicken” บนด้านหลังและชี้แจงว่า “chook” หมายความว่านก แล้วบอกว่า “ขอให้เด็กๆ หาสัตว์อื่นในป่า”
เด็กๆ ก็ติดตามหาในภาพและหาพบหนูป่า กวางเกลี้ยง และครูก็เขียนชื่อของสัตว์เหล่านั้นลงบนด้านหลังเรียงตาม “rabbit” และ “squirrel”
ครูก็ถามล่าสุดว่า “นอกจากนั้น ป่ายังมีอะไร?”
เด็กหนึ่งชี้พื้นหลังต้นไม้ว่า “นี่คือหญ้า!”
ครูเขียน “grass” บนด้านหลังและชี้แจงว่า “grass” หมายความว่าหญ้า แล้วบอกว่า “ขอให้เราหาอะไรที่อยู่ในป่าอีก”
ครูกล่าวต่อว่า “ตอนนี้เราจะเล่นเกมส์ ให้เด็กๆ หาอะไรที่มีในป่าที่มากที่สุด ข้าพเจ้าจะอ่านคำศัพท์อังกฤษ แล้วเด็กๆ ต้องบอกคำศัพท์ที่เทียบเท่าในภาษาไทย”
ครูเริ่มอ่านคำศัพท์ “tree”
เด็กหนึ่งตอบเด็ดขาด “ต้นไม้”
ครูเห็นด้วยแล้วยืนยันต่อ “river”
เด็กอีกคนยื่นมือบอก “แม่น้ำ”
ครูก็อ่านต่อ “mountain”
เด็กหนึ่งบอก “ภูเขา”
หลังจากที่อ่านคำศัพท์หลายอย่าง เด็กๆ ก็หาพบอะไรที่มีในป่ามากมาย ครูก็เติมเติมและชวนเชิดว่า “ทำได้ดีเลยครับค่ะ! คุณทุกคน!”
ครูสรุปว่า “วันนี้เราเรียนคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวกับป่า เช่น ‘woodland’ และ ‘tree’ และ ‘river’ และ ‘mountain’ และ ‘grass’ และอื่น ๆ ต่างๆ ขอให้คุณใช้คำศัพท์เหล่านี้ในชีวิตประจำวันของคุณเพื่อที่การเรียนภาษาอังกฤษของเราจะมีความสนใจมากขึ้น”
เด็กๆ ฟังและสนใจอย่างมากและแสดงความตั้งใจว่าจะเรียนและฝึกซ้อมด้วยความเร็ว
มิตรภาพนักเรียนหาคำศัพท์ “sea” ในภาพทะเล
อย่างนี้คือการแปลเนื้อหาเป็นภาษาไทย:
“วาย์ มองดูนี้!” ลูกชายที่มีความสนใจสูงมายู่บนชายหาด และมีกระจกเล็กในมือที่สนใจในการดูกระบอกหายใจอย่างละเอียด “มันมีสีเหมือนทรัพย์สินเล็กน้อย!” เขาจึงเสนอกระจกให้แก่เด็กหญิงที่อยู่ข้างทาง “เข้ามาดูเอย มันเหมือนทรัพย์สินเล็กน้อย” หญิงเด็กก็รับกระจกมาดูอย่างเต็มใจ “วาย์ มันมีรูปร่างเหมือนดาว!” หญิงเด็กบอก “ฉันคิดว่าเราควรเก็บมันไว้”
ลูกชายที่มีความสนใจสูงจึงเห็นด้วยและพวกเขาก็รวบรวมกระบอกหายใจและเก็บไว้ในถุงพลาสติกที่เตรียมไว้ก่อนหน้านี้ พวกเขาก็เดินตามชายหาดต่อไปและหายใจและหายใจโดยไม่หยุดยั้ง โดยพบกระบอกหายใจและหายใจที่มีลักษณะเด่นต่างๆ
“มองดูนี้!” ลูกชายที่มีความสนใจสูงที่ยังไม่หยุดยั้งก็ชี้ไปที่ฟ้า “มันใหญ่มากเลย มันเหมือนจะบินไปที่ฟ้า” หญิงเด็กก็มองขึ้นไปและยืนยัน “ใช่นัก มันบินสูงสู่ฟ้าและหลุดลงมาเร็วๆ หนึ่ง หนึ่ง ดูเหมือนกำลังวางหาอะไร”
“สัตว์ปีกหากินเป็นที่ดี” ลูกชายที่มีความสนใจสูงบอก “พวกมันสามารถจมลงน้ำและจับปลาได้” หญิงเด็กฟังเข้าใจและเริ่มดูสิ่งแวดล้อมรอบ ๆ “มองดูนี้!” หญิงเด็กชี้ไปทางไกล “มีทลาดทราย!” “มันที่ใหญ่มากเลย”
ลูกชายและหญิงเด็กก็วิ่งไปทางนั้น พบทลาดทรายใหญ่ที่มีหัวปลาและแฟนที่ปลายด้านบนของทลาดทราย “วาย์ นี่เป็นสิ่งที่น่าตื่นตระหนก!” ลูกชายบอก “ฉันหวังว่าฉันจะสามารถสร้างทลาดทรายเหมือนนี้ได้”
“อาจจะในครั้งหน้า” หญิงเด็กบอก “เราจะนำทรายและน้ำมาและสร้างทลาดทรายของเราเอง”
พวกเขาก็เดินตามชายหาดต่อไปและตลอดทางเดินพวกเขามีเสียงเสียงรำลึกกัน และสนุกกับแสงแดด น้ำทะเลและหาดทรายที่สนุกสนาน จนกระทั่งดวงอาทิตย์เริ่มตกและพวกเขาต้องถอยตัวจากชายหาดกลับบ้าน
ผ่านการเดินทางที่ชายหาดครั้งนี้ ลูกชายและหญิงเด็กไม่เพียงได้เรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับทะเล แต่ยังได้รับความสุขและเพื่อนของที่ดี พวกเขารู้ว่า หากเราเข้าไปสำรวจ ทั่วโลกมีสิ่งที่น่าสนใจอยู่ที่รอเราไปค้นหา”
มิตรภาพนักเรียนหาคำศัพท์ “ภูเขา” ในภาพภูเขา
บนฝาย มีเนินเขาสง่างามและมีภูเขายิ่งใหญ่สันนิษฐานอยู่ในหมอกและลมแห่งลับ ดูเหมือนว่ามีความลับไม่ทราบจนไกลๆ ภูเขาในภาพเขียนดังกล่าว เหมือนมีบุคคลซึ่งเป็นผู้รักษาอย่างเงียบๆ มองดูภายนอกและภายในสภาพแวดล้อมรอบๆ
ใต้ฝายแห่งเขา มีแม่น้ำบริสุทธิ์ไหลไปโดยนิ่มนวล น้ำสีเขียวสะท้อนแสงทะเลสาบ บริเวณชายแม่น้ำมีต้นไม้ที่มีชีวิตและทรงพลัง บางตอนเฉียงไปโดยลมและบางตอนตกลงมาเป็นเหล่าง่าม ที่สถานที่นี้สงบมาก สัตว์งานอยู่ร่วมกันอย่างสง่านิ่ม บางตอนกำลังดื่มน้ำบริเวณแม่น้ำ บางตอนรับรองอยู่ภายใต้เงาของต้นไม้ ทำให้เกิดภาพวาดธรรมชาติที่สง่างาม
ในภาพเขียนนี้ มีคำศัพท์ที่ซ่อนกำลังในตัวเอง หรือว่า “mountain” (ภูเขา) “circulate” (แม่น้ำ) “tree” (ต้นไม้) “animal” (สัตว์) “peace” (สงบ) คำศัพท์เหล่านี้เหมือนเส้นทางที่นำเราสู่ภาพวาดธรรมชาติที่งดงาม และให้เรารู้สึกถึงความอันวางใจของธรรมชาติ
ดินแดนแห่งภูเขาที่แปลกหลังนี้ ทุกส่วนของภาพวาดมีชีวิตและอารมณ์ อากาศบนภูเขาสะอาดและมีกลิ่นดินแปลก ทำให้คนรู้สึกอายุระกายและใจความดี ในโลกที่สงบนี้ มนุษย์สามารถละทิ้งความหนาแน่นของโลกที่รุนแรงไปชมรรค์ดินแดนที่ได้รับการกุศลของธรรมชาติ
ภาพเขียนนี้ไม่เพียงแค่ภาพวาดธรรมชาติ แต่ยังเป็นบทเพลงเล่าเลี้ยงธรรมชาติด้วย มันทำให้เรารู้สึกถึงความใหญ่หลวงของธรรมชาติ และเข้าใจความเป็นความร่วมกันสงบของมนุษย์กับธรรมชาติ ที่นี่ เราหาแหล่งอาศัยของจิตใจและความสงบของใจในใจเรา
มิตรภาพนักเรียนหาคำศัพท์ “park” ในภาพสวนสาธารณะ
เช้าวันนี้ บچهๆ ตื่นเต้นเหลือเหตุออกมามายังสวนสนุกที่มีชีวิตและสร้างชะตาขึ้นตามใจ ซึ่งมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานมากมาย นี่เป็นสถานที่สวยงามที่เหมาะสำหรับบچهๆ ที่จะเล่นตลกตลุย
บچهๆ ที่ร่วมกันวิ่งวายนกในสนามหญ้า บางคนอยู่ต่อรับอ่านหนังสือภายใต้ร่มต้นไม้ และบางคนเล่นตลกตลุยในหลอดน้ำดิ่งต้น
ในบางด้านของสวน มีบริเวณเล่นตลกของเด็กที่บچهๆ วิ่งวายกันสนุกสนาน บางคนทำทลาดายน้ำในที่ว่างเปล่า บางคนดันกลิ้งลอยเล่นในหลอดกลิ้ง และบางคนที่เล่นตลกลงมาทางหลอดหลวง
ทางด้านข้างของสวน มีหนทางเล็กที่เลี้ยวโค้งผ่านฝนตาและดอกไม้เป็นเอกลักษณ์ บچهๆ จะเดินตามหนทางและสวดสวยกับดอกไม้และต้นไม้ด้านข้าง
บچهๆ ยังได้พบเจอสัตว์เลี้ยงของสวนอย่างเช่น กิ้งก่าง นกขาว และหนูน้ำ ซึ่งเขาพวกเขาเล่นตลกกับและเรียนรู้ชื่อและพฤติกรรมของสัตว์เหล่านั้น
ในหนึ่งบางด้านของสวน มีทะเลสาบเล็กที่น้ำชัดเจนทั้งหมด บچهๆ จะตั้งทะเลสาบปล่อยเมฆกลิ้ง บางคนปล่อยหนึ่งในทะเลสาบที่ติดกับพื้นดิน และบางคนดูปลาวายในน้ำ
ในสวนมีสวนสัตว์ขนาดเล็กที่บچهๆ จะเห็นสัตว์มากมายอย่างเช่น ช้างแขนยาว แฮมสเตอร์ และหมี ซึ่งเขาพวกเขาเรียนรู้ชื่อและลักษณะของสัตว์เหล่านั้น และเพิ่มความรู้
เมื่อดวงอาทิตย์เริ่มตกด้านตะวันตก บچهๆ จึงลาออกจากสวนสวยงามนี้ด้วยความบริสุทธิ์ที่อยู่ในใจ พวกเขาขอให้พอกับการเดินทางครั้งต่อไปที่สวน
มิตรภาพนักเรียนหาคำศัพท์ “แม่น้ำ” ในภาพแม่น้ำ
วันหลังฝนที่อบอุ่นเมื่อแดดชั่งออกส่องผ่านกิ่งไม้ตะกร้า ท่องพื้นแม่น้ำเป็นหนึ่งในภาพแทบไม่มีเสียงดินแดน. บริเวณฝั่งแม่น้ำเต็มไปด้วยหญ้าเขียวสีและดอกไม้เพาะ ลมบานเล็กน้อยสร้างขึ้นขนมแรงลมบนน้ำ. สัตว์เลี้ยงดอกเดินวิ่งไปที่ริมแม่น้ำเพื่อสนุกสนานเวลานี้.
ต้นไม้ทรายบุนดาลเหลือนตาของเธอเสมอๆ ตะแลงใส่กิ่งยาวเหลือนท้องสวรรค์ โดยร่อนลงมาด้วยกันเป็นที่แสดงอายุยุคโบราณ. เด็กๆ วิ่งว่ายตามเนื่องเข้าไปที่ด้านทางฝั่งแม่น้ำ ส่องเสียงเสียงร้องเย้ยสวยงามเข้าไปในอากาศ.
ตุกกะติกมีความสะดวกในการกระโดดขึ้นต้นไม้และวิ่งผ่านกิ่งไม้บนยอดต้นไม้. ไม่ไกลจากนั้น สัตว์ปีกไม้ไม่น้อยเลี้ยงเล่นกันบนพื้นน้ำ และกลับกลอกเสียงเสียงโห่ยเย้ยเสริมสร้าง. ปลาลูกหลงลายน้ำอย่างหดหู่ มายากเข้าสู้แผ่นน้ำขึ้นมาเสมอๆ และเปิดให้เห็นวงรีลมที่ขึ้นสู้พื้นน้ำ.
เด็กๆ รวบหินจากด้านริมแม่น้ำและทิ้งมันลงน้ำ เห็นวงลมขนาดเล็กปลิวขึ้นมาที่ผิวน้ำ. สุนัขตัวหนึ่งโดยเฉลี่ยตามเด็กๆ อยู่เบื้องหลัง และเข้าไปว่ายน้ำเล่นตามเด็กๆเสมอๆ.
เมื่อแดดออกส่องทางด้านตะวันตก ฟ้ากำลังเปลี่ยนเป็นเม็ดอมม่วงและมืดลง. เด็กๆ จึงเริ่มตายาวหนีไปกับภาพแทบที่ยังคงงามและมีมรดกในหัวใจของผู้ที่รวมกันสนุกสนาน. ผู้คนที่อยู่ด้านริมแม่น้ำนั้นยังรับประทานความสงบสุขและความงามนี้อย่างเงียบๆ และเหมือนว่าโลกจะหยุดลงเพื่อขอบคุณพวกเขา.
ภาพแม่น้ำที่ซ่อนคำศัพท์ “river” อยู่
คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่หมายถึง “ป่า” คือ forest หรือ jungle อย่างไรก็ตาม แต่บางครั้ง jungle ใช้เพื่อหมายถึงป่าแห่งที่มีสัตว์ป่ามากขึ้นบางครั้ง หรือป่าที่มีลักษณะเชิงแนวโน้มไปยังป่าแห่งนี้อีกด้วย
-
การสร้างความหลากหลายทางชีวภาพ：ป่าเขตนี้เป็นที่ที่มีความหลากหลายทางชีวภาพมากที่สุด ให้ที่อยู่อาศัยแก่หลายพันสปีชีส์ของสัตว์และพืช ทั้งไม้ ต้นไม้ ยืนหยัด ยางและพืชลำต้น ที่ให้แก่สิ่งมีชีวิตทุกชนิดที่อาศัยภายในป่าดังกล่าวอาหาร ที่อับรักษาและที่เพื่อสืบพันธุ์
-
การสะสมคาร์บอน：ป่าเขตนี้เป็นหนึ่งในโกดังคาร์บอนที่ใหญ่ที่สุดบนโลก เมื่อต้นไม้ในป่าจะกลืนคาร์บอกได้ผ่านกระบวนการปริมาณสร้างหลักฐานเครื่องหน้าที่และแปลงมันเป็นอากาศเจือจงและสารหลักที่เกิดจากมัน ที่ช่วยลดการประกาศน้ำตาลโลก
three. การปกป้องแหล่งน้ำ：ป่าเขตนี้มีความสำคัญในการปกป้องแหล่งน้ำ โดยรากของต้นไม้สามารถกักขังดินได้ หลังจากนั้นยังเป็นไปได้ที่เสื่อมระดับน้ำท่วม และป่าที่มีพืชและดินสามารถกักขังน้ำฝนได้ ให้แก่แม่น้ำและทะเลสาบน้ำที่สะอาด
-
การให้บริการต่อระบบชีวภาพ：ป่าเขตนี้ให้บริการต่อระบบชีวภาพหลายประการ รวมทั้งการควบคุมระบบอากาศ การละลายก๊าซมลายง การป้องกันน้ำท่วม และการรักษาปภาวะดิน
-
ความหมายทางวัฒนธรรม：ป่าเขตนี้มีความหมายทางวัฒนธรรมที่สำคัญในหลายวัฒนธรรม และมันถือเป็นสัญลักษณ์ของความงามและอำนาจของชีวิต และยังเป็นฉากหลังสำหรับหลายเรื่องราวและนิทานที่เกี่ยวกับป่า
-
ความสำคัญทางเศรษฐกิจ：ป่าเขตนี้มีความสำคัญต่อเศรษฐกิจด้วย โดยไม้ส่วนแบ่งและกระดาษเป็นผลผลิตหลักของป่าเขตนี้ นอกจากนี้ ป่าเขตนี้ยังเปิดโอกาสสำหรับกิจกรรมเศรษฐกิจอื่น ๆ อย่างเช่น การท่องเที่ยว การท่องเที่ยวเนื้อป่าและวิทยาการชีวภาพ
-
การท้าทายในการปกป้อง：ถึงแม้ว่าป่าเขตนี้สำคัญต่อโลกและมนุษย์ แต่มันก็เผชิญกับหลายการท้าทายในการปกป้อง อย่างเช่น การตัดไม้ป่า การตัดไม้ป่าอย่างผิดกฎหมาย การพัฒนาพื้นที่ การเปลี่ยนแปลงภาวะทางสภาพอากาศ และการแพร่หลายของสัตว์เลื้อยคลาน
“ป่าเขต” เป็นคำที่มีความหมายมากหลายมิติและมีความสำคัญอย่างยิ่งในทรัพยากรธรรมชาติของโลก และเป็นหนึ่งในทรัพยากรที่บริสุทธิ์ที่สุดและสำคัญที่สุดของโลก
คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่หมายถึง “ทะเล” คือ ocean หรือ sea อยู่ทั้งหมด
- Ocean – มหาสมุทร
- Sea – ทะเลthree. Coast – ชายฝั่งfour. Shore – ชายหาดfive. seashore – ชายหาด
- Inlet – ทะเลสาบ
- Bay – อ่าว
- Cove – ทะเลสาบเล็ก
- Creek – ลำห้วย
- River – แม่น้ำeleven. modern-day – กระแสน้ำทะเล
- Tide – ทะเลสายthirteen. Wave – คลื่น
- Shallow – น้ำข้าง
- Deep – น้ำลึก
- Rocky – หิน
- Sand – ทราย
- Shell – หอยนม
- Coral – โคระ
- Fish – ปลา
ศัพท์ภาษาอังกฤษที่หมายถึง “ภูเขา” คือ “mountain” หรือ “hill” ตามความหมายแตกต่างกัน โดย “mountain” หมายถึงภูเขาสูงที่มีฐานกว้าง และ “hill” หมายถึงภูเขาต่ำกว่าบ้างที่มีฐานไม่ใช่กว้างนัก
- สูงหนักและงดงาม：ทะเลสาบเป็นหนึ่งในเครื่องมือที่สวยงามที่สุดบนผิวโลก เนื่องจากความสูงและความงดงามของมันที่ทำให้มันทันใจ
- หลากหลายที่สุด：ทะเลสาบสามารถมีรูปร่างและขนาดที่ต่างกันออกไปจากภูเขาต่ำถึงยอดเขาสูงthree. ภาพวาดธรรมชาติ：ทะเลสาบนำไปสู่ภาพวาดธรรมชาติที่ยอดเยี่ยม รวมถึงฝายแรงงาม ฝายตาลงแสง และฝายหมอกและฝายหิมะfour. ระบบชีวภาพ：ทะเลสาบเป็นบ้านของหลายๆ สัตว์ พืชและวัชชีตที่มีความหลากหลายfive. การสำรวจและกีฬา：ทะเลสาบเป็นจุดหมายปลายทางสำหรับการเดินป่าเขา ปีนเขา สกีและกีฬากลุ่มอื่นๆ ที่ออกไปทางภายนอก
- วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์：ทะเลสาบมีบทบาทสำคัญในวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของมนุษย์ มักเกี่ยวข้องกับศาสนา ตำนานและอิสรภาพของชาติ
- ลักษณะภูมิศาสตร์：ทะเลสาบมีลักษณะภูมิศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจง เช่น หุบเขา ฝั่งแข็ง หนาวน้ำและทะเลสาบ
- ผลกระทบของสภาพอากาศ：ทะเลสาบมีผลกระทบต่อสภาพอากาศของพื้นที่รอบๆ มัน สามารถสร้างปรากฏการณ์เช่น ฝนที่ไม่ตกและความหลากหลายของสภาพอากาศ
“mountain” คือคำที่มีความหมายหลายร้าย ที่คลุมถึงทุกฝายของภูเขา จากลักษณะทางฟิสิกส์ จนถึงผลกระทบต่อมนุษย์
คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่หมายถึง “สวนสาธารณะ” คือ public park หรือ park อีกด้วย แต่ในบางครั้งอาจใช้วลีอื่นที่หมายถึง “สวนสาธารณะ” อย่างเช่น public garden หรือ community garden ด้วย
-
คำแปล：สวนสาธารณะ (park) คือพื้นที่ที่เปิดเสรีทั่วไป ทั่วไปตั้งอยู่ในเมืองหรือชุมชนหลายแห่ง สำหรับใช้สำหรับการสันทนาบันเทิง
-
ภารกิจ：สวนสาธารณะมีหลายๆภารกิจ ได้แก่:
- กิจกรรมสันทนาบันเทิง：ผู้คนสามารถเดินเล่นหรือวิ่งเร่ง ขี่จักรยานหรือทำกิจกรรมกลางแจ้งอื่น ๆ ในสวน
- สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับบันเทิง：บางสวนมีสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับบันเทิงเช่นสวนเล่นเด็ก สนามกีฬา สนามบาสเกตบอล หรือสนามเทนนิส
- ภาพมุมธรรมชาติ：สวนสาธารณะอาจมีไม้ หญ้า ทะเลสาบ หรือสวนกลางหลายแห่ง
- สถานที่สัมพันธ์：สวนสาธารณะเป็นสถานที่สำหรับกิจกรรมสัมพันธ์ อาทิ หมู่บำรุง งานแถลงข่าว หรือเดินเล่น
- ประเภท：สวนสาธารณะสามารถแบ่งเป็นประเภทต่าง ๆ ได้ทั้งนี้:
- สวนเมือง：สวนที่ตั้งอยู่ในกลางเมืองหรือเมืองชายเมาะ มีขนาดเล็กกว่าน้อย แต่มีสิ่งอำนวยความสะดวกอยู่ทั่วไป
- สวนชานเมือง：สวนที่ตั้งอยู่ในชานเมือง มีขนาดใหญ่กว่า อาจมีเส้นทางเดินป่าเฉียด จุดตั้งแคมป์หรือจุดชมวิว
- สวนประมงแห่งชาติ：สวนที่รักษาภาวะธรรมชาติและสัตว์ป่า มีขนาดใหญ่มาก ต้องมีใบอนุญาตเฉพาะกิจเพื่อเข้าไปใช้
four. คุณสมบัติ：- ความเปิดเสรี：สวนสาธารณะทั่วไปเปิดเสรีให้สาธารณชนเข้าใช้ ไม่มีกำแพงหรือประตูขึ้น- ความหลากหลาย：สวนสาธารณะอาจมีหลายๆลายภาพและสิ่งอำนวยความสะดวก ที่สามารถสนองความต้องการของผู้คนทั้งหลาย- ความปลอดภัย：สวนสาธารณะทั่วไปถูกจัดการโดยรัฐบาลหรือบริษัทเอกชน เพื่อรักษาความปลอดภัยของสาธารณชน
five. ความมีความหมายทางวัฒนธรรม：สวนสาธารณะมีความมีความหมายทางวัฒนธรรมในหลายๆวัฒนธรรม มีความเป็นส่วนหนึ่งของเมืองหรือชุมชน และเป็นสถานที่สำหรับการสันทนาบันเทิงและการปลอดภัย
“สวนสาธารณะ” คือคำที่มีหลายภาพที่ระบุพื้นที่ที่เปิดเสรีสำหรับการสันทนาบันเทิง บันเทิงและกิจกรรมสัมพันธ์ของมนุษย์
คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่หมายถึง “แม่น้ำ” คือ river หรือ stream หรือ แม่น้ำด้วย คำศัพท์เหล่านี้ใช้เพื่ออธิบายความหมายของแม่น้ำในภาษาอังกฤษ แต่ความหมายเหมาะสมที่สุดขึ้นกับสถานการณ์และปริมาณของแม่น้ำที่กำลังพูดถึง ครับ
คำอ่านภาษาอังกฤษที่หมายถึง “แม่น้ำ” คือ “river”
แม่น้ำ เป็นชื่อของแม่น้ำที่แหล่งและไหลผ่านหลายส่วนของโลก มีหลายโอกาสที่แม่น้ำมีความสำคัญต่อประชาชนและภายแบบต่างๆ ตัวอย่างเช่น:
-
แหล่งของน้ำเชื้อเพื่อมนุษย์และสัตว์: แม่น้ำเป็นแหล่งน้ำที่มีสำคัญสำหรับประชาชนและสัตว์ น้ำจากแม่น้ำถูกใช้สำหรับดื่มและการปลูกปลายของประชาชนและสัตว์ต่างๆ
-
ทางรถไฟและทางรถบิน: แม่น้ำมักจะเป็นทางรอบรอบสำหรับการเดินทางด้วยเรือ ทางรถไฟและทางรถบินบางครั้งก็จะเริ่มต้นหรือจบที่แม่น้ำ
-
ที่อยู่อาศัยของประชาชน: หลายโครงสร้างที่อยู่อาศัยของมนุษย์อาจตั้งอยู่ติดกับแม่น้ำ เพราะน้ำเป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับชีวิต
-
ภาวะทางธรรมชาติ: แม่น้ำมักจะมีสภาพธรรมชาติที่สวยงามและเป็นที่สำคัญสำหรับท่องเที่ยวและสันนิธิ
-
แหล่งของทรัพย์เป็นทางเศรษฐกิจ: แม่น้ำเป็นแหล่งของทรัพย์เป็นทางเศรษฐกิจ เช่น ปลาทะเล ปลาหนังสือ และทรัพย์อื่นๆ
-
ที่อยู่อาศัยของสัตว์ป่า: หลายสัตว์ป่าอาศัยอยู่ติดกับแม่น้ำ เพราะน้ำเป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมที่สำคัญสำหรับชีวิตของพวกมัน
-
ที่อยู่อาศัยของปลาและสัตว์น้ำ: แม่น้ำเป็นที่อยู่อาศัยของหลายปลาและสัตว์น้ำ เช่นปลาประมาณ ปลาเลี้ยง และสัตว์น้ำอื่นๆ
eight. ที่อยู่…
ขอบคุณและการแบ่งปัน
ในโลกที่เต็มไปด้วยความรู้ซึ่งยิ่งยากที่จะรู้ทั้งหมด ความขอบคุณและการแบ่งเผยเป็นสิ่งที่สำคัญต่อการเรียนรู้และการเติบโตของเรา。ความขอบคุณหมายถึงการรับรู้ความช่วยเหลือและความรักที่เราได้รับจากผู้อื่น ในขณะที่การแบ่งเผยหมายถึงการแบ่งสิ่งที่เราทราบและรู้สึกกับผู้อื่น。ดังนั้น นี่คือการอธิบายง่ายของ “ขอบคุณ” และ “การแบ่งเผย”:
ขอบคุณ (Thankfulness)ขอบคุณคือความดีใจภายใน ที่ทำให้เรารู้สึกถึงความงดงามและความดีที่มีในชีวิตของเรา。เมื่อเราขอบคุณ เราจะรักช่วงว่าเรามีทุกสิ่งที่เรามี รวมถึงครอบครัว มิตร สุขภาพ และรักของเรา ขอบคุณยังเป็นการแสดงความขอบคุณต่อความดีงามและการช่วยเหลือของผู้อื่น ซึ่งสร้างความกระตือรือร้นให้เราหันมาบอกและช่วยผู้ที่ต้องการช่วยเหลือ。
การแบ่งเผย (Sharing)การแบ่งเผยเป็นการแบ่งสิ่งทราบ ประสบการณ์ และความดีกับผู้อื่น ผ่านการเรียน การเขียน หรือการเชื่อมต่อออนไลน์ ที่ช่วยผู้อื่นเรียนรู้อะไรใหม่ ขยายความรู้สึก และแม้แต่ช่วยยิ่งด้านชีวิตของผู้อื่น การแบ่งเผยสามารถทำได้ผ่านการศึกษา การกุศล การสังคมเชิงประชาชน หรือการเชื่อมต่อประจำวันโดยเรียบร้อย。
ในชีวิตประจำวัน ขอบคุณและการแบ่งเผยสามารถปรากฏขึ้นในรูปแบบหลากหลาย:- ขอบคุณผู้อื่น: เมื่อคนอื่นช่วยเหลือเรา เราสามารถแสดงความขอบคุณด้วยทางหลากหลายของการกาฬวาทหรือการกระทำทางที่แน่นอน- แบ่งเผยความรู้: ผ่านการสอน การเขียน หรือการเชื่อมต่อออนไลน์ เราสามารถแจกแจงความรู้ใหม่ที่เราได้รับ- ช่วยเหลือผู้อื่น: ผ่านการบริการภาคสัมพันธ์ หรือการบริจาค รวมถึงช่วยผู้ที่ต้องการช่วยเหลือ- แบ่งเผยความดี: ร่วมกันฉลองกับครอบครัว มิตร หรือชุมชน เพื่อแบ่งเชียร์และชวนชม
ขอบคุณและการแบ่งเผยมีประโยชน์ไม่เพียงต่อบุคคล แต่ยังเป็นประโยชน์ต่อสังคมทั้งหมดด้วย พวกเขาส่งเสริมการติดต่อกันระหว่างมนุษย์ สร้างความร่วมมือของสังคม และเพิ่มประโยชน์สำหรับมนุษย์ทั้งหมด ดังนั้น ขอให้เราทุกคนมีใจใจที่ขอบคุณและยินดีแบ่งเผย พร้อมทั้งร่วมกันสร้างโลกที่ดีขึ้นมากขึ้นด้วยกันโดยปริยายและทุกครั้งที่เป็นไปได้
มิตรภาพนักเรียนแบ่งปันเรื่องที่ชอบ
ภาพนี้แสดงให้เห็นเด็กคนหนึ่งที่เปิดเผยเรื่องที่เขาชอบและมีความฝันในหน้ากายของเขา。เขากำลังอ่านคัมภีร์ที่เขาชื่นชอบที่เรียกว่า “เรื่องที่ชอบ” บนเผยแพร่ภาพเดียวกันกับหนังสือและเครื่องมือการเรียนอื่น ๆ ที่เขาใช้ในการเรียนรู้และแบ่งปันกับเพื่อนๆ ภาพนี้มีสีที่ชัดเจนและขนาดของภาพที่เหมาะสมต่อการมองเห็นของเด็กเล็ก ๆ ทำให้เขารู้สึกว่าเขามีความฝันที่น่ารักและความหวังในการประสบความสำเร็จในอนาคต。
มิตรภาพนักเรียนแสดงความยินดีที่เล่นเกม
ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บางครั้งมีภาพเหมือนกัน ข้างหลังนั้น บา